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关于遇见作文600字三篇
在学习、工作乃至生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢?以下是小编精心整理的遇见作文600字3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

遇见作文600字 篇1
“我愿是一条激流,是山间的小河,穿过崎岖的道路,从山岩中间流过。只要我的孩子们是一条条小鱼,在我的浪花里,愉快地游来游去。我愿是一片荒林……”这首诗字字温暖着我的心田,它是我们新来的'班主任周岳梅老师在第一次班会课上为我们改编的小诗。
感谢遇见这位新老师,她是我们的新班主任,也是我们的语文老师。
记得讲第二课时,文中有个笔画多又容易混淆的词——“锻炼”。读到这个词时,老师停顿了下,问:“同学们,你们有没有什么好方法可以记住这个词?”大家都愣住了。我也在心里琢磨了起来,记词不就是多写多练嘛,还有方法?看到大家疑惑的表情,老师用彩色粉笔在“锻炼”两字下面写下了“金字旁”和“火字旁”,又提高了音调,说:“同学们,‘锻炼锻炼’,真金不怕火炼。”听完老师的话,同学们都恍然大悟,一下子记住了“锻”是金字旁,“炼”是火字旁。原来学汉字还可以这么有意思啊!
老师很会换位思考,体谅家长的不易。那一天,学校要收医保费用,老师让同学们把任务记在家校本上明天把费用带来,到了第二天收费时,还是有四个同学忘带了。当他们准备去打电话让家长送的时候,被老师阻止了。老师严厉地说:“自己把事情忘记了,应该自己受惩罚。你现在打电话让家长送,这是拿自己的疏忽惩罚家长啊,况且你确定家长现在都有时间吗?他们都有自己的工作和安排,如果他们手上有很重要的事情怎么办?”说着,就有同学站起来主动承认了错误,并保证明天一定记得带。我看在眼里,顿时对这样的老师肃然起敬。
虽然,我和老师才相处了短短几天的时间,但她已经给我留下了深刻的印象。感谢遇见老师!
遇见作文600字 篇2
一触记忆,你就布满在我心底的每一个角落,记忆中,你拉着我的手,我们一起走过校园的每一个角落。五年前,多幸运,让我遇见了你!
五年前,懵懵懂懂的我初次进了小学的大门,满心惶恐,也正是因为这样吧,才促成了我们两个深厚的的友谊。还记得那个秋日的黄昏,夕阳暖暖地照在我们的身上,亦如你带给我的亲切和温柔。那次我因为期末考试没考好,害怕回家后被父母责备,趴在你的怀里哭。你拍着我的肩,轻声地鼓励我说:“没关系的,我相信你下次一定可以考好的,别伤心了。”虽然只是短短的一句话,但却让我感到无比的温暖和幸福,那一刻,我就在想:遇见你,我是多么的幸运!
后来我们就成了无话不谈的好朋友,我的`脾气比较暴躁,有时一着急就会发火,经常没办法控制好自己的情绪,可在你总是能够包容我,耐心地劝我不要着急,我也在你的帮助下,慢慢地改掉了这个坏毛病。五年来,我已习惯向你倾诉,不管是心中的烦恼还是快乐的事,我总是一股脑的“倒”给你。我们总是喜欢结伴一起玩,或在教室,或在走廊,或在操场,同学都说我们不是姐妹,却胜是姐妹,无论在哪,你都会给予我最中肯的建议和最贴心的安慰,语气或温柔,或严厉,或幽默,或振奋,但无论哪一种,都是你掏心窝的话,都是最暖我心的话!这一切的一切都是我人生中最珍贵的存在,最美好的回忆,但这与你相伴的这些日子现在也都只是回忆了,你因为一些特殊情况不在上海读初中了。我真的很想你,在这五年里,我已近习惯有你陪伴的生活,当你告诉我你要回家乡上学时,我真的好舍不得你,我一直尽可能的将它藏在心底的每个角落,不去触碰它,但它却像白天的月亮,虽然看不见,却是不可易移的存在。希望你在家乡读书也能够一切顺利,我永远记得你,你是我最好的朋友,也是我成长道路上的导师,希望今我们还能相见。
那些日日夜夜,我就在想:遇见你,真幸运!
遇见作文600字 篇3
在城市的一隅,我遇见了你,直到你离我渐行渐远,我才突然明白,我的世界里如果没有了你,将会像水一样平淡……
——题记
“去年今日此门中,人面桃花相映红。人面不知何处云,桃花依旧笑春风。”又是一年桃李芬芳。那时,我们曾在桃花丛中一起嬉笑过,玩耍过,沉醉过。盛开的桃花映着你红润的脸,你笑眯眯的眼睛显得异常慈祥,长长的秀发散发着淡淡的清香。
是那个幽默风趣的老师么?是那个时而严厉,时而宽容的目光么?是那个坚强有力饱经沧桑的声音么?是那个相知四年的面容么?朱老师,不论如何,我还想再和你来一次不经意的邂逅。
黑夜里的一盏明灯,奋笔疾书的身影,凝神批阅的专注,微微蹙起的眉头,那是朱老师您,您一定是笑着的。
朱老师,你记不记得那片桃花?昔日的雨后,我们哼着优扬的小曲儿,踏着雨后的.清风,迈着轻快的脚步,来到了桃花盛开的林子。是你,将地上的新鲜花瓣一片一片地拾起,轻轻捧着,向空中抛去,落在我们的头上、脸上。我们笑着,感受着大自然的美,朱老师,你也在笑,脸上的小酒窝映着挑花,那是我第一次看见你笑得那么迷人,你的笑容是多么灿烂,多么亲切。时间老人是无情的,他拆散了多少有情人?还固执地将月捏成圆形,让我们同望一轮皎洁的月却不能相见。
是你,让我体验到文字的博大精深,让我沐浴在金色的阳光下,老师,我最喜欢听你讲课了,读课文时,你的眸注满了情思:“桃之夭夭,灼灼其华,之子于归,宜其室家”。我们忘情地聆听着,你那朗朗读书声在我的脑海荡漾。那读书的身影一直铭刻在我的心。但愿明年桃花盛开季,能再与你相遇,我再做一次你的学生,聆听你动人的声音。
对呀,“桃之夭夭,灼灼其华。”我想摘一朵桃花儿,戴在你的头上,与你的笑靥相配;我还想与你再次相遇,哪怕只是你拂起的一抹桃花香。
秋来了,风起了,月圆了,人走了,桃花儿也落尽了。在丰硕的桃子挂上枝头的时候,我仍是盼望着能再与你相遇……
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