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劳动家务的作文600字（优）
无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的劳动家务的作文600字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
劳动家务的作文600字 篇1
为了增强家园互动，促进孩子健康快乐成长，20日晚在四幼中一班，各位家长和教师进行了愉快的家长见面交流会。其实，在上一个学期的接触中，我已经深刻的感觉到：虽然两位老师都很年轻，但教学经验却很丰富，保育老师很勤劳也很细心，三位老师能和小朋友打成一片。有次看到炒胡萝卜丝，小米粒说:“看，丝丝老师在盘子里”，可见在学校也是这么“没大没小”。自从来到四幼中一班，我家小朋友明显精神状态很放松，也很开朗，每次去接他都依依不舍，我们很放心把孩子交到她们手中。
这次家长会上，老师们针对在教学工作中发现的小朋友们的特点一一作了分析，介绍了根据这些特点制定的针对性的教学计划，真的非常细心。这也为我们家长在小朋友现阶段的成长过程中怎么引导和教育指明了方向。
老师还就本学期使用的教材一一作了说明，看到那么多教材，每一本都是精心挑选，涵盖了幼儿时期孩子需要掌握的方方面面，希望小朋友们能从中汲取更多的“营养”，变得越来越好。老师们在讲到区角活动时，我有一个明显的感受就是区角活动很丰富很吸引人，每次去接孩子都见他在某个地方很认真地在玩。有次我家小朋友拿着好大一个拼装好的球说是他自己拼的，我竟然有些不敢相信。小孩子天性爱玩，玩是他们逐步完善自身、不断学习、不断积累、不断进步的过程，在玩的过程中每一天都会给我们惊喜，祝福所有的小朋友都越来越棒！
老师还就本学期的教学计划和家园配合做了沟通介绍。交流会的互动环节中，细心的家长们提了很多很好的建议，其中一位家长就提到为了增强家园互动，请老师们将学校教育活动的内容及时发布，以便于家长们同步配合。
一次交流会下来，我们感受到了老师们的专业、爱心、细心和耐心，我们希望在学校和老师们的帮助下，共同培养孩子们良好的学习习惯、生活习惯，健康快乐地成长进步！家长会听课心得体会4
星期天我们来到可园，由魏队长带领我们入园。这是第二次走进可园，不管大家是冲着免门票参观可园，还是学习，魏队长都希望大家有所收获，最好学习为主游玩为辅这样相辅相成就太好了。
园内集合好魏队长给我们讲解了一下映山红国学组的发展，以后会走进学校、工厂、社区、博物馆、图书馆推广国学传统文化，大家努力学习后帮助别人也成长自己。可园这地方前几期不限人数，但带朋友来的希望报上人数，咨询一下组织者，还有穿志愿服，最好穿长裤(虫子爱新人血，喜嘻)。
我们在园中走着，找到处湖边休闲场合。魏队长让我们一起朗读完，后给我们一同分解“入则孝”篇的大义。孝排在弟子规首位，母“呼、命、教、责”中学习了孝的第一步要培训的'是敬，这是一切人伦之道的基础。“至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎?”对父母没有恭敬心，那养父母跟养狗、养马有什么区别?；“冬则温、出必告、事勿擅为，、物勿私藏、力为亲好、柔谏亲的过、亲疾昼夜侍”里讲了对父母身体的关心，杜绝自己生活中给父母带来的担心，永远温和对待父母错，全力服侍病中父母。最后大家讨论了自己出门在家怎样对父母的关爱?一个问候的电话一句温暖祝福的话语。也反省了我们对父母的不奈烦，和父母吵架对骂，孔子说:“色难。”对待父母，难在永远保持和颜悦色。麦当劳听到这里脸有点红(大家都红吧，不红都是脸皮厚表演不到位，呵！)，嗯，愧疚。父母有病，我们有过小时候父母所对待自己的痛爱、照顾吗?感恩，父母！
