甜的作文600字

精选甜的作文600字合集10篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的甜的作文600字10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

甜的作文600字 篇1

　　进入初三，我的心好像一个被打到了的“四味瓶”，各种酸甜苦辣的味道交织在一起，令我不知所措。

　　酸以前刚刚进入初中，我就充满了好奇心，到处想走一走，看一看。有时候和“老同学”聚一聚；有时候和新同学交一交朋友；有时候离开课室，到运动区闹一闹……可到了后来，的学习任务压在了我们身上，作业也堆积如山。晚修时，我拼命地写着作业，手酸酸的，累垮了。

　　苦课上得越来越复杂；理解新知识越来越难；完成作业更是难上加难；考试的题目也越来越新奇（当然，这一切除了我眼中的数学。下文不一定一样。）……一阵阵哀怨声不时在我耳边响起，有时我也会有和他们一样的感受。考试时，我总是信心十足，但是考试后，成绩会让我大吃一惊，与我预期的完全不一样。我开始对自己最有把握的数学产生了怀疑，心里不由得升起一阵苦闷。

　　辣在家里，在父母的管教下，不会有多大错误。但在学校，可就两样了，有时会犯一两个小错误，被老师批评。有一次在晚修只前，老师就说我同桌不务正业，整天打打闹闹。我一霎间面红耳赤，像是着了火，火辣辣的，不知所措。

　　甜虽然初中生活有这样那样不开心的事，但好事情却仍然比这些多得多；上了初三，我的竞争对手多了，更厉害了，学习开始变得有挑战性了；上了初三，内容更新颖了，特别是数学，更能挑战我的智慧；上了初三，老师的教学方法也变得生动有趣……每一次考试的成功，总会到给我成就感；每一次作业的'全对，总会带给我快乐；每一次成功与失败，总会带给我无尽的喜悦。我相信，只要我在这初中生涯里播下种子，洒下汗水，辛勤的培育它，它一定会长成参天大树，结出沉甸甸的果实！

甜的作文600字 篇2

　　那一刻，我还历历在目。我们一起欢笑着，一起拥抱着，一起呼喊着，一起甜蜜着……也许那只是人生路上最微不住道的一点，但我们却永远不会忘记。我们一起，甜到了心里……

　　那还是在三年级的时候，我们正在准备体育冬季运动会最重要的项目——跳长绳。整个年级都在紧张地练习着，每个班都不敢有一丝怠慢，因为谁都想拥有那一份成功的“甜”味。这是一个集体项目，考验着这个大家庭的团结能力，在前几次的`小练习中，我们班一直遥遥领先，想要在这次最后的决赛中取得胜利。

　　时间过得很快，决赛已经拉开帷幕。

　　我们紧张地准备好姿势，各就各位，随着裁判的口哨“滴”地吹响时，比赛开始了。同学们配合得十分默契，像一条拉扯不断的丝线一样，一个接着一个，这时，不知是谁？“啪”的一声断掉了“丝线”，同学们不仅没有责怪和唉声叹气，一起齐声喊着“一二、一二”

　　连续地又跳起来了，这——就是我们五（2）班这个大家庭最团结的样子。随着时间一秒一秒过去，同学们也渐渐开体力不支，大家到最后还是都坚持下来了。最终哨声再次吹响，比赛结束了。我们全体同学都觉得我们这次悬了，屏住呼吸静静地等待比赛结果出炉。成绩出来啦！成绩出来啦！“跳长绳我们第一名”周老师高呼着！顿时，我们沸腾了起来，一起尖叫着：“成功啦！成功啦！”一起蹦跳着，一起欢呼着……这个时刻，也是我们大家庭最甜蜜的样子。

