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【精选】有趣作文600字6篇
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的有趣作文600字6篇，希望对大家有所帮助。
有趣作文600字 篇1
童年，对于我们来说是很美好的。当然，我也在童年里干过许多的傻事、趣事。说到趣事，又使我想起了--——拍蚊子。
“蚊子”，大多数人都会想到耳旁那“嗡嗡”的声音吧。这不，我刚睡下，腿上就被叮了N个包——蚊子在“开宴会”呢！
我气极了，立马打开灯，拿起盾牌——枕头，穿上铠甲——大衣，举起宝剑——电蚊拍，准备打一场“自卫还击战”。
这些狡猾的小东西，一开灯就没影了。没办法，它们不出来，就让我去找吧！
第一只猎物在窗帘上。在白色的窗帘上，黑色的蚊子显得十分扎眼。“嗞——噼”，电蚊拍打过去，一只蚊子命丧黄泉了。
有了第一次的`成功，就有了第二次的勇气。我开始寻找第二只蚊子。
功夫不负有心人，在我第三18次视线转到窗户时，一只不要命的蚊子竟笔直地向我飞来。唉，我轻轻地叹了口气：现在不怕死的蚊子怎么似乎越来越多了``````又随一声小小的“嗞”，世界上又少了一只蚊子。
“嗯哼，家里共有3只蚊子。两只已亡，一只待机。最后一只，怎么办呢``````”我陷入了沉思。
忽然，我眼前一亮，啊，在这儿——只见门把手上的一只小花蚊子正轻轻扇动着自己轻薄的翅膀。
嘿，Goodchance！我悄无声息地掏出电蚊拍，又放下了——其实一捏它就死得了。
我以迅雷不及掩耳之势捏了下去。哼哼哼，蚊子被我捏成了“红烧肉”！这场“自卫还击战”的结果是：我——大获全胜，蚊子——全部歼灭！带着胜利的喜悦，我睡了。
有趣作文600字 篇2
今天，我看了一本书，《哇！好有趣的作文》，看完了，我仿佛走进了作文的海洋，体验着心中从未有过的乐趣，不知不觉中，我与作文又融合在了一起。
这本书主要讲了艾卓文，吴波和他的一群小伙伴们由于对作文的热爱和兴趣，一起向溪老师拜师学艺，从刚刚开始的对作文烦恼到后面的对作文的不可割舍。在生活中，在书本中，不断积累，不断发现，不断体会，不断探索，领悟出几十个作文破解之谜，还利用平时写出的作文，破解了一件又一件的奇案。
这让我脑海里思潮澎湃，回忆起以往的一些零零碎碎的`记忆：在我很小的时候，就对作文很苦恼，总是没有灵感。每次考试掉了大分，我非常不解，就跑去问老师，谁知道老师却说：“作文是一件很有趣的事，想要学好它，其实并不难，只要用心去体验，用心去感受，用心去发现，把生活中的色彩融入到其中，作文其实很简单。”对此，我深信不疑。我按老师的方法去做了，慢慢的，我发现了许多写作文的方法，灵感也涌现出来了。老师的方法真灵。
看完了这本书，使我感触很深。可以把作文这个词展现得十分生动。活生活色地展现在我的眼前，我相信，这本书会让那些为作文苦恼的学生们恍然大悟。一招又一招的作文破解之法，让我们在作文方面有了更深的认识。作文，好有趣！一个又一个的奇案，让我们这些学生的兴趣一下子提升了不少。比起其他的书，这本书让我们有更大的乐趣。
这本书贴近我们的生活，让我们对作文的了解更深。生活中，处处有作文，作文中，处处有生活。同学们，我想对你们说：作文并不枯燥，反而充满了乐趣与奇妙，让我们向艾卓文他们一样，去体会作文，去享受作文，去探索作文，去想象作文，去创新作文，去总结作文。让我们更热爱作文。有了这本书，我的青春与生活将多么有趣。让我们与五师徒们一起走向作文之旅吧！
