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制作的作文600字

时间:2023-08-06 16:32:01 600字 我要投稿
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制作的作文600字[优秀]

  在日常学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的制作的作文600字8篇,希望能够帮助到大家。

制作的作文600字[优秀]

制作的作文600字 篇1

  今天晚上,我做了一个多彩的笔筒。 首先,我把做笔筒的材料:丝带,彩纸和纸巾筒,都放在桌子上。然后我把彩纸帖粘在纸巾筒的身上;再画上一些图案和写上一些自己喜欢的生字,最后在纸巾筒上绑上了一条漂亮的丝带。这样我的笔筒就做好了。我满意地把我的笔筒拿给了爸爸,妈妈,奶奶看。他们看了连忙说:“别致,真漂亮,我的小宝贝成了环保大使了”。我听了高兴极了,看着自己的作品也满意地点点头。

  今天我做了一个小制作,它既简单又环保,如果大家想知道我是怎么做的,就快过来看看吧!首先,我准备了一个喝完的空饮料瓶子,在瓶子的四周粘了一张纸,在那张纸的四周画了一些自己喜欢的图片,再给她画了一双水汪汪的大眼睛,一张樱桃似的.小嘴,两束麻花似的大辩子,一双灵巧的小手,和一双胖胖的小脚丫,看看,一个既简单又环保的娃娃就做好了。

  不信,你也来试试吧!

  我的小制作有很多很多,其中最让我喜欢的就是铅笔盒。让我来给大家介绍一下它是怎么制作的吧。先拿一个牙膏盒,用剪刀剪成一长一短两段长方体。再在每个长方体的侧下方分别粘上双面胶。然后把它们粘在一起。最后把它装饰装饰。我是在两段长方体上各粘上一只白兔子的,一只是兔妈妈,一只是兔宝宝。好像在守卫着我的铅笔盒。我想:“如果他们能把铅笔盒守好,我就会给它们每人画一个大萝卜的。这就是我制作的铅笔盒,你们喜欢吗?如果喜欢,就按照这个方法来做一做吧!这可是一个很简单的小制作哟,对你们来说应该是小菜一碟吧,那,看谁做得最好!

制作的作文600字 篇2

  “世上无难事,只怕有心人”这是毛主席的名言,在寒假作业中,出现了一座高耸入云,看似无法逾越的高山“视听作文”出现在了寒假生活的平原之中。

  写作文如同张飞吃豆芽一般小菜一碟,但做视听作文却要费一番周章。

  第一步,是准备材料:我先将手机里的照片全部导出,然后,我对照作文,将要用的照片筛选出来,接着,我按部就班,将图片按顺序一步一个脚印地印好。第二步,是录音,录音的过程并不是一帆风顺,而是一波三折的`,虽然作文是我亲笔创作的,但是有些地方,我还是有点儿疙瘩,有一些谚语、俗语,读起来并不顺口,最后,通过我孜孜不倦的朗读,录音工作圆满结束。第三步,是制作字幕,我麻利地点开字幕键,接着,我打开录音,开始识别字幕,很快识别就完成了,我三两下结束了字幕修改。第四步,是制作封面,这是最简单的一步。我观赏了一遍,觉得还可以锦上添花,所以,我在每张照片间隔处加上了各式各样的花样特效,这样,就完成了。

  这次制作,我花了好几个小时,视听作文制作是一件无比烦琐,,尤其是找图片,再将图片排序这两步,这样我明白了:在我决定以某事为素材时,在我置身于某事时脑中就应该不知不觉地显示出一个思维导图,把自己会写的,不会写的,全都拍下来,这样,制作时就会轻而易举多了。

  在这次创作之中,我很快乐,因为我在这次创作中,我活的了许多道理。虽然我这次制作的视听作文没有被茅老师录取,在班级公众号上展示,但是我也不气馁,相信下次我一定会“成功”。

制作的作文600字 篇3

  今天课堂上,在韦老师的带领下,我们进行了一次小制作活动,同学们的兴趣别提有多高兴了。根据我带的材料,我做的是布娃娃,一个可爱的布娃娃。你们想学吗?就让我来告诉你们吧。

