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【精华】学生描写小学的作文600字合集9篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的学生描写小学的作文600字9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
学生描写小学的作文600字 篇1
腊月二十九的下午，我们一家三口乘车回乡下奶奶家过大年。
走过热闹的集市，穿过绿油油的麦田，傍晚时分，我们到达奶奶家，受到了奶奶、爷爷、叔叔、婶婶，还有妹妹的热烈欢迎。分发完给他们的新年礼物，放下行李，和妈妈一道整理好房间。因为第二天除夕要守岁，所以与妹妹玩了一会儿，我们就早早地入睡了。
“喔……，喔……”，天还没亮，奶奶家那只急性子的大公鸡就催我们起来过年了。除夕是很忙碌、很有趣的一天，早晨要吃杀馋肉，上午要搞大扫除，中午要祭祖辞年，下午要贴春联，爷爷要出去收债，爸爸还要发短信，我们一家人忙得不亦乐乎。
年夜饭开始了，大伙儿围在一起享用丰盛的美酒佳肴，金黄的春卷、松软的鱼丸、香香的火腿、新鲜的蔬菜……，一个个吃得满面红光。大家边吃边说各自一年来的收获。快要结束的时候，爷爷奶奶给我和妹妹发压岁钱了，这可是我们最开心的时候，妹妹得意得快要蹦起来。
吃完年夜饭，我们一家人坐在一起看中央电视台的春节晚会。今年春节晚会十分有意思，最吸引我的是关于炒股的那个小品：衣服都要穿红色的，红夹克、红帽子、红鞋子……；爹爹不能叫，要叫绿灯不走，红了再走……，笑死人了。
“噼里啪啦”、“噼里啪啦”……一阵阵爆竹声将我惊醒年大年初一开始了。我们首先给爷爷奶奶去拜年，我和妹妹模仿电视节目，还准备了一段拜年词：“恭祝爷爷奶奶：万事如意，事业兴隆，福如东海，寿比南山，一帆风顺，二龙戏珠，三羊开泰，四四如意，五子登科，六六大顺，七星高照，八面来财，九九同心，十全十美”。爷爷奶奶听了以后一个劲地夸我们有水平。
按照习俗，年初一的`早上要吃汤圆和面条。奶奶家的汤圆大得出奇，我吃了一个就饱了。奶奶家庄上都是亲戚，所以，吃完早饭，爸爸、叔叔就带着我们姐妹俩去一家一家的给长辈们拜年了。
在乡下过大年，有许多乐趣是城里人享受不到的。
学生描写小学的作文600字 篇2
说起我的同桌来那可真是滔滔不绝呀。他是一个男生，温柔的简直是个女生。他不会“暴力”，只会哼几下，便当没事一样过去了。说起他家里的事来那可真是一个谜呀，乱七八糟的谣言在教室里满天飞，听的人头晕脑胀，谁说的是真，谁说的是假，我估计连他自己都晕乎了。
他们家很有钱，五个小小的钥匙扣，都要两百块钱，平均一个五十块，观者人都心痛，买者人……
一大早就来到学校，发现同桌的笔袋上换了一个钥匙扣，原先的“我爱罗”已不知去向。笔袋上挂着关于香港景观的钥匙扣。我拿了几个看看，不错不错，还是有眼光的……事情不知是从何时引起的……我同桌看起来有点生气了，眉毛成了八字形，嘴巴张着，露出一排整齐的牙齿，扭扭捏捏的，哼来哼去，比女生还女生。我可真想给他一拳。虽然出现这种事是经常的，可是这次我发现有点不对劲。一堆男生稀稀散散的`围在他身边，吵来吵去。我真想发脾气，可是还是憋着了。我问：“咋的了？”发现五个钥匙扣现在变得一个也不剩了。“钥匙扣呢？”原来钥匙扣全被我们班的那些暴力女生给抢走了。他最喜欢的一个也勉勉强强，极其不情愿的，可以说是送给班长了。送给别人了他又反悔了，又想要回来，可惜世上不卖后悔药。他也只有认命了，其余的钥匙扣在半路也被打劫了。他也真是的，不会抢，他说：“我不敢。”原因很简单，他怕女生打他。原来想抢回东西来的信心又被我们这几位“暴力”女生洗劫一空了。原来想把东西抢回来的勇气也被我们这几位“暴力”女生给吓回去了。我同桌坐在位上自信说：“我一定要把东西抢回来。”突然，三百六十度大转弯，由晴转阴，如晴天霹雳。我同桌气馁地说：“算了算了，送给她们吧，我不要了。”可真没骨气呀！
虽说他不会反抗，可上课时他的嘴就从来没有停过。叽里呱啦的说个不停，太影响我上课了，我真想换座位呀！
老师求求您了！
学生描写小学的作文600字 篇3
母亲，一个神圣的字眼，选择了做母亲，就注定一生都要无怨无悔，付出自己的青春，母爱是最无私的，也是最辛苦的，如果说父亲像一座大山，用宽阔的肩膀撑起一片天；那么母亲就是一座深不见底的大海，对自己的孩子，爱得如此深邃，慈祥，当孩子受到伤害时，会掀起层层巨浪，用尽全力保护自己的孩子。父亲是阳光，让我们勇敢；母亲是月亮，撒下一片温柔 。没有母亲的十月怀胎，我们又怎么会来到这个世界上!
