景物作文600字

时间：2024-10-28 09:17:55 600字我要投稿

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景物作文600字10篇[精]

　　在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的景物作文600字10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

景物作文600字10篇[精]

景物作文600字篇1

　　我的家乡位于台州市仙居县白塔镇景园新村。我家门前就有这么一条清澈见底的小喝一口，春夏秋冬，一年又一年，我和我的小伙伴们天天在小溪里嬉戏，在岸边追逐。口渴了，喝一口小河里清甜的水；玩累了，躺在岸边树荫下歇一口气，岸边的小石子还会想按摩师一样给你按摩，给你缓解疲劳。小溪给我们带来了许多幸福、欢乐啊！

　　阳春三月，春风吹拂，溪水流淌，杨柳吐翠。密密的小草就像给小溪岸铺上了翠绿的地毯；一簇簇一朵朵不知名的'小野花送来一阵阵清香。

　　夏天，我们在溪边玩耍，互相泼水打仗，你泼我我泼你，泼得大家全身都是水。黄昏来临时，大人们也会想调皮的小孩一样，在小溪里打水仗；阿姨，阿婆们蹲在溪边洗衣服，淘米，一片欢声笑语，大家都其乐无穷。

　　在小溪里最有趣的是捉蝌蚪。小溪里的蝌蚪多得数也数不清，一群群，一阵阵游来游去。有些小蝌蚪调皮得很，好不容易看见了它的影子，它又跟我们躲猫猫，一下躲进石头缝，一下躲进青苔中，让人捉摸不透；有些小蝌蚪一下就捉住了，可捉起来看它可怜的样儿又把它给放了 ……

　　金秋时节，小溪两岸更有一番诗情画意。那桑树，柳树和田里的稻谷，构成一幅黄绿相间的山水画；沉甸甸的稻穗弯下了腰，在阳光的照耀下显得闪闪发亮。小溪像母亲一样，毫不吝啬地灌溉两岸的土地——岸上的梨子熟了，柿子树上也挂着一个个金黄的“小灯笼”，板栗熟了，核桃也熟了。春华秋实，小溪边又成了我们攀枝摘果的乐园。

　　冬天，小溪两岸皑皑白雪，岸边又成了我们打雪仗，堆雪人的乐园……

　　啊！小溪，你是我幸福的乐园，啊！家乡的小溪，我真希望我能化作一滴水永远陪伴在你的身边。

景物作文600字篇2

　　一次星期六的下午，爸爸开着车带我去植物园参观植物。

　　我首先来到了牵牛花前，牵牛花有一个紫色的花苞，黄黄的花蕊，瞧，一只蜜蜂飞过来，停在上面采蜜呢!

　　再看看在[牵牛花的藤蔓，缠绕着一根根铁丝往上爬，长出了一个个小花骨朵儿，大概过了一小时，我看见牵牛往左缠了一圈，“哈，原来牵牛花是这样爬的啊!”我心想道。

　　我又抬头向园顶望去，呀!牵牛花简直长得比姚明还市了不知多少倍呢!想到这里，我感叹着植物顽强的生命力。

　　看完了牵牛花，我又来到了百合花前，百合花有六片花办，一片片都像小水珠一样透亮晶莹。

　　百合花的花瓣和花蕊都是白色的，里面有许许多多的“小球球”，一阵微风吹过，百合花发出淡雅的花香，香气逼人。

　　百合花为什么叫百合花呢?就是因为它百年都能开花，人们就会抓紧这个机会，否则只有等到下辈子了。

　　百合花在清晨时会慢慢舒展开它的花瓣，使得植物园变成一片花的世界，这里就会有许多的游客，前来观看的'人们滔滔不绝，说：“这里可真是一片香雪海呀!”

　　这里的花五彩缤纷，是一个很棒的风景区，美花的步步阿姨可真是辛苦呀!

