历史作文600字

【精华】历史作文600字三篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的历史作文600字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

历史作文600字 篇1

　　世界以痛吻我，我却回报以歌。——题记

　　站在历史的窗前，小酌着一杯沁人的茶，淡定浮云看敞着天下晓事。

　　是谁？站在乌江边上绝望的嘶吼着，眼里写满着绝望？是为何？看，不，不要，那是西楚霸王项羽。哦，不，一代霸雄，命止于此。怀着激烈的心情，茶香飘溢，却独独打翻于窗前。是惋惜，于是有了李清照的'‘生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。’的惋惜、于是有了后人的‘胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知’的遗憾。

　　那是谁？像雪一样傲然地立着？哦，那是宝钗。眼里写满着满足。那次抽签她抽到了‘任是无情也动人’袭人曾经说过她最配的花儿是牡丹，世人皆知‘牡丹乃花中之王’，王之于她，当之无愧。她：‘文墨不输黛玉，相貌可比可卿。才能不输凤姐，女工可比袭人。’怀着敬佩的心情，敲一地梨花，寄托仰慕之情。当宝玉选择黛玉做伴侣后，她，无悔。出家做了尼姑。

　　那是谁？风雪凌霜之雅傲于世间。拿着羽扇，谈笑于天地间。是如何貌比潘安？火烧赤壁；舌战群儒；草船借箭；三气周瑜；六出祁山；七擒孟获。太多太多。‘收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。’是后人对他的歌颂，‘草庐三顾，鼎足三分，不朽当年三义君臣一德，兄弟一心，无双后汉一人’是他的鞠躬尽瘁，死而后已。茶香飘洒着，是那么浓。

　　回味着历史，品味着历史。太多太多风流人物；本着放弃的心，看着眼前的风流人物，莫名燃烧出了一股希望，困难算什么，一拳打倒。

历史作文600字 篇2

　　历史中的脚印“幽幽情，岁岁复，短歌终，明月还，碧血佳城。”碧有时尽，血亦有灭，但在历史的沙滩上，仍有一双双脚印永不磨灭……李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”

　　一代诗仙，飘逸洒脱，才华横溢，但在仕途之路上并不是顺风顺水，几度被贬，“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”流露出他的迷惘与无奈。但他并未在此停下，而是在人生之路上留下深深的脚印。一句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”道出了你的雄心壮志。而你又不畏权贵，几度教训朝廷权臣，大快人心，让高力士脱鞋，杨贵妃磨墨，这都是你的杰作。你的诗词中总是流露出一种不畏权贵的豪迈气质，在人们心中留下永不磨灭的脚印。这脚印，烙在人们心底，告诉人们，做人应当不畏权贵，正直刚毅。陶渊明“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。”这是怎样地怡然自得，怎样地心平气和。陶渊明，他淡泊名利，不屑于与庸人同流合污，宁愿隐居深山，过着“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”的生活。

　　如此劳苦的农耕生活，依然没有动摇做隐居的'决心，也许这才是你所向往的生活吧！在人生的道路上，那脚印徒然一转，使陶渊明不用要为“五斗米折腰”，而是过着“采菊东篱下，悠然见南山”的生活。你独爱菊，也许你的脚印便在那丛白菊之间吧！一如白菊的洒脱淡然，你在人们心中留下了深深的脚印，告诉人们――做人，应当淡泊名利，洒脱淡然。李贺“无误结同心，烟花不堪剪”。看着这句精妙的诗词，我仿佛看见了那消瘦的身影，牵着马，一步步地向前走去，却嘴不停歇地与当地的人们交谈，汗水从身上滴下，滴进那深深地脚印中，李贺支撑着他那瘦弱的身躯，在摇晃的灯光下，一次次地修改着锦囊中的诗词，每当修改完一篇，仿佛他又看见自己的身后又多出了一双脚印。李贺，你用你那浸满汗水的脚印告诉人们——做人应该用心去认真对待每一件事。任岁月冲淡琉璃浮华，月光中沉淀下浓浓思绪，历史的脚印将永远印在人们的心间……

历史作文600字 篇3

　　历史是什么？历史的作用是什么？怎样对待历史？

　　高尔基曾言：“历史是知识分子文化活动的结果。”吉鸿昌曾言：“路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。”而在我看来，历史是由人民创造出来，历史不单单只是由知识分子创造，每个人的生活都是历史，只不过由于人力与相关资源的.短缺，只能记录下每个时代重要的社会事实，而这些重要的社会事实大多由于文人创造，所以很多普通人认为历史与自己没有多少关系。

　　历史是记载和解释一系列人类活动的学说，反映过去生活与社会实情，当然由于历史是人写的，人具有主观能动性，所以多多少少都会带有人的思考，判断，所以历史不一定是对，我们需要考验证明。

　　唐太宗曾说：“以铜为镜可以正衣冠，以人为镜可以明得失，以史为镜可以知兴替。”是的，历史对于国家社会而言，国家社会需总结经验，吸取教训，为国家社会发展指引道路；此外历史对于个人而言，历史可以让人鉴古识今，少走弯路，还可以使人明智，提高人的素质，提高人的修养，增长人的智慧。在我看来，多学一点历史知识，对自己做人处事，对自己的素质发展和能力提高都是非常必要的。不管以后自己从事任何职业，都是必要的。

　　史，记事者也，从又持中，中正也。是啊，历史由人而写，又因为人不是机器，是有感情的生物。再者，我们知道人是感性动物，所以记史者会不知不觉加入自己的思考，这会导致记录的历史会与真实事件出现偏差。失之毫厘，谬以千里。因此，我们记录事件，应客观对待，不能因为自己的喜好进行修改。

　　这几年，日本不承认侵华的恶行，篡改教科书，美化侵略，这是不正确看待历史，不承认历史的行为。而德国正视历史，承认历史，敢于认错，我们可以在网上查到德国对二战的忏悔是那么真诚，不仅道歉，还赔巨额赔款，直至今日德国人还是会常去教堂或者受难者纪念碑祷告。是的，我们必须正视历史，承认历史。