小时候，妈妈总是背着我去外婆家，母亲温暖的背，在我幼年的记忆当中极为深刻。有一年冬天，我夜晚突发高烧，头痛得厉害，浑身乏力，母亲二话不说，背起我便向附近的诊所跑去，晚上寒风凛冽，我冻得直打哆嗦，妈妈便将自己的一件外套披在我的身上，自己却只穿了一件毛衣，到了诊所，母亲那焦急的神情，头上滚落的汗珠，使我深深的意识到：母亲的爱是温暖的后背！
在我刚刚学写字的时候，总是不听话，母亲教我用右手写字，我偏偏用左手，母亲不急不躁，握着我的'右手，一笔一划地在白纸上一遍遍的写，有时候我写的不耐烦了，一松手，便在桌子上乱写乱画，这时候，妈妈总会鼓励我写字，还会往我嘴里塞一块奶糖，我便乖乖地学起了写字。我爱玩，总在院子里跑来跑去，一不小心，摔倒了，这时，妈妈总会伸出那双热乎乎的大手，将我扶起，叮咛几句温暖的话语，总让我收回眼中的泪花，重新站起来。我觉得：母亲的爱是热乎乎的大手！
母亲，母亲！您是如此的朴素善良，将满腔的爱全部给予了我和姐姐，在母亲节这个日子里，我想对您说一声：“谢谢您 ！”或许这句话对于您多年来的付出显得是那么的微不足道 ，但这事儿女的心里话啊，母亲，请舒展开您脸上的皱纹，绽放出释然的微笑吧！
学生描写小学的作文600字 篇4
春节又到了，除了传统的贴春联、挂大红灯笼、燃放烟花爆竹、全家人团圆看春晚外，越来越多的人开始选择过个文化年，读书过大年，算是最有意义的了。在书香里品年味，那种浓浓年的滋味弥漫在心间，实乃人间悦心乐事。
春节，我们享受富足的物质生活外，更需要补充“精神食粮”。我喜欢在喧闹的节日气氛中寻找一分宁静，静下心来，过个读书年。读书人总喜欢为自己的灵魂找一个诗意的栖居地，于是皓首穷经，读破万卷书，行遍万里路。在这个繁忙而浮躁的社会，我们总想为自己的心找一个温暖的`港湾，这个港湾其实一直都在，那就是我们的家。春节回家，书香满室，在书香里品年味，更能够体会家的含义，家之温馨。
外面烟光满天，鞭炮声不断，在声声爆竹中寻安谧，浓浓年味中求淡泊，唯有读书。一个人卧在书房，在时钟的滴答声中，掩卷而读，心里就有种莫名的感动，在一盏温暖的灯下，你找到了倾诉的对象，分享着书中哲理和思想。在大年夜里，有书本陪伴，体会醉人的年的气息，感受着节日浓浓的氛围，书香沾着年味，心底就会生起一缕缕芬芳。过年读书，读一本让自己快活，让自己踏实的书，整个身心便会有了愉悦。在书香中寻找到宁静，品读年味，有着一种幸福感，拥有了书香，整个年便会温暖起来。
书香里品年味，享受着有滋有味的“文化味”，那是一种惬意的事情。到图书馆去坐一坐，到书店去买本很久想读而没有时间买与读的书，然后趁春节的假期，沉浸在书香里，与书中的文字贴心地对话和交流，给自己的知识与心灵充电，也给了孩子们一份精神的压岁钱，书香里的年味，才是一种高层次、有档次的年味。
在书香里品年味，透出一股文化的清香，过了一个有滋有味的大年，让我们在年味里，享受着生活好时光。
学生描写小学的作文600字 篇5
星期天，老师让我们写一篇关于家乡变化的文章。我苦思冥想，想了半天也不知写些什么。老爸看我一字没动，有点失望地说：“平时叫你注意观察，就是听不进去，现在可好，什么也写不出来。今天我带你出去走走，看看建湖究竟有哪些变化。”听到这话，我立刻转忧为喜。
