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故事作文600字【精品】
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的故事作文600字6篇，希望能够帮助到大家。
故事作文600字 篇1
在一个我们不知道的世界里，有一个神奇的地方，那就是精灵王国。在精灵王国里有一个特别大的屋子叫“帮帮屋”。屋子里放着成千上万的水晶球，精灵们每做一件好事或者帮助别人水晶球就增加一个，时间久了就出现成千上万的水晶球，使整间屋子看起来闪耀无比，好看极了。
每只小精灵都有一双五颜六色的翅膀，最神奇的是每只小精灵头上都开着一朵美丽的花，每片花瓣都有魔力，能在别人需要的时候发挥作用。你看，兰兰头上盛开着一朵蝴蝶兰，随时等待着需要帮助的人。
一天晚上，兰兰正从希望树下经过，听见有小孩在哭，仔细一瞧，原来是一年级的朵儿在家里闷闷不乐。兰兰摇了摇头上的蝴蝶兰，用魔力知道了朵儿是个矫情的.小女孩，这不，她的妈妈碰掉了她的铅笔盒，她就在那里生气了，因为她的脾气不好，所以学校里几乎没人跟她玩。
第二天，兰兰跟着朵儿去了学校，躲在了角落里。很快第一节课就上完了，同学们都结伴出去了，只有朵儿依然坐在教室里不知道干什么好。正在这时一个小男孩从朵儿身旁跑过，不小心踩到了朵儿的脚，朵儿疼得刚想站起来骂那个小男孩，只见兰兰嘴里念了几句咒语，一片蝴蝶兰花瓣从头顶轻轻地落下来，绕着朵儿和小男孩转了一圈，小男孩的手不知怎么就和朵儿的手握到了一起。小男孩红着脸对朵儿说：“对不起，刚刚是我跑得太急，踩到你了，你一定很疼了吧。”朵儿听了这话就跟变了个人似的说：“不要紧，下次小心点。”小男孩听了朵儿的话就高高兴兴地离开了。朵儿想：好奇怪，我刚刚明明想骂他一顿的，可是看见别人的笑脸和真诚的道歉，也没什么大事呢。
渐渐地朵儿在兰兰的帮助下变得不矫情了，她的朋友也越来越多，朵儿变成了一个活泼开朗的小女孩。精灵王国的水晶球也越来越多。
故事作文600字 篇2
从小就喜欢音乐的我和音乐家下了不解之缘，就在我读中班的时候，幼儿园老师就让我带头去唱歌，而且还得了第一名的好成绩。到了一年级，在一个春光明媚的早晨，我正在看电视，一不留神就按到了音乐频道，那时上面正在播放疯狂小提琴家张少博的表演。我一下子入了迷，妈妈走进来看见我正目不转睛地盯着电视机，嘴里还哼着小调，就走进来一看，原来是在看拉小提琴啊！我求这妈妈给我学，足足求了半个钟头，妈妈终于答应了。
刚学小提琴时，我就觉得一点儿都不累，从最简单的空弦拉起，我认真的在上面摆好弓，慢慢的拉起来，可是它时不时会发出锯床腿的声音，我尽量让自己发出准确的音来。正是因为我的坚持不懈所以我的进步突飞猛进，老师看见我的进步，就让我去参加比赛，去表演。到了台上，我突然发现自己现在的琴声比以前的琴声完全不一样，现在像小溪发出来的歌声，以前像噪音……随着时间的流逝，小提琴的`难度越来越大，有的时候，我甚至厌烦的不想学了，但是又会情不自禁的想起自己曾经对妈妈说过的话：“我一定会好好学琴，成为像张少博一样的小提琴家。”
于是我又重新拿起来，放好，认认真真的拉了起来。现在我已经六年级了，练琴的时间也少了，老师也说如果小学里不学一些艺术类的项目，以后会后悔的，所以我现在还是要抓紧时间来练琴。转眼间又到了考级的日子，我以前所付出的心血现在也终于得到了回报。当那鲜红的考级证书放到我手里的时候，我就知道他来之不易，因为它包含了我的毅力，我的苦恼我的泪水和我的烦躁……