　　这次的旅程结束了，在回家的路途上，我心里还惦记着那些花儿。心想：“花儿，等着我，我下次会来给你们浇水的!”那些花儿在风中动了一下，似乎在点头向我表示感谢。

　　三年级期终考试，天语文88.5，数学86，英语94，离他对自己的期望，离我们对他的期望还是有些距离，粗心掉分，上学期数学还98，语文83.5(据说是前面的)英语100。

　　我这个当妈的，心里有遗憾，但还是鼓励了他，极力称赞了他作文好的发挥，而将想说的不好的话吞到了肚子，我不能坏了他学习的兴趣，要知道，兴趣是最好的老师。

景物作文600字篇3

　　初秋的早晨，薄雾笼罩。今天我要和爸爸一起去登山，去看看秋天的风景，去看看秋天的变化。

　　我们的目的地是桐庐的白云源。沿途就看见许多树叶都变成黄色的了，下车后，从远处看，山上一丛一丛的树叶也变黄了，我想不久这山也要被秋叶染黄了。

　　山的石壁上刻着一个豪气的红色“龙”字，一目了然，看来这里的龙潭名不虚传啊！

　　走进白云源景区，我们先坐电瓶车前往小龙潭。车速极快，风从耳边刷刷地掠过。到了小龙潭，泉水清澈见底，水面上飘着星星点点的落叶，因为好多天没下雨了，潭水少了很多，水沿着小溪向下游流淌，哗啦，哗啦，好像一首美丽动听的乐曲。

　　走到山脚下，阳光从树丛稀稀疏疏地透过，照在小路上，照在岩石上，照在草丛里。再往前走，看到了一片湖面，阳光在水面上撒下了一层碎金。湖面有的深蓝，还有的碧绿，从高处看，好像五颜六色的宝石。小溪中的流水从上游流下来，流到了湖里面，湖水深浅不一，呈现出不同的层次，好像一面玲珑剔透的'镜子。

　　继续坐车，来到了山的高处，沿途还看到了水坝。到了山上，我看到了大龙门瀑布，瀑布从山顶快速奔流下来，真是“飞流直下三千尺”啊！站在水边摸一摸，水冰凉冰凉的，爸爸说这里的水没有一点儿污染，可以直接当矿泉水喝呢。

　　山顶上有一个玻璃栈道，要登400多级台阶才能到达。我跟随大部队勇敢地向上攀登。到了最后几十个台阶，我已经体力不支了，但我咬牙坚持，终于走到山顶。站在玻璃栈道上远眺群山，真有一种“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉。蓝天变成了画布，远山一座叠着一座，一眼望不到头，群山和白云凝结成为画布上的美景。近看山顶的树叶黄绿相间，在微风中摇曳，告诉我们这就是美丽的秋天。

　　“一折青山一扇屏，一湾碧水一条琴。无声诗与有声画，须在白云源上寻”。白云源的秋天是这样美丽，让我流连忘返，这样的美景一时间难以在脑海中抹去。

景物作文600字篇4

　　我们校园景色十分美丽，在校园里最美的要数南侧那一道长长的绿化带了。

　　这道绿化带在操场北侧铁栅栏的里面，有120米长。这里春有花、夏有荫、秋有果、冬有青，加上独特的石文化与长廊中的孝道文化交相辉映，形成了学校里一道亮丽的风景线。

　　绿化带东端起始于校门。那里有两个巨大的白色花钵，有1米多高。花钵里种着各色的鲜花，各种花相间形成了漂亮的图案。绿化带中间种着长长的一排高大苍翠的松树，每两棵松树中间种着一棵修剪得非常漂亮的侧柏。这些松柏四季常青，它们象征着我们这些快乐的少年充满活力、乐观向上、茁壮成长。地上铺着翠绿的草坪，那茸茸的绿草显示着勃勃的生机。草坪上 “卧”着两块巨大的石头，它们相隔不远，一块叫 “儒石”，一块叫“礼”石，两石遥想呼应，代表着我们学校倡导的以儒家思想为精髓的传统文化。

　　树的外围种着密密的水蜡树，学校工人把它们修剪成了一道整齐的树墙。树墙的北侧放着一排紫褐色的花箱，里面的鲜花争妍斗艳，清香四溢，沁人心脾。花儿引来了不少的蝴蝶，它们在绿化带周围翩翩起舞，让人一下想“留连戏蝶时时舞”的`诗句来。靠近花箱，有一片活动小区，小区里有许多体育器材：单杠、双杠、太空漫步机、太极揉推器……每逢课间，同学们来到这里，呼吸着清新的空气和浓郁的花香，在器材上锻炼一下身体，别提有多惬意了。也有的同学驻足树下花旁观赏聊天，或是嬉戏玩耍。这里的每一个绿叶都记载着我们无数的动人故事，这里的每一片花瓣都荡漾着我们无数的欢声笑语！