爸爸一边开车一边对我说：“今天让你见识一下我们建湖县城的‘城市森林’。”话刚说完不久，我们便来到新世纪大桥东的一个小区——新世纪花园。多气派的高档小区呀，小区门口居然有岗亭，四个保安威武地站在那里。走进小区，几十栋楼房错落有致地耸立在草地四周，最北边还有几栋高楼矗立着。走在曲曲折折的平坦的柏油路上，欣赏着绿树鲜花、小桥流水，真是心旷神怡。我兴奋地对爸爸说：“这个小区真漂亮呀！”爸爸笑着说：“像这样的小区我们建湖县城有很多。”“是吗？！我怎么没发现？”走出新世纪花园，爸爸指着马路对面说：“你看，眼前就有一个。”“这个我知道，是‘明星城’。我去过。”爸爸说：“我们到你们学校的西校区看看，那里连在一起的`小区有好多个。”
我们驶过新世纪大桥，来到县城最热闹的人民路。只见马路上人来车往，拥挤不堪。各种商店里，商品琳琅满目，顾客盈门。爸爸叮嘱我：“路上注意看，数数你看到哪几个小区，看能记住几个。”一路上我不敢怠慢，认真地看，用心地记。登达花园——泽园现代城——泽园理想城——泽园太阳城——欧利亚尊园——翰林华府——西苑新村……这么多小区，到处是高楼大厦。最后我们来到双湖公园的西边，那里有一个小区全是几十层高的大楼。
回来的路上，爸爸又带我看了几处老城区。老城区的房子太旧啦，道路又窄又洼。爸爸意味深长地问我：“今天看出建湖的变化了吧？”我听了老爸的问话不好意思地不住点头，一个劲地说：“嗯——嗯——”
爸爸说：“再过十年，县城的楼房还会增加一倍。”我惊讶得大叫起来：“哇——城市真像一个楼房森林呀！”
学生描写小学的作文600字 篇6
期中考试结束了，家长会也接着来临了。星期三的下午，开完家长会，我和妈妈一起骑车回家。
一出校门，妈妈就数落了起来：“董老师说了，你太不成熟了，这么高的个子还像个小孩一样，平时上课发言也不积极，也不积极参加班组活动，你看人家班长比你还小，董老师就说人家相当成熟啊，做什么事情都有个大人样，你看看你，怎么好意思……”妈妈没完没了的唠叨，再加上我还没有完全走出期中考试失利的阴影，所以烦躁不已，以至于我回到家，久久不能静下心来写作业。于是，我干脆靠在椅背上，两眼看着窗外，脑子里开始思考关于成熟的问题。
我的视线定格在了院子里那棵十年前妈妈种下的枇杷树上，我一眼就看到了枇杷树最顶端那一串深黄色，已经熟透了的一串枇杷。每年五月，枇杷便陆陆续续地成熟了。那么，它们是怎样一步一步走向成熟的呢？
我不禁联想到了拔苗助长的故事，猛然醒悟：成熟是个循序渐进，水到渠成的过程。到了时候自然会成熟，要想一下便成熟那是不可能的，我感觉有了一些思路，继续思考着。
我把枇杷树从上到下仔仔细细地观察了一番。在中间，我发现一些绿里带黄，还没完全成熟的枇杷，而在下方，我看到一串串淡青色完全没有成熟的枇杷。这和最顶端金灿灿的枇杷形成了鲜明的对比！这是为什么呢？
我家院子里一天只有很短的时间能照到太阳，然而，那时的阳光也是最火，而树顶上的枇杷恰好可以受到阳光最好的眷顾。刮风下雨时，树顶上的枇杷完全露，暴露在风雨中，而下面的枇杷受到枝叶的遮挡，经历的风雨较少。我自言自语道：“这又和成长速度存在什么关系呢？
