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有关学会作文600字6篇
在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的学会作文600字6篇，欢迎大家分享。
学会作文600字 篇1
它拥有漂亮而简约的外形，它可以吹出优美的曲调，它可以陶冶人的情操。它的上部分由葫芦制成，下面是三根长短不一的竹杆，竹杆上有七个按键，上面六个，下面一个，它就是傣族民间乐器——葫芦丝。
不错，我的绝招就是吹葫芦丝了。我学习葫芦丝已经有两年时间了，记得那年暑假爸爸妈妈带我去云南西双版纳旅游，那里的人们个个都会吹葫芦丝，那优美的曲调满街飘扬，我被深深地吸引住了，于是就缠着爸爸妈妈给我买了一个，回到家我就认真的练习起来。别看它只有小小的七个孔，可不同的按键可以流淌出不一样的音调，吹出好多优美的曲调呢!如今，如果你看见一个优雅的小男孩在蛇口的海边漫步，手里拿着葫芦丝，一曲悠扬的乐曲夺走了众人的目光，那可能就是我了。你们肯定会问我哪一首是我的最爱?没错，你猜对了，确实就是《月光下的凤尾竹》!这首曲子不仅音调优美，让人心情舒畅，还描写了一个美丽的夜晚：傣族少男少女在一个月圆之夜，在凤尾竹林里尽情地唱歌、跳舞，享受生活的美好!记得有一次，在南山顶上，我吹了一曲《月光下的凤尾竹》，登山的人们都用羡慕的眼光注视着我，再看一看爸爸妈妈，他们也以自豪的目光看着我，看得出来，他们以我为骄傲!这时，我真正感受到了“吃得苦中苦，方为人上人”的'道理了，因为学葫芦丝也不是很容易的事情，记得有段时间，我因为每个星期都要学葫芦丝，就慢慢的有点厌倦了，还被老师罚过呢。我第一次去考级，还差点没过呢!但有付出就有回报，如今，我会吹很多曲子，如《婚誓》、《大长今》、《妈妈的吻》、《祈祷》、《月光下的凤尾竹》……当我收获掌声和赞美时，我就感觉到平时学习中的辛苦与委屈都是非常值得的。
每个人都有自己的绝招，我的绝招就是能流利地吹葫芦丝，你不信找个时间我吹给你听听!
学会作文600字 篇2
生存是生活在这个地球上的必备条件。《鲁滨孙漂流记》中的主人公——鲁滨孙，就是一个不怕困难，积极乐观，懂得怎样生存的人。
法国拿破仑曾说过：“要生存，只有靠自己”。所以，我们都应该学会怎样生存。生存体现在生活的点点滴滴中，比如：交通问题。过马路时要先观察信号灯，绿灯亮时才能通行。红灯亮时要自觉等候。各种车辆要各行其道。汽车要走快车道;自行车要走慢车道;行人要走人行道。如果都不遵守交通规则，就会导致事故发生，人的生存就会受到影响。所以，我们学会生存就要遵守交通规则。
我们还应该学会独立。就像种树一样，如果定时定量地给树浇水，树就会养成依赖心理，根无法深入地下，就长不成百年大树。我们应该把自己能做的事情做好。就样，在困难的时候，也能自己照顾自己。
学会生存，就要学会坚强。人的生存受环境的制约，但我们要做环境的主人。生活也少不了坎坎坷坷，但我们不能迷失生活的道路。不要在生存中耗尽了自己，我们要战胜脆弱。学会生存，就要勇敢超越。水中的鱼儿不超越，怎能进化为较为进步的两栖动物呢?陆地脊椎动物不超越，也不能变成鸟类。佛家俗语“超度”也是要人类学会生存，发掘人类的超能力。上天永远不会偏爱那些双手合十、虔诚祈祷的`人。而把机遇留给勇于超越的人。做好自己，做回自己。因为不能主宰自己的人，是世上最可怜的奴隶。也许，到这里，你明白了生存的真谛，懂得了生存的意义。正决心全心全意的生存下去。但，那并不是生存的全部……太阳的生存，为人类提供火与热，照亮人的心田。指南针的生存，为人类指点方向，引航导航。花儿的生存，为化作春泥给果实的成长输送营养。它们的生存不是为了自己，而是为把千丝万缕的爱献给人间。于是，我懂得了，生存的目的不是生存，而是奉献。人生在世，生存的是否长久，获得的是多是少，并不重要，重要的是为人类为社会奉献过，真切动人地生存过。
让我们也像鲁滨孙那样，做一个学会生存的人!
