温馨的作文600字

【热门】温馨的作文600字3篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的温馨的作文600字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

温馨的作文600字 篇1

　　在我的眼中，温馨也就是爱。爱，可以是家人与家人之间的爱与被爱；可以是自己在无意之中受陌生人的关爱；还可以是……

　　“叮铃铃！叮铃铃！”随着闹钟一声又一声的细声尖叫，我极度不耐烦的关上了闹钟，正准备再次翻身睡去，可却被现实无情的打脸。妈妈不厌其烦的.、高声的唤醒我，终于从睡梦之中、正与周公下棋的我拎了出来，我睡觉的姿势由180°变成了90°，我以5分59秒的速度穿好了衣服，慢腾腾的走向餐桌前，在餐桌上摆着一碗热气腾腾的打卤面，白花花的面条上搭配着少许翠绿的葱花，再撒上一些细小火腿肉丁，最让我感到高兴的是，放上了一个好似小太阳一般的荷包蛋，一碗热气腾腾的打卤面就这样立在我眼前。这碗打卤面让本来十分挑食的我瞬间就有了食欲，我拿起了架在上面的筷子，大口大口的吃了起来……这面条可真好吃。

　　但我终究还是抵挡不过自己的小肚子，但又转念一想：不行，这是妈妈亲手为我做好的营养早餐，我一定不能辜负了妈妈的一番苦心，想到这里，我又拿起了筷子，又吃了几口，我瞧了瞧，还剩下小半碗面。我实在是撑了。于是，我想妈妈投已求助的目光，那眼神好像在向妈妈倾诉着：“我撑的不行了！”而妈妈好像也接受到了我所发出的信息，走了过来：“今天吃的还不错，以后，要是天天这样吃，一定能长高。”话音刚落，一阵风卷残云，面条就被吃完了，碗底也只剩下了一些稀汤。

　　我又再次望向了妈妈，眼上好像有一层薄薄的玻璃，随时都可能碎掉，刹那之间，那层薄玻璃碎了，“一泻千里”。

　　生活中存在着点点感动，丝丝温情。于我而言，最温馨的事情莫过于早上听妈妈的唠叨声，吃妈妈做的打卤面……

温馨的作文600字 篇2

　　朝霞一如既往地在青山绿水间弥漫。

　　我倚暖了潮湿的树枝，那绿意温馨了玫瑰色的希望。

　　苏轼说：“人生如梦，一樽还酹江月。”

　　我说：“人生如树，那绿温馨了希望。”

　　时间的碎片在忙碌中堆起，小树在缝隙中疯长。一株株的树苗斑驳了整个世界，平添了几许生气，几缕希望。

　　人生的花开花谢/疲惫却不后悔/四季的雪飞雨飞/心碎而不堪憔悴/淡淡的绿色/淡淡的温馨/温馨成玫瑰香醉人/

　　烟云袅袅，飞莺啼啭。在这含霜的天幕中，绿色携着剔透的露珠，欲滴。似乎孕育着希望。人生也许苍白淡然，也许溢彩流光，而那一树的绿酝酿了更多的精彩。若人生为画纸，绿树也将为之着色了。算是“淡妆浓抹总相宜”吧。

　　绿树的尽头

　　一种不变的追求

　　长满希望的叶片

　　诠释了再简单不过的人生

　　后来

　　我最终懂得了—

　　树的追求

　　追求信念，追求幸福，追求希望，追求永恒。。。这就是树的一生。平凡而又灿烂。诚然，人生如树，树如人生，这些也便成了我们坚持探索的理由。平凡而又不甘于平庸。

　　淡淡的雨/淡淡的泪/树在风雨中成长/人在泪水中学会坚强/淡淡的云/淡淡的`梦/树为高耸入云的梦想而疯长/我们为探寻幸福的踪迹而远航/绿色意味着希望/树的绿/和玫瑰色的希望/映衬得幸福如此明亮......

　　洒落的一地树影/和欢乐的记忆碎片/在绿色的春天盛开/空气里/满满弥散着树般的幸福微光。

　　一帘惆怅的天幕，一江忧愁的微皱的春水，几缕摇曳无依的花影，几许微波的涟漪，似乎都在颓废着些什么。微风中抖动着的点滴绿意，为苍白的色调点缀丝丝温暖。

　　落叶归根，就如龚自珍诗中所说“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这里所说的“花”从某种意义上来说，也可以等于树吧，同样奉献了终生，收获了希望。

　　当时明月，普照彩云归。人生如树，绿树仍一如既往地温馨着玫瑰色的希望。

温馨的作文600字 篇3

　　快期末考试了。有一天早上的第一节课，明明是语文课，上课都快10分钟了，语文老师还没有来。这时，数学老师走进教室，对我们说：“印老师在小区被小轿车给撞了，韧带受到了损伤，腿脚不方便，所以今天没来上课。”听完数学老师的话，我们都很关心印老师，在底下交头接耳：“老师现在怎么样；下午的公开课还上吗，那可是我们准备了很久的”一连串的话语从我们的嘴里蹦出。

　　我中午回到家，把数学老师在课堂上讲的话告诉了妈妈。妈妈听了，奇怪地问：“咦？可是印老师刚发短信给我们家长，让你们把她昨天嘱咐要带的东西带好，准备下午上公开课！”我简直都不敢相信自己的耳朵，不过下午刚到学校，就听同学们也这么说，我才相信妈妈说的`是真的了。

　　“叮铃铃，叮铃铃。”上课铃响了，印老师还没有来。同学们焦急地走出教室，向学校大门望去，过了一会儿，一个熟悉的身影进入了我们的眼帘。“印老师！印老师！”我们都不约而同地呼喊起来。有的同学跑过去帮老师拿课件，有的同学跑过去搀扶老师，还有的女同学像一群小麻雀围在老师身边，叽叽喳喳问这问那。印老师在同学们的簇拥下一瘸一拐地走进了集体教室。印老师刚进教室，台下就响起一片热烈的掌声,印老师慢慢地走上讲台，擦去脸上的汗，对大家说：“今天，我首先感谢同学们为这堂公开课付出了那么多，我被你们这种精神感动了，所以我坚持来给你们上课。同时也感谢你们在这段时间里，为这个班集体的进步所做出的点点滴滴的贡献，让我感觉很温馨。让我们一起为四（2）班的集体荣誉去努力吧！”这时，台下又响起了一片热烈的掌声。

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