陪伴作文600字

陪伴作文600字(集合)

　　在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的陪伴作文600字4篇，欢迎大家分享。

陪伴作文600字 篇1

　　奶奶,我已许久未给你打过电话了。不知远离生活了大半辈子的土地,你是否一切安好呢?那时,你陪伴我一起走过的日子,仿佛还在昨日。感谢你那时,那动人而深情的陪伴......

　　因为家中的缘故,爸妈很早就离家出外打工。奶奶,是您一个人挑起家中所有的重担。我真的觉得您是如此的能干。在我的眼里,您是无所畏惧的。可再怎么勇敢的你也会害怕,也会哭。还记得那一次吗?我当时生了一场大病,不管去多少次镇医院看医生也治不好。我第一次看见您是如此的慌张与不知所措。爸妈长途遥遥根本就没办法赶回,您心一横决定带我去市里的医院。当你面对城里的人山人海和过往不息的车流时,您的眼中闪过一丝茫然与无奈。不过,您依然牢牢紧握住我的手。

　　那一刻,我认为这世上没有什么艰难和困阻可以让我退缩和害怕。也许上天被您感动了,我的病终在不久后痊愈。您略显消瘦的`脸上也露出久违而欣慰的笑容,就像天边的晚霞一样夺目。我也终于开始学会董事,不再对你的唠叨感到厌烦。因为,我真的不想在让您操心。我想这是时候学会长大,让您安心。

　　记得小时候,我一放学回家喜欢在远远的地方一遍遍地呼唤您。您大声地应我,一遍又一遍。你总笑我是长不大的孩子,可我当时不就是个孩子吗?小妹妹在家里所有人的殷切期待下,平平安安地出生了。您需要离家去照顾,在离家的最后您语重心长地说:“长大了,别总惦记家里!”我知道长大了得像雄鹰一样自己搏击长空,所以我不哭不闹平静地跟您告别——因为妹妹也需要你的陪伴,正如您陪我十几年。学会长大,不也是您所想看到的吗?

　　那时,您那温情陪伴是多么让我感动和怀念......

陪伴作文600字 篇2

　　在这个人际关系复杂的社会里，学校多多少少也有一定的牵连，在这个被师生喻为象牙塔的地方，也难免看到学生勾肩搭背的情形。我称这种叫挚友。

　　他是一个深藏不露的小胖子，白白的小脸蛋，厚厚的眉毛想发了疯似的浓密，他的头发蓬松且一跑起来更显得富有弹性，好比蘑菇般；但是相比之下我可就另类了，脸色偏黄且瘦小，头发卷曲但十分松软，这里我就得到了莫大的安慰，几乎没事我和他都喜欢摆弄对方的头发，我的一弄就乱，他呢则无论怎么搞都会反回原样，让我既嫉妒又羡慕。好几次差点打了起来。

　　别看他是个小胖子，这一子可没少装知识，几乎数学都没有不及格，这让我又气又急；气自己没有他聪明，没他反应快，急的是一直在及格线排徊，让我伤透了心。就这样我和他竞争了起来，注意他的一言一行，处处学这他，这对我来说是良性竞争，作为挚友的他亦师亦友。

　　我和他相识在七上的开学到现在少有矛盾，让我发现我和他天生和的来，虽相貌不一但人各不同，且志各不相同，能这么合的'来亦是缘。

　　他虽然很表现的毫不畏惧，却净在鸡毛蒜皮的小师上表现的不勇敢。

　　清晨到达教室，远远望去一个爬在桌子上埋头苦干的青年，手中的笔尖好似要和纸擦出火花，来到座位上，他瞟一眼我，我立马认出是他，不久他补完了作业，向我苦苦哀求说：“唉，下午帮我交下周记呗！”我则为了他反驳道：“怎么了？自己没写补完又要让别人帮你交，怕什么啊？去自己交去，”他加大程度苦求：“哥，我怕老师说我你帮一下忙呗！”我按他的个性，他是不到目的不罢休的人，果断帮了他，还有对的起他说的一个哥。

