助人的作文600字

时间：2023-12-04 16:45:57 600字我要投稿

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实用的助人的作文600字10篇(优)

　　在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的助人的作文600字10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

实用的助人的作文600字10篇(优)

助人的作文600字篇1

　　张行字又在磨蹭时间了。因为这节是数学课，老师让做数学题，可张行字对数学一窍不通，这不，他又开始东张西望了。

　　他东瞧瞧，西看看，可同学们都在写作业，没人理他。张行字就自己玩，他先用橡皮搭小桥，玩腻了，又开始削铅笔。两根铅笔都削好了，他又用铅笔当飞镖，来扎在橡皮上，做成“小锤子”，来敲桌子。可“小锤子”就像一个调皮捣蛋的小人儿，不听他使唤。他刚要用它来敲桌子，小铅笔就把小橡皮蹬下去了，“小锤子”散了架。

　　没办法，他只好来抠指甲玩。抠着抠着，十个指甲里的污垢都抠干净了，没得抠了，他只好改成撕纸叠纸飞机。他叠了一桌斗的纸飞机，作业本就快撕没了。幸亏他及时发现，否则，后果会很严重。这干不成，那干不成，他就只好挖鼻孔，挖耳朵眼，鼻屎、耳屎挖完了，他就在书上画画。画了好多幅东倒西歪的小人儿，不想画了，他就看漫画书，看了一本又看一本……反正就是不做题。

　　一节课晃晃悠悠地过去了，张行字啥都没写，老师说让交作业本，这可急坏了他。他急急忙忙去请教别人，可别人讲的他又听不懂。他只好去找好朋友崔世博。他说：“崔世博，咱俩谁跟谁呀，这样吧，你帮我写一下数学作业，然后我给你5块钱。”崔世博成绩不错，是个热心人儿，他二话没说，就帮张行字写完了数学作业。他觉得：自己帮张行字写了作业，张行字也给了他钱，帮助了别人，快乐了自己，这不就是传说中的助人为乐吗？

　　同学们，你们说，这是真的助人为乐吗？我说不是。同学们，真正的.助人为乐不是这样的。崔世博应该认真细心地教张行字学会每道题，而不是替他写数学作业，更不应该收他的钱。还是让那种替别人写作业，来收取“劳务费”的“助人为乐”少一点吧！

助人的作文600字篇2

　　“我来帮你吧，没事，我来吧······”她特别爱帮助人，一听到这熟悉的话语，就知道便是她了。

　　她的脸显得美丽、端庄，耳旁纤细的秀发随风飘动着；那浓而细长的眉毛下扑闪着一双亮晶晶的大眼睛和那小巧玲珑的嘴，含着天真、活泼的微笑，散发着愿意同每个人做朋友的神情。

　　那是一个下着雨的下午，在我们放学的路上，忽然听到了一阵号啕大哭。我们一看，原来是一个六、七岁的`小女孩被石头绊倒了，趴在了硬硬的水泥地上。她急匆匆地走过去，用带着一些同情和可怜的声音对我说：“你看天气这么恶劣，还下着淅淅沥沥的小雨，我们来帮她包扎一下伤口吧！”我不情愿地说：“不吧，我们赶快回家写作业吧。”她又用恳求的语气说：“我们就帮她一下吧！”

　　没办法，我心软，无法忍受这种声音，可她还偏偏说出来了，我只好把那个小女孩扶上了旁边的台阶上坐下。我站在旁边帮她们打着伞遮雨，她就蹲着拿出书包里的卫生纸，先给小女孩伤口上的血擦干净，然后又把卫生纸围着小女孩的伤口上包扎了一圈。包扎好后，当这个小女孩向我们道谢时，她还一直千叮咛万嘱咐地对小女孩说：“回家一定要清理一下伤口，用热毛巾擦拭一下，再用创可贴包扎一下。”

