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熟悉作文600字(荐)
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的熟悉作文600字10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
熟悉作文600字 篇1
今年4岁，长得活泼。瞧，他那打着摩丝的头发又黑又亮，浓浓的眉毛下有一双大眼睛，鼻子又小又高，和洋娃娃没有两样；那张嘴安在小表弟的脸上就吃了大亏了，整天说个没完。 小表弟却很聪明。上个星期六小姨和姨夫带小表弟来我家做客。大人一到我家，便开始“垒长城”，吵得我和小表弟不得安宁，无奈，我只好捂着耳朵看书。小表弟眼睛一亮，计上心来。只见他拿来纸笔，想了想，提起笔写了几个字，然后神秘的看了我一眼，慢慢走出房间，将
纸给了他爸爸，“哈哈”。“哗哗哗”----客厅传来了一阵笑声、夸奖声和收麻将的'声音。小表弟用了什么办法让大人们回心转意？我拿起那张纸一看，原来纸上写了一首诗“独在异乡为异客，每逢佳节不思亲。就知父母打麻将，在家学习我一人。”看完之后，我也不禁小出声来----就是王维看过此诗后，我想他不气得“一命呜呼”那才怪呢？
小表弟不但是个“改诗天才”，而且还有经济头脑。前天晚上，打人们在一起闲谈，夸小表弟如何如何聪明，我不服气，便要考考小表弟。小表弟却满不在乎地说：“考吧，谁怕呀！”我一生气，出了十几道数学题，都被他一一化解。我还是不服气又出了一道应用题：“一套西装二十五元，一件衬衫十元，买6套西装和两件衬衫要多少钱？”“一百五十元”。小表弟脱口而出。“错了，应该是一百七十元。”小姨在一旁提醒他。没想到小表弟竟振振有词：“我还没说完呢！上次爸爸在贸易中心买西装时，我记得是买三件西装送一见衬衫。既然买三送一，那买六不就送二了吗？所以嘛，买六套西装，就送两件衬衫。只用25×6=150元搂！”听了小表弟的话大家都笑了。
“家有小弟。聪明伶俐”现在你不会再怀疑我说的这句话了吧！
熟悉作文600字 篇2
七月夏至，考试过后，期末考完毕的欣喜和兴奋盖过了即将离别的伤感，每个人的脸上都带着掩饰不住的高兴，在七月的阳光下散发着青春的气息。没有茶话会，甚至没有正式的告别。在午后32℃高温的炙烤下，一群人在学校门口挥挥手算是道别，然后各自散去。
没有人回头，没有人注意空旷的操场；没有人注意学校周围树木上方氤氲的雾气；没有人注意空洞的教学楼。没有了学生，教学楼好像失去了生机，楼道尽头垃圾箱堆满了白色的讲义，教室里的桌椅懒散的排列着……
记得一本书上写着:毕业就像一扇玻璃窗，我们要把它撞破，然后踩着碎片走过去，血肉模糊后开始一个完全不同的人生。
暑假里很怀念小学时的学校，骑着车子独自一人慢慢晃过去，门卫很尽职，大门紧闭，只好从侧门绕过去。走在曾经走了无数遍的路上，有一种很微妙的感觉:陌生的熟悉感。
第一次发现食堂旁边的柳树如此婀娜，纤细的柳丝将背后的夕阳拉扯的悠长，在微风中无声的歌唱。第一次发现知了的叫声也可以如此诗意，在暮光中少了几分聒噪与喧嚣。于是闭上眼睛，任蝉鸣潮水般涌过耳际，体验心如止水般的`宁静。第一次发现教学楼外花池中的那一丛丛月季是如此可爱。虽然它曾在大扫除时经常划伤我的手。第一次发现夕阳也可以如此美丽。夕阳西下，暮色逐渐上升，将远处的树林染上了胭脂般的紫色，偶尔划过一只鸟的踪迹后，又恢复沉寂。屏息凝气，仿佛可以听到寒山寺的袅袅钟声……只是少了陪在身边的同学。
