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学问作文600字

时间:2023-06-17 11:14:47 600字 我要投稿
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关于学问作文600字3篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的学问作文600字3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于学问作文600字3篇

学问作文600字 篇1

  芸芸世界,大千众生,来着的来着,去着的去着,来去之间,只剩匆匆。该怎样在转瞬即逝的匆匆中留下自己的只言片语,微踪点迹?首先,我们要学会做人,学会做学问。

  “一个人再有学问,如果人品不合格,就不可能有什么成就。”江南大学许时婴教授作为无锡三个全国师德先进个人称号获得者之一,谈到学生的成长,她认为做人应该走在做学问之前。

  如何才能学会做人?首先要学会欣赏别人,起次要多替别人着想。在初中课本上曾有一幅《瞧这一家子》的漫画,第一幅画中间一家在自家门上装上了水槽,一下雨,水便流到左右两家门口;第二幅画的是左右两家也装上水槽,但位子比中间一家低一些,这样两家水槽里的水都浇向中间一家门口,第三幅画的是三家的水槽平行一致了,雨水分流到外面。看了这三幅画,你不难想象这其中的优劣:凡事都要替别人作想的意义。

  学会做人就是要学会与人合作。当与别人发生矛盾、意见有分歧时,一方面要学会站在对方的位子上想想,想想如果自己处在这种情况下会不这样?想想别人的难处,想想别人的利益,或许就能理解别人,在求同存异中继续密切合作。俗话说:“挣钱容易分钱难”,创业时目标一致,然而到事业有成时却分道扬镳,各想各的事,最终目标都是想获得最大利益,于是斤斤计较、自私自利,一心想独呑或多占胜利果实,而导致不能很好地合作,此时的“人”字就会少了字画,人将不人了。

  生活本来就是这样,处处有矛盾、有意见、有分歧,但此时,我们要学会做人,做大写的人,学会协调人与人之间的关系。

  这样,我们才能做到做人合格,才能更进一步的.去做学问,完成我们的目标与理想。

  学会做人,学会做学问,让自己的人生达到极致,让短暂的生命迸发出无限的光彩。

学问作文600字 篇2

  寒假里,我们一家人来到安吉杭州Hello Kitty 乐园游玩。一大早我们就来到售票处排队买票。大屏幕里播放着当天的票价:节假日成人票290元,儿童票180元。我发现节假日的票价比平时的票价要贵一些;别的景点儿童票是成人票的一半,而这里的儿童票比成人票的半价要贵挺多的。是不是他们和我一样粗心算错了?我正想着,妈妈叫我算算,我们一家三口要付多少钱呢?啊!我们只教了100以内的加减法,200多的我可不会加!我把小脸一撇不耐烦的说。妈妈告诉我:可以把290这个三位数去掉0看成29一个二位数来算,最后答案再加个零升位就可以了,你试试。29+29=58,58+18=76,760元。我小心翼翼的说着我的算式。这时妈妈的也被扣掉了760元。看来我算对了。

  走进乐园,里面的.建筑真漂亮啊!有城堡,有喷水池,有舞台,还有好多好多的游玩设施。我玩了苹果树飞船就迫不及待地跑去远古石船,只见那船上下摇摆还会转圈,刺激极了。但是排队的人很多,队伍在慢慢地往前挪,快到我们了,爸爸妈妈在讨论还要多久才能坐上船。我突然想到了一种比较准确的方法来估算:我先观察了石船,石船上有6排位置,每一排能坐4人,四六二十四,24个位置。再数数我们前面大概有几个24,就知道我们第几批能坐上去了。我告诉爸爸妈妈:大概我们第二批就能坐上去了,因为我们前面大概只有30个人了。

  玩好了石船,我还玩了旋转木马,魔法单车等等,我都用学过的数学知识估计等待的时间,嘿!嘿!还都比较准确的哦。

  生活中数学问题真是无处不在啊!

学问作文600字 篇3

  “满了”、“没满”,从我们班的教室里传出了七嘴八舌的喊叫声。

  原来是班主任刘老师在给我们做一个有趣的实验。只见刘老师拿出一个精致而又透明的小玻璃碗,放在桌上。又从袋子里拿出了几个核桃,把碗填满。

  只听刘老师问:“谁愿意上来再放核桃呢?”

  老师的话音刚落,我们便争先恐后地举起手来。老师叫上了小张飞-----张赫。

  只见张赫一下了就冲上了讲台,我犯起了嘀咕:张赫这么不用心,他能做好这件事吗?忽然,一串响亮的“咕噜噜”摔落声传入了我的耳朵,我赶紧回过神来,一看,哈!原来,张赫把一个核桃重重地摔在了核桃山上,把旁边的一个核桃给“挤”了下去,那个核桃可真是淘气!老师只好重新把那个淘气的.核桃放在核桃山上。这时,核桃已经越过了碗的边缘。

  之后,老师又叫郑丛雪等同学来放核桃。

  “还能放什么呢?”

  “沙子”郭晨昊喊到。于是,老师拿起沙袋,向核桃山上倒,只见那些沙子有些像活蹦乱跳的小精灵淘气地从核桃山上“滚”下来,有的则非常乖巧、听话地从细逢间流下去 。

  “老师,还能装水!” 小聪明-----梁泽龙又说。

  老师笑了,拿起水杯向核桃山上倒,不一会儿,水满了。

  “这告诉我们什么道理呢?”老师问,同学们顿时陷入了沉思。

  “学无止境”班长弓志杨突然说。

  “是啊,弓志杨说的对,我们就是要活到老,学到老。”

  听了这节课,我受到了很大的启发:学问是装不满的,我以后要好好学习,不浪费时间,像老师说的那样活到老,学到老。

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