雷的作文600字

【必备】雷的作文600字四篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的雷的作文600字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

雷的作文600字 篇1

　　我们都知道雷锋，这个做好事不留名的解放军叔叔给大家留下了很深刻的印象。“我身边的雷锋”——看到这个题目，好多事情浮现在我眼前，让我印象最深的就是我的小芳阿姨——明德学堂的校长葛淑芳老师，带领我们去辉拍石头小学送温暖的事。

　　拍石头小学是大山深处的一所小学，学校的`条件非常艰苦，这里的学生只上语文、数学课，因为没有老师来教他们，住宿条件也很简陋，很多张床紧紧地挤在一起，在寒冷的冬天也只能盖着薄薄一床被子睡觉，缺少书本，也缺少学习用具，教室里的光线也不好，没有玩具，更没有机会上课外班，经常能吃得上的食品就是白薯。

　　知道我们附近还有这样的小学，小芳阿姨寝食难安，马上准备去给这些孩子送温暖。在她的号召下，好多同学和叔叔阿姨们捐赠了书本、玩具、食品、被褥等东西。

　　经过一个多小时的山路颠簸，我们来到了拍石头小学。当我们把捐赠的物品送给这里的小朋友的时候，看着他们喜悦的眼神，我感受到了助人为乐的快乐。

　　因为有了小芳阿姨，我才能够有机会实现自己帮助别人的愿望，这些和我同龄的学生才能够得到大家的帮助。

　　还有，去年我参加的传统文化冬令营也是小芳阿姨多方联系举办的，在冬令营中，在一个个孝亲故事中、在一遍一遍的《跪羊图》中，我们泪如雨下，我们体会到了父母的辛苦、我们学会了感恩，这不也是小芳阿姨的功劳吗?

　　xxx曾经说过：“做一件好事不难，难的是一辈子做好事。”我的小芳阿姨就是一个要做一辈子好事的人，她是一个真善美的使者，她就是我身边的雷锋。

雷的作文600字 篇2

　　雷锋，这个过了几代人的一个熟悉的名字，他心里永远都装着别人，从来都不顾及自己。人间有这么一句话来形容他：雷锋出差一千里，好事做了一火车。现代的人，都在学习他这种精神，让世界变得这么和谐。

　　瞧！在我身边，就有一个向雷锋学习的人，她一直默默地在向雷锋靠拢。

　　一天放学后，外面突然下起了倾盆大雨，雨珠一滴滴地落在窗前，小雨点在外面跳起舞蹈，它是多么地调皮呀！我们班的潘佳豪没带伞，看着外面的大雨，急得像一只热锅上的蚂蚁——-团团转。他想：顶着大雨往家走？不行！会让感冒加重的，而且回家会变成落汤鸡的'；向别人借伞？不行，肯定没有人会借的。就在这时，“雷锋”来了，她快步走向前去，对潘佳豪说：“给！我借你伞！”

　　“借，借我？”潘佳豪愣住了，他简直不相信会有人在这个时候借他伞，他以为在做梦。

　　“对，借给你！”她说。

　　“那你呢？”潘佳豪笑了笑。

　　“嗯——我自有办法！”她神秘地笑了笑，硬把伞塞进了潘佳豪手里，向外跑了。

　　过了许久，潘佳豪才反应过来，却发现“雷锋”走远了。于是，他打开雨伞，走进了大雨中。隐约中，他忽然看见一个背影，没有撑伞，拿着衣服顶在头上向家奔去的那个女孩……

　　关于活雷锋的故事，还有很多很多，最近又发现了一件。一天，在上课时，我们班的钟泽成呕了！不管是桌上，还是地上、身上都呕了一大堆，真是臭死了！我们全班都捂住鼻子，尤其是他同桌，躲得远远的。但有一人却与众不同，她立刻拿出自己的手绢递给钟泽成，又奔出教室，拿起拖把，把地拖得干干净净，还拿出抹布把桌子擦得一尘不染。老师一见，便在全班表扬，让我们向她学习，可她却说：“这是我应该做的，助人为乐嘛！”说完，便爽朗地笑了。