有趣作文600字 篇3
期二下午第二节课时，程老师简单地总结了第六课的方法。然后对我们说：“我们来做一次小实验。”接着，老师从兜里掏出一个小纸包，打开一看，是一张长方形的、薄薄的纸，纸上面有一些碎纸片。老师把纸放在讲台桌上，又从讲桌里拿出一个白色的，挺大的三角板。然后举起三角板问大：“谁能用这个三角板把纸吸上来？”同学们都兴致勃勃地举起手来。
老师让同学们把手放下，叫没举手的邢进同学上来做这个实验。邢进来到讲台前面，左手拿着三角板，右手摸着头。脸上露出为难的样子。他心想：老师给我出了个难题。我怎么才能把这些小纸片吸上来呢？他先用尺子试着吸了几下，可是都没有成功。怎么办才好呢？他急得直抓头。老师见他这样为难，就让他回去了。同学们又一次举起手来，有的同学还离开了座位。有的同学叫了起来：“我来！我来！”老师又让王秋华同学来做。王秋华大大方方地来到讲台前，拿起三角板，在头上擦了几下，然后把尺子放在离纸片一寸左右的'地方，只吸上来三、四片。她又在头上擦了几下，又试了一次。教室里鸦雀无声，大家盼望着纸片能被尺子全吸上来。啊！吸上来了！纸片终于全被吸上来了。同学们和老师都笑了。最后，老师让大家把事先准备好的尺子、纸片拿出来，每个人都亲自做一次。同学们听了，高兴极了，便立刻动手做起来。我们做完实验以后，老师问我们：“同学们，你们知道纸片为什么会被尺子吸上来吗？”大家回答说：“尺子能吸住纸片的原因是摩擦生电。”这时，我想起我每天梳头的时候，头发就发出嗞嗞的声音，原来是摩擦生电。
多有趣的小实验，又使我增添了新的知识。
有趣作文600字 篇4
星期五，老师给我们布置了一个作业——去银河公园看动物，还发了3张票。星期六爸爸、妈妈和我去看动物，到了公园，进了动物园，我看见了老虎、狮子、狮虎兽、狗熊、狐狸、珍珠鸡等等......
我看到孔雀的尾巴刚开始是收着的，我觉得它张开尾巴特别漂亮，可它就是没有开屏，也许是我没有穿着花裙子和它比美，所以孔雀才不开屏；珍珠鸡它浑身都是白点，就像披满了珍珠一样；没想到鳄鱼它不怕冷，冬天到了还待在水里；狐狸刚开始在笼子里七上八下，后来饲养员给它喂了一根鸡脖子和胡萝卜，它就不再跳了，而是死劲的啃着鸡脖子；还有火鸡身上全是火红色，就像扒下皮来的鸡一样，和珍珠鸡真不一样；狮虎兽它一侧长得像狮子，另外一边长得像老虎；老虎刚开始是站着，还啪啪啪的走来走去，左看看、右看看、上看看、下看看，还甩着大尾巴，后来它就趴下了；狗熊刚开始摇着头在笼子上蹭来蹭去，就像是的大狗熊，等到我喂了苹果，它就不再摇头，饲养员把我们扔的苹果捡起来喂给狗熊，狗熊毫不客气大口大口的吃起来；狮子身材高大，我刚到它旁边，它就嗷嗷嗷的叫起来，它刚开始也像老虎一样，啪啪啪的在笼子里走来走去，后来狮子也就没再变过自己的行为；大雁它的身长90-170厘米，好长呀，我们当初去看的时候，它还在吃东西呢，我看到饲养员给它们喂食物，三只大雁毫不客气，狼吞虎咽，连口水都顾不上喝；鸵鸟它趴着一动也不动，好像在孵蛋，又好像是在睡觉。
最后我想给大家说一下动物是我们的好朋友，我们要爱护它，不要伤害它们，不要吃动物肉，动物也有生命，如果动物失去了生命，它们的'妈妈也会很伤心，因为动物的妈妈生下了自己的宝贝，也舍不得，如果我们的妈妈失去了宝贝，她也会很伤心的，所以我们不能杀害动物。
