声音作文600字

声音作文600字3篇[合集]

　　在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的声音作文600字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

声音作文600字 篇1

　　妈妈的声音变得越来越陌生了。

　　“妈妈的宝贝哭了?不哭不哭哦，妈妈来了......”小时候，妈妈总是会用柔柔的声音哄我.但随着年纪的增长，我不哭了,因为妈妈她不会再哄我了，她只会去哄妹妹。

　　每周放学回家，还未进家门，家里便传来了柔柔的声音：“妈妈的宝贝哭了？不哭不哭......”听到时，我的鼻子总是酸酸的，但我会忍住。

　　进了家之后,首先迎来的便是一顿臭骂：“这次又考试了吧？怎么才考这么点？你怎么学的！”之后，便是不准看电视，不准玩电脑之类的惩罚施加到我的身上。每到这时，我除了说“知道了”，其它的什么也不会说,也没什么好说的。面对妈妈的严厉指责，我总是会不由自主的想到：妈妈真是太讨厌了，就只会关心妹妹。面对我的时候，永远都是臭骂！

　　在一次期末考试结束后，我考了第三名，就在我满心欢喜的等着妈妈夸奖时，妈妈却神色严肃地说：“怎么才考这么点，你等着回家去啊！”当时，班里的同学都在，要强的我生气的跑回教室，也不管楼下的.妈妈多么生气。

　　凭什么！凭什么我每次的成果只会换来一句又一句的臭骂！我到底有多不堪！

　　直到五年级的时候，我似乎找到了曾经那柔柔的声音。

　　那次晚上放学时，不记得是什么原因了，我们班的一个男生拿着水瓶喷我。当时我浑身湿透了，样子狼狈极了。几个好友安慰我说第二天再收拾他。我笑着说好。可天知道我笑得有多勉强。

　　回到家后，妈妈看到我的样子，很生气的问发生了什么。我支支吾吾的说了出来。妈妈听完后气愤地拉着我骑上电车就到了那个男生的家里，说了那个男生一顿，还让那个男生向我道歉。

　　回到家后，我的眼泪不争气的掉了下来，母亲见状蹲下抱住我，轻轻的拍着我的背，柔声道：“宝贝不哭哦，妈妈在呢，一直都在......”

　　妈妈的声音渐渐与记忆中的声音重叠，我紧紧地回头抱住妈妈，肆无忌惮的哭起来。

　　妈妈一直都在，是的，妈妈的声音从未改变，妈妈的爱也不曾更替!

声音作文600字 篇2

　　鸟儿飞了，有它飞走时拍打翅膀的声音。树叶落了，有它飘落在地上时与地接面的声音。可是，又有谁能告诉我他曾听过花开时的声音呢？不过，我就听过。但是我不是用耳朵去听，而是用心灵和眼睛去听的。

　　不信，我讲给你听？

　　当月季花绽开花朵的时候，层层叠叠的花瓣中间，就会探出一缕金色的花蕊，好象在向人们微笑招手，然而，就在这时，我听见了，听见了月季花渴望开花时的絮语。它似乎在说：“人们，人们，快来看啊！我要开花喽！快来啊！”它说的这句话，是多么的'有活力，是多么招人喜欢啊！

　　当梅花开了的时候，红的。白的。散发出浓郁的花香，真是沁人心脾。虽然才是初春，但那些小蝴蝶小蜜蜂早都争先恐后的赶来庆祝“报春使者”了。哦！我明白了，原来梅花是这么富有魅力啊！然而，就在这是，我听见了，听见梅花高兴地在说：“谢谢你们，谢谢你们！”还听见了梅花高兴时的掌声。哎！那声音是多么的响亮啊！

　　当水仙花开了的时候，它就仿佛像一位亭亭玉立的素女站在清澈的水中，微风轻轻地吹来时，它便舞动起那柔美的身躯，轻轻地跳起那迷人的舞蹈。然而，就在这时，我听见了，听见了水仙花跳舞的声音，还听见了水仙花跳舞时，水花被溅起的声音。

　　当梨花开了的时候，像似初冬的瑞雪，像似白色的粉蝶，啊！梨花，你好像在说：“春光就在我身上”当你发现我这般认真地望着你时，你好像更高兴了，然而，就在这时，我听见了，听见了微风中“沙沙沙”的声音，那分明是你洋溢无限生机的欢笑。

　　当……

　　我爱听花开的声音，因为花开的声音是美妙的，是神奇的，是无声无息，而又能感觉得到的。不过只有细心的人才能品味得到的，才能听得到的。才知道花的声音是多么美好，来啊！我带你一起去听花开时的声音吧！

声音作文600字 篇3

　　有一种声音贯穿苍茫大地，击彻每个人的内心世界；有一种声音听起来脆弱无力，却震撼社会每一个角落；有一种声音从深远的山里来，在天际被释放。

　　它，干净地未加修饰。

　　“读万卷书，行万里路……”一群懵懵懂懂的孩子借着刚刚升起还泛着红晕的日光开始了他们一天的“征程”，那带着幼稚声音的古语响彻天际，那同样是他们内心最真切地呼喊。

　　太阳在空中彰显着它的尊贵，其下一片又一片的群山遍野停滞着满满的绿色的娇贵，在高低起伏、乱石杂生的坡地上，一个孩子艰难吃力地前进着，他脸上颗颗汗珠暴露着他内心的急切与渴望。他不过十来岁，身上破旧的衣服和灰土尘尘的脸在旷达的山间更加鲜明。他奔向学校的方向——那是这座大山里唯一的一所学校。

　　不过，他不是学生。只是他想去看看他梦寐以求的'校园、老师、同学和课本是什么样子。他内心呼喊着，那声音叫的百鸟叫声更加清冷，比任何一种声音都要雄壮。未加修饰的声音总是那样单纯。

　　他说着：他只是想去学校看一看。

　　这样一种声音在他心底依存着，仿佛是天生的，从娘胎里带出来的，他不解。这样一种声音驱使着他前行，去世着他奔向那个神圣的目的地。未加修饰的声音总是这样充满动力。

　　近了，近了，他听见了，朗朗的读书声。那是些他从未听过的句子，却感到别样的熟悉。他他的内心闪烁着神圣的光芒，充斥着身体的每一处。他内心的呼喊越来越大，似要冲破他身体的躯壳。然后，两股声音产生了共鸣，汇集着内心的渴望和远方的声音，贯彻整座大山。

　　那声音干净地不加修饰，一点一滴都净得像山里最甜净的泉水。他们同是大山的孩子，同是为生活所迫的孩子，同是为读书而生的孩子，同是为理想坚持的孩子。

　　他们一同呼喊着，向整个大地、整个社会宣告，他们要为自己而奋斗，他们要读书，他们只是想有一个属于自己的明亮教室的走出山里的机会。

　　声音依旧不加修饰，还在继续……

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