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改进作文600字5篇
在日常的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家整理的改进作文600字6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

改进作文600字 篇1
初中两年的学习时间在忙忙碌碌中不知不觉就过去了,面对即将要度过的最后一个学年,我回首走过的路,发现自己总是徘徊在全年级100—200名之间,而突破不了年级前100名,原因或许有很多,诸如没有明确的目标、没有良好的学习生活习惯、以及自制力差等等原因,但最重要的我觉得还是方法不得力,尤其是语文成绩,一直是我的一块心病,感觉再努力也无济于事,故作如下分析。
首先我觉得对语文不是很感兴趣。也许是我小时候不爱跟人多交流的原因?我一直认为话多的人应该在语言方面有优势,相反对于数学,我就能从做题的过程中体会到快乐,尤其是做出一道难题,感觉比吃一顿大餐要舒服的.多!再者就是学习方法掌握的不好。
老师常说要多读,课内的课外的,但我觉得读的也不少,可结果还是老样子,还是我就没认真读,或许没抓住要领,效率太低下的缘故。综言之,努力过,但效果不是太好,每次考试只能是考前突击。最后我认为是没有坚持好,由于体会不到学习语文的乐趣,常常是自我安慰地去学习,所以只要有什么事情需要去做,就找个理由把该阅读的,该背诵的统统往后推,让道于其他科的学习。鉴于此,我决定通过以下方法来加以改正。
记得政治老师说过,没有远大的理想抱负的人,学习的动力就不会那么足,虽然咱没有周少年的”为中华崛起而读书”的雄心,但至少为父母的辛苦付出也该多努力吧;再者就是来段老师这里仔细听课,配合老师的教程认真完成好课后作业,争取尽快掌握学习语文的方法,来指导日后的语文学习;最后就是要克服懒惰的毛病,制定详细的学习计划,并尽力完成,希望成绩有所突破。
改进作文600字 篇2
今天,来到了这里,听了老师上的一节语文课,我发现自己有许多地方需要改进。
以前,我往往不是那么重视标题。但是,现在我觉得标题对一篇文章来说,作用非常大,标题是对这篇最简洁的概括,是整篇文章的“总”,标题在阅读题中是问题之源。所以,拿到一篇文章,应该先审题,标题与结尾也有特殊的关系,结尾的情感要比标题表达得更加强烈,开头与标题所表达出的情感,往往是差不多的。
开头与结尾之间有两种关系。一种是升华,结尾的感情比开头的感情要强烈;第二种是转折,往往是开头的情感与结尾的情感是相向的。例如:开头十分厌倦父母,渐渐变成讨厌,最后变成厌恶,不耐烦,随后又变成后悔、愧疚,最后到爱自己的父母。这是一种转折的关系。开头是起步;中间是过程,过程往往都有变化;结尾是终点。
文章中的'人物与人物之间往往都是关系,阅读题考的是问题,问题与答案之间最重要的是关系。所以,做阅读题,最重要的是构建关系。关系可以这样构建,如果围绕一个人物来构建关系,那么就是这个人物与每个人物之间的关系,也包括自己,如果围绕一个物品构建关系,那么就是除自己以外的关系。
做阅读题时,先不看文章,认真看题目,充分利用已知条件,带着题目中的任务去文中找答案,一次性多找答案,既节省时间,又提高效率,答案准确。
上过这节课,我真的发现自己以前有许多地方需要改进。人就是在这样不断的改变中进步,站在人生的角度来看,改进是一种加勉,人因为改进而变得更优秀。
改进作文600字 篇3
我们都不是圣人,每个人的身上都存在有缺点与不足之处,正所谓,金无足赤,人无完人。我们不能改变坏境,不能令坏境适应我们自身,所以我们就要改进自己,让自己更加优秀,能够那适应多变的坏境。
