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我们作文600字4篇[优秀]
在日常学习、工作和生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编收集整理的我们作文600字4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
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我们作文600字 篇1
天终于亮了,昨天晚上我迟迟没有入睡,一直盼望着今天的出游。
"叮呤呤!"闹钟声把我叫醒,我手忙脚乱地穿上衣服,马上冲了政府广场,我们约好了在那里集合。
上了送我们去的大巴,我们就热热闹闹的准备出发了。到了两岸三度大家纷纷下车,一窝蜂似的冲向了大门,过了一会就蹦蹦跳跳地跟着教官向前走,在教官的指导下戴上装备。教官把圆钩子钩上最高的粗钢丝上。在通过时要慢,不可以超越自己前面的人,不然自己的保险带就会和别人的保险带缠在一起。
我最喜欢的是"浮桩桥"和"自投罗网","浮桩桥"就是一块块浮起来的木头,人们要在浮起来的木头桩上一步一步的走过去,我原以为这种桥很容易通过,结果上起的时候才发觉非常难走。我一踏上浮动的木桩,木桩就摇晃起来,连着相近其它木桩也跟着摇晃,原来这些木桩都是用绳子串在一起的,牵一发动全身。我突然想起公园里也有类似的木桩,走这个"浮桩桥"就跟走公园里的木桩一样。我就按照我在公园里走木桩的方法,我死死抓住绳索,让木桩不再摇动,再轻轻踩上木桩。果然,木桩不再摇晃,我觉得身轻如燕,不一会儿我就通过了这座桥。
"自投罗网"就是把两个人的保险带挂同一个钩子上,两个人一起用力蹬开,两个人就顺着钢绳从高的一头滑到低的'一头,在低的一头放着一个"大沙发",两个人就向着"大沙发"撞去。我和陈奕谙一组,我们俩紧紧的抱住对方,双腿用力一蹬,我们就像小鸟一样向着"大沙发"冲去。
回到了家,心思还在两岸三度!今天我的收获很多,有快乐、有面对困难的勇气。当自己面临困难时,知道因该用自的智慧去解决困难。
两岸三度给了我一个难忘六一儿童节!
我们作文600字 篇2
那年盛夏,知了歇斯底里地喊叫着;热风,肆意地在这个号称“世界工厂”的城市闯荡着。
刚到东莞,举目无亲。工业区,一间简陋的工厂,一个角落,我与母亲就这样,借住在一个老乡家里。寄人篱下的生活,让我们的生活格外压抑。自卑,常常像蜘蛛网一般缠绕着我。心口,常常堵得慌。
争吵,贫穷,懦弱,无时无刻地噬咬着我的心。
我再也受不了这样的日子了!我走出了低矮的屋子。妈妈紧跟着走了过来。她搂了搂我的肩,用她那双柔弱、白皙的手,握住我的手,拉起我,向前走去。
寂静的夜色,笼罩着无奈。心,是孤寂的。我默默地感受着这无边的夜色。抬起头,看着妈妈。她正眺望着远方繁华都市的霓虹,表情坚毅,依稀透着一股倔强,但我还是嗅出了她的一抹心酸。在这样沉寂的夜,我和母亲,一高一矮,母亲就这样,紧紧地,紧紧地,握着我的手,一起迎接着不可预知的未来。
蝉,鸣了一夏又一夏;叶,落了一秋又一秋。天,变得透亮;树,变得鲜绿。
小区落英缤纷的小径上行走着两个人,那是我和妈妈。
皎洁的月色,书写着纯洁。心,是充实的。默默地看着如水的月光,铺满美丽的小区。再次看着妈妈,她的面容是温和的。八年后的我,拉起妈妈被事业的风尘沾满的手,抚摩着这双已起老茧的手,端详起妈妈。如今我已比妈妈高半个头了,妈妈,已不再如从前那般清秀。皱纹,悄无声息地爬上了妈妈的额头。又是一高一矮,我牵着妈妈的`手,妈妈的肩膀依靠着我。远处的霓虹,更加璀璨。
在这个习惯于悲春伤秋的年代,妈妈陪我看了多少个日薄西山的景致,我陪妈妈看了多少个破晓阑珊的夜。我们彼此就这样静默地走着——我们一起走过的日子。
是的,那些我们一起走过的日子,犹如夏花般灿烂。
我们作文600字 篇3
糊涂男——包人和
这位男生成绩超好,是我们班学习最好的男生(虽然班级里没几个男生)。他数学好、语文好,物理好。反正好多好多好。他的成绩一流却还打仗,你说明明只能是挨打的'份,还往上冲,这不是找死么?他虽然有很多很多好,但也有很多很多不好,因为世界上没有十全十美的人。他这个人最大的缺点就是“糊涂”,明明成绩那么好,可有时却因为:结果算错了、字迹不工整、忘写单位名称等一系列问题使自己一直没能成为大榜前十名。要我说“细点心吧!”