我接着把我和班长联系起来思考。忽然，我想通了，顶部的枇杷，长期经受烈日的暴晒、风雨的.吹打、久经沧桑，所以最先成熟；而下面的枇杷总是躲躲藏藏，得不到锻炼，自然难以成熟。同理，班长之所以成长的快，成熟的早，是应为她总是积极进取，争取锻炼的每一次机会啊！而我却总是畏畏缩缩，不求上进，结果当然成熟不了啦！
原来，成熟是争取来的。
学生描写小学的作文600字 篇7
我独自坐在窗前，两眼凝视着远方。眼，已哭得红肿；泪，还在流着。我没有擦，让泪流到嘴边，涩涩的。任泪水打湿刚发下来的分数少得可怜的试卷。
我不知自己在窗前坐了多久，只知太阳已落下，月亮已升起。我无暇顾及这些，仍回想着这次考试。老师念分数时，我的心跳得厉害，越是害怕的事越避免不了。我不敢正视老师那双布满血丝的眼睛，不敢看那可怜兮兮的分数，不敢相信这就是自己多少天来努力的成绩，但我不得不信，那可怜的分数就摆在自己的眼前，自己失败了。
月光惨淡，如流水一般，静静地泻在桌面上，映得我的脸色发白。我想起了父母，此时也许还在辛勤的劳作；想起了父母起早贪黑干活的身影，那样瘦小；想起了父母那在太阳底下晒得发黑的脸，无情的岁月在他们额上刻下了条条皱纹，还有那皲裂的双手；想起每次临行前父母关切的话语、期待的`双腿；想起了关心她的一切人。如今……我觉得愧对他们的关心。
窗外，月亮已经升得老高了；窗内，依旧如故。痛苦的回忆，让我感到太累了。我抬起头，想让大脑舒展一下。突然，一个高大笔直的形象闯入我的眼帘。我定睛再看，原来是窗外那棵白杨，那棵曾在一次次风雪袭击后，顽强生存下来的白杨，它比以前更高，更直了。我突然又想到居里夫人、爱迪生、威灵顿将军……一阵冷风吹来，树叶沙沙作响，打断了我的思绪，我打了一个冷战，脑子清醒了许多：不，我决不能退却，我要夺回去那曾属于我的第一。失败只代表昨天，只能意味着过去，过去的一切只能化作零，我要重新开始，以新的姿态面对失败，迎接下次挑战。
满脸的泪水化作一股神奇的力量，涌入我的全身，我拉亮了灯，宿舍一下温暖了许多。我看着被泪水浸湿的试卷，擦干泪水，握起笔，开始认真总结，寻找失败的原因……我要让这次失败成为我前进的动力。
窗外，皎洁的月光一泻千里，星星也不知什么时候钻了出来，还眨着调皮的眼睛，我的脸上露出了灿烂的笑容。
学生描写小学的作文600字 篇8
地震后的洛杉矶，一片废墟。
阿曼达，一个七岁的孩子和其他的十三个孩子一起埋在废墟之下。
这时的废墟阴暗，潮湿，还听得见水滴在大石板上的“嗒嗒”声，似乎是死神朝他们走来，一瞬间，恐惧占满了全身······
阿曼达额头渗出密密的冷汗，但他仍安慰自己：别怕，阿曼达，爸爸一定会来的.，一定会来的！ 这时，他安慰同学们说：“别怕，爸爸一定会来救我们的，他向我承诺过！”虽然他自己也十分害怕，但当他看见一位女同学在打摆子拾，他也毫不犹豫的脱下外套······
十二小时，十八小时，三十小时······
阿曼达，看见了一丝阳光，那是爸爸来救他们了！
在一片灰尘满地，到处是血迹，到处是尸体的废墟里，十四个六.七岁的孩子躺在一个三角形的房顶架里。他们有的悲惨地痛哭着，有的吓得大叫：“爸爸妈妈快来救我！”有的默默抽泣，好象无奈等待死神的召唤......
