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老师的作文600字

时间:2023-12-22 11:51:27 600字 我要投稿
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老师的作文600字【实用】

  在生活、工作和学习中,大家都接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家整理的老师的作文600字3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

老师的作文600字【实用】

老师的作文600字 篇1

“唉——”数学课才上了5分钟,我就不想听下去了。胡老师在讲台上也是越讲越没劲。这节课是讲分数除法的,它的算法我们早就心知肚明了,可是它为什么可以这么算?胡老师一定要让我们弄明白这件事。

“哎哎哎!”胡老师拿着书在我们面前挥了挥,“睡着啦?”确实,大家都听得昏昏欲睡,完全提不起精神,我也是。我用手托着腮帮子,心中又叹了一口气,做老师可真不容易呀!

胡老师皱紧眉头,看着教案,摇了摇头,又看向我们,目光闪烁着,像是在思考。突然,他眼睛一亮,拍了拍手:“来来来,都打起精神来,我要使出’杀手锏’了!鹿克密,鹿克密(Lookme)!”见我们都好奇地看向他,胡老师深吸一口气,道:“星星大放送!抢答抢答啊,答对发星星!”

不得不说,胡老师的“杀手锏”确实厉害。

“星星大放送?”全班同学的眼睛顿时亮了起来,目光齐刷刷地聚焦到胡老师身上,背也不自觉地挺直了,就像水田里的'稻子突然一齐“唰唰”地拔高了。胡老师满意地笑了笑,拿出一张黄星,向我们抖了抖。气氛立刻被调动起来,星星,星星!每个人的注意力都被调到了最高档,随时准备抢答。

胡老师一点PPT,屏幕上立刻蹦出来一道题,我们立刻埋头计算。哼哼,谁能算得过数学课代表——也就是我?我飞快地算出答案,举起了手。这时,又有几只手举了起来。几道目光传来传去,迸发出一股浓浓的“火药味儿”,又立马迫切地看向胡老师。胡老师发给了我一颗星。全班“哼——”的一声,像一群泄了气的皮球。胡老师又突然说:“不对呀!”

“嗯?”我们的心又悬到了嗓子眼儿。

“不能都让你这课代表得星呀,还得给别的同学一个机会。”胡老师想了想,“这样吧,前五名做出来的,都有奖!”

在全班的欢呼声中,课堂上的所有人都积极动脑,赚取了不少的星星。原本的知识漏洞也不觉补全了。这堂课就这样不知不觉地结束了。

老师的作文600字 篇2

  亲爱的吴老师:

  您好!其实我早就想给您写这封信了,今天是母亲节,您在我眼里就像我的母亲,所以我选择了今天把信寄出,感恩您这位特殊的母亲。

  我小时候身体不好,所以一直没上幼儿园。刚上一年级时,由于不懂规矩,经常跟在老师屁股后面,上课时也不自觉地跟着老师。同学们都笑我傻,我也被老师当作班里的典型治理,当众罚站,我感觉学校就像地狱。

  三年级时,您接手了我们班,做了我们的班主任兼语文老师。第一次看到您高挑的身材,温和似水的目光就像妈妈。您对我们的称呼很特别,叫“乖宝贝”,这个称呼暖暖的.。像阳光撒进心田。我值日时,还是一副笨样子,拖地拖得把白球鞋都拖黑了,满头是汗,最后大家都走了,我还傻傻地把工具都整理到墙角。以前同学们都笑我笨,老师也不耐烦地直催我:快点,真磨蹭!可是当您看到我同样的这些动作时,第一次夸奖了我,我也第一次发现了自己是有优点的,比如:干活实在。

  在您的引导下,我对语文越来越感兴趣了。有一段时间,我每次语文测试都是99分,基础知识满分。在您的治理下,班里起哄、打闹的歪风也刹住了。我们班的学习成绩也提高了。我感觉班级就像家一样和谐温暖。

  在生活中,您更像一位母亲。记得有一次,我拉肚子,去学校给您请假,您同样在患肠炎,您捂着肚子还不时地问候我;有一次我流鼻血,血流不止,您冒着烈日把我送到妈妈的单位;您还教我自己扎辫子……这样的事情历历在目,数也数不清。

  是您把我从地狱般的噩梦中拯救出来,发现了我身上的一个个优点,给了我一个和谐温暖的班级,还给了我无微不至的母亲般的关怀,让我懂得了什么叫正义,什么叫博爱,在这个母亲节,我要把最美的康乃馨送给您,感恩老师一一我特殊的母亲。

  您永远的学生:XXX

老师的作文600字 篇3

  我和老师的故事有许许多多,翻开记忆的相册,那些画面一帧帧,一幅幅,如同昨天发生一样,其中就有这样一件事让我记忆犹新。

  记得在三年级的语文课堂上,高老师问大家:“谁能回答《翠鸟》这篇文章的中心意思是什么?”同学们纷纷举手,你一言,我一语,踊跃发言。我坐在座位,心怦怦直跳,生怕老师提问我;过了一会,我似乎慢慢想起来了这个答案,便低低的举起自己的手,可当老师的目光扫到我时,我立刻又把手放了下来,“吓死我了”我拍了怕自己的胸口小声的说,因为我害怕我回答错了,又怕答错后同学们笑我。高老师微笑的看了我一眼。

  下课后,老师走到我面前,抚摸着我的头,亲切的问“:颉轶全,上课为什么不敢发言呀,是不自信吗?”我很紧张,慢吞吞的回答说:“是,是的。”老师呵呵的`笑了,老师轻轻的摸了摸我的头说:“自己要是不相信自己,别人怎么相信你呢?老师相信你!即使有不对的地方,同学们给你补充,不是可以学到更多知识吗?自信点,勇敢些!下节课我可要看你表现哦。”老师的话让我明白了很多,也温暖很多。

  上课后,老师又提出一大串问题,当看到她期盼的目光时,我认真思考,鼓足勇气,第一个把手高高举起来,当我条理清楚的回答完后,教室里鸦雀无声,没有人补充,连我都很惊讶自己的表现。下课后,老师和蔼的说:“颉轶全,你的表现非常好啊,希望你以后做事能继续保持大胆和自信!”从此以后,我明白做事情首先要学会自信和勇敢,懦弱畏缩是战胜不了任何困难的。

  和老师的故事是那么真实,那么生动,那么温暖,让我受启发,给我信心和勇气,教我进步,我要把它珍藏起来,让它化成我记忆长空里的闪闪繁星,照亮我前进。

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