我们以为是小孩子的读物，“我们错了”总结时大家都同感地说:“是全天下人的第一读书经典！”
下周日，在可园学习弟子规“出者剃”文化。出门在外，平安快乐。
劳动家务的作文600字 篇2
初中阶段是每个人学习生涯中的重要时期，课堂是我们获取知识的主要场所。课堂教学不仅有助于我们积累知识，还培养了良好的学习习惯和工作方法。在这篇文章中，我将分享我的听课心得和体会，希望能给同学们以启迪。
课堂上，我积极参与讨论，能够提出自己的想法并与同学们进行交流。通过这种参与，不仅可以培养我的思维能力，还可以加深我对知识的理解。课堂讨论还可以提高我自信心，让我更加愿意发表自己的观点。我相信，通过多次参与课堂讨论，我能够逐渐成长为一个有独立思考能力和良好表达能力的人。
除了积极参与讨论，我还非常重视认真听讲和做好笔记。认真听讲有助于我掌握课堂内容，并提高我的理解能力。同时，做好笔记可以帮助我加深记忆，方便复习。在记录笔记的过程中，我会用自己的语言整理课堂上的知识，这样更有助于我记忆和理解。通过持续的听讲和笔记，我相信我能够提高自己的学习成绩。
在听课过程中，我会遇到一些难题和疑惑。对于这些问题，我会主动请教老师或者向同学们讨教。老师是我的学习指导者，他们有丰富的知识和经验，能够给我提供宝贵的帮助。而同学们也是我最好的学习伙伴，他们可能有与我相同的疑问，我们可以一起讨论并解决问题。主动请教和向同学讨教，不仅能够解决我的疑惑，还能够促进和他人的交流和合作，提升我自己的团队合作能力。
课程结束后，我会积极总结和复习所学内容。在总结中，我会重点整理和记忆教师强调的重点和难点，对于理解不深的部分进行进一步的再学习。在复习中，我会通过做题和应用知识的方式巩固所学内容，提高我对知识的掌握力和应用能力。总结和复习是课后学习的`重要环节，通过这个过程，我能够更好地巩固所学知识。
通过这些听课心得的训练，我能够逐渐提高我的学习能力和应对复杂问题的能力。课堂是了解世界、提高自己的最佳途径之一，我们应该充分利用这一机会，积极参与，认真听讲，并通过总结和复习巩固所学内容。我相信，在未来的学习生涯中，这些习惯和方法会继续帮助我取得更好的学习成绩。
劳动家务的作文600字 篇3
今天特地请了一天假，参加了儿子学校的家长开放日活动。一上午观摩了三节课，语文、数学和英语口语课。我还带上了听课笔记，记下了他们上的三节课实录，也顺便学习了下。
今天的课他们肯定也是精心准备端出来的大餐。今天我用双重的眼光去听他们的课，既从教师的眼光去听课，又从家长的眼光去听课。让我觉得满意的是他们的老师确实有独到的地方，尤其对于学生的评价上很花心思的。语文老师很年轻，很有激情活力，尤其亲近小朋友，虽然经验不多，但很主张赏识教育，这一点对我儿子很有激励效果。数学老师经验丰富，将近二十年的数学教学经验，虽然没有小年轻这么有激情活力，但这个数学老师的数学思维培养很好，他的课上让我看到了从小培养孩子的数学思维，而且他有意识培养孩子用简洁又全面的语言表达，这对于以后的应用题理解会有好处。可是今天让我失望的是我儿子的课堂表现。三节课就只有语文课很自信的表达，并且能跟着老师的思维。数学课不积极动脑，几乎很少举手发言，唯一一次举手发言还是说话轻轻地。英语口语课明显成了好生的课堂，有几个学生每一次提问都叫着“Let me try！”“Let me try！”，真是佩服这些孩子的胆量与知识，估计这些孩子早就在外面兴趣班学过的。我儿子明显在英语口语课上已经坐不住了，上午第三节课了。老师在黑板上加那么多星星好像对他毫无兴趣。
