他们作文600字

【精选】他们作文600字4篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的他们作文600字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

他们作文600字 篇1

　　我原本的家，其实在一个叫做“绿园小区”的地方。那儿很美，一年四季都让人留恋，由于我那时即将上小学的原因，被迫离开了那儿。但是我对那儿的怀念与喜爱，一直都不曾消逝。

　　记得那是一个艳阳高照的星期天，天空十分晴朗，朵朵白云点缀着，太阳公公为大地披上了一层金纱。但却与我的心情形成了鲜明的对比，我的内心乌云密布，即使鸟儿一直唱着欢快、悦耳的歌曲，也除不去我心头的阴云。因为就在这一天，我即将离开这个我生活了六年的地方。

　　妈妈在前面走着，而我不情愿地拖着小行李箱，一声不吭地在后面跟着。就在这时，妈妈转过身来，俯下身子，看着我的眼睛问：“你不想离开这儿，对吗？”那一刻，我的眼里蓄满了泪水，一眨眼，便像断了线的珠子似的，顺着我的脸颊向下流淌。

　　妈妈没再说什么，拉起我的手一转身又朝着院子走去。我很疑惑，但还是跟在妈妈后面。路上，我看到许多令我难以忘怀的东西。那块曾给我与小伙伴们带来欢声笑语的'大石头、我喜爱的秋千、美丽且可以供人们乘凉的小亭子……这六年时光里，在这儿发生的事，点点滴滴，就像放映电影一样，在我的脑海里一幕幕地浮现出来。

　　妈妈领着我，又在这个承载着我六年回忆的地方走了一圈。在这一段时间内，那些琐碎的往事就如同一朵朵浪花，拍打在我的心头。在我们已经把小区完整转了一遍后，妈妈接了一个电话，通话结束后。妈妈摸了摸我的头，说：“好了，我们该走了！”

　　我点点头，跟着妈妈出了大门，上了爸爸的车，我的心情无比惆怅。终于，车开动了，看着渐渐远去的大门，我在心里说了一句：“再见了，我最值得怀念的地方，我一定会再回来的！”

　　虽然已经过去六年了，但我对那里的怀念一直都不曾消逝。

　　我生活过的地方，也是父母生活过的地方，我的记忆和他们的记忆，在这个地方，永远留在我心里，不会消失。

他们作文600字 篇2

　　他们38℃的高温压得人喘不过气来，整座城市在炎炎烈日下战栗地抖动着。

　　洁白的水泥地散发着滚烫的余热，好似在向人们诉说着那被灼伤的记忆。知了忘却了鸣叫，人们忘记了谈笑，被暴晒着的脸上，失去了往日的活力与斗志的激情，而是望眼欲穿的无奈“公交车怎么还没来？”一阵刺耳的喇叭声勾起了我们最后的热情，一股脑儿上了公交车，海鲜味，汗臭味充斥了我的鼻腔，差点没让我吐出来。公交车在路上缓缓挪动着，耳畔总充溢着嘈杂的抱怨声，催促声，使我的心情更为烦躁。这是一辆旧的巴士公交车，没有安装空调，车厢也是锈迹斑斑的，驾驶员头上那个又小又破的.电扇总发出“嘎吱，嘎吱”的响声。或许因为电扇太陈旧，亦或许因为人拥得太多，驾驶员的脑门上时不时渗出汗，滑落脸颊，淡蓝色的衬衣也早已经被汗水渗透，黏糊糊地贴在背部，他偶尔会拭去头上的汗水，但一路上一直沉默不言，专注地开着公交车。“靠站啦，路边行人注意啊！”一声声沙哑的叫喊声袭来，闻声而去，是娇小的售票员，她正尽自己所能发出最响的声音，这一声声声音中是道不尽的苦涩。

　　其实，只要我们下车后就可以享受冷饮,电扇,空调带来的一片清凉,然而他们还要继续这样痛苦的旅程,亦或许还有下一班任务等待着他们!可是,他们可曾抱怨?他们尽自己之能尽心尽责地工作着,将我们载向目的地,为我们带来方便,而无怨无悔.其实,在这样的烈日下还有许许多多的他们在城市的每一个角落挥洒着辛劳的汗水.当我们享受家中舒适环境时,当我们游览名胜风景时,当我们在豪华商场采购时,亦或是当我们乘着车行驶在壮观的大桥上时,愿您能过记得这些美好的回忆的创造者,是他们不辞辛劳的工作,为我们的城市平添了一份亮丽的色彩!