我们自身就是一面明亮的镜子,能够映射出自己的缺点与不足,知道了缺点与不足之后,我不会选择悦纳自己,而是会改变自己,令自己进步,令自己优秀起来,与其安于现状,不如选择欣赏那个改变过后了的自己。我们登上了初三的舞台,上演着千军万马过独木桥的孤独,开始了那“两点一线”忙碌而充实的生活,每天在学校与家中来回穿梭,天不黑便要起床,十一点半前睡觉都会成为耻辱。我不够优秀,也不够聪明,所以我只能勤奋,默默努力,付出,我始终相信勤能补拙,勤奋能够改进自己。三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。虽然我不是男儿,但巾帼常常不让须眉,我想我也应该有这个抱负。鸡鸣时掀被起床,在书桌上为了我的梦想而奋斗,我相信早起的鸟儿有虫吃,勤奋能改进自己,因为我并不优秀。每一天夜里,我伏案书桌前,遨游在题海里,任由一道道繁琐的'难题充斥着我的头脑,任由我的头脑为此变得机械而肿胀。疲倦之时,我会看看窗外的夜空,伴着星星和月亮。我会想,我在为了六月沙场那一搏而努力,我尤其害怕没有付出努力而导致的失败,所以我要努力,马不停蹄。因为,勤奋能改进自己。
我不优秀,所以我要改进自己。我不会悦纳自己的缺点,因为这就是甘于平庸,不要在适合奋斗的时候选择了安逸,要知道,你并不完美。
改进作文600字 篇4
时间过得好快,转眼丰富多彩、充实难忘小学美好时光就要过半了。回首三年前刚进翠苑二小时对校园学习生活充满期待好奇、也伴有些许的不安甚至畏惧。在老师和同学的关心帮助下,生活上的自立增强了自信、学习上的主动提升了能力、交往中的友善助力了成长。
不知从何时开始,再也不用老师的提醒,自觉打扫卫生、整理书桌、文明用餐,自觉有序排队、遵章守纪、加强锻炼;再也不用爸妈的'叮咛,自己洗漱穿衣、整理书房、系鞋带打雨伞;自己力所能及地帮助爸妈剥豆子、整理鞋柜、扫地拖地。也不知从何时开始,爸妈临时有事我能一个人在家看书、弹琴,还有好几次一个人到楼下小区的超市、书店去购买商品。
生活自理能力的增强也促进了学习不断进步,早已养成了课前主动预习、课堂认真听讲、课后保质保量完成作业,当日学习任务当日完成的好习惯;早已养成了坚持课外阅读、自主练习、拓展特长、陶冶情操的好做法。由于我的进步,还成为了班级里的小干部,成为了老师的小助手,每次其中竞赛都能得奖,还有几次当选了学校的“三好学生”。
其实,我的进步可多呢。现在学校发生的事情我都会主动与爸妈沟通,为了保护视力我现在除了学习需要从来不玩电子产品,尊重老师、父母的教诲。当然,我也有很多的小缺点、小毛病需要,譬如有时候时间观念不强、自我管理能力不够好等等,我相信在老师、父母的关爱教育下,在我们三年级(4)班这个积极向上的集体感染下,接下来我的学习生活将会不断提高,感悟生活、享受成长。
改进作文600字 篇5
升入初三,同学们都进入了争分夺秒的学习状态。那千钧系于一发的紧张气氛,压得我们喘不过气,苦得我们一个个都像木偶人似的。在这种状态下,贪早摸黑往往会事与愿违,死抱书本往往会事倍功半。这些都不是我们所愿望的。我们是意气风发的热血少年,面对重重压力必须树立良好心态,注重改进学习方法。
良好的心态是一个成功者所必备的内在因素。我深信同学们都是热爱学习的,但是否都具有胜不骄败不馁的良好心态呢?成功时的喜悦与失败时的颓废,我见过很多,也经历了很多。仍记得初二上学期的那次月考。对我而言,真正让我伤心的.是第二次月考的第二名而不是第一次月考的第四名。因为第一次我败得无怨无悔,自己在那阶段确实有些夜郎自大了。而第二次月考,在我将全部精力投入其中,试图东山再起时,我又一次失败了,就像拿破仑遭遇了“滑铁卢”。那种希望与失望之间落差太大,超出了我的承受能力。我哭了,虽然男儿有泪不轻弹。但自那次之后,我意识到太急功近利往往会事与愿违,而苦干善思,不在乎结果如何,往往会获得意外的收获。其实希望本无所谓有,无所谓无的。相信自己,努力就有收获,人人都能成功,坚信这一点,就会学得更开心。
学习方法自然是至关重要的,但方法因人而异,不可生搬硬套。我认为我身上可取的学习方法有两点:一是好奇心。兴趣是最好的老师,强烈的好奇心是促使自己进步的动力;二是积极性,主动和广泛地学习是积极性的体现。学习像杂乱无章的小磁针,方法就像磁铁,在“磁铁”的作用下,“小磁针”自然会有条不紊,顺次排列。
其实,生活对每个人都是公平的,你对生活微笑,生活也会对你微笑。学习需要激情,让激情带领我们快乐地学习吧!
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