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关于《影响》作文600字三篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的《影响》作文600字3篇，欢迎大家分享。
《影响》作文600字 篇1
语文，是有魅力的，它能引人入胜：语文，是有趣的，能让人充满欢乐：语文是广泛的，是学无止境的。
记得有一次，我在写作业，突然一个陌生的字一“弄”，拦住了我的“去路”，我冥思苦想，最后决定查字典。字典里的字可真多啊！有各种各样的字，我找到了那个字，原来那个字读pa，它的意思是：窃取别人身上的财物。这下我有了好多奇妙的想像，你看这个字，它是用三个“手”组成的。这不很像我们经常说的三只手吗？这下这个字立刻吸引住了我，我放下手中的笔和作业，开始翻起了字典，由三个一样的字组合起来的还有很多呢！比如：鑫，弱，贏，淼，焱，轔等等，而且都有着不同的意义。
不知不觉，已经很晚了，我这才想起来写作业。我第一次感觉原来语文这么有趣，这么有魅力呀！
语文不仅有趣，神奇，还很有灵性，像时刻鼓励着你一样。
记得那是五年级上学期时，作业越来越多，我对语文也越来越讨厌。到了学校，因为要演讲，所以我拿出了演讲稿大声读了出来。一会儿婉转柔和，一会儿铿锵有力，一会儿激情高昂，一会儿又好似奏着悠扬的乐曲。
没过多久演讲开始了，我拿着稿子走上了台，面对着全班同学，我有一种抑制不住的紧张？正当这时，我看着稿子上那有趣的汉字好像在向我招手，不停地对我说：“加油，加油，你一定能行！”然后，我鼓起勇气读了起来。终于，几分钟后，我十分流畅地读完了。台下响起了雷鸣般的掌声，我的心也激动起来。就这样，我对语文又有了出乐好感。
语文，这几个普通的`字眼，却对我们的生活充满巨大的作用，我的生活都少不了语文。
教师点评：小作者文章通过两件事记叙了自己和语文的故事，体现了语文的魅力，同时又从语文中找到的自信，可见，语文对你的影响很大。
《影响》作文600字 篇2
生于富贵殷实的家庭，却迷上了与“漂泊”孪生的航海;随波漂流到险恶的荒岛，却以超乎常人的顽强坚韧生存下来……鲁滨孙啊，你就是那个对我影响最大的人。
当你的父亲百般阻挠，不让你出海的时候，你以自己的执著，脑海中翻腾着“永不言弃”的豪迈声音，当你终于争取到远航的机会时，你骨子里的那份坚定深深地影响着我。于是，我像你一样，在母亲那里争取到了学习奥数的机会。
当你第一次远航遭遇险情，费尽千般周折历经万般磨难回到英国的时候，你没有因此而退却，以后的两次出航逼着你在无人的荒岛上顽强地生活了二十八年!二十八年啊，人生一共拥有几个二十八年?然而，你的这二十八个春秋比之庸庸碌碌的一百八十年弥足珍贵。当你骨子里这份顽强渗入我的血脉时，我像你一样，在奥数竞赛的挫折里勃勃成长。
当你独居荒岛找不到生存的工具，几乎耗尽所有食物的时候，你掘取陷阱抓羊，你挖空心思捉鳖，你在几近原始的牲畜豢养与农垦种植中点燃智慧的火种……当你骨子里的这份睿智指引我的`行为时，我像你一样，再换个思路解答难题的喜悦里提升着思维。
当你身陷荒岛，面对生存的危机险些绝望的时候，你以冷静的心态搭起帐篷度过了第一个难眠之夜。就算是看到非比寻常的野人脚印，都能以冷静的心态对抗着内心无尽的恐惧，以翔实的方案应对危机，最后你赢得了应该拥有的回家的机会。当你骨子里的这份冷静引领我处世行事时，我像你一样，多少次在冲突来临之际巧妙地化干戈为玉帛。
当你数次对荒岛单调死寂的生活感到厌倦，险些走投无路的时候，你以常人难及的耐心痛苦地等待着回归的机会，“星期五”几乎无法逾越的语言障碍同样在你的耐心中焕发希望。当你骨子里的这份耐心陪伴着我的时候，我像你一样，让原本看似无法战胜的困难臣服于我的脚底。
倘若人们还能从我的身上找到一些与坚定、顽强、机智、冷静、耐心有关的好品质，还得感谢你啊，鲁滨孙。
《影响》作文600字 篇3
人的一生都要经历许多老师，不管是上学还是迈进社会。许多老师让我们受益终身。就像我国古代的大教育家孔子说的那样“三人行，必有我师焉。”是的在社会中也是如此。我们需要学习，我们更需要更优秀的老师。
我上小学以来，就有不少老师教过我，这时我已是初中二年级的学生了，但给我留下最深印象的是我的语文老师。
到了初中，我们换了两位语文老师，前者是代过一年半的梁老师，自然师生感情很深，而后者是刚刚带我们三个月的“种”老师，也就是现在的语文老师。她高而瘦，鼻子上进经常戴着两个椭圆形的镜片，她又一头飘逸的长发，而且发梢还是黄色的呢。她经常穿高筒靴子，而我几乎没有看过她穿一些休闲鞋或高跟鞋。她经常穿一个白色或粉红色的棉袄，我想那是她想那是她喜欢的.颜色吧！记得她曾经跟我们说过她有一件至今还穿得已经穿了十几年前买的这件外衣，我想她一定是一个敝帚自珍的人。
当她给我们讲课的时候，我就会和她一起走进大文豪的作品里，和作家还有老师一起交流。我的老师一般都站在桌子旁，她用肢体语言和抑扬顿挫的声调给我们讲课，可以说是惟妙惟肖。
记得她给我们讲《大自然的语言》这一课时，他一面讲课本的内容，一面让我们回忆以前学过的知识点，和与内容相吻合的景象，她说着说着她的声调突然高起来，在开始我们会吓一跳。现在我明白了，她声调高是告诉上课开小差的同学，把精力投回到课堂上来，而过一会儿她又会把我们带到充满诗情画意般的境界了。
你看，我们的语文老师有时也挺像一个小孩的，她会和我们一起探讨小时候是怎样的顽皮和受到惩罚的。有时课下也不会忘记和我们一起闹一闹。她和我们的距离感应该是零。
因此说，人的一生有许多老师，但老师的人格魅力会影响我们的一生，永远是我们学习的楷模。
评语：你的作文观察的很仔细，作为你的语文老师我看到了自己的影子，而且写得真实，具体。语句朴实，中心明确。你做到了在生活中寻找素材。
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