六年了，本以为对学校的一草一木都了如指掌，可时隔多日后再见却依然能发现新的风景，也许是心态的关系吧。从前因为学习的原因或别的因素从未仔细欣赏过身边的一切。
原来，熟悉的地方也有风景。
熟悉作文600字 篇3
儿子，早上起来有点凉的，穿好衣服哦;不可以挑食的，南瓜和番薯可是健康食品呢 每天睁开眼睛，就是老妈那熟悉的唠叨声。
我的老妈是高中老师，一到暑假就不辞辛劳地管我的生活学习等，真是事无巨细全都过问，真像唐僧的紧箍咒。这不，耳边又传来了老妈的唠叨声： 儿子，今天的作业写好了吗?写好了整理好。到这儿来，我给你另外布置一些作业，记住字要写好。哦，对了，你要把凳子放回原位。 唉，老妈，你的嘴巴就不能歇会儿吗，我都替你累。
有一次早晨，老妈又开始唠叨了： 动作利索点，吃好饭可以开始做奥数了，把第一试做了，这个老师有要求的。做好后可得好好做课外阅读，这可是你的弱项，不准偷懒啊，我买菜回来要检查的。记住字要写认真，不好好写可得罚写。 一边说着一边买菜去了。 哦，知道了，我会做的。 我一边慢腾腾地吃饭一边回答，一边找了一本课外书看起来，没想到一看就看忘了。听到开门声，我才从书香里醒了过来，我马上拉出凳子拿起笔拿起奥数卷子手忙脚乱地写起来。老妈已经过来了： 怎么了，看我一来就闹那么大动静，刚才在干什么? 我一看到妈妈就笑得浑身不自在，支支吾吾地说： 看 看书呢。 妈妈听我说看书，笑了笑说： 看书会给你时间的'，先把写的作业完成，再轻松自在地看书多好啊，你平常也不是说要先苦后甜么，况且自己作出的承诺也应该兑现，男子汉最重要的是责任心，对人对己都要负责
一边做着作业一边体会妈妈说的话，我知道妈妈的唠叨正是对我深沉的爱，她希望我成为一个有用的人。
这就是我最熟悉的人了。
熟悉作文600字 篇4
黄皓斌真的转学了吗陆陆续续在我耳边响起……似乎包含着千万种令人深思的含义！
黄皓斌这三个令人震撼万分的字，似乎给人留下一丝牵挂与遗憾，又令许些人大畅心怀。而对于我而言，却是一个能令我敞开心怀，倾诉烦恼的对象。其实，他很可爱……或许说是我们不了解他。就像我不了解自己一样。没有人知道他心中的孤寂与烦恼，没有人能体会他被排斥时的辛酸与羞愧。
或许我有他一般的孤寂与空虚，同样的烦恼与愤怒，但他比我坚强，或许他的沉默与喧嚣是为了告诉所有的人，他不甘与屈服于现状，他所向往的是另一片天地，宁静的.，和谐的，令人羡慕的……
对他我等似乎如痴如醉，乐在其中，实质却是何等的无知、愚昧及残酷！那种笑意味着一种伤害、讽刺及羞辱！！！更是对自己无知、丑恶的完美反衬！！！当局者迷，旁观者清。如此、只增他人笑耳……当然，我不否认他有很多很多令人难以接受和理解的习惯、缺点、甚至是毛病、但他更需要我们的宽容与真诚……
当你静下心思索时，是否会感觉对之过分了点，残忍了点呢人非草木，孰能无情？难道我们就没有一丝的愧疚吗
当我们班的利益、荣誉受到侵犯时，我们每个人都会毫不犹豫的挺胸而出，处之泰然！而往往我们却自取其辱！试问情何以堪
为什么我们不能把拔河的团结放在班级荣誉上？为什么输给了三班的五班仍为之加油鼓气？？为什么渐渐地我宁可一笑置之为什么