　　事情虽然过了许久，但那份情怀，那份喜悦，那份甜蜜，却永远藏在我们的心里。校园里那一刻的甜，至始至终无法忘怀。那是我们一起努力，用时间，带来的甜味。

甜的作文600字 篇3

　　校园就如蜜糖，从头到脚都是甜的。

　　――题记

　　校园是蜜糖，六年来，我无时不刻不在品味它带给我的甜蜜，在幸福的海洋中畅游。

　　老师·太妃糖

　　老师是一颗太妃糖，初入口硬中还带着苦，但细细的嚼，里面的夹心就溢满嘴，甜得让人回味无穷。还记得刚上学时，老师很严厉。预习课文有很多要求，又是写，又是画，每次要花四十分钟，这对于一个刚刚上学的孩子不免有些严格。

　　什么组词、造句、查成语，听着就头疼，还要家长每天签上预习情况，我几乎是天天在抱怨中度过，甚至还哭喊着换老师。但当学期末时捧着100分的卷子，看着写话中圈出的.波浪线，我还是乐开了花。那一次，全年级只有我们一个班造句题全对，写话还得到了教导主任的赞赏。拿着大红奖状，吃着老师发的奖品—糖果，感觉如坠入蜜糖，也品味出老师带给的那份先苦后甜爱。

　　同学·水果糖

　　同学是一颗颗水果糖，各有不同的味道，却让我品味了不同的甜蜜与快乐。下雨天和好朋友手拉手，挤在小小的雨伞下说着心中的秘密；值周时，同桌帮我拎书包，还找出作业本交给课代表；运动会上，观众席中的呐喊响彻云霄。

　　成功时，我们一起笑啊，跳哟，品味那份喜悦；失败了，那一声声安慰，足以让心中的不快得到一丝慰藉。同学间的友谊，通过不同的表达方法传来，就如同水果糖各种各样的口味，但它们的核心是爱，集体的关爱，同学间的友爱，也就是那份互相友爱，带给人快乐的甜蜜。

　　校园是蜜糖，在校园里成长，就是在爱里成长，淋浴在甜蜜中。

甜的作文600字 篇4

　　在成长的过程中，我们都经历过许多的事情，也有过许多的酸甜苦辣。

　　酸

　　我一直记得小时曾发生过的一件事，它曾让我心酸。那一次，我和表妹在我家玩。我就拿出我最心爱玩是给表妹玩。可是，表妹把我的瓦努瓦瓦的胳膊给弄断了，她还笑着说：“哈哈，娃娃的胳膊没了！”我一见娃娃那副“可怜样”，就很行僧起，再加上妹妹的笑声使我愤怒。我就狠狠地打了妹妹几下，妹妹哭了。这时，妈妈过来了，我高兴的想要妈妈替我讨回公道，可是妈妈听了我说的'后，就狠狠地打了我说：“妹妹还小，不就是一个娃娃吗！你还打她，你这个孩子，越来越不听话了。”说完就抱着表妹玩去了。我一个人在房里孤独的抹眼泪。这时，我的心很酸，很酸。我不理解妈妈为什么要打我。

　　甜

　　渐渐地，我长大了。开始上小学拉。上学的第一天，妈妈就对我说：“如果你期中考试两门都考了100分，我就给你开心果吃，还可以带你望去游乐场玩。”我听了后，就开始努力学习，终于在期中考试考了两个100分。妈妈兑现了她的承诺，这是我心里甜甜的，嘴里也是甜甜的。

　　苦

　　升初中后，作业一天比一天多，负担也一天比一天重，特别是临考前的几天，我每天晚上都睡得特别晚。连偷懒的时间都没有。有一天晚上11点过了，我哈欠连天，可是没有英语、地理作业没写完。我用冷水洗了个脸后，继续做，一直做到12点才做完。等我洗漱完床上睡的时候，我在心里发出感叹：真苦啊！

　　辣

　　那次，上物理课。趁陈老师在黑板上写字的功夫，我和同桌在讲小话。是讲的数学课堂作业中的一道题，我们在为答案争执着。因为我的声音很大，所以陈老师就要我站到教室后面去，我站了起来，脸红到了耳根。我感觉脸上火辣辣的，虽然那天的气温并不高。我站在后面，流下了眼泪，我低下头，悄悄地把眼泪擦干了。