学会作文600字 篇3
上二年级时，我看到学校书画展板上哥哥姐姐们写的毛笔字作品，十分佩服，自己也想写一幅。于是在我的积极要求下，妈妈让我跟镇上一位很有名气的书法老师宋老师学写毛笔字。
学写毛笔字握笔姿势很正确。上第一课时，老师让我们先学习握笔：右手的五指分为3组，食指和中指第一组，无名指和小指第二组，大拇指单独一组。第一组的`两指钩住毛笔，大拇指按下去；第二组手指中，小指附在无名指的指肚下部，辅助无名指把笔往外推。握笔时掌心要握空，就像古人说的：“令掌虚如握卵”，这样便于运笔。我按照宋老师说的去练习，不一会儿，就学会了会正确握笔，这让我对学写毛笔字信心倍增。
学会抓笔后，宋老师让我们练习一个最简单的字——“一”。我们兴奋而又好奇地围着老师看他给我们示范，只见老师握好笔，左手垫在右手下面，一边写一边小声地念道：“顿笔，行笔，顿笔，收笔。”认真看完老师的示范后，心中便有了几分把握。于是便抓笔，蘸墨，开始准备书写。本以为这一笔横很容易写成，可没想到，写起来，手中的笔却怎么也不听我的使唤，抖呀抖的。写出来的“一”字也是歪歪扭扭。本来就紧张的我变得更紧张了，一个个“一”字仿佛一条条毛毛虫张着嘴巴朝我大笑，我急得满头是汗。老师看出了我的纠结，来到我身边轻声辅导我，并告诉我：不要紧张，慢慢来。我听了深吸一口气，调整好自己的心态，按照老师的讲解慢慢练习。渐渐地，我没有先前那么紧张，运笔也逐渐自如，手也不再乱抖，写出来的“一”字比原来漂亮多了。老师还表扬了我，说我写得不错！听了老师的表扬，我心里可高兴了。
功夫不负有心人，经过长时间的勤学苦练，如今我的毛笔字已经写得很漂亮了。我想：只要我好好练习，一定会和哥哥姐姐们写得一样棒！
学会作文600字 篇4
我以前的同桌是董懿昶，他很淘气，几乎每天上课他都要欺负我。
那天第一节课是语文课，我正专心致志地读课文，董懿昶伸手来拉我的书，我生气地说：“别拉!”他不听，继续拉，我只好跟他像拔河一样把书扯来拉去。一会儿他又用书包的带子来打我，而且很用力，打得我直叫唤，读课文时又不能告诉老师，我只能忍着痛继续读。
上午的那节英语课上，老师叫我们自由读课文。我正读着，董懿昶忽然用胳膊肘来压我的手，我的手被压得通红，还隐隐作痛。我去告诉了老师，老师让他给我道歉，他乖乖地道了歉。老师走后，他却说：“哼，只知道告老师!”
下面几节课他还是照常欺负我，没有要停的意思。
放学了，我回到家中，一家人围在桌边吃午饭。吃着吃着，我想起了董懿昶欺负我的.情景，便委屈地放声大哭起来。爸爸问我：“你为什么哭呀?”我哭着说了董懿昶欺负我的事。但爸爸却说：“他不可能每节课都欺负你吧?你告诉过老师吗?”