在一望无际的森林里，一只受伤的兔子。禽窥而飞，兽视而走，皆不食之！禽兽犹此，人何以堪？作为万物之灵的我们，比其差之甚矣！！！
熟悉作文600字 篇5
什么是我最熟悉的声音呢？是马路上车流穿行的声音吗？是人群喧哗的声音吗？不，对我来说，最熟悉的是老师，有时温柔、有时严肃、有时略带沙哑的声音。那声音，就像一根无形的鞭子，推动着我不断前进。
从入学那天起，老师的声音就一直陪伴着我。当我胆怯的时候，有老师温柔鼓励的声音；当我犯错误时，有老师严厉批评的声音；当老师生病却依然坚持为我们上课时，那略带沙哑的声音，听起来是无比的.动听。
老师那熟悉的声音，不只在学校能够听到，在我的生活中，在我遇到困难时，老师那熟悉的声音也会出现。在上个月，我参加了剑桥英语过级考试，那是由笔试，听力，口语对话集一体的全面考试，在陌生的环境，多位老师的监考下，我真的有些紧张，这时，老师那熟悉的声音在耳边响起，“深呼吸，让自己静下来，旁若无人的答题，心无杂念，一定没问题。”在这样声音的鼓励之下，我顺利完成了笔试和听力部分。在迎接我最担心，最害怕的口语对话时，老师那熟悉的声音现次在耳畔响起，“别怕，放松，相信自己一定能行……”一个月过去了，我如愿以偿的拿到了剑桥英语二级证书，这个成绩里面，难道没有老师的功劳吗？
这么多年来，老师的说的很多话，都深深印在我的脑海中，当我心不在焉时，老师那熟悉的声音就会提醒我，我就会赶快认真、细心起来；当我遇到困难想放弃时，老师那熟悉的声音又回荡在脑海，我就会克服困难，勇敢的向前冲！老师的声音，伴随着我成长，老师的声音，永远在我的记忆中！
熟悉作文600字 篇6
我经常在一家包子店买包子，这家店的生意很好，每次，刚出炉的包子几分钟都被抢光了，老板也很热情。
这家让建在管庄的一处拐角里，店里摆了十几张桌子，因为人太多了，这家店主人又在店外摆了几张桌子。店里忙碌的伙计一共也就只有五个人，每个人都有自己的.工作，只有到了中午才可以休息一会儿。
店老板每天头上顶着一顶帽子，腰上系着一个蓝色的围裙，脚上穿着一双小皮鞋。老板很爱干净，胡子刮得干干净净，牙齿刷得洁白，我与他并不熟悉，只知道他姓马，买包子时，大家都叫他马师傅。
有一次学校举行升旗仪式，要求07：15到校，我起晚了。匆匆忙忙中，我穿上衣服，洗漱完毕，好不容易走出家门，结果忘了拿早餐。妈妈带我来到这家店，给了我五元钱，我只接了两元，说：“妈，我只要两元就行了，这段路我自己走，你回去吧。”妈妈不放心的看着我，但还是掉头走了。
我走到他身边，说：“马师傅，来一杯豆浆和一个肉包子！”说完就把钱递给了他，他接过钱，一边包着包子一边说：“你看着你这么大了只吃一个包子，哪够呀？上课会无法集中精力的，你看你经常来我们这买早餐，就送你一个香肠包吧！”我点了点头，说了声：“叔叔，谢谢！”这时我感觉心里暖暖的，好像有个小太阳。
还有一次，买包子时我见他手上有一片红红的，很疑惑。他见我一直盯着他的手，便说没事，刚才给别人拿包子不小心烫伤了，卖包子还真不容易！
最近不知怎的，叔叔不在店里，只有两个阿姨在打理店铺。说实话，他不在的时候，我心里还真感觉少了点儿什么！
熟悉作文600字 篇7
生命中一些永恒的记忆，虽然早已过去，但仍铭记于心。
——题记
这是我毕业之后，第一次回到熟悉的校园。