晚上的家长会听了一个小时陆校长的报告，这个报告真的好的，我真想把每个字都记下来。报告的主题是培养孩子良好的习惯。这个主题我们开家长会都会用的，但是总觉得她的报告句句在理。一小时后又回到教室，家长们不约而同地都坐在自家孩子的位置上。不到几分钟，转眼一看，教室里没有一个空位，这比起我们学校的家长会可是好多了。我以前每次开家长会总有些家长不来的，请假的，还有迟到的。听完班主任的介绍报告，又讨论了几分钟，后来个别交流了下，已经是晚上九点钟了。
今天的家长开放日活动我觉得我是请对假了，否则光看儿子的“100分”试卷还以为很好呢，今天观摩后我知道了哪些方面需要我去关注的了。同样地，我也在想，我的`学生在我的课堂不积极动脑，不肯发言，我要怎么办呢？自从自家孩子上学之后，经常看到学生的优点或缺点会联系到自家的孩子，看到自家孩子的缺点后也会去思索我的学生。我很感谢这位年轻的班主任，她的赏识教育让我儿子在她的课堂上进步飞快！我相信我的儿子总有一天能突飞猛进的！
劳动家务的作文600字 篇4
做一个好家长，这是我一直想做的事。从前一直认为这很简单，觉得只要给孩子吃好、喝好、穿好，尽自己所能给她想要的东西，让她觉得快乐；别人有的她也有，不要让她觉得自己的东西比别人少；不要让她因为物质上比别人少些什么而感到委屈；吃的东西也要尽自己所能满足她，只要她提出，都会无条件答应她！从前的我就是这样简单的认为，这样就做到了一个好家长！随着孩子年龄的增长，孩子上学了，不如意的事情也随之而来！望子成龙，望女成凤的思想在我心中明确起来，这时的我认为做一个好家长就是要把孩子的学习抓上去！
于是我开始关注她的学习、成绩、分数，我的情绪也因为她的成绩上下波动着。然而，我忽略了孩子的'承受能力，结果孩子的成绩一落千丈，我也苦恼不堪！这时学校里组织家长课堂，聘请老师来为我们家长授课，我觉得这非常好，家长课堂教了我许多从前我不认为是很重要的事其实却是那么重要；而对于孩子，家长则需要有更加良好的心理品质和素养；还有，教育子女是一个长期、艰巨、繁重、复杂的任务…这许许多多，让我恍然大悟，原来做一个好父母远比做一个好孩子更难！家长课堂教育我：做一个好家长要能做到设身处地地为孩子着想，理解孩子；做一个好家长还要有健康的情感，不能因孩子的不如意怨恨孩子；还要避免情绪的大起大落，尤其要善于制怒！
做一个好家长还要有良好的心理品质、良好的道德情操、有乐观的幽默品性、有克服困难的勇气、有持之以恒的韧性、还要有驾御自己情感的能力！只有这样，才能够在潜移默化中使孩子形成良好的情商！家长课堂还教育我：为人父母，要有一颗平常心，在子女的教育上，看待子女的分数上，更要有一颗平常心！而这正是包括我在内的大多数父母所没有做到的。其实想想，我们也是很普通的父母，但却为什么希望我们的孩子是出类拔萃的呢？也许当我们用一颗平常心要求自己的孩子时，她反倒会成为一个让我们欣慰、健康、活泼、幸福、成功的人！总之，家长课堂教了我很多，虽然真正做起来着实不易，但我会一点一滴的去改正，努力提高自身的心理素质，与孩子一起学习，共同进步！
劳动家务的作文600字 篇5
今天参加幼儿园的家长开放日，让我体验了女儿在学校的学习生活，在体验进程中，让我了解了学校的教学进程，让我了解了自己孩子在学校的学习情况。在教学进程中，宝宝们和家长们由老师带着一起做游戏，大家在活动中一下融进了进往，后来老师教小朋友念xxx规，有很多小朋友都能背的朗朗上口，这能证明老师平时的耐心和教学的专心。讲故事活动进程中楼老师的开课更具吸引性、神秘感，以介绍一个秘密朋友为开头，引发了同学们呢的极大爱好，并以此为题安排同学们呢展开找朋友活动，比一比哪位同学找得对，找得快，诺诺属于慢热型宝宝，人多时有些害臊，不积极参与活动，在老师的帮助下才融进到一起。