调查的作文600字

调查的作文600字六篇

　　在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的调查的作文600字6篇，希望能够帮助到大家。

调查的作文600字 篇1

　　今天，爸爸对我说，我们家门口的月河马上就要开始治理了。我立刻向全家人提议道：“要不我们现在就去考察一下月河吧！”爸爸妈妈听了都一致赞同。于是，我带上了一把雨伞，急匆匆地跑下了楼。

　　来到月河旁，我惊呆了。没想到这一条平时不怎么关注的月河，竟变得这么惨不忍睹：河面上漂浮着许多“白帆”——塑料袋，还有被虫咬过的菜叶子，一次性杯子、快餐盒，各类广告纸等许多杂物，甚至还有一些不讲卫生的行人随口吐出来的痰。月河两旁的树木也都失去了蓬勃生机：杨柳狭长的叶子已经泛黄，上面有许多黑斑点。小树早已经枯死，而大树耷拉着叶子一副打不起精神的样子。月河两旁的树木因为吸收不到干净水的精华，只剩下枯枝败叶了。这时，我看到一位老爷爷走过来，手里拿着一碗水。只见他不屑地瞥了一眼水面，毫不留情地把脏水直接倒入水中，污黑的`脏水在河里溅起一大片黑水花。看到这些，我心里不禁蹦出了一个问题：难道生活在月河两旁的这些居民就是这样破坏月河的？人类啊，人类，你们快点儿醒悟过来吧！

　　非常幸运的是我已经从电视新闻里了解到我们浙江省从今年开始全面实施“五水共治”的好举措。其中很重要的一项就是治污水，目标是彻底的改善我们的生产和生活环境，我期望在不久的将来呈现在我们面前的每条河都是能游泳的，这需要我们共同努力才能实现。为此，我们每个人一定要从自身做起，不乱扔垃圾，悉心呵护环境，不要再做那些破坏环境的事了！为了我们能在一个美好、清新的环境里生存，大家快点儿行动起来吧！

调查的作文600字 篇2

　　原因

　　多少年来,汉字一直是我们中华民族的文化渊源,是地球上特有的语言,与其他语言有着很大的区别。在科技飞速发展的今天,许多人平时经常用到电脑等工具,很少动手写字,渐渐的开始对汉字产生了陌生感,很多非常容易的字却不会写或者写错。今天,我就对错别字进行了调查,现汇总如下。

　　调查

　　第一件让我想到有关错别字的事,就是小时候的我和几乎所有小朋友都会犯的错误。记得那时我上二年级,能说一口流利的汉语,但却有很多都不会写。当时最让我头疼的,就是“再、在”这两个兄弟了。虽然它们长得完全不一样,但我还是总写错。该用“在”的时候,我却用成了“再”,爸爸妈妈和老师还为这件事情说过我好几次呢。不过我现在长大了,我终于分清了它们兄弟两个,也就不会犯这样的错误了。

　　有一次,我在看书时,发现了一个“愈来愈美”这样的词。当时我就很纳闷:“愈来愈美”不应该是“越来越美”吗,难道他们写错啦?怀着这样的一种心态,我跑去问妈妈这是怎么一回事。妈妈说:“这两个词只是写法不同,但意思是一样的,并不是他们写错了。”我这才恍然大悟:原来中国的汉字真是奥妙无穷!