　　人只有在经历了许多酸甜苦辣之后才会成长。在经历这些后，我获得了许多的只是，明白了许多的道理，更多的是：我长大了 。

甜的作文600字 篇5

　　书是甜的，仿佛春日里的花香，让我舒畅；书是甜的，仿佛夏日里的冰激凌，让我快乐；书是甜的，仿佛秋日里的一条围巾，让我温馨；书是甜的，仿佛冬日里的一米阳光，让我温暖……

　　书是甜的。我在书中徜徉，和书中人物一起经历得失成败，一起感受喜怒哀乐，一起体会悲欢离合。

　　当我翻看《神奇校车》时，我好像加入到同学们中，和他们一起去看山，去看海，去飞翔，去潜水，我和他们一起快乐成长。当我阅读《昆虫记》时，我犹如和法布尔一起，赤着脚走在田埂上、小溪边、森林里，和他一起听鸟儿欢唱，看蜂蝶飞舞，我感受到法布尔收获的喜悦。当我细细品读《假如给我三天光明》时，我仿佛看见海伦，坚强地用她那已经磨出水泡的.手指，一个字一个字地慢慢触摸盲文，我的手指也被刺痛了，看着海伦经历磨难终获成功时，我热泪盈眶。当我拜读冰心奶奶的《寄小读者》时，我似乎看见冰心奶奶洋溢着热情的笑脸，鼓励着我们，和我们一起享受美好的童年……

　　当我无聊时，我喜欢读书，书里一个个人物跃然纸上，陪我说话，和我分享小秘密，跟我一起度过欢乐时光。

　　当我沮丧时，我喜欢读书，而书页上一个个齐齐排列的小方字，像是有魔力般一直给我打气，让我一扫胸中郁闷，生出无穷力量。

　　当我忧伤时，我喜欢读书，书中隽永、细腻的文字犹如一缕甘泉，潺潺流动，滋润着我，安慰着我，让我心绪平静。

　　当我快乐时，我喜欢读书，书中华丽的辞藻，优美的语句，跌宕的情节，飞扬的文采，都能让我汲取无穷养分，健康茁壮成长。

　　书是甜的，知识是香的，让我们一起遨游在甜甜的书海之中吧！

甜的作文600字 篇6

　　人的一生就如同五味瓶，有甜，有苦，有酸，有咸。生活中的一件事或一件事物，可能就会让你体会到其中的味道，老师的关怀和同学们的关心，可能会让你体会到，而家人的不理解指责，可能会让你体会到苦的滋味……

　　我喜欢甜，因为一旦品尝到了甜，不管你的心情多么差，品尝到了甜之后会变得十分美好。

　　那天学校举办了运动会，老师让我当检录员，而我本以为这件事情很简单，却没想到因为我的失误，让我们班弃权了两个男子一百米赛跑项目，同学们都在在指责我，而内心委屈的我便一气之下跑到了楼上，不再管了！

　　在这期间同学们都来安慰我，告诉我这件事情，不是我的错。可内心生气的我，却不听他们的劝告。老师也来说这件事情不是我的错，不怪我；可我还是很委屈，便呆在楼上谁也不理。

　　就在我因为这事，这件事情伤心时，我们班的班长来了，他告诉我并使我明白了一件事，因为我的失误，我们班的我们班失去了一次得奖的机会。而他们却并没有怨我，只是觉得平白无故的损失了一个得奖的机会，觉得可惜。并告诉我说人都会犯错的，这要看你如何去弥补你所犯下的错，我弥补的方法便是和他们以及班主任道歉，纵然一声“对不起”，解决不了什么问题，但我说了，我只想问心无愧，至少也让他们接受我的`歉意。