从玉苍路拐进来，是一座老旧的图书馆，沿着图书馆旁这条幽静的石板小路，我缓缓地向着校园走去。小路旁，樟树依然挺立，一群小学生依然在这条小路上进进出出，偶尔还能看到几个孩子坐在小路边的长椅上聊天，一如往昔的我们。
小路的`左边，隔着围栏是学校的操场。围栏内，和这条小路并排，还有一条从教室通向操场的小径。这个季节，小径旁的樱花开放了，花香遍布了整个校园，我知道，即便是坐在教室里，也能闻到淡淡的花香。操场的另一头，一排的樟树，可以看到一些小同学在树下嬉戏、玩耍。一切都是那么熟悉。
漫步在校园里，景色依旧，一切似乎都与以前相似。只有操场上有了一些改变，多了一份新鲜感——那些碍眼的栅栏，现在都换成了木椅，椅边摆放着一盆盆的鲜花，这给人焕然一新的感觉，也让再次来到校园的我心旷神怡。
坐在校园的大榕树下，看着榕树边来来往往的人群，我多么希望能看到我的老师。向她送上三八节我最真挚的祝福。同时心里也有一点小期盼，期盼老师可以一眼认出我来。时间一分一秒地过去，我在榕树旁的石阶上来回徘徊，内心变得焦虑起来。终于，我看到了那道熟悉的身影，和过去一样，美丽端庄。我走上前，递上我的礼物，可惜老师赶着上课，她匆匆地和我聊了几句，然后便微笑着离开了。而我却还在这熟悉的校园里游荡，久久不愿离开。
当落日的余晖照在校园，我依然坐在操场边，我在寻找以前在球场上打球的感觉，也在寻找过去曾经遗落在这里的脚印。
和母校相逢，是一次美好的遇见，我喜欢这样恬静美好的感觉！即便过去了好几天，每次想起与母校的这次遇见，我都会沉醉那美好的感觉之中。
熟悉作文600字 篇8
这再熟悉不过的老房子也要离我们而去了。出于家人对老人的着想，毅然决定把老房子低了，让老人住进了社区的楼房。没想到再次走进这老房子，竟发现熟悉的地方也有风景。
随着一声吱呀声便推开了朱红色的大门，一只只栩栩如生的仙鹤便出现在眼前，踩在它们脚下的，是一棵棵蜿蜒盘曲的老松。中国画平素在表现花鸟虫兽是也常常讲究一点象征，这仙鹤应也是表现某种美好的寓意，也同样为这老家平添了几分生机。这便是老家的迎门墙。平时觉的再普通不过的一面墙，现在看来却充满着新奇。隐约看到了越出墙头的斑斑点点绿迹，一下子就勾起了我的回忆。
刚认识它时总是好奇的很，爬墙虎真的有两只脚可以爬上去墙壁吗，面对这已占据了整面墙的爬墙虎，我实在有些懵懵懂懂。但不久后我就找出了答案。爬山虎是有脚的，并且脚上还有吸盘……这让我喜欢上了爬墙虎。爬墙虎把外墙涂得很绿，根扎在墙根，藤则攀墙乱爬，叶子重重叠叠，像厚厚的毯子，并且整个房顶都是它的地盘。有的`会从窗口探进头来，充满着好奇心。不知不觉间，爬墙虎便成为了老家的一员。每隔一段时间我们就会修理爬墙虎，以免爬入邻居家的外墙。时间久了，总不会再去仔细观察它了，对它的变化也是习以为常了。每天经过外墙时，只要还在，就安心了。对待爬墙虎也如花花草草一般满不在乎了。再次见到爬墙虎，它还是一如既往的绿，现在藤叶间还冒出了淡黄带点浅绿的小花，娇滴滴的。风吹过来的时候，叶子沙沙啦啦的响，好听极了，现在盛夏骄阳如火，爬墙虎却浓荫送凉。
这些风景，是以前我看不见的，原来熟悉的地方也有风景，只是我们缺少观察与发现。其实，风景无处不在。
熟悉作文600字 篇9
