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(精)人心作文600字
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的人心作文600字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
人心作文600字 篇1
每个人心中都有一位好老师，在我的心中也有一位好老师，如果有人问我除了自己的父母，你还最爱谁？那么我就会毫不犹豫的说：“老师”你们肯定会问我为什么，而我会说因为是老师传授给了我们知识，所以我爱老师。
从三年级开始，他就成了我们的班主任，认真的对待着我们每一个同学，一时之间成了我们的亲人，每天都关心照顾我们，给我们温暖，照亮我内心深处的灯塔，也给了我知识的火焰，让我对我自己更加有信心。一位老师在一位同学的眼里是一个伟大的人物，温柔又严厉的人，我的老师也是一个这样的人。我的老师有着不大不小的眼睛和耳朵，鼻梁上还有一副老花镜，脸上带着慈祥的笑容。我记得有一次，天上的大雨哗哗的下着，并且打着雷，放学了，我们站着队回家，刚走出大厅，远远的忘见学校门口，有许多的`家长挤在一起，争先恐后接孩子，我看了看我爸爸没来接我，当我正想自己走回家去，我的老师看见了问：“你爸爸没有来接你？”我回答说：“嗯，没来”老师说：“打雷，不能给你爸爸打电话，只能等了。”于是老师和我一起等。过了一会妈妈来了，我和老师说了一声再见就和妈妈回家了。
老师您是辛勤的园丁，我们就是祖国的花朵。老师您是一只蜡烛燃烧自己，照亮我们。老师您是大海，我们就是其中的一滴水。老师您是天空，我们就是天空中的小鸟。
老师是引领我们学习知识的向导。如果没有老师，我们就像在大沙漠迷失了方向的旅客；没有老师，我没就无法走上阳光大道……在我们追求知识的道路上，老师始终陪伴，指引我们探索科学的奥秘，带领我们遨游知识的大海。
人心作文600字 篇2
每个人心中都会有一亩田的存在，或是虚幻的，或是真实的田地。而对于姥爷来说，他心中有一亩始终坚守的田地。
每每回到乡下，都可以看到姥爷在田间地头忙碌的身影，风雨无阻。姥爷年近七旬，还是割舍不下那一片片的田地，日复一日，年复一年，春种，秋收……妈妈总是想把姥爷接到城里去住，但姥爷始终是不愿意。那是因为割舍不下那一亩田吧。
秋季多雨，但又赶到了农忙的时节，姥爷就起早贪黑，不到六点就在泥泞的田里收割，直到日暮才扛着镰刀回来。姥爷一忙就是一天，这秋雨一下也是一天。淅沥沥，淅沥沥……好似没有尽头。我问姥爷他讨厌秋雨吗，姥爷只是笑笑，摇摇头。有一次雨下大了，雨水倾盆倒灌，好好的田地就这么涝了。姥爷心疼呀，但他没有抱怨过一句，只是默默地给田地排涝，一忙又是一天。
姥爷不善于表达，所以我只能问妈妈：“为什么姥爷天天要上田呢？他不累吗？”妈妈笑笑：“你姥爷喜欢种田，田地就像是他的孩子一般。”那时我还小，心想着姥爷不是有妈妈这个孩子了吗，撇撇嘴，理解不了。现在朦朦胧胧的理解了一些，姥爷是想坚守世世代代祖祖辈辈传下来的`最淳朴自然的农耕生活吧。
有种就有收，每年秋天我们都能吃得到姥爷种的蔬菜，当姥爷把蔬菜递给我们时，脸上充满了丰收的自豪与喜悦。一向少言的他也开口了：“尝尝吧！咱自己种的蔬菜，绝对天然！”说完自豪地笑笑，又转身回到砖瓦房里去了。
姥爷就这么劳作着，每天虽少言，但总是乐呵呵的，不怕风吹日晒，就怕那亩田出了事。夏天蚊虫多，姥爷就穿上长衣长裤，热的浑身是汗，但还是开开心心。