　　她不但爱帮助别人，而且对谁都是一视同仁的，不管是什么人，即使是大街上的清洁工。

　　那一次早晨，她为了帮助扫地的清洁工，为了帮那个阿姨扫地，自己却耽误了上学！

　　是啊，现在有多少人能像她一样呢？我为有这样乐于助人的朋友而感到高兴、自豪。

　　她就是我最好的朋友——萌萌！

助人的作文600字篇3

　　俗话说：“别人快乐了，自己也快乐了，帮助别人就是快乐自己。”的确是这样，这种帮助别人的精神确实可贵，这样的精神不是谁都有的，也不是谁都能做到的。我一开始也没有做到，但是一位老爷爷教会了我。

　　这位老爷爷不像富人那样有钱，也不像科学家那样对国家供献大，他只是我的邻居，我们见面，我只会问一句“爷爷好”。在这种不熟悉的.情况下，他在我需要的时候帮助了我，我非常感谢您，我敬爱的邻居爷爷。

　　有一个晚上，我和老妈刚吃完晚饭，正在看电视，忽然只听“砰”的一声，电视黑了，灯也灭了，被黑夜笼罩的我，像只小兔子一样跳进老妈怀里，老妈看了看别人家，都有电。老妈平静了一下，说：“哦，那应该是家里电卡箱里没钱了。”于是，便拉着我的手去楼道里充钱。可是，把卡插上也不行。老妈急得像热锅上的蚂蚁，团团转，只有钥匙才能打开电箱，只不过钥匙丢了，正巧，一位老爷爷正好走过，他不就是我的邻居“张爷爷”吗？张爷爷看见了我们，就对我们说：“别着急，钥匙好像是通用的，我去找找。”不一会儿，张爷爷把钥匙拿了出来，把电箱的门打开，可电闸根本抬不动，他又把总电箱打开，说：“上回我们家没电了，就是这儿有问题。”折腾了好半天，终于弄好了。看着这亮堂堂的房间，我的心里也亮堂堂的。这时张爷爷对我说：“以后一定要学会助人为乐啊！”我点了点头，表示赞同。

　　我们一定要学会助人为乐，帮助了别人，别人快乐了，自己也快乐了，这真是人生中的一大乐事！

助人的作文600字篇4

　　如今青少年犯罪已是一个严重的社会问题。据专家介绍，造成青少年犯罪的因素是多方面的，其中，家庭的负面影响是一个最为直接的原因。据一些法院介绍，他们所接触到的少年犯中，90%和家庭教育不当有关。

　　由教育不当所引发的青少年犯罪已成为社会的毒瘤。教育不当已成不家庭美德建设中一个颇为值得关注的问题。家庭是社会的细胞，细胞正常发育，整个肌体才能健康成长。有了良好的家庭教育才会有家庭的稳定，才能促使社会相对稳定。

　　家庭教育是全方位的教育，包括身体锻炼、知识学习、人格精神、道德情操、智力潜能等，是青少年思想道德形成的基础，尤其是早期的家庭教育，对一个人的素质起着重要的作用。所以家长对孩子的教育，宜早进行。有的教育专家说过，一个人一生的教育都不如孩子在6岁以前所接受的教育来的牢固。

　　然而，虽然有很多家长明白教育要从早的道理，但并不知道怎么样才算是良好的教育。也许有时候一件无心的事情，就有可能造成孩子人格上的劣质。有一个故事，说的是两个母亲对两个孩子的不同影响：同是分苹果的事，孩子们都想要又大又红的苹果。一位母亲用又大又红的苹果奖励要把这个苹果让给弟弟而自己真心想要这个苹果的孩子，从此这个孩子学会了撒谎。而另一位母亲要求孩子修整草坪，然后把又大又红的苹果分给做得又快又好的一个，其实这位母亲告诉孩子一个道理，要靠自己怕努力去获得自己想要的`。