　　分析

　　现在小学生写错别字的原因大部分是受了网络的影响,才导致了他们因为练习少而写错别字。也有一些学生在空余时间经常玩游戏而不多看看书,他们见得少了,自然也不会知道。

　　建议

　　我建议在空余时间,大家尽可能的.多看看书。遇到不会写的字要积极的询问或查字典,这样就可以很有效的避免错别字的出现了。只有不写错别字,我们中华民族的历史文化才能健康发展下去,中华民族的历史文明才能发杨广大。

调查的作文600字 篇3

　　一、问题的提出

　　现在，我们的生活已经离不开网络了，生活中几乎天天都要用网络。大家都觉得网络的出现真是帮了我们一个大忙，使生活变得方便了很多。于是，我决定对网络的发展做一次调查。

　　二、调查方法

　　1、查阅有关于网络的书籍和报刊，上网搜查有关于网络来源的解答。

　　2、询问老几辈的家人以前没网时的样子。

　　3、用各种方法，查出关于网络的发展。

　　三、调查情况和资料整理

　　信息渠道

　　涉及的方面

　　具体内容

　　书籍、报刊

　　网络的`来源

　　网络的前身是阿帕网。是属于美国高级计划署的网络。是由罗伯茨设计的。

　　教科书

　　以前信息传递方式

　　跑步、漂流瓶、鸽子、烽火、送信

　　上网查找

　　网络的作用

　　可以发微信、及时接受到最新新闻、发微博、发音乐邮件等

　　长辈讲述

　　没网时的样子

　　大家不能直接发送邮件，只能时间很慢的送信，会耽误事情

　　四、结论

　　1、网络的发源地一开始是在美国，是单单属于美国高级计划署的网络，并且是由罗伯茨设计的。后来网络才渐渐发展到大众使用。网络发展的速度很快，人们很快把像送信、跑步这种麻烦的信息传递方式给淘汰了。开始使用网络，也使我们的生活变得更方便。

　　2、网络有许许多多的用处，如发微信，及时接受最新新闻、发邮件、微博等。使我们的生活在变方便的同时变得更加丰富多彩。

　　3、以前没有网络的时候，信息传递方式很麻烦，跟着网络的到来，我们信息传递的方式变的简单、方便起来。

调查的作文600字 篇4

　　冒着淅淅沥沥的雨，怀着欣喜而忐忑的心情，拿着几张调查问卷，我们向大街进发，干什么呢？老师布置我们一项艰巨的任务，上街作一个关于使用手机不良习惯的调查。

　　首先，我们来到了惠民书店，我怀着忐忑不安的.心情问了穿着白色衬衫的小姐姐，她在整理书架的，大概有20岁。我说：“姐姐，请问你有时间吗？”她亲切的回答了：“当然有。”顿时，我那忐忑的心情放松了下来，轻松地说道“姐姐，我们是快乐作文班的学生，我们正在做问卷调查，看看你对手机方面有哪些好习惯？你会一边走路一边看手机吗？”她笑了一下，回答道：“会”。“那你正在骑自行车、电动车、开车的时候会看手机信息吗？”“不会”。“你会躺在床上看手机吗？”“会”。“姐姐，谢谢你配合我们的调查”。那个姐姐边笑边说“小朋友，你要玩手机吗？”我也笑了笑回答道“做作业有时候拿手机查资料，姐姐再见”。

　　随后，我们来到了晨光文具店，我看见了2个初中模样的小姐姐，于是怀着兴奋的心情上前问道：“姐姐，你们有空吗？我们是来做问卷调查的。”“有”“你每天使用手机的时间有多长？”“30分钟”你会因为看手机感到眼睛干涩而眨眨眼睛继续看手机吗？”“不会…”“姐姐你的好习惯真多，你是怎么养成的呢？”“姐姐边笑边说：“都是我们老师给逼的”。听完这个我们都笑不拢嘴。

　　通过这次调查，我知道现代人的确有很多使用手机的不良习惯，有的甚至开车看手机发生交通事故，我想告诉人们：手机在给我们带来方便的同时，也要注意克制，改掉那些坏习惯，保护我们的身体健康和生命安全呀！

