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精选话剧作文600字4篇
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的话剧作文600字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
话剧作文600字 篇1
在学习《小木偶的故事》这一课时，曾老师让同学们分组排练，用自己选定的形式来演出这一课，然后进行评比，选出最好的参加年级段的比赛。这可让我们来劲了，我准备和琪琪，嘉嘉等六人合演。
下午刚一放学，我们六人就聚在一起商量开了，大家七嘴八舌，你说你的，我说我的，叽里呱啦，噼里啪啦，一片乱糟糟的，谁也不知道该听谁的。
我看这样下去，肯定什么戏也演不成，更谈不上参赛了。便大吼一声：“呔！大家都给我停止呼吸，先听本小姐老赵说几句。”由于是我的突然大吼，把大家给镇住了，借此机会，我马上连珠炮似地说：“我们还都是儿童是吗？儿童不演童话剧还演什么？等老了掉牙了，再扮换牙的儿童来演童话剧？”“童话剧？”大家楞了一下，随后就发出了一片赞同声。好，剧种就这样定下了。
接下来就是分配角色了，这好办，俗话说：“萝卜青菜，各有所爱。”五分钟时间一切搞定，大家都认了自己喜欢的角色，我的角色就是小木偶。
不知不觉中一个星期过去了，我们也练得差不多了。表演开始了，我们组是第二个上场。首先是琳琳出场，她是老木匠的扮演者，她演的绘声绘色，表情丰富；轮到我了，为了表演好这个角色，我就故意让自己的声音变得怪怪的，把台词念得搞笑一点，然后再加上几个好容易学来的机器人舞蹈动作，使全班同学都笑的前俯后仰；琪琪的小红狐，，佳佳的小白兔，一个个都演的出神入化，绘声绘色。一个美丽的'童话故事，就在我们的表演中逐步展开，效果相当好，不时地获得了全班同学的热烈掌声。
但是，程浩在演穿警服的熊时，不知怎么就出问题了，他总是把台词念的让大家哈哈大笑，比如他在念：“吵什么？”时，我们就觉得他在叫：“乔师母。”而且他念得跟小大人似的。闹得大家嘻嘻哈哈笑不停。
学语文真好，不但让我们学到不少知识，而且还让我们体验了一回做“明星”的感觉。原来演童话剧这么有趣啊！希望老师能经常让我们参加这样的演出。
话剧作文600字 篇2
20xx年4月17日，也就是昨天。我们班主任孙老师在班里组织了一次《草房子》的童话剧表演。
中午，走廊里闹哄哄的，这是怎么回事呢？原来是四年级三班的同学们正在排练童话剧。看得出来，同学们排练的非常认真，为的就是能在下午的《草房子》话剧大赛中取得好成绩。
时间如流水，很快就到了下午第一节课——《草房子》童话剧大赛。通过努力，同学们把童话剧演的栩栩如生。让我印象深刻的是第七组，首先，孙卓冉、苗佳闰、苗逢林等人坐在一起，突然！坐在苗佳闰旁边的孙卓冉把苗佳闰的'帽子摘了，扔给了苗逢林，之后，苗逢林就假装把帽子升到了旗杆上，苗佳闰就一直追着孙卓冉跑。最后，苗佳闰假装给了孙卓冉一拳，孙卓冉倒在了地上，笑倒了一片人。扮演老师的冷雨萱把苗佳闰的帽子找到并送给他，但苗佳闰没有接受，而是把帽子扔到地上说：“我不要了！”。表演结束了，他们表演的实在太有趣了！
我们组演的也很不错，一部分是靠小组成员的努力和演技，另一部分是靠组长原晨鑫准备的道具。表演开始了，我站在一旁，抱着纸做的镰刀静静地等候着来取镰刀的牟垠桥，而李相翰正在数什么东西，突然！李相翰大声喝道：“没带镰刀的站起来！”说着，朱佳煜和薛博文就站了起来，只有牟银桥坐着，这时，牟垠桥说：“老师，我出去一下。”等李相翰答应了，他就跑到我这里来说：“爸，我要十几把镰刀。”“拿去用吧，用完了继续卖，别划破了手。”我说。牟垠桥抱着镰刀跑了回去，分给了朱佳煜和薛博文。之后他们就假装摘花，摘完花就让夏浩淼划船送他们回家，这样，表演就结束了。
