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【实用】元旦联欢会作文600字3篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的元旦联欢会作文600字3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
元旦联欢会作文600字 篇1
灯棍上挂着五彩的拉花，玻璃的上方挂着红色的小灯笼，黑板上有老师精心为我们准备的“标语”……
今天是１月１日，我们都在忙着布置教室呢！同学们把桌子围成正方形的框架，为展示才艺的同学们留下空地。我们布置完教室大约８：００了，可联欢会９：００才开，我们玩什么来消磨时间呢？这时老师说：“同学们，咱们猜字谜吧！”同学们都双手赞成，于是字谜竞赛开始了。老师一说出字谜，同学们便争抢着回答，实在猜不对的就有老师公布谜底了，虽然有点遗憾，但我们还是很快乐。时间过去了一半，比赛仍在进行，同学们的踊跃回答就像花儿们在竞相开放，当然我也不甘落后。时间过得可真快，我们真在兴头上,可开联欢会的时间到了，我们只能恋恋不舍的离开这个“谜语王国”。
老师让我们各科的.课代表把老师一一请到，综合老师第一个来到，接着是英语、品德老师陆续来到。联欢会正式开始了，同学们一个接一个的为我们展示才艺，我们的节目可丰富了，有吉他、魔术、小品、唱歌......我最喜欢小品那个节目了，演小品的同学模仿技术真是高超，把那个叫角色演得栩栩如生。我们的同学演得那么好，那老师肯定也不甘落后了？我们的综合老师不仅唱得好，而且边唱边和我们握手，那么一来真有一股歌星的味道。我们的英语老师演得更好，我们的英语老师有个外号叫“舞林高手”。英语老师和我办的一个男同学跳了一支舞，那舞姿真美啊！恰好这位男同学也是一位“舞林高手”，高手+高手那舞蹈不就可以举世无双了？
时间飞一般的过去了，联欢会结束了，但我们仍是兴趣盎然。我们又进“谜语王国”遨游去了……时间一分一秒的过去了，我们的谜语竞赛也完了，虽然只有一上午的时间，但这一上午却比任何一天都过得充实、愉快。真希望每个联欢会都想这个联欢会一样愉快……
元旦联欢会作文600字 篇2
今天是xx年的最后一天为了庆祝我们要下午开“元旦晚会”!所以今天的心情是激动不已啊!恨不得马上到下午!
今天早上我起的特别早，一睁开眼睛就立刻起床，吃完饭为的就是为元旦晚会做准备喽!虽然Mr彭事先说过不让带零食可是我按捺不住啊!于是我就违抗“圣旨”带了一些，于是急急忙忙的来到学校不过幸好我今天来得早，不然……你懂的啊。于是我立刻把零食藏在书包里，然后我就怀着忐忑的心情开始准备上第一节课……
到了中午心情是更加的.紧张，老师结果说了一句：“这次可以带少量的零食。”于是全班沸腾起来。到了餐厅我便立刻冲到最前面去买饭，然后用光速吃完了饭，于是立刻跑回宿舍，这才用了10分钟，为什么?早点睡觉就早点起床呗!结果呢?兴奋得睡不着了!于是经过漫长的等待……
“起床!”老师的这句话一出口，我们就像炸开了锅一样，一边叫着，一边跑了出去。我立刻冲到了教室，有一些同学正在装饰这教室，我呢?就回到了自己的座位上看热闹。又过了一会有一些同学吹完了气球正在用气球当排球打，我实在忍不了了于是我也加入了他们的行列中，玩起了“男子排球”，正玩的起劲忽然听见有人大喊：“别玩啦!快装饰教室!”于是我灰溜溜的回到了自己的座位上吃起了东西。
这时，比润泽来也，只见他手提着一大袋零食，于是他迅速成了“热门人物”。
终于元旦晚会开始了!首先是5名主持人先报节目，报完节目就正式开始了，首先是一段二胡演奏然后是葫芦丝表演……过了一会一位老师来了，第一眼就看中了比润泽的座位，坐下吃了起来，结果一会来了三个老师都围着比润泽。
我最喜欢的的环节当然是玩游戏的环节：每组当中挑一个人抽签完成上面的任务最低得1分最高得2分!这还不是最有趣的，最有趣的是题目千奇百怪，让你不敢答!比如说：说一个你的秘密，学一下赵本山还有学一下狗和鸡叫对了还有
过了一会我发现比润泽“没了”，结果一会又回来了，于是我问道：“你干什么去了?”“你看!”于是他从身后掏出一颗“水球”。“多好玩!”于是我也弄了一个……
快乐的时光总是短暂的，这次的元旦晚会很快结束了，希望同学们在新的一年里身体健康，天天向上!
元旦联欢会作文600字 篇3
记得我在二年级的时候，班里举办了一次“庆元旦”联欢会活动。
我走进班级，只见班里喜气洋洋、张灯结彩。首先，映入眼帘的是同学们干净的桌椅，已经整齐地围着墙排成了一圈，刷得乌黑发亮的黑板上用彩色粉笔画上了五彩缤纷的，美丽的图案，还有一只肥嘟嘟的小猪，大大的`眼睛，长长的鼻子，正微笑的嘴和一个胖乎乎的身子，就是没有尾巴。下午2点整，联欢会正式开始了!主持人”班主任老师说：一年一度的元旦节到来了，经过各位老师门的商议，学校决定举办一个元旦联欢会，希望同学们玩的高兴!
接着，我们玩“击鼓传球”的游戏，规则是：一个同学在前面击鼓，同学们传球，鼓声停止后，球在谁手中，谁就上讲台前去给个那个没有尾巴的小猪粘贴“尾巴” ，而没有贴准确的同学就要到老师手里抽纸条，表演节目。
游戏开始了，鼓锤在老师手里上下挥舞，打在小鼓上，发出咚咚的声音，球像长了翅膀似的，一会儿“飞”到这个人的手中，一会儿又“飞”到那个人的手中，此时，空气仿佛凝固了，同学们都目不转睛地望着那个“飞”来“飞”去的球，争先恐后地抢夺那个球，生怕落不到自己的手中，失去了“贴尾巴”的机会。鼓声停了，手里拿着球的同学迫不及待地走上讲台，用围巾蒙住眼睛，连转几圈，他顿时像喝了酒一样，在讲台上直晃，老师把“尾巴”给他，他先把“尾巴”贴到了小猪的脑袋上，引得大家哄堂大笑，于是，他意识到错了，立刻又把“尾巴”贴到小猪的肚子上，大家笑得前仰后合，他有点慌了，最后，打定主意，将“尾巴”贴到了小猪的前腿上，摘下围巾，看见自己的“杰作”，也忍不住笑了。他走到老师那里，抽签表演节目，摸摸这张，摸摸那张，最后，抽了一张唱歌的纸条，他的嗓子有点哑，唱了一支歌，又让大家哄堂大笑。
我们就这样笑呀，说呀，热热闹闹地过了一下午。 这次活动既丰富了我们的生活，又促进了同学们之间的友谊，我从来没有这样高兴。
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