　　这两个以不同方式获得同样苹果的孩子在长大成人后，一个因经常撒谎而犯罪被关进监狱，而另一位则靠自己的努力成了参议员。

　　教育的方式有很多种，我们要找到最合适培养孩子优秀品质的那一种。

　　减少因教育不当而导致的青少年犯罪，真正做好家庭美德建设，每一位父母对此都应该有一个充分的认识，从而心怀诚恳，自觉承担起一份对社会的责任。

助人的作文600字篇5

　　这件事发生在去年的暑假里。当时，我去滑冰。我从来没滑过冰，但是我滑轮滑，滑的还不错。可是我最后一次滑已是在一年前，已经不太熟练，但我相信我很快就会学会的。于是，我首先扒着栏杆，慢慢的往前挪。过了一会儿，我的速度快了一点儿，但还是得扶着栏杆，突然，一群人围绕着场边冲了过来，“哗哗哗”地与我擦肩而过，呀！滑的真快！“哇！”我不由得感叹道。但我也下定决心，一定要向他们滑得那么快，那么稳当。

　　我加紧练习，经过一段时间的努力，终于可以滑了，但是还不是很稳，我就开始放心大胆的滑了。突然，一堆人向我这边冲了过来，我招架不住这么多人，没站稳，摔倒了！“哎哟喂，痛死我啦……”我呻吟着。只见有位大哥哥从人群里出来了。“没事吧？真的是对不起！”他十分内疚的说着。“没事。”我说。他赶紧把我扶起来，还嘟囔着：“对不起哦……”“没关系，谢谢！”我赶紧回答。为什么当时我明知道有很多人把我撞倒了，却只有他来帮助我呢？难道是被请出来的一个代表？不！是因为他有一颗助人为乐的心啊！所以我决定，我也要像他一样，去帮助那些需要帮助的人。

　　我又经过反复的练习，我已经可以滑的飞快，而且稳稳当当的'了。我也开始跟着人群绕场飞驰了！我们在场的左侧，突然我看见了一个小女孩，她在中间那块地区滑冰，一不小心滑了一跤，我立刻冲出人群，滑到了她的身旁，把她扶起来，我说：“没事吧，疼不疼啊？”“没事，谢谢……”她回答。虽然小女孩不是我撞倒的，但我仍然去帮助她，这就是因为我知道助人为乐是快乐的。

　　后来，我也经常帮助别人：同学没带笔我会借一只、有同学题不会做我也会告诉他、扶老人过马路……

　　我就是助人为乐的好少年！我一定会继续保持良好的习惯，帮助更多需要帮助的人！

助人的作文600字篇6

　　在一个美丽的森林里，住着一群可爱的机灵鸟，它们生活的非常的快乐。

　　春风轻轻地吹，吹绿了小草，吹红了桃花，也吹醒了机灵鸟。

　　机灵鸟为了更好的欣赏春天美丽的风景，就决定到外面去看看大自然的美景。

　　当它们来到花从中，飞在花瓣上，唱起欢快的乐曲时，猎人突然来了，他拿着弓箭，正朝机灵鸟射去，两只当场就死去了，吓得另外十几只都连快飞走。可是猎人并没有放过它们，还是朝天空中射去。

　　大的飞得快，而最小的机灵鸟飞不动了，就被猎人射下来了，它受伤了。为了躲避猎人，小机灵鸟只好托着满身是血的身躯缓缓向前移动，它费尽了全身的力气，来到了一个山坡上，可这时的小机灵鸟再也无法向前移动，只好躺在山坡上。

　　它非常的无助，内心是多么的希望有人能救救它。

　　在小机灵鸟最无助的时候，小狐狸经过了这个山坡，机灵鸟就哀求地说“狐狸大哥，我受了很重的'伤，请您救救我吧！”可是狐狸并没有理会它，反而冷笑地说：“我才没有这么好心救你呢！”说完，狐狸大摇大摆地走了。过了一会儿，小刺猬去上山果子，也经过这痤山坡。

　　当它看到满身是血的机灵鸟，却无动于衷，小机灵鸟恳求地说：“刺猬姐姐，救救我吧！”小刺猬淘气地说：“我凭什么救你，你又不是我的家人。”

　　正当它绝望的时候，小白兔准备去采蘑菇，看见机灵鸟受伤了，小白兔就连忙把机灵鸟送到森林医生大象伯伯那里去疗伤。

　　过了几天，机灵鸟又可以在蓝天上自由自在地飞翔。它飞到了小白兔的身边，满怀感激地说：“小白兔谢谢你。”