小朋友玩得好开心，活动结束了道具还不肯交回。在做早操时，看着她随着老师的口号做操，看到她和其他小朋友一起蹦蹦跳跳地做完全套操时，心中不由感慨万千，孩子长大了，不再是刚进托班时那个哭得的.稀里哗啦嚷嚷着要回家的小宝宝了，融进群体，遵守规章，开心进园。在家长和宝宝一起做手工环节中，楼老师耐心指导，鼓励大家发挥想象力和创造力，制作完成后，并找了几位同学上台，通过走秀来展现自己的成果，同学们积极报名上台想展现自己的成果。教学课后，老师要求小宝宝们上厕所，洗手。在老师的仔细指导下是如此地乖巧懂事，进厕、洗手时不吵闹有秩序。最后每个小宝宝都贴了一个小星星，都得到了表扬，让他们感到了成功的喜悦，别小视了这个小星星，这可是荣誉啊！看到女儿从一个懵懂无知的小宝宝，开始变的懂道理了、守秩序了、长本领了，这一点一点的转变，让我们做爸爸妈妈的非常欣喜，在这里我最想感谢的人是老师们，是你们用辛苦的汗水、母亲般的关怀，让他们成长成今天的模样。此次的家长开放日活动结束后，短短的两个半小时，活动紧凑而多姿多彩，让家长备感欣慰。很感谢幼儿园能有这样一个互动的机会，让家长参与其中，也期看幼儿园能不断完善、进步，成为宝宝们更好、更美的乐园。家长开放日的情势很好，使家长了解到宝宝在幼儿园的学习、生活情况，便于加强沟通，相互了解，我们也衷心希看幼儿园和我们家长共同把小孩的教育弄好。
劳动家务的作文600字 篇6
初中生活是人们一生中重要的阶段之一，而在这个阶段中，参加教室听课成了我们学生每天的主要任务。教室听课是我们获取知识和学习能力的重要方式，它在我们的成长中扮演着重要的角色。从我个人的角度出发，我认为教室听课给了我很多宝贵的体验和启示。
首先，在教室听课中我学会了专注。一门课程通常在四十分钟左右，这段时间内，我们需要全神贯注地听讲，尽量不间断地参与课堂活动。在一大堆新概念和知识面前，尤其是在一些抽象概念和复杂理论面前，我们需要深入思考、理解和吸纳。这需要我们将注意力完全放在老师的讲解上，而不是被教室外的其他事物所分散。在长时间的专注学习中，我学会了克制自己，让自己不受外界因素的干扰，从而培养了自己的专注力。
其次，教室听课让我明白了积极参与的重要性。在课堂中，有时候老师会进行问答互动，学生可以发言提问或者回答问题。积极参与不仅可以让自己加深对知识的理解，还可以增进与老师和同学之间的互动和交流。在这个过程中，我经历了很多的启发和思考。我发现，只有自己不断争取机会参与课堂，向老师提问或者发表自己的见解，才能真正体会到知识的深度和广度，加深对所学知识的理解。
另外，教室听课给了我自主学习的.机会。在初中阶段，老师的角色由前几年的灌输者转变为你的引导者。老师们不再一味地灌输知识，而是鼓励学生思考和独立学习。在教室听课中，我们需要主动思考和提问，希望主动地发现问题的答案。这种自主学习的模式能够让我们更好地养成独立思考、解决问题的能力，进一步培养我们的创造力和创新能力。
最后，教室听课给了我自律的能力。一堂课已经有了很大的挑战，而一天六节课更需要我们的积极与自律。每天的课业量很大，时间紧迫，我们需要合理安排时间，提前做好准备，努力保持学习的动力。通过教室听课，我学会了制定计划、管理时间，并将自己的学习习惯调整到最佳状态。这种自律的能力在我之后的学习和生活中也起到了重要的作用。
总结一下，教室听课是我们初中生活中重要的一环，它带给我们许多宝贵的体验和启示。通过教室听课，我学会了专注、积极参与、自主学习和自律，这些能力对于我今后的发展具有重要的意义。在今后的学习和生活中，我将继续努力，不断提升自己的听课能力，为自己的未来打下坚实的基础。
劳动家务的作文600字 篇7