  做布娃娃的材料很简单,废旧的布、乒乓球、白纸、胶带、水彩笔、剪刀等。首先,将乒乓球放在布中央,反向包裹,用线紧紧扎起来,布娃娃的头和身子就已经有了雏形。布包裹的乒乓球做为布娃娃的头,用水彩笔在一侧画上布娃娃的眼睛、鼻子和嘴巴,并涂上两个红脸蛋。顶部用黑色的.水彩笔画上头发,当然,头发的造型可以自由发挥,想画成怎样的造型,它就是怎样的造型。接下来在布的两侧用剪刀剪两个洞,用剩余的布卷出两个胳膊,分别安装在剪好的两个洞内,并用针线缝制好。然后,用剪刀将白纸剪上两只手,用胶带将手分别粘在两只胳膊下端。最后,再用剩余的布卷两条腿,用线缝好后,安装在身体的后侧,自然下垂即可。一个憨态可掬、可爱非凡的布娃娃便呈现在我们面前,向我们友好地问好,向世界无私地传递着幸福!把手塞进布娃娃的两只胳膊内,布娃娃还能动呢,一会儿向你招手示意,一会儿又向你摆手“bey-bey”,样子可爱极了!怎么样,要不你也来试试吧!尽量发挥自己的想象,说不定你比我做得更好呢!日记大全

  教室里热闹非凡,同学们的小制作更是五花八门,花样繁多。同学们都兴奋地争着给韦老师介绍自己的小制作呢!

  通过这次小制作活动,既培养了同学们动手动脑的能力,又丰富了我们的课堂生活。我看着自己的杰作,开心极了!

制作的作文600字 篇4

  这周杨老师的作业中,有制作“树叶画”的布置。我左思右想,怎样做呢?

  不经意间,扭头望见了四周的墙壁。说真的,我一直都想着能再次回到原来那个虽然是租的但是却很温暖的小屋,那个平凡、朴实、热闹的小屋,因为,为了现在这个大房子,爸爸操劳过度而得病了……唉,不如,就创造一个平凡小屋的树叶画吧!

  我的`脑海里浮现出这样一个画面:在一片平凡、幽静的森林中,有一座朴实的小屋,我在里面静静地待着,还望着窗外的景色遐思着……

  就是这个了,不错,我喜欢!

  我迫不及待地穿上外套,火箭似的奔到楼下小区外的几棵大树旁,专注地拾着柔软的树叶,还有几根坚硬的小木棍,捡呀捡,拾呀拾……终于一大堆树叶和棍子被我“霸占”了,好了,回家!

  撸起袖子加油干!一次又一次的拼接,时间在一分一秒地流逝。就这样一幅“平凡的小屋”的树叶画就制作好了。

  这座“小屋”,虽然在别人的眼里是那么平凡,那么“不堪”,但在我眼中它却是我对曾经生活的怀念。

  八年前,我们刚到原平,没有房子,住的是简陋的小屋,而且是租的——可是那时的我是多么幸福,左邻右舍的孩子们非常友好,也玩得开心。可是,我身在福中不知福——不喜欢那样的生活,经常一回到家就问:“爸爸,我们什么时候可以住那种豪华的房子啊?爸爸……”

  爸爸每次都笑着对我说:“快了,快了。”我便拍手叫好。

  终于在几年前我们住上了大楼房,而爸爸却得了病,我是多么后悔当时,那么急得催爸爸妈妈,现在好了,无论我多么心急如焚,也改变不了现实!如果当时我没有催促,事情的结果会不会就不是这个样子呢?

  如果,再选一次,我会选择平凡而朴实,就算是租的也心甘情愿,只求一家人平平安安,而不是只因为住豪华的房子而使爸爸操劳过度甚至生病……

  屋,朴实无妨,吃穿住行,平凡足矣,只求家人平安,团聚就可!

制作的作文600字 篇5

  小朋友们都一定吃过生日蛋糕吧!蛋糕上各式各样的图案多么引人注目。那么,你们知道生日蛋糕是怎样制作出来的吗?星期六的下午,我们阳光天使小记者要到“顶禾蛋糕屋”自己动手做蛋糕,体验蛋糕师傅的快乐!