老师，我想为您唱首歌。“啊，每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。”当时光的暖流驶过青春校园时，我总想为你们唱这首歌——感恩老师，谢谢您冬天寒风中的棉袄，谢谢您每次都认真为我批改作文，谢谢您不厌其烦地为我解决一个又一个问题。岁月像一把刻刀，将我们从幼稚走向成功生活的脚印，印满了您的身影;岁月是一棵大树，将我们从嫩芽变成绿茵，常青的日子里，充满园丁的深情。不忘我考试前您的谆谆教导，不忘我考试失利时您的句句鼓励，不忘我疲惫时您的声声关心，不忘我成功时您的甜甜笑容。愿我的记忆之歌，陪伴您翻开新的职业历史的篇章。
朋友，我想为你唱首歌，愿心中，永远留着我的笑容，伴你走过每一个春夏秋冬。当季节更替时，我总想为你们唱首歌。谢谢你在我发烧的时候给我的`衣服，谢谢你在我饥饿时帮我买面包，谢谢你在我骄傲的时候泼我一盆泠水，谢谢你在我失落时你的陪伴，谢谢你洒下的欢声笑语。总想为你唱一首永远也唱不完的歌，豆蔻年华，我们享受着青春的光环，感受着温暖的友情。朋友，我们一起拼过笑过努力过，一起热烈地迎接朝阳，一起无畏地接受挑战。愿我的祝福之歌，照亮你的青春旅途。
妈妈，我想为您唱首歌，这个人给了我生命，给我一个家，当岁月的年轮无情的在您的脸上刻下深深的皱纹时，我总想为您唱首歌。谢谢您雨中的温暖的伞，谢谢您每天晚上可口的饭菜，谢谢您在我生病时给我倒水，谢谢您在我哭泣时帮我擦眼泪。谢谢您给了我这个平凡的生命，诠释了您伟大的母爱;谢谢您为我筑造了一个温暖的家。愿我的感恩之歌，平抚您的皱纹，打扫您的白发。
总想为我生命中的你们唱首歌，一首熟悉的歌，一首永不褪色的歌
熟悉作文600字 篇10
又是一个风和日丽的下午。刚刚完成作业的我迫不及待地放下手中的笔，抛开一切烦恼，看着窗外那湛蓝如洗的天空。天空中偶尔飘过几朵洁白的云，是那样悠然，给我带来了无限的好心情。
忽然，一个五彩缤纷的东西闯入了我的视线。咦，那是？哦，是风筝！一个蝴蝶外形的风筝，由一个小朋友在大人的指导下操控着，在空中飞翔。
我望着那风筝出了神，渐渐的，透过它，我回忆起了一件童年往事，仿佛又看到了伙伴们最真实的微笑。
准是风知晓我的心思，下午的学习暂停。趁着这个好时机，我带上自己心爱的风筝，与伙伴们一起，去草地上放风筝。
适中的温暖阳光与微微使长发飘扬的风儿，让大家不约而同地来到这里。我们都感叹：“这儿真是热闹呀！”
怀着希望与激情的我们放起了风筝。要让它顺利飞上蓝天，可不是一件容易的事呢！我们做好准备工作，开始迎风飞奔起来。呀，这风筝还有一丝任性，竟不听使唤地撞在了树上。我们并没有因开局不利而放弃，只是一次又一次地去尝试。我再一次迎着风跑着，而这一次风筝不但没有飞起来，反而在空中华丽的转圈，成为一名舞者，在风中翩翩起舞。我们哈哈大笑着，一张张稚嫩的脸上都露出了发自内心的笑。
经过了一次又一次的'努力，我们的风筝终于飞上了天空。这风筝，乘载着我们的希望，这风筝，带着我们的激情，这风筝，携着大家的欢笑与泪水，一同飞上那湛蓝的天空！
回忆起这童年往事，我笑了，因为它给予了我快乐，让我感受到了美好；回忆起这童年往事，我哭了，因为时间无情，只让伙伴们的面孔留在了梦里。
不知何时，才能再一次体验风筝所给予我的快乐的感觉，不知何时，才能再一次见到伙伴们那熟悉又陌生的面孔……
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