作为家长，参加子女的家长听课是很重要的事情，因为它可以让我们更好地了解自己的孩子在学校学习的情况。我最近参加了一次小学二年级的家长听课，以下是我的体会和感想。
首先，我觉得听课的过程非常有趣。老师讲解的内容生动有趣，结合了各种形式的教学方法，让我们这些家长也可以跟着老师一起参与互动。这让我觉得学习可以充满乐趣，也让我更有信心地相信自己的孩子可以在这样一个愉快的学习环境中逐渐成长。
其次，听课过程中我发现我孩子的学习习惯和思维方式有了很大的提升。通过与其他同学和老师的交谈和互动，我意识到孩子在学习中具有很高的自觉性和独立思考的能力。这些都是我们平时不容易发现的特点，通过家长听课，我们可以更好地了解孩子的学习特点，为孩子的未来学习方向提供更加有针对性的建议和指导。
此外，家长听课还让我更好地了解了学校的教学理念和方法。我们了解了学校采用的教学方法，以及教师们如何针对不同的学生做出相应的教学计划和策略。这让我赞叹教师的教育敬业精神和专业素养，也让我更加信心满满地相信我们的孩子正在受到最好的教育和帮助。
最后，我想说的是，家长听课是一个非常好的机会，让我们更好地建立家校沟通的桥梁。通过听课，我们可以和教师们交流和分享自己的想法和感受，也可以更好地了解教师们的`思想和教学方法。这也为我们与教师们之间建立良好的人际关系提供了更好的机会，以更好地为孩子的学习生活做出更好的贡献。
总之，在家长听课的过程中，我收获很大。我学到了很多知识，也更加了解了自己的孩子和孩子的学校教育。因此，我建议其他家长也要积极地参加家长听课活动，让我们共同致力于孩子的教育和成长，为孩子的未来创造更加美好的机会和环境。
劳动家务的作文600字 篇8
做一个好家长，这是我一直想做的事。
从前一直认为这很简单，觉得只要给孩子吃好、喝好、穿好，尽自己所能给她想要的东西，让她觉得快乐;别人有的她也有，不要让她觉得自己的东西比别人少;不要让她因为物质上比别人少些什么而感到委屈;吃的东西也要尽自己所能满足她，只要她提出，都会无条件答应她!从前的我就是这样简单的认为，这样就做到了一个好家长! 随着孩子年龄的增长，孩子上学了，不如意的事情也随之而来!望子成龙，望女成凤的思想在我心中明确起来，这时的我认为做一个好家长就是要把孩子的学习抓上去!于是我开始关注她的学习、成绩、分数，我的情绪也因为她的成绩上下波动着。然而，我忽略了孩子的承受能力，结果孩子的成绩一落千丈，我也苦恼不堪! 这时学校里组织家长课堂，聘请老师来为我们家长授课，我觉得这非常好，家长课堂教了我许多从前我不认为是很重要的事其实却是那么重要;而对于孩子，家长则需要有更加良好的心理品质和素养;还有，教育子女是一个长期、艰巨、繁重、复杂的任务…这许许多多，让我恍然大悟，原来做一个好父母远比做一个好孩子更难! 家长课堂教育我：做一个好家长要能做到设身处地地为孩子着想，理解孩子;做一个好家长还要有健康的情感，不能因孩子的不如意怨恨孩子;还要避免情绪的大起大落，尤其要善于制怒!做一个好家长还要有良好的`心理品质、良好的道德情操、有乐观的幽默品性、有克服困难的勇气、有持之以恒的韧性、还要有驾御自己情感的能力!只有这样，才能够在潜移默化中使孩子形成良好的情商! 家长课堂还教育我：为人父母，要有一颗平常心，在子女的教育上，看待子女的分数上，更要有一颗平常心!而这正是包括我在内的大多数父母所没有做到的。其实想想，我们也是很普通的父母，但却为什么希望我们的孩子是出类拔萃的呢?也许当我们用一颗平常心要求自己的孩子时，她反倒会成为一个让我们欣慰、健康、活泼、幸福、成功的人!
总之，家长课堂教了我很多，虽然真正做起来着实不易，但我会一点一滴的去改正，努力提高自身的心理素质，与孩子一起学习，共同进步!