  来到“顶禾蛋糕屋”一位叔叔教我们制作水果蛋糕。只见他拿了一个蛋糕胚子,放在转盘上转起来,右手挤奶油,左手用刀把奶油抹平。接着又抹了一些果酱,下面要装饰蛋糕了,叔叔把苹果切成两半,取一半放在操作台上,一手按着苹果,一手拿着小刀,他的动作是那么协调,小刀在叔叔的手中飞舞,伴随着“哒!哒!”的响声,苹果被切成许多薄薄的小片,叔叔用手一搓,搓成一把小扇子,摆在蛋糕的中央。他又在周围挤了一圈奶油,放上黄桃,最后用草莓酱勾上花边,一个漂亮的蛋糕就做好了。

  下面,该我们小朋友自己动手了。我先把手洗干净,戴上口罩,系上围裙,来到操作台前。我想:做个什么样的蛋糕呢?对了,做个喜洋洋吧!我左手握住奶油,右手托着盘子,用力一挤,结果挤了一大堆奶油,幸亏蛋糕上还有空地,重做一个吧!这次,我加倍小心,轻轻地挤着奶油,糟糕!挤成了一个三角形。哎!我叹了口气,再做一个吧!这回我把手臂抬高,调整好力度,想做个圆球,结果又挤成一个大三角。我还想重做一个,可是没地方了。怎么办呢?要不把它们做成小丑娃娃吧!我拿起巧克力酱,在每块奶油上点了两个点,当娃娃的'眼睛,在他们的头顶上画了一些线条当头发,接着用草莓酱点一个小红点当他们的嘴巴,三个小丑娃娃在我的手中诞生了。我又用草莓酱勾了一些花边,蛋糕就做好了,虽然不是很漂亮,但是很可爱。

  活动结束了,我把蛋糕带回家,和爸爸妈妈一同分享做蛋糕的快乐!

制作的作文600字 篇6

  这个暑假,我做了有关酵素的实验,来验证酵素在生活中的作用。

  7月28日下午,我按照一定比例把一份红糖,三份新鲜丝瓜皮和十份水装在一个透明容器里,并天天观察。从第二天开始,味道就开始变酸,到了后来酸味越来越重,我就不打开闻了,因为太难闻了,熏得我不敢呼吸了。本来浸泡丝瓜皮的水是很清澈的,无色的,后来水慢慢变混浊,颜色变黄。过一段时间后,水又变清澈了,水面上起了一层膜,仍然很酸,难闻。慢慢的丝瓜皮的颜色由绿色变成黄色,直至发白,丝瓜皮的纤维丝也越来越清晰了。

  一个月后,我决定试试酵素制作是否成功。我打盖子,一股浓重的酸味向我扑来,我观察看到液面上一层白色的膜,倒出来一点液体是黄绿色的。把浸泡液倒出来,洗了水池,竟然把水池洗的一尘不染,我成功了,制作酵素成功啦!后来我还用清水和酵素对比洗了带油的盘子,发现酵素能溶解油,比水洗的更干净。这是为什么呢?我查阅了资料才知道:因为环保酵素的结构是蛋白质;蛋白质内包含有氧,CO2,维他命,矿物质及初期的荷尔蒙。环保酵素简单易做,制作过程不使用任何化学合成物质;在酿制过程液体中的活性物质分子团能互相促进,共同构成一个复杂而稳定的具有多元功能的'酵素生态系统,可抑制有害微生物,尤其是病原菌和腐败细菌的活动,能促进植物生长。接下来我还准备用酵素浇花呢,看看它能不能促进花草的生长。

  通过这个实验,我知道了什么是酵素以及酵素的制作过程和酵素在生活中的作用。通过这个实验,还培养了我的动手能力,观察能力和科学的思维能力。真实一次又意义的实验!我还打算向老师和同学们推广制作酵素呢,让大家知道酵素的环保作用。

制作的作文600字 篇7

  今天杨老师布置了一个特殊的家庭作业——做一个不倒翁,我听了非常高兴,于是我赶紧走回家。到家后,我放下沉重的书包,把所有作业快速做完后,就找起了材料开始做不倒翁了。