　　当我下楼和同学们一起玩时，我才发现与其一个人伤心倒不如和同学们做游戏，当我和他们说对不起时，他们都选择了原谅我，而同学们的关心也让我十分开心。

　　对此我体会到了甜，在未来的成长的路上我会体会到更多的滋味有咸，有涩，有苦……

甜的作文600字 篇7

　　兴趣像一位老师，他时刻引导你向着自己的理想奋斗；他像一个助推器，给你前进的动力；兴趣是一种甜蜜的牵引，带你踏上人生这艘航船。我也有兴趣，它让我在未来的道路上走得更远。

　　你们一定听说过安徒生这个名字，他是一位童话作家。在他的笔下，小动物会说话，树木会唱歌，人们能像鸟一样在天上飞翔。我曾经就有过一本《安徒生童话》，母亲坐在床边给我念里面的故事，我总是枕着安徒生笔下那美妙的魔法进入梦乡的。

　　有一天夜里母亲给我讲了《皇帝的新衣》。听到皇帝光着身子上街时，我咧起嘴笑了。那晚，我不像以往睡得那么早，我一直在想那个拥有魔法的世界。突然，脑子里蹦出一个奇妙的想法我也要像安徒生一样拥有魔法。那天夜里，兴趣伴着我续写了《皇帝的新衣》。我至今都还记得在我续写的故事里，皇帝跨上骏马去抓那两个骗子的场景。那晚是我睡得最甜蜜的.一晚。

　　五年级的一次周末，闲来无事。在兴趣的牵引下，我捧起了许久未看的《安徒生童话》，读了几篇喜欢的文章，便萌生了一个有趣的念头：我要自己写一篇童话。于是，一篇专属于我的童话诞生了。里面有会讲话的松鼠，强壮的牛先生，可恶的盗猎者，还有勇猛的大力士。我拿着这个童话读给妈妈听，妈妈硬是不信是我写的，看着他那惊喜的模样，我心里就像喝了蜜似的，！

　　童话也让我爱上了写作。我用笔写下我的奇思妙想和喜怒哀乐。我参加过多次的写作赛事，有时候比赛的结果不尽人意，但是，我相信只要执着，总会成功。

　　兴趣，一种甜蜜的牵引。感谢那本童话书，让我产生了属于我的兴趣。它将陪伴我，一路向前，永不停歇。

甜的作文600字 篇8

　　我在校园里发生了很多事，有酸，有甜，有苦，也有辣。它们可是无处不在，随时可以品尝。天有不测风云，万事皆有可能的呀……

　　酸

　　一开学老师就指定了班长，没经过什么选举，我们也没有不太服气。但没过几天，老师又把每人的职位降低了一级，把大队长的职位给了李泽琨。说实在的，李泽琨学习一般，凭什么让他当呀!班长们(除了李泽琨)都很生气，我心里也充满了酸酸的同情。

　　甜

　　连续几次不好的成绩令我很失落，但很快又振作起来。在家我多做题，多看书，不会的问家长。结果考试我考了99分!这可是我有史以来数学最高分数了呀!我的心里比吃了蜜还甜。

　　苦

　　自从这个新老师来教我们后，我的.生活就进入忙碌状态了。为什么呢?因为老师布置作业非常多，相当于付老师在时两天作业啊!我都被压的喘不过气了。还有，老师平时上品德课很少，要不只讲一点，要不甚至一下也不讲!剩下的时间肯定是做练习册、背课文、提字、默古诗呗!唉，真苦哇!

　　辣

　　今天老师突然要提字，但我星期四下午请假了不知道作业。完啦完啦，只好“临阵磨枪”了。不错多就行，我知道“不快也光”嘛!开始提后，我有几个不会——算啦算啦，糊扯过去吧!最后一项——默古诗，这个难不倒我，我匆匆也交完了本子。心里也觉得挺没底的。不出我所料，共错了6个。唉，虽然最有预料，但心里总不舒服，脸上也火辣辣的。

　　我在校园中的酸甜苦辣就是这样，其实还有很多没写完呢!它们就是这样无处不在。

甜的作文600字 篇9

　　周国平如果把人生比做一种漂流，那么 在漂流中所经历的风雨便是随之而来的生活的调味剂。

　　人们常说：" 生，容易；活，容易，生活不容易。有时候，作为21世纪的开发者 的我们 又将如何去诠释我们对生活的独解呢？在物质丰富的今天，精神文明并没有随之 进步。我们在 十字路口边徘徊......

