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人的眼睛作文600字5篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的人的眼睛作文600字5篇，欢迎大家分享。
人的眼睛作文600字 篇1
日子中并不是短少美，而是短少发现美的眼睛。我国的诗人们正具有了这种眼睛。其实，诗人便是开掘日子中的美，并将其以愈加美丽的方式表达出来的人。
假如让你立足于刚被火烧燎的一片枯草地里，你会不由情不自禁一种悲惨、怅惘的心境呢？大部分人或许都为此唏嘘。而白居易却从灰烬中寻到草籽，从荒芜中开掘活力，写下“野火烧不尽，春风吹又生”的千古名句，让生命之美从诗句中开放。假使他没有一双长于发现美的眼睛，怎么或许写下如此意味深长的诗句？
到你在夏天怒放的荷花旁沉醉时，可否想到少许佳句？“接天莲叶无量碧，映日荷花别样红”，这的确是佳句，但只限于景。周敦颐却从景之美中再度分析，得到了质之美：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。霎时间，莲花的超凡脱俗、高尚自好飘入咱们的脑海中——果真是美上加美啊！周敦颐也因此而爱上了莲花，成果了莲花。这是更深一层次的美啊！
当苏轼见月起兴，与张怀民步行亭中时，怕是月下已无别人吧！月光洒在院中，地被映得清澈如水，“亭下如积水空明”。可当这一比方行将结束时，苏轼的眼睛一亮光，写下“水中藻、荇交横，盖竹柏影也”的两层比方！他的诗句瞬间释放出一种意境，让人不知不觉的'堕入进来，和苏轼一同赏识那洁白的月光、清澈的“清水”、交横的“藻荇”！这种幻想美、意境美，不愧是出自苏轼之眼！
这便是诗人，这便是诗人的眼睛，这便是诗人的长于发现、发掘、传达美的眼睛呀！
诗人的眼睛中饱含着才智，其实也蕴藏了美。只需咱们多去发现、多去了解、多去感触，也能够品尝到诗词中那些共同的美丽。有朝一日，当咱们从诗词中开掘出了新的美，乃至能够将它更美丽地表达出来的时分，咱们会突然发现：日子变得更美丽、更多彩了。由于咱们已具有了一双诗人的眼睛。
人的眼睛作文600字 篇2
据《中国青年报》报道，最近孩子们的近视发病率越来越高，这引起了许多家长的疑惑：学校不是一直都在做眼保健操吗？难道做眼保健操没用吗？
随着科学技术的飞速发展，现在，研制出许多电子产品：手机、iPad、电玩……也出了许多精致而又好玩的'游戏。这让许多孩子都沉迷于游戏中，甚至有些同学到了痴迷的地步，尽管有时候家长不让玩，但孩子还是要偷偷地玩，老师要求只能用手机来打电话，联系家长，如果用手机做其他事情则要罚抄写课文10遍。
尽管这样，还是有些同学想方设法地玩手机。长期玩手机，哪能不近视？
这些爱玩手机的同学，还不做眼保健操，如果做了的话，也是敷衍了事，要么是不闭眼睛，要么就是找借口说什么要上厕所……等做完眼保健操才进教室。
还有一些学习成绩好的同学也都纷纷戴上了眼镜，这是为什么呢？是因为他们喜欢读书，可是每当看到那一张最精彩的部分时，就要睡觉了。可又很想看，怎么办呢？于是就拿上书和手电筒躲到被子里去看，这也是很伤眼睛的。
现在电子产品似乎已经成为我们生活的一部分，出去旅游要带手机，吃东西要带手机，甚至连做个公交车也要带手机。而且住酒店也要住有免费WiFi的。这些现象也成了孩子近视发病率提高的原因。同学们玩手机我不反对，因为每个同学都喜欢玩，但要有所克制。
“眼睛，人的心灵之窗。”它对我们的学习、生活和工作十分重要，希望同学们认真做眼保健操，多看绿色植物，这样，近视病率才会降低。
人的眼睛作文600字 篇3
在漫长的人生道路上，总会有一些人一些事令我们感动。他们身上总会有一些永恒不灭的闪光点，根植在我们的心头，难以忘怀。而最让我感动的人则是我的二爷爷。
我的二爷爷70多岁了，个子不高。脸上的皱纹里装满了岁月的痕迹与沧桑。他有着长满老茧的双手和越发稀疏的白发。他是一个盲人，却独自生活在一间小房子里。房子旁是他的羊圈。
回老家的一天，妈妈为了让我体验农村生活，叫我和二爷爷一起去放羊。我极不情愿地来到了爷爷的小房子前。爷爷打开羊圈的门，一股一股恶臭扑鼻而来。我皱了皱眉头，连忙闪到一旁。爷爷却若无其事地走了进去，赶出了8只羊。爷爷操着一口浓浓的家乡口音对我说：“放羊首先得找片好草地。爷爷看不见，你就帮爷爷找吧！”我答应下来。