　　小白兔笑着说：“不用谢，朋友之间本来就应该互相帮助。”

助人的作文600字篇7

　　她只是一个普普通通的乡村农家女，可是，她却让我懂得了帮助他人的快乐。

　　认识她的时候是一个温暖的早晨，雨后的太阳透过云朵，照在人们的身上，暖洋洋的。我和妈妈还有姐姐来到早市，想买一些水果。“卖杏儿了”。一阵清脆的叫声把我和妈妈还有姐姐吸引过去。“大姐，来点杏儿吧，”我这才看清那位姑娘的模样。它有着红扑扑的脸蛋，两条又粗又长的辫子垂在腰间。我看着杏儿好像牙都酸掉了。我对妈妈说：“我不要吃杏子，因为它太酸了。”妈妈好像没听到，她捧起一把杏子，瞧了又瞧，那杏儿金黄金黄的`，很是好看。“这杏……”妈妈刚问价钱，一不小心，把拿在手里的钱包掉在地上，钱包滚了好几圈，最后停在了一片泥泞的地上。泥地上是些又臭又脏的泥水，是前几天刚下过雨积成的。我有喜有忧，喜的是老天有眼让妈妈的钱包滚进又臭又脏的泥水里，我就不要吃那酸酸的杏子了·但忧的是妈妈的钱包怎么捡起来呀，妈妈望着臭水中的钱包，心疼的卖杏的姑娘说：“ 姑娘，看来这杏我是买不成了，”还没等妈妈说完，那个衣着朴素的姑娘微笑的说：“大姐，别着急，我帮你捡起来， ”我心里嘀咕着，假惺惺，想让我妈妈买你的杏子吧，我朝她望去，只见她把袖子一挽，走到臭水边，蹲下身，努力地伸手把钱包拿了起来，又从包里掏出卫生纸擦了又擦，见擦干净了递给了妈妈，妈妈感激的说：“谢谢姑娘，可你这手……”

　　那位姑娘说：“不用谢，这里有水，把手洗一洗就好了”她又问妈妈“你要几斤杏子，”妈妈有些不好意思的说：“不好意思，女儿怕酸，可以不要吗，”那位姑娘笑笑说：“当然可以，下次需要什么水果再来 ”说完没事似的又忙着招呼其他的顾客了。

　　临走时，我又回头望了望那位卖杏的农家女，见她满脸微笑，忙着招呼新到的顾客的情景，我才觉得自己错怪了人家。

　　后来，我在生活中渐渐明白了那位农家女。懂得了其实帮助他人也是快乐的。

助人的作文600字篇8

　　她，我只见过一次，却因为她那乐于助人的行为，让我把他的样子记住了。她有一双水灵灵的大眼睛，樱桃似的小嘴，红红的小脸蛋，让我忘不了她。

　　记得那一次，在广州游玩的.时候，我们正准备要回家了，舅舅就送我和妈妈去车站，然后还帮我们买了车票，等了一会儿，开始检票了，我拉着妈妈冲了上前第一个检票，检完后，我急忙地上车找了一个好位置坐下，紧接着就上来了一大群人，一下子车上的座位全坐满了人。就在这时候，检票员阿姨走上来了，旁边还扶着一位的老奶奶，她已年过90岁了，脸上长满了皱纹，头发已白色，但是看起来非常有精神。突然，检票员阿姨大声地说：“哪位先生或者女士能给这位老奶奶让一个好座位呢?”话音刚落，就在这时从车厢里传出了一阵甜甜的、细细的声音说道：“老奶奶坐我这里吧!”车里的乘客全部往传来的声音的地方看去，我也很好奇就透个缝隙瞧瞧，我发现居然是一个年纪小小的小女孩，顿时间，我的脸好像苹果那样红。

　　时间过得非常快，一下子就到站点了。到了车站，我发现那位小女孩和我都是在同一个车站下车的，在下车后，我远远望去，发现那个小女孩的妈妈是搀扶着她向前走去的，突然之间，我才发现原来她是一个残疾人呀!心里好像有一头小鹿在乱撞似的。

　　虽然这个小女孩是个残疾人，但是在她身上这种乐于助人的品质和积极向上的精神令我很感动，同时也令我非常惭愧。我心想：一个残疾人也能这样乐于助人，那么社会上的那些健全的人为什么不可以呢?正所谓：帮助他人，等于快乐自己呀!