劳动家务的作文600字 篇9
学校邀请我们初三的学生家长去学校听课，为他们讲课提供意见。
我们今日观摩的两节课，在我的记忆中是属于比较乏味的课程。语文课，就是老师在讲台上摇头晃脑地朗诵。津津有味地沉醉，而学生在下面或打瞌睡、或看课外书……政治课呢，则更是让人头疼。但是今日在xx中学听到这两节课，让作为家长的我豁然开朗、耳目一新。确实如xx老师说的：语文课（政治课）能这样上，也正是从这样的课堂中，让我一方面熟悉了高新中学老师的整体教学基本功，也同时熟悉到了她们的专心的态度和乐观向上精神氛围～聪慧的孩子在这些优秀老师的带领下，一定会茁壮成长的。
然而，学习只是人生旅途中一个方面，我当然希望我的孩子学业成果优异，但我更希望她是一个心智健康，全面进展的.孩子！xx中学能寓教于乐，留意各科功课的教学方法让我很是欣慰。
最后，诚心感谢学校和老师对孩子的精心培育。希望以后有机会参加这样的活动，有更多的机会和学校、老师沟通。
劳动家务的作文600字 篇10
给孩子做一个好榜样。
父母是孩子的第一任老师，我觉得，如果父母本身就是一个处处依赖别人的人，对什么事情都拿不定主意，动不动就寻求帮助，那就不能指望孩子独立自主。我的一举一动都要独立自主，我是孩子模仿和学习的的、最直接的榜样。
对孩子多鼓励少批评。
实际上，对于每一个孩子来讲都喜欢自己做事，虽然有时候孩子会把事情办糟。在我们吃完饭收拾餐具的时候，她会站在旁边，跟我学刷碗，结果弄得满身满地都是水。这时，我们不能用成人的思想去责备她，而是耐心地告诉她应该如何刷碗，水弄到身上会把衣服打湿，容易着凉;同时还鼓励她说：“好孩子真棒，都会刷碗了，爸爸、妈妈真高兴。”这样促使孩子继续独立做事情，因为这些对孩子来说，只是小小的失误，这些失误会通过练习以后就会避免的。
学会和孩子做朋友。
说实在话，我们对孩子的.付出还不够，特别是单独和她交流、谈心的时间很少，大部分时间都交给了学校和老师，对此我们非常内疚。其实孩子对父母的要求并不高，就是周六、周日父母能够带她一起出去玩玩，多陪陪她，多听她说说心里话，多了解她童年的内心世界，和她做一个好朋友。
劳动家务的作文600字 篇11
11月25日上午第三节课，在附小多媒体教室听张佳亿老师执教《食盐分离》一课。记得我问过希仑，你最喜欢上什么课？他毫不犹豫地回答：>科学课！是啊，每个男孩子心里似乎都曾有过一个科学家的梦。所以，在家里，科普类的书是最多的。这个学期，因为有了更多自己动手做实验的机会，希仑对科学课的兴趣更浓厚了。上课之前，孩子们就主动把课桌拼在一起，分成了六个实验小组。（哈哈！这是有多盼望上科学实验课？）张佳亿老师首先展示了实验器材，还不等她说出器材名字，孩子们就争先恐后地抢答起来----酒精灯！烧杯！石棉网！老师抛出问题：
酒精灯的火焰分为哪几部分？孩子们都记得很清楚：外焰、内焰、焰心！之后的几个问题----酒精灯应该怎样正确熄灭？石棉网的作用是什么？为什么水分蒸发后，蒸发皿中只留下了食盐？生活中的食盐是怎么来的？孩子们都给出了正确的回答。这也反映出只要是孩子
们真正感兴趣的内容，他们学得扎实、记得牢。
这次实验的主题是：通过蒸发析出食盐水中的食盐。张老师通过详细而清楚的讲解，辅以真人实验视频，让孩子们理解实验步骤和方法。之后开始孩子们期待已久的实验操作部分了。每个孩子都很兴奋，也很认真地进行着操作。不久，孩子们陆陆续续地成功析出了食盐晶体。一张张喜悦的笑脸，一声声欣喜的欢呼，仿佛驱走了冬日的寒冷，让教室里充满了暖意。孩子们通过亲自动手，明白了蒸发的原理。
一盏盏火苗摇曳的酒精灯，点燃了科学之灯，照亮了孩子们的笑脸，也照亮了他的科学之路。
家长听课有感（三）教师的情怀
四二班陈希仑家长
11月25日是四年二班家长开放课，我观摩杨敏敏老师执教的《三位数除以两位数》一课。
数学，对绝大多数参加观摩课的妈妈们而言，是一门从小就惧怕，觉得枯燥深奥的课程。数学老师，在我们的心目中，也是一脸严肃的形象。然而，杨敏敏老师的数学课，让我们对数学和数学老师有了不一样的感受。