　　属于我们的甜

　　甜，是什么？我们的味觉器官告诉我们，甜的味道泉水的清甜，是柑橘的甘甜。青春期充满着朝气蓬勃 ，到处散发诱人的气息。学习上，勇敢的去挑战自我，突破自我是积极进去的甜 ； 考场上，"春风吹，战鼓擂，从来没有怕过谁"是洋溢自信的 甜；运动场上，互相扶持，一起哭过，一起笑过，哭，也甜；笑，也甜；都是我们所收获的硕果。"沧海琨月，明珠有泪，蓝田日暖玉生烟，此情可待成追忆，只是当时已惘然 "沉浸于中，自然是"不识庐山真面目，只缘身在此上中"众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。甜，亦非糖。只要我们想要就可以随时拿取。因为它就源于我们的一种神圣的感觉！

　　属于我们的酸

　　酸，是什么？饱受它磨砺的心告诉我们："它已筋疲力尽了，尽管，"去的尽管去了，来的尽管来着，去来的之间有留着什么了，只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。'而我们的思想将迸发出什么呢？是泥泞吗？显然，坎坷并不想放过我们。因为天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为。' 失败是在所然免的，跌倒了，摔疼了，酸性液体潸然泪下。感动是哭，一种碳水化合物，形成了我们的.特殊的味道！

　　成长的童话里

　　我喜欢酸的甜，这才是真的甜，这是不一样的甜，它存在于爱与痛的边缘————像"马其诺防线"一样坚硬的酸，与甜的边缘， 我们徘徊......

甜的作文600字 篇10

　　课堂，对于我们中小学生来说是耳熟能详，在多年的学习生涯中，我体会到了课堂给予我的不同滋味。

　　英语课――酸

　　英语本不是中国语言，听起来总有些怪怪的味道，加之英语老师读音不是十分标准，听起来自然有总酸溜溜的味道。可这英语课却酸得可口，老师总会让我们演绎自编自排的英语故事。其情节生动有趣，结果更是出乎人意料之外，这外国语言到了咱手中，也别有一番韵味。

　　语文课――甜

　　班主任担任的是我们的语文老师，我们对她即尊敬又害怕，故此，在老师进入教室之前，便早已书声朗朗。正因为中国语言博大精深，所以在语文课上的收获倍多。听老师讲述四大名著，懂得了林黛玉与贾宝玉的爱情故事，曹操青梅煮酒论英雄，林冲风雪山神庙，诸葛亮草船借箭在课上能知道这么多的故事，心里甭提有多高兴。

　　化学课――苦

　　话说初中科目中，要数化学最难。加之本人对其不感兴趣，我对化学是七窍通了六窍――一窍不通。为此我也不知道暗地里伤心过几回。化学课上，老师讲得十分忘我，我却听得一头雾水，呆滞的眼神时常会出现在化学课堂上。短短的45分钟过得是如此的缓慢，的确很苦。但是收获的多少总是和汗水成正比的`，为此我还得认真地去听讲，我相信世上没有我过不了的关。不经历风雨，不见彩虹，总有一天，化学课堂的苦味会慢慢的转变为甜味的，我始终坚信着。

　　体育课――辣

　　正至夏季，上体育课自然让人辣得够呛。骄阳似火，10圈长跑下来，大家都累得气喘吁吁，口干舌燥。可这体育课每周才是2节，咱可不能浪费啊，稍作休息后，便结伴打起了篮球。矫健的身影在球场上狂奔，篮球在空中划出一道完美的弧线，汗水在阳光下蒸发得无影无踪，这辣味可是独一无二的哦。

　　初中的课堂却实多滋多味，只要我们认真的去体会，就会发现在平淡的课堂中有许多乐趣及滋味。

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