助人的作文600字篇9

　　要是说到我的同学田韫豪，那我肯定会想起一个关键词——助人为乐。

　　田韫豪心肠十分善良，那些扶老奶奶过马路、公交车上让座、帮助乞讨的人什么的，自然不用说。就来说说他是怎么帮助我的吧。

　　那是在一个下午，天空刚刚还万里阳光照，转眼间却又下起了小雨。唉，天空真是一言不合就变脸啊！不过这雨那么小，估计一会就停了吧。

　　不过，事与愿违。上了三节课后，雨反而越下越大。雨声夹杂着雷声，空气更显得沉闷。

　　铛铛铛……放学的铃声响了。可雨还在不停地下着，大部分同学已经打着伞回家了，也有家离学校近的同学头上顶着书包就往这倾盆大雨中冲了过去。可是我没有带伞，家离学校也不近，这该怎么办呢？

　　时间一分一秒地过去，我的心也越来越急躁。这时，值日生田韫豪见我没有带伞，便对我说：“你是没有带伞吗？马上我们一起走吧！”我用感激的眼光看着他，对他说：“太好了，谢谢你。”

　　田韫豪收拾完了书包，准备锁好门与我一起走。他锁好了门，把伞一撑，他的小花伞就打开了，我连忙躲到伞的下面。然后，我俩就迈着轻快的步伐走出了校门。

　　我们两个在街上紧紧依偎着走着，一会就走到了红旗电影院，我开始紧张起来，因为我知道他的家就在这里。万一他回去了，那我还是会变成“落汤鸡”的。可他好像不认识这里似的`，仍旧往前走。我奇怪地问：“你的家就在这里，你为什么不回去呢？”他说：“好人做到底嘛，晚一会回家就是了。”

　　虽然他并不是什么成绩优异的学生，但他助人为乐的品质感染着我，我要向他学习。

助人的作文600字篇10

　　乐于助人的芳芳“学习雷锋好榜样……”芳芳唱着欢快的歌曲，走在放学的路上。咦？怎么回事？原来，芳芳走着走着，发现路上有一条细细的“米线”——由米组成的“线”。好奇的芳芳便顺着这条“米线”走，想去看个究竟。快走到家门口时，芳芳看见一位叔叔，正吃力地背着一包大米，却不知米袋上有个洞，许多大米都从洞口中漏了出去。芳芳看到此情此景，想都没想，立刻跑到那位叔叔的`身旁说：“叔叔，您的米袋上有个漏洞，看，很多米都从洞口中漏了出去。”芳芳边说边指向细细长长的“米线”。“哎呀！这怎么办，如何是好呀！这米可是好米，很贵的！可半路上竟漏了不少！”那位叔叔急得直跺脚，“叔叔，您别急。”芳芳不急不慢地说：“‘亡羊补牢，为时不晚’嘛！那儿就是我家，您到我家坐坐，我帮您把洞缝上。”叔叔听了，连声说：“谢谢你，小姑娘。”到了芳芳家后，芳芳请那位叔叔坐下，并且泡上茶，请那位叔叔饮用。然后从妈妈的针线盒里拿出针线，又找了块小布，麻利得穿针引线，缝合漏洞。不一会儿，便把漏洞缝好了。叔叔看了以后，夸奖芳芳，说：“你真是个能干的小姑娘！”“这是我应该做的，因为我是……”边说边扯了扯红领巾，“少先队员嘛！”芳芳送走了那位叔叔后，妈妈便回来了，她看到客厅里有茶杯，还装上了水，泡了茶叶，便问芳芳：“这是怎么回事？”芳芳把来龙去脉讲了一遍，妈妈开心地笑了说：“你真是个乐于助人的孩子，芳芳。”芳芳听了，“咯咯”得笑了，久久不能停息。

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