这堂数学公开课安排在第二节课。上课铃响了，不过要让叽叽喳喳、到处乱跑的孩子们乖乖坐下，可不是件容易的事。但是，杨老师一句话就让孩子们安静下来----我们来做一个游戏吧！看来，老师就是老师啊！真有方法！
简单而有趣的小游戏过后，杨老师展示了几道除数是整十数的'除法算式，让孩子们温习已学内容。然后，她又出了几道除数是非整十数的除法算式，通过让孩子们解题、阐述解题思路、纠正错题等方法让孩子们理解和掌握了试商、相乘、比较、调商的解题方法。杨老师的课堂，有着数学老师特有的清晰的思维、准确的措辞、严谨的态度。同时，又无处不体现了杨老师独特的感性和温婉。
她很注重培养孩子们勇于发表独特看法的能力。课堂上，她最经常问的是还有不同的想法吗？对于发表不同意见的孩子，不管他们正确与否，都给予积极的鼓励和赞扬。她对每个孩子都充分尊重。有个孩子在回答问题时有点表述不畅，但是在他结结巴巴表述的时候，杨老师并没有打断他，而是通过不着痕迹的提示让他完成了这次作答。杨老师几乎对每个回答问题或上台解题的孩子都会说一句谢谢！这简单的两个字让孩子们体会到了被认可、被尊重的感觉。我想，以后，他们也会对别人的举动真诚地道谢和赞美吧！
最打动我的是家长会时，杨老师特地提到，有个别孩子在阐述解题方法时，似乎还没有很好地掌握这节课的内容。这让她有点不安，一直在思考，追问自己的讲授是否到位。
劳动家务的作文600字 篇12
XX月20日下午，儿子所在的班级开展了家长进课堂活动。我有幸成为为孩子们讲课的其中一名家长，和孩子们、家长们一起学习交流。
当接到孩子班主任杜老师的电话，征求我讲课的意见时，我顿感自身压力山大。虽然自身也是一名小学老师，给孩子们上课就是我的日常工作，对于课堂教学与组织可以说是轻车熟路。但以家长的身份和孩子们共同交流与学习，还是第一次，心中不免兴奋和紧张起来，感觉真的比参加一次优质课评比还要让我激动。
我当晚就翻看了儿子的数学课本，最终确定了讲课的内容——《厘米的认识》。《厘米的认识》是学生认识长度单位的开始，是今后学习其它长度单位和有关测量问题的基础，承担着奠基性的作用。认识到这部分知识的重要性，第二天，我到学校查阅了与这部分知识相关的各种资料，制定出所讲内容的教学目标。接下来的几个晚上，我忙的不亦乐乎。孩子睡了，我打开电脑，开始我的教学设计、课件制作。怎样才能一下子就吸引孩子们的`注意力，激发他们探索新知的欲望呢？思来想去，在制作课件时，我把教材中创设的“阿福做新衣”的图片故事做成了动画，课件的制作花了我整整两晚上的时间。记得当晚收工时已接近凌晨1时，不知是过了睡的点，还是兴奋的原因，自身竟没有一丝睡意，看着自身的奋斗成果，哈哈，满满的成就感。
孩子的爸爸笑我太认真，到了孩子的学校，我发现大家都那认真。学校特意为每一位听课的家长准备了一张听课量化表，从不同的方面对授课进行评价。班主任杜老师在教室为我们准备好了凳子，还有负责摄像的付老师也在忙得团团转。周鸣欣的爸爸已经在讲台上准备着，他还为每位家长和孩子们准备了授课材料纸。从目标到过程再到作业，条理清晰地展现给我们。各位家长也是都准备好了纸笔，静静地等候着。看到这些，自身心中不禁感悟颇多：自身的准备还是不够充分啊！同时我也被学校、老师、家长们积极认真的态度所感动，大家都为孩子树立了一个好榜样，我们都这么认真努力，相信我们的孩子也一定会越来越优秀。
上课的过程中，虽然多媒体设备出了点问题，但这并没有影响到我和孩子们交流互动的热情，整节课下来，导入的视频动画孩子们看的很认真，回答问题非常积极。孩子们学习的热情真的很高，但愧疚的是自身没有把握好时间的分配，练习没有完成，另外由于家长的参与，在组织课堂上增加了难度，因此以后这些方面还得再多下功夫，争取让课堂效果更好。
作为家长，我非常感谢学校为我们提供了这次与孩子零距离接触与沟通的机会。从个人角度而言，我非常感谢杜老师，让我有机会做为家长进入课堂，通过这次进课堂，让我对自身有了更多的认识。作为家长，我们应该更多的理解孩子，为孩子的成长去指明一个前进的方向；做为父母，应该更努力的去认真工作，言传身教，为孩子树立一个好的榜样。