他们作文600字 篇3

　　花儿们总是无忧无虑的绽放着，人们喜欢它，给它浇水，让它享受温暖的阳光，我却总是得不到大家的认可，如果可以，我宁肯做一朵花，即使它是一朵野花，我连野花都不如……

　　我的成绩差，这我知道，老师说我差，爸妈总是说我怎样怎样的不好，如果你们能给我一些鼓励，告诉我，说我可以，那我即便觉得很难，也会充满信心，努力向上，可是你们总是说我不行，也许这招用在别的孩子上可以，但是用在我身上不可以，因为我和别的孩子不一样，我觉得自己很悲哀，从没有人去认可我，我真有这么笨吗？

　　今天，老爸无缘无故说我长大以后工作的事，他叫我帮他，难道我这辈子注定要为别人而活吗？爸爸明知道我不喜欢做这工作，我喜欢唱歌，从小，做一个歌手就是我的理想，我爱唱歌，我对它充满了感情，那是一种不可分离的感情，为了这个理想，我鼓足了勇气去参加合唱团，明知道落选的可能性很大，可我还是去了，因为我无法控制我对它的爱。

　　老爸让我再读两年书工作，我问他为什么两年，他说我最多只能读两年书了，学习那么差，我是不会花钱买的。泪水在我眼睛里打转，不读书，歌手的.理想就离我更遥远了，没有学历，那可怎么办？我放低了声音说：“你怎么知道我考不上？”如果老爸此时说，让我去努力学，我肯定会很感动，可他没有，他说；“就你？肯定读不上，成绩这么差”我彻底绝望了，我需要的不是冷漠，而是鼓励，你们连这小小的要求都不答应我吗？

　　这世界上的人太冷漠，如果世界上再多一份温暖，多一句鼓励，那该多好？世界该是多么的美好！

他们作文600字 篇4

　　如果我们懵懵懂懂，不明事理，他们便燃烧自己，为我们打开灵智的窗；如果我们心存迷惘，不知前进，他们便燃烧自己，为我们点亮一盏指路的灯；如果我们遍体鳞伤，不知所指，他们便燃烧自己，给我们以清泉的滋润与呵护……

　　“他们”是谁？有人说：“他们”是园丁，是灵魂工程师，是蜡烛……不，不，不！这都无法代表他们，因为，他们不需要。他们教育着一位又一位的学生，他们启导一名又一名的孩子，他们抚慰一颗又一颗的心灵！他们桃李满天下，他们美名人人传——他们还需要什么语言来代表他们呢？是的，他们不需要，他们只需要默默地奋斗，无私地努力……这一切，只因他们是——老师！

　　他们每天要与许多形形色色的人接触：有学生家长，有同行老师，有校方领导……然而，每日陪伴他们的，是他们的学生。

　　在同学们眼中，“他们”或严肃，或温和；或古板，或幽默……但“他们”仍是在教着我们，不是么？

　　她，有时温柔的像慈母，有时却严厉的'令人望而生畏，但毕竟是，一位优秀的老师，她教学从不古板，课堂往往是生动、活跃的。她爱玩，像是我们中的一员，和我们疯，和我们闹，和我们玩，俨然已是一位少女，活泼、天真。

　　他，虽是刚接手我们班不久，但同学们对于这位新老师，已或多或少都有些了解。他的课堂，仿佛是一个没有硝烟的战场，严肃庄重，但有时，他风趣的话语依旧令我们开怀大笑。

　　她，严肃却不失幽默，奖罚分明，她的课堂，同学们每个人是又爱又恨，这课堂搞笑，我们爱；这课堂要答题，我们恨……

　　不仅只有三位，不仅只有这些介绍，“他们”风格迥异，截然不同，但正是这样，才能造就我们的七彩课堂，在同学们的心止中，“他们”无可替代，“他们”是我身边的好老师。