　　绿化带的西端有一道20多米长的文化长廊。长廊里有孝道文化宣传板块，图文并茂。长廊里有许多条石凳，有些同学喜欢坐在凳子上捧书细读，别有趣味。

　　这道绿化带给我们带来了美的熏陶和快乐的享受，我喜欢这道风景！

景物作文600字篇5

　　1. 心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。

　　2. 感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

　　3. 从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

　　4. 语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。

　　5. 语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

　　6. 语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

　　7. 语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

　　8. 行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。

　　9. 语言基本通顺，偶有不畅。

　　10. 语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

　　11. 语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。

　　12. 文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要

　　13. 文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

　　14. 文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　15. 文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。

　　16. 文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

　　17. 以饱满的.激情，描写了……重点突出，详略得当，内容具体。比喻贴切，用词生动。

　　18. 文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　19. 叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　20.对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

景物作文600字篇6

　　书香苑在教学楼一楼西北角，环境优美，是同学们看书的好地方。

　　书香苑真美啊！书架形状各异，处处彰显了设计者的用心之处：有的像一格格楼梯，每格都放着不同的书；有的像菱形的风筝，里面的书都是斜着摆放；有的像正方形的窗户，都快被书塞满了。书香苑的墙壁很富有内涵，上面张贴著名人名言、书法作品等等。天花板上也挂满了一件件美术小制作作为装饰，实在值得一看再看。书香苑还有许多花草树木，大到一棵大树，小到一棵小草，书香伴着花香，伴随着正在阅读的同学……

　　书香苑很大，大概有半层教学楼大小的空间。书香苑不但很大，而且书很多，一排排书架上堆满了各种各样的书：有天马行空、充满童趣的童话书；有开拓眼界、提升能力的作文书；有引人入胜、富有想象的故事书；有引领人生、催人奋进的.世界名著；有神奇绚丽、启迪未来的科技书……这些书滋养了同学们，大家百看不厌，沉浸其中。

　　书香苑是个安静的地方。每当同学们遨游在书的海洋中，似乎周围的空气都凝固了。树枝停止了摆动，不再发出“沙沙”的声音。小鸟停止了歌唱，怕是吵到了同学们。人们路过这里时，脚步也放轻了，说话低声细语的。在这里，一切都是那么平静、祥和。同学们沉醉在其中，仿佛忘记了自己，忘记了现实，忘记了眼前的景物。在他们眼中，书上的不仅仅是文字，更是一幅幅奇妙的画卷，带领大家进入了一个神奇的世界……

　　坐在书香苑里，拿起一本书，你就会享受到阅读的乐趣。这里难道不是知识的海洋吗？

景物作文600字篇7

　　盼星星，盼月亮。终于盼到了回家乡的这一天。今天的天气真好极了，这么好的天气正不是因为国庆节吧我自言自语地说。国庆节快乐！

　　一路上，车不停地奔驰着，而我的心就像一只自由自在的小鸟高兴地飞翔在回家乡的路上；又像一只顽皮的小猴子，看到红彤彤的桃子，便想迫不及待地向前去摘。

　　转眼间，我又见到了美丽的家乡。家乡的景色如画，千峰凝翠，百景吐霞，一草一木都令人陶醉，而我更钟情于那青翠的竹林。她就如一个清脆欲滴的小姑娘，呵呵笑着，顽皮地拨弄着我的.心弦。让我魂牵梦吟，如今，梦幻一般，我又见到了她——家乡的竹林。

　　春天一到，竹林里嫩笋萌发，生机勃勃，春意盎然。漫步在其中，和风拂面，呼吸着清新的气息，听着树叶发出唰唰的奏曲，让人感到如释重负，心旷神怡。

　　炎热的夏天来临了，竹子早已长高了，青青的干，枝，一根根，一丛丛，在风中摇曳。迎着风儿呼啦啦地往上窜，不禁使人感到一种奋发而上的力量。人们在这里乘凉，谈天说地，成了娱乐场所。

　　凉风习习，又迎来一个金色的秋天，而那个竹林却是我们的天地。我们在这里嬉戏玩耍……读书声，欢笑声连成一片，这是我们的天堂。

　　寒冬降临，万物萧索，落叶纷飞。然而，家乡的那片竹林。依旧青青的枝，青青的叶，还傲然挺拔着，立着腰。

　　家乡的竹林四季如一。总是那样的青，那样的坚强，默默地奉献于人，让家乡春色满园，青春长驻。

　　啊！我的小天堂。“雨前初见花见蕊，雨后全无叶底花。蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家”——家乡的竹林。你的如诗如画，你的柔情蜜意如一缕春风停驻在我的心间。