每个人心中都有一亩田吧，对于我们来说，可能是虚幻的，但对于姥爷来说，这亩田就像是自己的孩子，始终坚守，耕耕作作，坚持了五十多年。他心中是放不下农耕生活的，每天上田，回家已经成了常事，他心中始终坚守着对于田地的那一份热忱，那亩田，既存在于乡下田野中，又深深地埋在了姥爷的心里。
人心作文600字 篇3
我的心在沸腾，我的心在燃烧。天空如此蓝，云如此白，草如此绿。然而，不管这一切有多好，都不如我手里的四川省奥林匹克数学竞赛三等奖证书好！
当你读到这个的时候，你是不是有点困惑？别担心，我会告诉你整个故事。具体情况如下:
在一个阳光明媚的下午，我学完吉他后，妈妈来接我。我一上车，就看到妈妈对着镜子微笑。我想一定有好消息。我没想到会这样。我还没来得及问，母亲就温柔地对我说:宝贝，有两个好消息，第一个是关于你的，第二个是关于别人的。你想先听哪个？”“我想先听听......”我想了一会儿。首先。”妈妈接着说:“宝贝，你已经有资格参加奥运会了！”我高兴得跳了三英尺高。砰！”头部碰撞项目第二个好消息是什么？”我迫不及待地想问。“微微姐也升职了！”“砰！”因为太兴奋了，我的头又撞到了车上。当我到家的时候，我甚至没有心思看电视，甚至是我最喜欢的电脑。我抓起一本四年级的奥林匹克书，一头扎进了奥林匹克的世界。经过十几天的辛苦工作，我自信地乘公共汽车去了成都。当我收到入场券时，一种紧张的`情绪涌上心头。对公共汽车的信心早就消失了。当我看着我的手机时，我很快进入了考场。我的心像15桶水一样焦虑。
几天后，组委会发来了获奖证书，切换的现场出现了。鲁在课上表扬了我，并告诉我这是一个好的开始。我希望我能继续努力工作。我的同学们一个接一个地向我投来羡慕的目光。我太骄傲了，我真想在心里兴奋地大叫:“嘿！我太棒了！”
当我到家时，我把证书放在我房间最显眼的位置。这将鼓励我在未来更加努力地学习，并让我相信只要我付出，我就会有所收获。
人心作文600字 篇4
一阵阵秋风拂过微微泛黄的树叶，金灿灿的阳光洒在秋天的大地上，美好的秋天来了，秋天的使者也带来了喜讯——秋季运动会即将来临……
振奋人心的运动员进行曲环绕着整个操场，同学们个个精神抖擞，斗志昂扬，秋季运动会正激烈进行着……在一项项精彩的比拼中，我们总能发现一些激动人心的瞬间。
运动会第一天的下午，已近黄昏，金色的阳光洒在赛道上，比赛仍在紧张进行。这可是运动会的重头戏之一——400米赛跑，七年级女子400米到了最后一组的比拼。我们班也有一员大将在这其中，她是杨佩灵，身高在众多人中很突出，小麦色的皮肤，修长的'身材，两条大长腿，一看就是位运动健儿。各位运动员正紧张准备，各班的啦啦队也各自就位，陪跑队伍更是蓄势待发。“砰！”随着裁判一声枪响，运动员们犹如一支被射出的箭奋力向前，咱们班的杨佩灵更是一马当先，以惊人的速度与其他运动员拉开差距。
与此同时，围观的同学也十分激动，啦啦队的同学更是不遗余力的为运动员加油鼓劲儿，陪跑的队伍如同“万箭齐发”去靠拢自己班级的运动员，时刻关注着他们的位置变化，嘴上也没闲着，一个劲儿喊着“加油”。第一圈结束，大家都开始感到累了，但为运动员加油的劲头可是一点儿也没减弱。运动员们也没有一丝松懈。我边跑边给杨佩灵喊：“加油！”杨佩灵的速度真是快，我已经跟不上了，虽然没能继续陪跑，但我看见杨佩灵已经遥遥领先，心里放松不少。50米，20米，10米……离终点越来越近了，终于！杨佩灵第一个冲过终点！我们都欢呼起来，立刻冲上去扶她。她满头大汗，双手撑在膝上喘气，我们不约而同地鼓起了掌……
这次运动会的精彩瞬间其实还很多，夺冠的瞬间，欢呼的瞬间，团结互助的瞬间……这一个个瞬间都是那样振奋人心！大家团结一心努力为集体荣誉而拼搏的瞬间，都是最美的瞬间。
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