我边哭边说：“告诉过。”
“难道他还这样吗?”爸爸问。
“嗯!”我回答。我更伤心了，而且非常生气。
爸爸看了看我，拍拍我的背，没说什么。等我平静下来，开始吃饭时，爸爸又告诉我：“那你就换一种方式处理，别理他，宽容一点，不去计较。”
下午，上课时他又来打我，我记住了爸爸的话，不理他，不计较。一会儿，他就没兴趣了，不打我，也不惹我了。
就这么一件小小的事让我学会了宽容，也让我得到了安宁。同学们，如果你们也遇到了类似的事，一定也要学会宽容。
学会作文600字 篇5
今天去参加足球队，老师要求我们在原地来5下舒服跳，听他的哨声后然后跑过去对面。每人各做20组。我开始以为很简单，可是跳了跑了之后才知道原来很累。不到第5组，我心中就有一个想法：“我真傻，踢足球是一件很累人的事情，我为什么要参加呢？踢足球应该是那种体育很厉害的人才可以参加的阿！身为运动白痴的我为什么要踢足球呢？我真是没事找事做啊！”我开始后悔自己当初为什么要去踢足球，而不去电脑班了。做完20组后，我们都气喘嘘嘘。更糟糕的.是别人都带了水，而我却没带水喝，我只能眼巴巴的羡慕有水喝的人。
整个下午，我饥渴难熬。不到休息5分钟，我们又得上“战场”了。这一次是初中部与小学部的足球模拟比赛。初中部的女球员比我们小学部的高手多出好几个，我真怕我们小学部会输掉。上场不到几分钟，我们小学部就输掉了1个球。我有点灰心。就在守门员用脚发球的时候，我去防了对方的一个人，可那球不倚不歪的打中我的肚子。那种感觉痛的要命，很难站起来似的。就在我想告诉老师我不想踢球了时，队友周佳荷对我说：“踢足球踢伤人事常有的事情，忍一忍吧！”我看了看她，又看了看老师，老师好像没有让我下场的意思，没办法，我知道继续踢。
每当我每跑一步，肚子总会有点痛。这时，我们小学部有一位比我小的女生踢球时不小心把膝盖给磨破了，流血了。她哭了一会儿，又擦干了眼泪，坚持上场比赛。此时在场内的我根本没有注意足球，只是在想：“她比我小，膝盖磨破了，伤得比我重，可还是不减对足球的热诚。她伤得比我重，我还有什么可以怨言的呢？她哪里像我？喜新厌旧，好吃懒做？”我突然明白，做一件事情就要坚持到底，不能半途而废。既然我选择了踢足球，就要把足球踢好，不能想踢就踢，不想踢就不踢。等我回神过来，我们已经输了。
今天的比赛我们虽然输了，却给我一个很好的收获。那个收获就是：“凡事都要坚持到底，不能半途而废。不能做到的，也要做到不错的！
学会作文600字 篇6
很多人努力过后都希望得到别人的认可,好像只有别人那洪亮的掌声才是对自己最好的认可,可能你努力很久,最后结果还是不如意,别人的掌声那样的稀疏,这时候你可别悲伤,唯有你见证了自己的努力,你也可以给自己最洪亮的掌声。
掌声是一种认同和鼓励,很多人都在等待掌声肯定自己的努力,似乎没有掌声一切努力都是白费的。就算没有人认同自己,也要给自己鼓掌,毕竟已经努力过了,不是吗?
因为一次尴尬的经历,让我明白与其等着别人来肯定,不如先自我认可。那一次,我精心准备了一个表演,当我站在舞台上卖力的演出时,就注意到有些观众露出无趣的表情。当我表演完毕,向观众鞠躬的时候,竟然只有少数观众鼓掌。我强装镇定地走下舞台,努力控制快要夺眶而出的泪水,若无其事地和其他表演者闲聊,随后便听到观众一次次为别人的表演响起雷鸣般的掌声。
我再也忍受不了这样的差别,躲在一个没有人的地方哭泣。哭完了,我擦掉眼泪,在那个安静的角落里再次表演,然后为自己鼓掌。我用力地拍掌,像是要弥补刚刚没有得到的掌声一样。我的手拍得红彤彤的,那一刻,我就知道我的努力别人不赞赏没关系,我觉得自己做得好就够了。
经过这一次,我不再等待别人对我的`认同和鼓励,不再为了那些不相干的人否定自己的努力。是的,那些不相干的人根本就没有看到我在台上的努力,更没有看到我在台下的付出,为什么我还要为他们的评价而难过?
人生也是如此,我们活着不是为了得到掌声,不需要等待掌声响起才来欣赏自己。学会给自己鼓掌,为自己的付出和努力献上最热烈的掌声。
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