山间的小路十分崎岖，有些地方会有一些小坑，我一步三回头，生怕爷爷掉进了哪个坑里，真有个三长两短，怎么办呢？可是爷爷总能在恰到好处的'地方跨过每一个障碍，就仿佛他心里有一双明亮的眼睛，指引着他前进的方向。我奇怪极了，便问爷爷：“爷爷，你不是看不见吗？怎么知道这里有一个坑呢？”爷爷听了笑着而无不自豪地说：“我早就把这一带的地形摸熟了，对于哪里有一个坑，我都记得清清楚楚。”爷爷说这句话的时候，仿佛说着一个再普通不过的事情，而对我却是一种莫大的震撼。我震撼的并不是爷爷强大的记忆力，而是他对于生活的热爱。据我了解，爷爷还养了两头牛，几十只鸭，村子里的鱼塘他也承包了下来。究竟是一种对生活怎样的热爱才能让他在双目失明的情况下顽强地生活着？不知不觉我被爷爷的这种热爱所感动，命运关闭了他一扇门，却为他打开了一扇窗，这扇窗正是他对于生活的热爱，以及其与命运搏斗的勇气。
夕阳西下，黄昏的草原上多了两道影子，一道长，一道短。在他们身后羊群的咩咩声中，在一声声吆喝声中，他们渐行渐远，渐行渐远……
人的眼睛作文600字 篇4
生活中并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。中国的诗人们正具备了这种眼睛。其实，诗人就是发掘生活中的美，并将其以更加优美的形式表达出来的人。
如果让你立足于刚被火烧燎的一片枯草地里，你会不由油然而生一种悲凉、惋惜的心情呢？大部分人可能都为此唏嘘。而白居易却从灰烬中寻到草籽，从荒凉中发掘生机，写下“野火烧不尽，春风吹又生”的千古名句，让生命之美从诗句中绽放。倘若他没有一双善于发现美的眼睛，怎么可能写下如此意味深长的诗句？
到你在夏日盛开的荷花旁陶醉时，可否想到些许佳句？“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，这的确是佳句，但只限于景。周敦颐却从景之美中再度剖析，得到了质之美：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。刹那间，莲花的超凡脱俗、高洁自好飘入我们的脑海中——果真是美上加美啊！周敦颐也因此而爱上了莲花，成就了莲花。这是更深一层次的.美啊！
当苏轼见月起兴，与张怀民步行亭中时，怕是月下已无他人吧！月光洒在院中，地被映得澄澈如水，“亭下如积水空明”。可当这一比喻即将结束时，苏轼的眼睛一闪光，写下“水中藻、荇交横，盖竹柏影也”的双重比喻！他的诗句瞬间释放出一种意境，让人不知不觉的陷入进来，和苏轼一起欣赏那皎洁的月光、澄澈的“清水”、交横的“藻荇”！这种想象美、意境美，不愧是出自苏轼之眼！
这就是诗人，这就是诗人的眼睛，这就是诗人的善于发现、挖掘、传达美的眼睛呀！
诗人的眼睛中饱含着智慧，其实也蕴藏了美。只要我们多去发现、多去了解、多去感受，也可以品味到诗词中那些独特的美丽。有朝一日，当我们从诗词中发掘出了新的美，甚至可以将它更优美地表达出来的时候，我们会猛然发现：生活变得更美丽、更多彩了。因为我们已拥有了一双诗人的眼睛。
人的眼睛作文600字 篇5
有时候，当我看到街上的盲人，我的心总会有一阵悸动。我不由得想：如果我能变成他们手中的导盲棍，引领着他们该多好！
一次，看到一对盲人老夫妇，互相搀扶着过马路。看着他们用导盲棍在道路上戳戳点点，还没走到一半时红灯就亮了。后面的车有些不耐烦，多次摁喇叭催促。这对老夫妇原本平和的脸上浮现出恐惧的神色，手中导盲棍戳点的速度增快了，急急忙忙的.走向对岸。一个台阶，两人同时拌了一下，幸好没有摔倒。但老奶奶手里的导盲棍不小心滑落，掉在一旁。幸好有好心人提醒了他们。但是，这种事故一天得发生多少次啊，总会有一次会发生意外。所以，我希望我能变成一根导盲棍，做盲人的眼睛，需要我时便引领他们走过沟沟壑壑，跨过水塘；用我的身体推开障碍物，警示主人不要靠近；在必要时做主人的支撑，倚在我身上小歇一阵。当不需要我时，我会静静的靠在墙角，绝不发出一点儿声响，默默的看着主人，期待着下一次的工作。尽管这工作很苦，很累，尽管一天下来会一刻不停地劳动，但是我知道，我帮了盲人的大忙，做出了很大贡献。我为我的职责而骄傲。如果没有了导盲棍，盲人的生活会有极大的不便。当他们外出时，只能凭借自己的感知，难免会有一些磕磕绊绊，旁边的人也无法意识到盲人，把它当作正常人对待，增加受害风险。所以，不要小看我哦，我可是有很大的作用的。
我愿意做一根导盲棍，成为盲人的眼睛；我愿意做一根导盲棍，引领盲人走向更远的世界；我愿意做一根导盲棍，为社会带来更美好的明天！
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