可其中有一个孩子神情自然，显得非常镇定，与其他人截然不同。他叫阿曼达，今年七岁。 他对悲惨痛哭的孩子们说：“不要哭了，现在哭已经没有用了。只是徒劳消耗精力而已，现在我们唯一能做的就是保存体力等大人来救我们，我相信，他们一定能救我们的。”孩子们听到这里，立刻停止了哭泣。接着，阿曼达又劝慰大家：“不要难过，要坚强起来。现在我们的父母一定在外面想方设法的来救我们，我们要坚持，努力地活着，如果我们就这样死去，怎能对得起他们！”孩子 们的哭声小了许多。阿曼达又摸了摸还在抽泣的孩子，说：“不用悲伤了，我的父亲曾向我许下诺言，无论发生了什么，他总会跟我在一起。他现在一定在外面努力的挖掘，想尽一切办法找我们，要不了多久，他一定会救出我，也会救出大家，大家别怕，我们 一定不会死的！”
孩子们听了阿曼达的鼓励，乐观了许多。十四个孩子，手拉手，坚强地等待父亲给他们打造的“生”之路。
学生描写小学的作文600字 篇9
今天，我特别高兴，因为今天秋游。
早上，我收拾好书包，早早来到了学校。刚坐到座位上，我便迫不及待地和同学们讨论起秋游的事来。
过了一会，老师来了。我们便来到操场，排着整齐的队伍出发了。
走在路上，我东看看，西望望，觉得新鲜极了！早上的阳光温和地照在我们头顶上，一阵阵凉风轻拂过我的脸，像一双温暖的手温柔地抚摸着我的脸颊。树上的小鸟快乐地歌唱着。
终于到了公园，我都累得要死不活的了。走进公园大门，映入眼帘的是一排排整齐、挺拔、高大的树木，它们把越来越强烈的秋阳遮住了，带给我们一阵阵阴凉。道路两旁，无名的花朵热闹地开放着：有的还是花骨朵儿，像沉睡的婴儿；有的只张开了两三片花瓣儿，像害羞的小姑娘；有的全开了，像仙女下凡……它们颜色各异，姿态万千。白的如晶莹的珍珠，黄的如点点黄金，红的如灿烂的朝霞，每一朵都是那么鲜艳夺目。秋风拂过，送来阵阵芳香，令人陶醉。
我们又走了一段路，找了一块比较空旷的地方，铺好报纸，倒上零食，便大吃大喝越来。杨老师叫岳子珺给我们来一段街舞。他大大方方地表演起来，我们围成一圈，连声为他叫好。接着唐郢来了一段优美的古典舞，和岳子珺的街舞比起来，又是另外一番味道，我们又情不自禁地鼓起掌来！
休息好之后，我们收拾好书包，又浩浩荡荡地向前方走去。不一会儿，就来到一座小山面前，小山的侧面，有一道弯曲的.石头阶梯，我们沿着阶梯上了山顶，只见上面有一个小亭子。趴在亭子的栏杆向下俯视，可以看到整个南充市！
歇了一会，我们来到了一座峭壁面前。以前这里有个小小的瀑布，不知道从什么时候起，瀑布断流了，只有下面还有一个小小的水潭。站在水潭前向上望，只见峭壁有三层楼高，峭壁中央有一条围着铁链的木桥，看着就叫人害怕。我想：要是木桥突然断了，掉下去不得淹死呀！算了，我还想多活几年呢。
可是，没想到老师竟然带着我们往上面走！我不敢反抗，只好硬着头皮，抬起不住颤抖的脚，一步一步地向前挪移。我不敢往下看，把头偏向石壁，不断地在心里安慰自己：一会就到了，一会就到了！果真，没多大一会，我们就下了桥。我松了一口了，真有捡回一条命的感觉。
自由地玩了一会，我们就排好队，开心地回家了。
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