故事作文600字 篇3
“你烦不烦啊！我都多大了，还要送！”我怒容满面地冲妈妈吼着。“送你是为了你的安全着想呀！”妈妈急忙辩解。“去去去！说得那么好听，谁不知道，你是在监督我有没有在路上买玩具玩！”我把手里的本子往桌上一摔。“好好好，明天我不送你就是了。”妈妈满脸怒气，转身回到了卧室，“砰”的一声关上了门。
第二天。我收好了书包，准备去上学。妈妈从房间里探出头来，看了看天，又看了看我，脸上满是担心的样子。嘴唇动了动，似乎想说什么，但最终还是没有说。
我在路上迈着方步，哼着小曲，走在上学的路上——没有人跟着的感觉真好！
天空蓝蓝的，白云在上面自由自在地飘着。突然，一大片乌云张牙舞爪地从四面八方聚拢过来，刹那间，狂风大作，乌云布满了天空，还拌着一道道闪电，一阵阵雷声，紧接着豆大的雨点从天空中打落下来。又是一个霹雳，震耳欲聋。一霎间雨点连成了线，哗的一声，大雨就像塌了天似的.铺天盖地从天空中倾斜下来。
我只能任由雨点打在我的身上——没带雨衣！我开始思忖昨天我的言行是否有些过激。
不一会儿，雨更大了。稠密的雨柱依仗着风势，像根根利剑一样射下来，打的我睁不开眼睛。雨水哗哗地落在水泥马路上，把马路冲刷得干干净净。一辆汽车飞驰而过，溅起的污水让我身上湿了一大片。
我有些后悔昨天的事了，妈妈是为了我好啊，我却以那种语气顶撞妈妈，我真该死！
妈妈来了！“我就知道你没带雨衣，故意不提醒你，给你一个教训……”这一大串唠叨此时此刻听起来却是如此亲切，一阵暖流涌入了我心底。我从此再也没有顶撞过妈妈。
故事作文600字 篇4
自从孙悟空护送唐僧西天取经当上神仙后，很快就厌倦了天上无聊的生活，于是，便回到了花果山过平凡的日子，整天也无所事事。
一天，孙悟空正在花果山的水帘洞里睡觉，突然听到外面传来大喊大叫的声音，一下搅了它的.美梦。孙悟空怒气冲冲地走出水帘洞，只见外面有一只挺着大肚子，米黄色狗熊在嚷嚷：“我要吃蜂蜜，我要吃果子！”
孙悟空生气地闷声问道：“什么人？竟敢闯入我的地盘撒野！”
狗熊张开臭不可闻的大嘴喊道：“我叫熊二！泼猴，这里是大家生活的地方，可不属于你自己的！”
孙悟空一听，还从没有听谁这么顶撞他，一时气得七窍生烟，要知道，玉皇大帝都对他敬上三分呢！
孙悟空大声吼道：“呔！闯入我老孙的领地，还那么没礼貌，敢骂俺老孙！看打。”
熊二也不甘示弱，举起两只熊掌便迎了过去。两人比划着打了几个回合，一身肥膘的熊二就有些体力不支了，所好的是它懂得适时放下，好汉不吃眼前亏，知难而退，软下语气求饶道：“猴哥！猴哥！对不起，我认输了行吗？这样吧，咱俩交个朋友如何？”
一听熊二低三下四的语气，孙悟空心花怒放，但嘴上少不了要嘲笑熊二一番，骄傲地语气回道：“哼！我以为你有多大本事呢，弄了半天也不过就是一个脓包。”
说完这话，心里却在衡量着，和熊二交个朋友也不错，这家伙看上去和八戒一样憨憨的，蛮可爱，闲时和它过两招也好打发时间。万一师傅哪天又召它往北取经，多个人又多一份力量。于是，孙悟空收起手里的金箍棒，又和声说道：“也好，我们就交个朋友吧！”
熊二一听，高兴坏了，它其实一直很崇拜孙悟空，只是没有机会与他见面，要不是今天故意挑衅，还不知猴年马月能见孙悟空一面，没想到果子没有吃嘴里，却和悟空成了朋友，也是值了，没白跑这趟。
接下来的日子，熊二鞍前马后地跟在孙悟空的屁股后面，虽说是卑微了些，但跟着孙悟空学了不少功夫，但也没少吃花果山的桃子。