景物作文600字篇8

　　国庆，回了老家。天还是那么蓝，树还是那么绿，一切都没有变。爷爷奶奶欢迎我回来，带我去了空气最清新的地方：水库。

　　站在水库顶上，遥望着远处那波光粼粼的湖水，绿油油的山，还有不时地跳出水面的鱼儿，使我感受到了大自然的气息。微风拂过我的脸，像妈妈的手抚摸着我。花草风飘舞迎，欢迎我这个从外地回来的人。山是由风化石组成的，它们太脆弱了，曾经不止一次地发生山体滑坡。山的断面饱经风霜，像面容憔悴的老人，脸上布满伤疤。

　　“上钩了！”一声喊叫，吸引了我们所有人的目光。“快拿网来。“竹子做的鱼竿弯曲着，水下咬了钩的`鱼儿拼命挣扎，翻滚时还露出了白白的肚皮。我扛着网第一时间冲过去，帮助爷爷。经过人和鱼的一番搏斗，鱼终于被”绳之以法“了。我拎着鱼，估计有两斤多。在家围着鱼一阵议论，我坐在旁边想”鱼这种生物，难道要永远被人类作为食物吃吗？“

　　水库旁山清水秀，是下葬的好地方。我的太爷爷和太太爷爷就下葬在这里。他们的墓碑很古老了，上面刻的字已模糊不清。一捆捆的纸钱被点燃了，空气中弥漫着烟味，烧成黑色的小纸片在空中飘扬。我双手拿着点燃的香，对着他们拜了三拜，并深深地鞠了一躬。我没有见过他们，在我出生以前，他们就去世了。人世间的生离死别，真的要那么痛苦吗？

　　临走了，我怀着对家乡的无耻挂念，依依不舍地离开了。上车前，我摘了三片棕叶，两大一小，大的代表爷爷奶奶，小的代表我的弟弟。车子启动了，再见！我的故乡，再见了！我的亲人。再见！哺育过我的大地！作文

景物作文600字篇9

　　我们的学校——泽国小学，坐落在泽国复兴路，是一所美丽而又溢满书香的学校。

　　一踏进大门，首先映入眼帘的是一块屏风，屏风上写着十二个大字：为每个孩子创造美好的未来。这是学校对我们的承诺，它就像一艘扬帆远航的船只，载着我们驶向美好的未来。

　　绕过屏风，穿过通道，就来到综合楼的天井。这里的廊道上，展示着师生的杰作。精美的小报五彩缤纷，像蝴蝶一样引人注目。那些书法作品更会让人驻足欣赏，有的'龙飞凤舞，有的刚劲有力，博得了大家的啧啧称赞。在综合楼三楼，有一个“红领巾书吧”，里面不仅环境优雅，而且有丰富的图书，科普类的、文学类的、史地类的等等。一到中午，嗜书如命的小书迷们就一头扎进浩瀚的书海，畅快淋漓地遨游其中。

　　通过综合楼，就来到二号楼，这里最有特色的就是紫藤了。春天，藤儿上挂满了一串串紫色的“葡萄”，真让人不由得想吃上一颗，那便是它的花朵，靠近轻轻闻一闻，感到无限的清香。夏天，又是另一番景致。叶子碧绿碧绿，爬满了整个架子，像搭起了凉棚。课余，同学们喜欢坐在紫藤架下的石凳上看书、聊天。微风轻轻地拂过，神清气爽，多么惬意啊！穿过二号楼，就来到三号楼，我班的教室就在这里。教室布置得精致美观，尤其是那黑板报，就像一块磁铁深深地吸引了大家。“阳光地带”、“童心飞翔”、“先睹为快”等栏目向同学们奉献出一道道“美食”，大家如饥似渴地吮吸着知识的甘露。这个美丽温馨的大家庭里，天天充满着浓浓的书香味儿，天天充满着欢声笑语。

　　我们的学校还有新建的塑胶跑道、篮球场。每天早晨，我们排着整齐的队伍在这里做早操；大课间，我们又在这里跳绳、滚铁环、踢毽子、转呼啦圈……这里成了我们嬉戏的“天堂”，欢乐的“海洋”。

　　这就是我们美丽而又溢满书香的学校。今天我以学校为荣，明天学校将以我为荣！