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神奇作文600字

时间:2023-07-16 11:31:28 600字 我要投稿
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有关神奇作文600字三篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的神奇作文600字3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有关神奇作文600字三篇

神奇作文600字 篇1

  在三十一世纪时会出现一种教室叫神奇教室。

  神奇教室分高科技教室、景时人教室、综合教室和体验教室四种。高科技校园门外是五个保安机器人。第一个机器人是密码机器人,要输入密码才能到第二个机器那进行开锁,告诉你吧,密码是一四二五零。第二个机器人是指纹机器人,你把指纹放在验证器,如果在的话,它就躲到一旁。如果不在,脚下的机关就会启动,地下的巨力弹簧,把你弹回自己家中。第三个是面部机器人,让你刷脸。面部要在相机内,不然,一个像小型核弹般大小的玻璃罩会罩,飞十米后开始与大地亲吻。终后落地,玻璃罩就会破碎。第四个是声控的,读一下它给你的'资料,搜索年级中所有人的声音看一看是否相同。不同的话,地就陷进去,又会有一个椅子把你拉回家。第五个是眼部扫描,不是的话,就会把你冻成冰柱,扔到起点,开始向你播雨。桌子上有三个按钮,有红、黄、蓝三色。红是表示重新播放老师讲的课。黄色的按钮是存放按钮,里面是另外一个次元宇宙。所以,只需要拿上作业就可以了。蓝色的是发问按钮,结束后有不懂的就问,还在线答疑呢。桌子右方是一个小型银幕,银幕里播放着老师讲的课。

  景时人教堂就很神,比如学“南沙群岛”景时人对黑板说南沙群岛,过一会,教室就会到达南沙群岛。学“但愿人长久”有时说宋代苏轼,过一会,就会到宋代,还是苏轼的房间。

  体验教室和景时人教室差不多,只不过是真人的。景时人教室是看不到你的。

  综合是以上所有教室的效果都有。

  我想我进入了神奇教室学习,成绩一定很好。

神奇作文600字 篇2

  有一天,考试结果出来,我考了0分,我怕被妈妈批评,便来到森林边的空地上,我躺在水泥管上,仰望着天空。看着,看着……我闭上了眼睛,我一翻身,试卷被风刮跑了。我在风声中醒来,发现试卷飞了,急得像热锅上的蚂蚁四处寻找,当我集齐试卷时,才发现少了一张。我抬头看天,突然发现试卷在空中“飞”着,我顺着风刮去的方向跑去,在一刻树下找到了试卷。当我把试卷拿开时,发现有一只闪闪发光的钢笔,我被这钢笔迷住了,手不由自主地伸过去将钢笔拿在手中。多么神奇的钢笔啊!深蓝色的笔杆,笔帽金黄色的,上面刻着一只胖嘟嘟的小企鹅。顺着笔帽往下看,映入眼帘的是一个黑白交错的.笔身,闪闪发光,打开笔帽,尖尖的笔尖上沾满黑色的墨水,笔身上刻着一只翩翩起舞的蝴蝶。

  我飞奔回家,来到家门口,蹑手蹑脚地来到自己的房间,仔细地看着我手中的钢笔。这时,妈妈在楼下大叫一声:“今天考试,把试卷拿来给我看。”妈妈的声音,在我耳边回荡着,我捏着钢笔,忐忑不安地走下楼梯,来到客厅把试卷交给了妈妈。我闭着眼睛,低着头,等待暴风雨的来临。可是,意想不到地事情发生了,妈妈拍着我地肩膀说:“孩子有进步!”妈妈将试卷递给我,我缓缓地睁开眼睛,接过试卷一看,“100”分。我大叫一声。就在这时,我感到奇怪,心想:这怎么回事,我不是考0分吗?”这时,妈妈又告诉我:“老师今天来家访。”我听到这不幸地消息一惊,我闭上眼睛,在心里默默的祈祷老师不要来,到了晚上,老师没有来。

  第二天早晨,妈妈告诉我昨天老师没有来。我便觉得奇怪。这时,我的目光落到那支钢笔身上,我便起疑:“这?钢笔是不是可以让人心想事成呢?为了解开这个谜团,我决定做一个试验。我将钢笔握在手里,心想:“零花钱,零花钱。”

  我话音刚落,一袋零花钱从天而降。我欣喜若狂,心想:“零花钱,溜冰鞋……我话音刚落,只听“啪”的一声,钢笔爆炸了,我被炸得面目全非。

  我真后悔,我要是没这么贪就好了。

神奇作文600字 篇3

  我的妈妈在我眼里就是一个女“超人”,平常既要忙家里,又要忙工作,有时还要为我的学习操心。所以,我想发明一种书桌,既能让妈妈省省心,也能让自己自觉地学习。

  现在我就来介绍一下我“神奇的书桌”,它是棕色的,乍一眼看上去,外观与平常的书桌无异,但认真看,你会发现它的两侧有一对曲着的机械手,手臂长短不可估量,因为它们都穿上了弹簧。手指也很灵活,戴着白色手套,就像一个指挥家的手。

  书桌底下有许多功能按钮。我轻轻触碰一下“阅读”键,机械手就立刻呈捧书状,帮我架起书本,我就可以靠着椅子,一边吃着零食,一边悠闲自在地在书海里畅游了。而且它会根据我眼球转动的频率,精确计算出我读一页书的`时间,帮我翻书。甚至能根据我眼球停留的时间,帮我做好勾画。当然,它还有配套的音乐系统,在阅读状态下同时开启。周末的时间,能如此阅读,岂不快哉?

  如果老师布置了一大堆作业,而且还不是周末,妈妈看到我懒洋洋的,磨磨蹭蹭了许久还没开始动工,她就可以启动“做作业”模式。这时,我的书桌就会立马伸出一只机械手,把我拉过去,我只好开始蒙头写作业了。为防止我偷懒,它仍然把我扣在座椅上。我做着做着,分了心,它又拍拍我的背,提醒我要认真。一旦妈妈叫我吃饭了,我如果趁它不注意的时候,飞快地跑到厨房,它那个机械手,肯定又飞快地把又拉回去,非要让我作业做完了才让我走。我想,有这样尽职尽责的书桌,妈妈就不用天天提醒我要做作业了。

  凡事贵在坚持,所以我发明它的时候还得输入我所有信息,这样我就逃不出它的魔掌了。

  这就是我设想的书桌,是不是很神奇呀?

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