八卦男——吴嵘峥
他是班级里学习第二好的男生,小眼睛像一只小老鼠。数学成绩好,还会转笔,还有一点洁癖。他对一些事情特别敏感,如:一个女生高兴,不小心挽了一下他的胳膊,他会条件反射的往后一再退,有趣极了。他很爱说话,为此,老师曾不止一次的训诫过他。他这个人最不好的地方就是特别八卦。老是说这说那,人家和他解释,他也不听,反而说的更凶了。只要给他带个假发,还真以为他是一个八卦女呢!只可惜他是男生,只好叫他八卦男了!
不定男——王培权
他是一个小科特别厉害的男生,我就不明白他为什么小科那么好,主课那么次。唉!算了,言归正传吧!他的脾气很变化不定,可以说是与众不同。一会笑,不到一秒种就能翻脸,所以大家尽量少惹他。别看他这时笑,保不准什么时候就让你哭。他也算是一个好学生吧(至少成绩好)他除了脾气琢摸不定以外,学习成绩也是忽高忽低。唉!好好学吧。
我们班的三大男生是不是“酷毙了”?
我们作文600字 篇4
“陆老师可真怪!“这就是我对陆老师的评价.
陆老师教我们数学.刚升入五年级,我就做好了承受大量作业的准备,毕竟是高年级了嘛.可开学第一天,陆老师只留下了五道数学题.同学们欢呼雀跃,我冷眼旁观,心想:别高兴得太早,这不刚开学吗?当然得有悠着点,苦日子在后头呢!
可是一个月过去了,作业量始终只有这么点儿.我有些沉不住气了,心里直嘀咕:都五年级了,应该是“头悬梁,锥刺股“的呀!能这么轻松?难道陆老师没教过高年级?不像,她讲课挺有经验的.“怪!真是怪!“我无可奈何地摇摇头.
陆老师留的题目也怪.乍一看,几道题的形式差不多,可一分析起来,就会发现其中的差异——每道题都各有重点,绝不雷同.有一次,我在验算时无意中发现有道题可以用两种方法解答,就顺手写了下来.谁料第二天,陆老师喜气洋洋地走进教室,美丽的.大眼睛笑成了弯月牙.她举起我的作业本,激动地说:“同学们,向这位同学学习吧,他不满足于常见的解法,而是独辟蹊径,又想出了另一种更为简便的办法,真爱动脑筋!真会学数学!“看着全班同学投来的羡慕的目光,我自豪极了,从此学数学的劲头更足了.
“怪“老师真有怪办法,一学期下来,我们班的数学成绩直线上升.她怎么这么“神“呢?
一天,陆老师的备课笔记落在了教室.我无意中打开来,上面写得密密麻麻,都是习题!其中一些画三角形符号的,全是我们做作业时经常出错的题!我惊呆了,也全明白了.陆老师花了许多心血备课,就是为了减轻我们的课业负担,提高我们的学习效率!
“怪“老师其实一点也不怪,她真是位好老师!
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