有趣作文600字 篇5
“什么东西以为在前面，其实在后面，以为在里面，其实在外面”。伙伴们你猜到了吗？对，那就是镜子。生活中的镜子有很多种，有妈妈的爱美神器化妆镜、给大家带来欢笑的哈哈镜、为我们打开科学奥秘的“两兄弟”望远镜和放大镜，每一种都有它独特的作用。
这一天，我没有事儿干，于是就去妈妈房间玩，突然看见了一面漂亮的小镜子。嘿，灵机一动心想：不如来玩玩吧。我先把镜子往上拿，看到墙上立刻出现了一个光点儿，我把镜子往移动到哪边，光点儿就朝哪边闪。哦，我明白了，原来这是镜子的反光嘛。接着我又照了照镜子，发现从镜子里可以看到身体后面的物体呢，我来回变换角度仔细观察，居然就能看到不同的东西啦！我突然觉得镜子的游戏真有意思呀！
照完小镜子我想又做另一个游戏了。我找来了更多的镜子，拿出其中两面小镜子，又找来一个较小的`玩具，我要用这两把镜子来照这个玩具。先平角照一照，两个镜子里共有两个玩具，接着是直角，这时两个镜子里共出现四个玩具，然后把角度变成锐角试一试，两个镜子里共出现六个玩具，最后比锐角再小一点，镜子里就出现八个玩具了！哇，太神奇啦！我不禁手舞足蹈的欢呼起来。原来两个镜子相对时，就可以把它们对面的镜子里的玩具照出来，再根据变换角度的不同，才出现了那么多玩具影子，我明白了在观察事物的时候要学会多角度的思考。
伙伴们，小小的镜子是不是很有趣呢？只要你们怀着一颗好奇心，用一双观察的眼睛去看身边不同的事物，你就会收获更多。大家赶快和我一起做镜子的游戏吧！
有趣作文600字 篇6
“叮铃铃，下课了，老师您辛苦了！“哎”我和卜绍阳发出了一声失望的叹息。为什么会这样呢，这还得从昨天的科学课说起。
上课铃打响，我们刚坐到椅子上，只见科学老师捧着五六个盒子兴冲冲地赶来。我们都好奇地望着她手中五六个盒子，心想：老师葫芦里卖的是什么药？老师兴冲冲地走上讲台，对我们说：“同学们，我们已经学完了电路，现在我们亲自制作电路，让小灯泡亮起来，同学们先看我的演示。”老师说完，首先拿起导线和灯泡座，并熟练地把二者连接起来，接着用一根导线连接了开关，然后又用一根导线连接了电池，最后老师一合开关，小灯泡马上亮了起来。我看见老师的实验成功了，心想：我要是能亲自把小灯泡点亮，那该多好啊！
演示结束，老师为我们分发工具，看着这些新奇的零件，我十分好奇，马上开始认真地拼了起来，不一会儿就把线路练好了，可是在安电池出现了问题：铁丝夹的太紧，导线放不进去了！我灵机一动，干脆把它们侧着放了进去。我紧张地合上开关，希望灯泡能发出光亮，可是它依旧沉默不语，这让我十分失落。在我焦急之时，听到了一声欢呼：“太好了，我们的灯泡亮了！”原来是于浩天他们组的灯泡亮了。我回身仔细查看电路。我的同桌卜绍阳抓过自己的电池递给我：“你的电池可能没电了，用我的试试”我接过他的.电池，小心翼翼地取出原来的电池，换上新的电池，又轻轻地合上开关。可是小灯泡还是不亮，就在这时下课铃声响起，我和卜绍阳发出了失望的叹息声，默默地收拾东西，离开了教室。
虽然我和同桌没能把灯泡点亮，但我们不会放弃，因为做实验很有趣，我们一定会认真分析原因，争取下次点亮它，我们不会一次失败而垂头丧气，不会因为一次失败就怯于再次尝试。
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