通过这次童话剧的表演，让我深刻体会到了读书的乐趣。
话剧作文600字 篇3
在学校里，老师总会有不在场的时候。那时候，同学们肯定会有跟平时不一样的表现，我也不例外。
一天下午，我们正上着语文课，忽然，曾老师接到了校长的通知，便急匆匆的说道：“同学们，老师去开个会，大家先把《课堂点睛》往后面做着啊！”我们都乖乖的点着头，心里默默的喊着“快走吧！快走吧！”当几十多双眼睛齐刷刷的目送着曾老师离去后，只听王晋云大喊：“三！二！一！”随之全班附和道：“耶！”于是校园版话剧“茶馆”便拉开了帷幕。
瞧，平时一上课就犯困的陈家博今天一反常态，他精神抖擞的，风风火火的去找陈金浩玩去了；有的同学鬼鬼祟祟地站在门口“放哨”，还时不时的大喊一声“老师来啦！”而后像踩着风火轮似的“嗖”地回到座位上。顿时全班鸦雀无声，可他们几个的笑声却使他们的谎言不攻自破……
教室又瞬间热闹了起来。瞧，“假天才”贾浩然正在嬉皮笑脸的'跟周围的同学开这着玩笑；几个女生正凑在一起打着扑克牌；几个吃货正围着周婧，一起分享奶酪；还有一些同学正忙不迭地发着周末派对的邀请函；几个“捣蛋鬼”又摆开了架势，你推我一下，我打你一拳……叽叽喳喳，嘻嘻哈哈，整个教室变成了欢乐的海洋！“茶馆”的剧情也进入了高潮。
“老师来啦！”那几个“放哨兵”又大声的喊了起来，同学们都本打算吸取前几次的教训不理他们的，可一听到“老师”这个恐怖的词语又都条件反射的奔回原位。“茶馆”刚一闭幕曾老师就走了进来，她看到我们都安分的坐在座位上欣慰的一笑，从牙齿里挤出了一句令人不寒而栗的话“很好，那么请在十分钟以内把《课堂点睛》交上来，没交的中午最后吃饭！”“唉！”全班一片哀嚎……
这样的“茶馆”话剧在我们班被无数次的演绎，可我们已经从这里毕业了，再也不能在这里演绎“茶馆”了，我想，这必将会成为我小学生活中最亮的那一颗星，永远印在我的脑海中，挥之不去。
话剧作文600字 篇4
拉丁舞，是一支美丽的舞蹈。桑巴的激情，恰恰的活泼，伦巴的婀娜，斗牛的强劲，牛仔的幽默。五支舞构成了一种富有特色的舞蹈—拉丁舞。
我喜欢拉丁，喜欢它的热情，喜欢它的奔放，喜欢它的大胆，喜欢那美丽的婀娜舞姿。于是，我踏上了我的拉丁之旅。
以前学过芭蕾舞的我，对跳舞是有点基础的。下叉、倒立、侧手翻和下腰，对我来说很简单。
拉丁舞最主要的是音乐，音乐是舞蹈的灵魂，舞者通过肢体来流动音符，才是舞蹈的最高境界，没有音乐的舞蹈，就好像没有方向感。
越往下学，动作越难，特别是基本动作与音乐结合，很难。一次又一次脚跟被舞鞋磨破，一次又一次的艰辛的汗水。我心里的“小宇宙”爆发了，我想到了放弃，放弃我喜爱的舞蹈。可是，一个人的一生不会平坦，每一个人都会遇到挫折。“坚持吧，别那么脆弱，只有坚持就会成功”。我自言自语地说。我从我摔倒的地方爬起来，继续我的拉丁之旅。
今年的五月份，我参加了拉丁比赛。我几乎每天都要练习几小时。练习动作，掌握音乐节拍。我的脚跟不止一次磨破皮，流了血，这都不算什么，因为，我有一个梦想，那就是登上炫丽的`舞台。
啊！我登上了那个炫丽多彩的舞台，那个舞台承载着男女孩五彩斑斓的梦啊。
拉丁虽然很累，很辛苦，但我深爱着它，深爱着这个舞台。
我喜欢那休闲，随意的拉丁舞服装，我喜欢那淡淡的面部妆，我喜欢那米黄色的拉丁鞋。
两年的拉丁舞之旅，充满着笑声，充满着汗水，充满着泪水，让我回味无穷，我也高兴的继续我的拉丁之旅......
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