调查的作文600字 篇5

　　星期五下午一放学，我就和几个同学一溜烟儿跑回家。我们用最快的速度吃完晚饭后立即集合前往沱江河、商机厂及市区调查家乡的环境情况。

　　我们首先来到了沱江河旁，这是流经我家乡的最大的一条河了。可当我亲眼看见那被污染的河水后，我非常吃惊。那些形容河水清澈的美妙语句根本就没办法拿来形容这条河了，只见河底布满了青苔、泥巴、红色的虫子和乌黑的像棉絮一样的'沉淀物。水面上漂浮着从厕所里排出的粪便、塑料袋、蔬菜叶子、泡沫、包装盒等杂物。我们一路走到商机厂(这里白天是个家禽屠宰市场)，这里河水的情况更糟。河两岸到处都是鸡毛、鸭毛、砖头、煤渣、白天杀鸡留下的捆鸡的稻草，岸边到处都堆满了废物。尽管夏天还没到，偶尔我们都能看见蚊子和苍蝇在空中飞舞。四周的黑泥土散发出一阵阵臭气。就连为数不多的几棵树上还挂着许多冰箱用的泡沫和袋子，还有白天杀兔子留下的兔子脚。

　　在商机厂的一角，有许多稻草被堆成一团，正在燃烧着，散发出一阵黑烟，天空中就像蒙上了一层薄膜。我们路过一个建筑工地，这里晴天时只要一有车经过，就可以看见尘土飞扬的景象，抬头看看，天空都被一层灰遮住了。

　　沱江河边的树木因为吸收不到干净水的精华都失去了生机和活力，满身只剩枯枝败叶了。再看看不远处的小公园，这里的草生长得十分茂盛，绿油油的，公园里的树都已经发出了嫩绿的小芽，有些都已经长出了翠绿的叶子。鲜红鲜红的茶花也向游人绽开了笑脸。同在一个城市，小公园比沱江河两岸美多了，这是为什么呢?很明显，这是因为沱江河受到了污染，而小公园呢，不但没被污染，还得到了人们的悉心呵护。

调查的作文600字 篇6

　　摘要：小学生不会观察，作文时无话可说，是造成学生作文困难的主要原因。观察是小学作文训练的主要任务。

　　小学语文教师应把培养学生的观察能力作为一个很重要的工作来抓。

　　关键词：小学生作文观察培养

　　一、 调查概况：

　　（一）调查时间：20xx年10月15日——19日

　　（二）调查方式：问卷调查

　　（三）调查对象：二曲镇东街小学四年级十二、十三班

　　（四）调查目的：了解小学中年级学生作文的一般状况，

　　找出学生作文困难的症结所在，从而为丰富学生写作素材，提供习作水平提供依据。

　　二、调查结果及原因分析

　　调查问卷包括三个方面及简单分析。

　　（一）关于读书的兴趣、方法、读书笔记。

　　问卷情况统计：在100份问卷中，喜欢读课外书的占86人，每天读书时间为半小时到一小时，但能及时做读书笔记的同学只有18人

　　分析思考：

　　养成良好的.读书习惯是作文素材积累的有效方法之一，因此在今后的教学中，应注意进一步培养学生的读书兴趣，指导有效的读书，养成随时做读书笔记的好习惯。

　　（二）作文目的、感受及对当前作文课的评价。

　　问卷情况统计：在100分问卷中，有74人认为作文是为了表达自己的真情实感，20人认为是为了完成老师布置的作业，有6人作文目的不明。

　　分析思考：写作文的出发点就是我手写我心，即就是作文不是为了老师、家长，而是为了表达自己的真情实感，喜怒哀乐。在今后的教学中应注重培养学生从生活的点滴中寻找写作素材。

　　（三）积累素材的方法

　　问卷情况统计：在100分问卷中，有60人认为作文素材来自身边的生活；10人认为作文很难，无从着手； 23人能够仔细观察身边发生的事情；27人能把自己身边感兴趣的是随时记录下来。

　　分析思考：学生留意身边生活的习惯基本养成，但留意记录素材的习惯不够好，教师应该在引导与鼓励方面变换方法。不断激发学生的兴趣。