  我从冰箱里取出一个白脸鸡蛋,然后在家里东找西找,终于找到了几样配套的材料:纸、剪刀、胶水、水彩笔。准备好了这些材料,就可以做啦!我先拿起一根尖尖的牙签,在白脸鸡蛋那尖尖的脑袋上扎了一个针眼大的小洞,想把蛋黄和蛋清倒出来,可是它们拼命跟我作对似的,怎样倒都倒不出,我心想:这些小鬼真不象话!这时我已经气得火冒三丈了,立马把我的鸡蛋往桌子上用力一碰,鸡蛋的屁股就被我碰碎了,蛋黄和蛋清淌了出来,流在了我的手上,又湿又粘又腥真倒霉。我只好重新拿来一个鸡蛋,这回我得想个办法,有啦!一个想法从我眼前闪过。可以煮呀!于是我请教爸爸帮忙煮几个鸡蛋,爸爸拿来两个鸡蛋放在锅里点火就煮,不大一会儿就煮好了,可是其中一个很不幸——破了。没关系,还有一个是完整的呀!我拿出那个蛋蛋,又用钢牙签扎了一个不大不小的洞,用筷子把那个洞里面的蛋肉掏出一半后放在餐巾纸上,哇噻,看!只见它摇摇摆摆地、左晃右晃地,就是不倒。看来这次制作成功啦!

  我提醒自己别忘了给蛋蛋装扮。我拿起水彩笔给它画上了一对水汪汪的.大眼睛,樱桃小嘴巴,不大不小的鼻子,一缕长长的胡子,一个不倒翁诞生啦!

  “我变身了,谢谢你我的小主人!”不倒翁高兴地说。

  一个鸡蛋竟变成了一个帅气的不倒翁,好神奇啊!

制作的作文600字 篇8

  “卖汤圆,卖汤圆,小二哥的汤圆圆又圆……”听了这首儿歌你应知道说的是什么吧?没错,就是汤圆。汤圆你一定吃过,那你吃过自己做的汤圆吗?哈哈,肯定没吃过吧。但是今天老师就要带我们做南瓜汤圆了,怎样,羡慕嫉妒恨吧!

  做南瓜汤圆的材料:南瓜、糯米粉、黑芝麻粉、白砂糖和香油。正是万事俱备、只欠东风啊!

  老师把过程讲过了以后,同学们都埋头苦干起来。

  第一步:制作面团。首先我们先把加热的.南瓜片给捣成泥,这步很简单,也很顺利,我心想:有好开头肯定就有好结尾,下面也一定很顺利。可是制作面团的第二步就出乎我的预料了。这步是加入糯米粉后搅拌。我才搅了几下手就没力了,我同桌看见了不由分说地抢了过来,一边搅一边说:“真娇气,看我的吧。”可是没过多久他也败下阵来。这时老师和同学们都围了过来,终于在众人的帮助下面团搅拌好了,还是人多力量大呀!

  下面是第二步:制作馅料。把黑芝麻粉、白砂糖和香油拌在一起,闻着扑面而来的香气我不禁留下了口水,看看同桌已经拿起馅料准备吃了。我静下来仔细听了一下,仿佛肚子里的馋虫在说话:“哇!好香啊!我好像闻到了芝麻味!”

  终于到了最重要的一步——包汤圆。同学们兴致勃勃地包着,有的包得很小,取名叫迷你小汤圆,还有大的叫巨大霸。

  下面一步就是煮汤圆了,看着汤圆在水中像小精灵一样追逐打闹,我嘴里念着:“身子金黄细腻,心中香甜如蜜。白沙滩上打滚,清水河中沐浴。”

  终于汤圆好了,老师带着汤圆走了过来。同学们伸长了脖子眼睛直勾勾地看着老师手中圆溜溜、金灿灿的汤圆,个个眼睛冒出了金光。

  同学们一边吃着美味的汤圆,一边异口同声地唱着:“卖汤圆,卖汤圆,小二哥的汤圆圆又圆……”

  响水小桔灯新苗(1)班徐畅远

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