“妈妈，你真棒！今天是我第一次当你的学生！我太高兴了！”哈哈哈……听到孩子这么说，你们知道我心里有多开心吗？总算没有让孩子失望。也希望还会有机会再以家长的身份走进课堂，我一定会更努力地准备、更用心地感知、更认真地备课，不辜负大家的信任。
劳动家务的作文600字 篇13
在我校开展的教学开放周期间，部分家长全程参与学校教学活动，对老师们的课堂教学给予了高度评价。以下是部分家长听课感言：
我们今天观摩的两节课，在我的记忆中是属于比较乏味的课程。语文课，就是老师在讲台上摇头晃脑地朗诵。津津有味地陶醉，而学生在下面或打瞌睡、或看课外书……政治课呢，则更是让人头疼，尤其害怕那马克思主义式的唠叨。
今天在高新一中听到这两节课，让作为家长的我豁然开朗、耳目一新。确实如候蓁老师说的：语文课（政治课）能这样上！也正是从这样的课堂中，让我一方面认识了高新中学老师的整体教学基本功，也同时认识到了她们的认真的态度和积极向上精神氛围！聪明的孩子在这些优秀老师的带领下，一定会茁壮成长的！
然而，学习只是人生旅途中一个方面，我当然希望我的孩子学业成绩优异，但我更希望她是一个心智健康，全面发展的孩子！高新一中能寓教于乐，注重各科功课的教学方法让我很是欣慰。
最后，衷心感谢学校和老师对孩子的精心培养。希望以后有机会参加这样的活动，有更多的机会和学校、老师沟通。
听了两位老师的课，又看了学校的教学环境，我觉得孩子真是幸福。老师能够用生动的语言，独特的教学方式引导孩子去理解孩子所学的内容，去启发孩子，创造了一个活泼生动的课堂环境。孩子希望学习好一定会进步的'。希望老师一直保持先进的教学方式。我也希望学校多给家长这样的机会，去了解孩子的学校环境，共同把孩子的学习抓好。
邹老师的语文课给我很深的印象，我觉得老师的教学方法很好，能调动孩子的思维，不光教会了孩子知识，更能引导孩子做人。我个人比较赞同这种教学方式。但是，我也有一个小小的感触比较深刻，用什么样的方法能使那些不常回答问题的孩子也能跟着老师的思维，积极发言，勇敢的提出自己疑问。当然，这个问题不是老师的问题，这是家长孩子老师得共同努力的问题，如果孩子对学习有浓厚的兴趣和主动性，那么学习就不会有太多的问题了。
总之，今天听了两堂课，给我留下很深很好的印象。
劳动家务的作文600字 篇14
这个月学校组织了一次开放日活动，作为二年级（2）班学生家长有幸听了两位老师的讲课。
我认为作为一位老师特别的辛苦，首先要对教材充分理解，把握重点、难点才能更好地把教学任务解决好。教学是一门语言艺术，谁能将它演泽得好，就能抓住学生的心。
原来我总认为语文教师只是教学生识字断句，今天听了龚老师的课才知道原来语文课可以上的如此生动、有趣、轻松。龚老师用声情并茂的语言带着学生在课文创设的情境中遨游，带领学生感受课文，引导学生抓住重点词、句、段。指导他们细读品味，龚老师避免了传统语文课上老师繁琐的分析和讲解，而是通过课外的寓言小故事、旁征博引，把课文中所要传达的哲理讲给学生听。不但丰富了课堂教学内容，吸引了学生的注意力，而且也充分的调动了学生的积极性，整节课精彩纷呈，这节课充分展示了龚老师精湛的功底和高超的教学智慧。
第二节数学课，罗老师板书简洁、明了、独具匠心。罗老师联系动画片------激发兴趣------探索新知识------运用新知识------解决问题，通过游戏的'形式和学生互动，学生不在是听众，而是参与其中和老师相互讨论，在这种乐学的过程中，学生更容易接受课堂内容。整节课充分的表现了罗老师扎实的基本功，驾驭课堂的能力，充足的课前准备。
两位老师亲切和蔼的教态，抑扬顿挫的语调，对孩子回答问题时积极向上的鼓励使整节课都充满活力。
实验小学有这样优秀的老师让我们家长感到放心，也希望实验小学在以后的教学中积极开拓应用、勇于创新变革、培养出更多＂全能＂的人材。
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