温暖的作文600字

【实用】温暖的作文600字3篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的温暖的作文600字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

温暖的作文600字 篇1

　　在西藏往返的途中，我们深深的被西藏的风景吸引着、震撼着，也被所见所闻感动。

　　沿川藏公路，沿青藏公路，我们骑着单车，勇敢的直闯高原，挑战极限，需要勇气，需要体力，更需要坚韧不拔的毅力。在西藏之旅中，透过车窗，我们常常可以见到骑友的身影，即使环境再差，他们没有放弃，依旧继续，对他们充满了羡慕与钦佩。

　　不知道是什么力量让他们不远万里，从四面八方来到这里相聚，挑战自我。他们的勇气引起了我们浓厚的兴趣。在返回的车上，我们认识了骑友小赵，他是山西人，在长治百姓网工作，她看上去是个文静但有主见的女孩。对于小赵这样一个姑娘，我非常佩服她的勇气和毅力。高原的旅行让皮肤变得有点黑。不过，她看起来是那么的有精神。经过和她深入聊天，我意外的发现，小赵是瞒着父母进行川藏之行。在旅游途中才告知父母的。对于这样一个90年后的女子，有这样的.勇气和坚忍不拔的毅力，让我们刮目相看。

　　回想整个骑行的过程，小赵说，刚开始的时候确实很难，甚至想要放弃。不过，让她坚持到最后的是骑友们的鼓励和帮助。在整个骑行的过程中，是非常的艰苦。起早贪黑，风餐露宿，哪怕是车子坏了，都得自己修，许多常用的配件等都随身携带。不过，她这一路还记录了美景在笔记本上，相机里。天好蓝，水好绿，景好美，还泡了温泉，，在讲述中，我看到她虽然累，但她是幸福快乐的。

　　在返回的途中，我们还幸运的遇到了西藏姑娘，他们在内地上学。她们的汉语说的特别的流利。据她们说，她们与我们交流完全没有约束。她们比老一辈更幸运，可以看到更远的地方，看到外面丰富多彩的世界。

　　西藏旅行过去很远，但永远停留在我心底。

温暖的作文600字 篇2

　　在我的成长中，有许多的事，如，我成长中的快乐、成长中的帮助、成长中的痛苦、成长成长中的记忆。可是，只有一个令我难忘的就是“成长中的温暖。”

　　在考试前的一个晚上，已经10点多了，我还在看书，而且是课外书，在看到最惊心动魄的那一段的时候，妈妈突然冲进卧室，用“神不知鬼不觉”的步伐，冲到了我的背后，一把揪住我的耳朵，一拧，只听我大喊一声“啊”。我妈妈，便用唐僧式的念经法道：“这么晚了，还在看书，还不去睡觉，今晚睡不好，明天考试就会发挥不好，发持挥不好就会。就这样叽哩呱啦地说了一大堆，我听不下去了，赶紧握住耳朵，关上台灯，爬上床，嘴里不停地小声说道：“好烦啊，好烦啊。”

　　第二天的'考试，果真被妈妈说中了，发挥失常。几天后，看到考试成绩，我差一点被吓尿了一一哇，75分，创新低了，回家肯定又要“藤线闷猪肉了。”

　　在回家的路上，我头垂着，脚的速度尽量放到最慢，想迟点回家，在上楼梯时，感觉自己的脚被绑着一艘五千万吨级并装满货物的货轮，我好似一名纤夫，要把船拉上去。可是，该来的总是会来的，回家后，我坐立不安，东张西望，走来走去的样子被父母发现了，没办法，我只好一五一十地把成绩考砸了的事如实地告诉了父母。我低着头，等着母亲对我来一场狂风暴雨。时间一分一分地过去，像沙漏一样。我等了很久还没动静，便抬起头，只有父亲向母亲使了一个眼神，母亲原本狂风暴雨的脸突然变得阳光明媚。我还没有来得及问，父亲便让我回房睡觉，没办法，我只好回房睡觉了。

　　午夜，我上洗手间时，我把门开了一条缝时，只见父母坐在课桌前，帮我打印试卷，把错的地方描红……妈妈的眼睛里布满血丝。这瞬间，我的心头怦然一震，一股？流一涌而出，感动的泪水充满眼眶，我含着泪发誓，要回报父母。

　　这就是我成长中的温暖。

温暖的作文600字 篇3

　　我好回味那些温暖的日子。

　　我六年级时，开学不久的一天，班主任孙老师带领着一位二十多岁的女子走进我们班。只见她身材苗条，眉目清秀，她还戴着眼镜，脑后束着一条乌黑的马尾辫。 我们正当疑惑之时，班主任发话了:“同学们，从今天开始，我就不是班主任了，这位是新来的老师——郭老师，我的语文课就是郭老师给大家上课，大家不用担心，我会协助郭老师的。”话音刚落，全班响起了热烈的掌声。

　　郭老师开始上课了。说实话，这节课讲了什么，甚至郭老师讲的`这篇课文是什么，我都没有听进去。我一副无精打采的样子，这种状况持续了好几天。

　　有一天上午，郭老师让我叫进办公室:“同学，你是不是身体不舒服了？”我原本以为她会训斥我的，结果迎来的却是深情地问候，这令我十分惊讶，语调是那样关切。“我……我……”原本口才还算好的我，现在变得吞吞吐吐。“如果你不舒服了，我带你去医务室。”我没吭声，老师见我这样，她又说:“你暂时不想去医务室也行，等你想去的时候老师陪你一起去。下节课是我的课，你可以在课桌上睡一小会儿。”她像我的母亲一样，我内心里感觉到了温暖。

　　这节课，老师讲的是《顶碗少年》，我认真听讲着，郭老师讲得深情并茂。当她讲到顶碗少年经过三次的困难险阻，终于把碗不在头上摇晃时，全场响起暴风雨般的掌声时，她用激昂的语调读出来的。我完全被她的课堂气氛吸引了，连什么时候打下课铃的，我也没有听见。 有一次，郭老师叫我起来读课文，我读得是那么洪亮。老师对我大加赞赏，说我是一个很有潜力的学生，未来奔着目标出发，将来就有好前途，希望我再接再厉。我能感觉到老师是在激励我好好学习，我的心里感觉到像吃了蜜一样甜。

　　我永远忘不了那段美好的日子，每当想起，一股暖流涌上我的心头。

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