　　自从有了挚友我从他身上汲取了许多，也尝到了竞争的滋味，有挚友陪伴，真好。

陪伴作文600字 篇3

　　书是清凉可口的泉水，让人清甜解渴；书是新鲜味美的果汁，让人滋心润肺；书是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽。阅读书籍可以让我提高素质，从知之甚少慢慢变为知之甚多，阅读伴我成长，让我成为一个有知识、有文化的人。

　　阅读，提高了我的写作水平。从小我就爱看书，《西游记》《水浒传》《朝花夕拾》等，里面的优美句子，写自然环境，神态和动作描写的手法，都在我写作文时派上了用场，使我作文中的'人物栩栩如生。

　　阅读，教会了我做人的道理，一个人要想提升自己的价值，就要为他人做出奉献，减少他人的痛苦，为社会做出尽自己所能的责任，你才会感受到自己的价值，领悟到人生的真谛。

　　阅读，让我有了人生目标，使我在新的起跑线上，勇敢地站起身来往前冲，迎接尚未到来，但即将来到的重重挑战。它让我对青春有了更深的了解，因为它多半是激情的，充满动力的，同时也是幸福的，这使我们未来的每一天都充满着热情和希望。

　　阅读，开拓了我的视野。人不可能没有疑问，如“鱼为什么不能在陆地上生活呢？”“天上的月亮为什么在中秋节才最圆呢？”“螃蟹为什么要横着走呢？”等，这些问题都使我百思不得其解，但当我看完《十万个为什么》时，这些问题都迎刃而解了，真是“功夫不负有心人”啊！当小朋友问我时，我总会得意地讲给他们听，我一直相信，只要你有心，只要你喜欢阅读，你就会充满智慧。

　　从小到大，从懵懂到懂事，十几年了，阅读已经成为了我的习惯，它使我受益匪浅，感触颇深。它伴着我茁壮成长，一步步教给我许多难以言说的东西。相信在未来的某一天，阅读会成为我生命中不可缺少的一部分，同时我也相信，在未来的某段日子我会写下我童年的脚印，让我在未来开创一片辉煌的天地！

陪伴作文600字 篇4

　　孩子爱看书，杨红樱老师的作品是他的最爱，童话书籍也看了不少，但我发现他看书没有明确目标，都是随兴趣所致，并且通过和他交流，感受到这样阅读效果并不理想，于是和他交流后，决定采取亲子共读的方式，提高孩子读书的有效性。

　　从去年九月份开始进行亲子共读活动，每天晚上用四十分钟时间和孩子同读一本书，《钢铁是怎样炼成的》是我们共读的第一本，用了将近两个月的时间读完，在共读的同时，我们相互交流、探讨，有时争得面红耳赤，此时我们不像是父子，倒像是朋友，是同学。通过共读此书，孩子感受到了当遇到失败时，要以保尔为榜样，分析原因，鼓起勇气，重新开始；当遇到成功时，要以保尔为榜样，严肃认真，谦虚谨慎，继续努力。在共读的同时，注重教给孩子科学有效的读书方法，让孩子养成“不动笔墨不看书”的习惯。从去年9月份至今，我和孩子共读了《鲁宾逊漂流记》、《三国演义》、《格列佛游记》、《名人传》五本书。

　　通过这段时间的共读我有如下体会：首先要找到孩子阅读的兴趣点，并以此为基点，逐步培养孩子的阅读兴趣。其次对孩子提出的问题，家长不要急于回答，要引导孩子进行思考，让孩子自己和文本对话，和作者的思想碰撞，这样才能提高孩子的阅读素养。再次，在亲子共读时，家长一定要放下姿态，把自己当做孩子的朋友，孩子阅读的伴侣，在地位完全平等的情况下进行双向阅读交流。最后，我们做家长的一定要为孩子营造良好的`读书氛围，让孩子在书香的浸染下尽享阅读的乐趣。

　　“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，亲子共度在拓宽孩子阅读视野，滋养孩子心田的同时，也提升了我们家长的素质，为了孩子，也为了我们自己，为了我们书香社会的建立，让我们都尽快行动起来吧。

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