　　这位我身边的活雷锋就是——吴雨桐。她一直都在学习着雷锋，一直都在向雷锋学习。

雷的作文600字 篇3

　　雷锋，是毛主席那一代人，忠于共产党，最会做好事；雷锋，不仅是一个人名，而是一种精神，一种永生不息的精神；雷锋，乃是一个形容词，而不是一个名词！“学习雷锋好榜样……”，这首歌经久流传，已是许多中、小学生广播中的万年老大。3月5日，是雷锋以身殉职的日子，也是中国的学雷锋日。东苑小学的“学雷锋月”活动就此开始。

　　班主任要求：在“学雷锋月”我们要在户外学雷锋。我来到小区草地上，开始寻找目标。

　　“找到了！”作为两根1。8米的钢筋和一平方米的板块，它矗立在草地上，即使你高度散光，也可以看到一个铁板钉钉的.告示牌。我绕开地雷——冒着热气的狗便便，来到告示牌正面，玻璃嵌在铁块上面，边边角角上不免会有一些灰尘和结网性蜘蛛。我拿起仍在滴水的抹布，用一个指头抵住，来回摩擦，直至铁框每一个边角都挨到了抹布为止，然后，把抹布摊开，用手掌按住，上上下下，一丝不苟。玻璃亮了许多，但黄种抹布已成为黑种抹布了。

　　擦完告示牌，我开始执行第二项任务：捡垃圾。我撕开一个空垃圾袋，用掏的方法让他打开，拿上一双钳子，钳子用铝合金打造，一边是铲形，可铲起物体，一边是锹形，可挖土铲物。我右手拿钳，左手提袋，开始寻找垃圾。

　　我来到一棵树下，被浸湿的泥巴中显露出半张亮闪闪的糖纸，我用锹形那一面刮开泥土，铲起垃圾，小心翼翼地装到袋子里。我离开草地，往车库方向的灌木丛走去，灌木丛中，总有一些纸头和烟头，有一张湿巾以夸张的角度搭在灌木丛上，我把一只脚搭在石栏上，尽量收腹，把手向前伸，1分米，8厘米，5厘米……我终于把钳子搭到纸上，把它捡回来。

　　我把垃圾打包好，丢到垃圾桶里，完成任务，凯旋而归。

　　其实，学雷锋，做好事。事不用太大，年龄也不用太大，这只是人们自欺人的理由罢了。

雷的作文600字 篇4

　　“雷锋精神”一种多么高尚的精神。原先以为它跟我遥不可及，可仔细一想，他其实就在我的我身边。

　　我向大家介绍的这位“小雷锋”就在我们班中。说她乐于助人，那也不是空穴来风，她是受到老师和同学们赞不绝口的好学生。让我来隆重介绍介绍她的“雷锋”故事吧！

　　她，是我们班的副班长，学习肯定没话说。而且，她对待同学也是尽职尽责。她的同桌眼部有点残疾，说实话，我第一次见他时都不敢正眼瞧他，总觉得心里发毛。可“小雷锋”却从未这样过，总是对他耐心的教导，细心的指点，专心的帮助他，就像广告词里说的“一对一名师辅导”。这样的精神，一天两天还好说，可她一做就是几个月，每天面对一张这样的脸，面对一个对知识一窍不通的人，这会是我们想象中的简单吗？不。不是的，这可比想象中难很多啊！

　　“小雷锋”光是这一点，就足以让我佩服的五体投地，可她才不是只有这点。这次黑板报的内容是关于雷锋的故事，设计极其简单，可内容 却不知从何找起，正当我们百思不得其解时，她站了出来。“我家有本关于雷锋的书”，她微笑着说，“我下午就拿来，咱们别发愁了”。啊！这可解决了我们心头的一大困扰，但我更佩服的是她为了办黑板报，不惜冒着可能把爱书弄脏的危险借给了我们。你说，这不是雷锋精神吗？

　　这位“小雷锋”啊，其实就是我们班的聂晓雪，她的好事做过很多，只是还有很多没说罢了。我对她，从尊敬转成敬仰，现在彻彻底底变成骄傲了。我骄傲我能有一位这样的.同学，我骄傲“雷锋精神”就在身边。

　　“雷锋精神，代代相传，雷锋精神，就在身边！”对于曾经天真幼稚的我，这只是一句口号；可对于现在成熟开朗的我，这已是一种传承；对于未来不知怎样的我，这也定是一种实践。我身边的“雷锋”其实很多，而这也只是其中的一个。实现“雷锋精神”或许真的并不难，只要做一点点贡献，重要的是，你做还是不做！

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