故事作文600字 篇5
生活中的一朵花 浙江省宁波市鄞州区首南中学804班梁珑 指导老师倪凯德 一个窗台上有一朵花，这屋里便有了春意；一棵树上开了一朵花，这棵树就有了生机；一条路上绽放一朵花，这条路就有了情趣。 题记 生活中一切亲情、关爱、友谊、友善都是朵美丽的花。我每每这样想，又时常想我送出去过多少花又-收到过多少呢？我默默回想。 我希望你是我女儿！不知在何时我看见，读到了这句话，心头流过一道暖流，一朵美丽的矢车菊在心田绽放。《难忘的八个字》中一位老师的关爱轻易打动了我。
在现实中，老师也不是把我们每位同学当做自己的儿女看待吗？ 每逢放学，当我迈着轻快的步伐，推开门喊道：报告，我回来了。妈妈早在炒菜了，爸爸在房间一边下棋一边回答，我往往呵呵一笑。过了会儿，菜炒好了，我大叫爸爸吃饭，而每每应声是一句我马上来！和将军！。此时此刻家中那真挚的亲情，我回想起来就好像有一朵茶花开在了我心头，清新而又柔和，缓解了我的'劳累。 考试后，成绩出来了，大家都很沉默我们都知道要挨批了。而我更知道他心情是最沮丧的，毕竟将答案誊写时抄串行了十几个答案是很痛苦的。
我默默无语，走上前去和他对坐，什么都不说，只是平静地看着他。最后他扯动了一下嘴，笑了一下：没事，不就是抄串行了嘛，没关系，三十年河东三十年河西。莫欺少年穷，俺一定能考好！我惊愕了，这家伙竟然来了一个反客为主，到来安慰我了！我哈哈大笑，明白他没事了，一株朝气蓬勃的向日葵在心田上迎风招展。 我思绪愈发的飘飞，心田上早已开满了花，我倏然一惊：我在生活中常会收到这样的花，可在同时，我送给别人这样的花过么？送的多么？我想我明白了，这就是生活啊，每天收到别人的善意关怀，送出的却很少。 让我们为生活添上更多的花吧，让别人收到更多来自我们的花吧！初二:梁珑
故事作文600字 篇6
于老师，是我小学六年级的班主任老师。可能她不是全市最优秀的老师；可能她没有其他老师多年的经验；可能她没有那么多的奖状、奖章......但她是我最喜欢的小学老师。
于老师在刚到这个班级的时候，任命我为“数学小组长”，我当时并不吃惊，也不害怕。因为我想，和以前做组长不是一样嘛！可是刚走马上任我就犯了一个错误：因为下课忙着整理笔记，我没数好没交作业的人数，结果被老师“盘问”了一番。虽然当时老师没有非常严厉的批评我，但我心里又难受，从那以后干组长干的就异常认真：每次收作业时都要反复检查缺少的本数，在整理出人名之后，就一本本的去收回来。如果有人没交的'话，我就在一个本上写去人名和具体的原因，这样虽然和老师汇报很容易，但却是要忙活一个早上，有时候还要占用下课的时间批改同学的作业......不过话又说回来了，虽然组长不是那么好当的，但是，我觉得：既然老师相信我有这个能力，我就不能让老师失望。我的“工作座右铭”是：我累，并快乐着！
在小学最后一年里，我当然有很多事要感谢于老师。但我认为，最重要的不是感谢老师帮助我保持了好成绩；不是老师培养我提高写作水平；也不是老师让我当班干部锻炼能力......而是，感谢老师推荐给我的两本杂志，——《读者》和《意林》，因为，我希望在小学毕业离开于老师后的日子里，它们更能像老师的教诲一样陪我走过人生的旅途！
虽然于老师只教了我们一年的时间，但是她却是我最难忘的老师！
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