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劳动的快乐作文600字

时间:2024-08-28 12:01:11 600字 我要投稿
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劳动的快乐作文600字

  在我们平凡的日常里,大家都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的劳动的快乐作文600字3篇,欢迎阅读与收藏。

劳动的快乐作文600字

劳动的快乐作文600字 篇1

  今天早上,我打开电视,拿起遥控器换了一个频道又一个频道,就是找不到称心如意的节目。于是,我关掉电视,又启动了电脑,“什么?爸爸竟然把电脑安上了密码!我可怎么启动呀!”我边敲着桌子边生气地说道。“哎?对了!我可以去别人家玩儿呀!”我想到这个主意后,高兴极了。于是,我穿好外衣,来到了朱诗婷家。我敲了敲门,门开了,可出来的却是一个满脸布满灰尘的脏小孩儿——朱诗婷。原来她们家正在开展大扫除呢!

  搞得屋子乌烟瘴气的,我真是呆不下去了。可是,为了玩一会儿,我宁愿壮烈地“牺牲”。我捂着头,捏着鼻子,一步跨进了客厅,关上了门,才没有让灰尘来“侵蚀”我。我一屁股坐在沙发上,翘起二郎腿,边嗑瓜子边看电视,真是悠闲自在、舒服到了极点!“可这次大扫除什么时候才能收工呢?

  我可受不了一个人在这儿待着!”我小声地念叨着,于是,我跟他们找了个借口:“一会儿我还有课,我先走了。”然后,我又来到蔡雅的家。刚一进门,几个泥点甩在了我身上。我刚要大吼起来,就看到蔡雅丽正在洗袜子呢!她热情地说:“里边坐坐吧!”唉!又看到了一位“劳动人民”。心里真有些尴尬,于是我又找了一个借口:“我今天来通知你,明天一定要来我家玩儿哟!拜拜!”于是,我便走了。回到家后,我想:她们也太不讲情义了!就不能和我玩儿一会儿吗?妈妈看我这么难受,就问我怎么了?我便把委屈全倾吐出来,妈妈听后说:“人家劳动是好事,哪像你一天就知道玩儿!劳动可以锻炼自己,还会得到快乐,不信你也试一试?”我点了点头,虽然心里还有些怀疑,可我还是拿出我的`袜子,洗了起来。洗着洗着,我感到腰酸背痛,头上也冒出了细小的含珠。终于,洗完袜子了,我高兴地呼了一口气,站了起来,举起雪白的袜子,看着我的劳动成果,我开心地笑了。

  此时此刻,最能表达我内心感受的一句话虽然很短,可我还是要说,那就是:劳动也是快乐的。

劳动的快乐作文600字 篇2

  新年就快要到了,就在新年的前两天,我们家进行了一次大扫除,全家齐上阵,一定要把家搞得漂漂亮亮、干干净净的,才能舒舒服服地过个好年。下面我就记下了我全天劳动的过程。

  擦窗篇

  所谓窗不干净,从外面看进去,整个家也是不干净的,我先准备好工具:抹布、装了水的水桶。简简单单,只需要两个工具我就能把窗擦得明亮明亮的`。首先我把抹布浸在水里面,再把它拿出来扭干(不过要留一点水分),擦在客厅的大玻璃窗上,要用一半的力气擦。里里外外擦完了,看起来湿湿的,怎么办呢?嘿!然后我就把抹布再浸到水里面,洗干净,再把它彻彻底底地扭干,不留有一滴水后,再稍稍用力地擦干净水。瞧,客厅的玻璃窗已经被我擦得干干净净的了。最后我再用同样的方法把每个房间的窗擦干净就可以了。

  拖地篇

  擦完窗后还得把家的地板拖干净,这可不是一件容易的事情。工具:拖把、装了水的水桶。方法和刚刚擦窗的一样,但却比擦窗要难得多。把拖把扭干后,(同样要留一点水分)用力地拖在地板上,每一个地方都有不能漏拖,凳子下、桌子下、床下,一点点空隙也要把它拖干净。拖完客厅洗一次拖把,保证干净后,再拖每个房间,全家的地板都拖完后,又倒回客厅,把拖把的布洗干净,再把水桶里的水倒倒掉,换上干净的水,然后返回客厅,也许有人会问:“你这是要干什么呢?”难道你忘了?我还要再拖一遍呢!我把拖把布扭得一滴水也没有之后,就把地板上还留下的水分拖干净了。把全家的地板再一次拖完后,我已经累得满头大汗了,但看见地板亮晶晶的,我真的很高兴。

  这次大扫除也真是把我累得够呛,其实我并不只拖地和擦窗这两项家务活,还有擦家具,帮爸爸妈妈整理东西……虽然很累,但我觉得很快乐。通过帮家里大扫除,做家务活,我感到我长大了,可以从生活中体会人生和快乐了。你觉得呢?

劳动的快乐作文600字 篇3

  又轮到我们班的校园劳动周了,这回我担任组长,带领小组的同学们打扫“学海”南面的包干区域。为了不耽误上课时间,早上、中午都必须提前到学校打扫卫生。哎!对于我这个大懒虫,这周天天得早起,怎么办哟……

  劳动周的第一天,我早早的起了床,吃过早饭,七点二十就到了学校。来到教室,我带领同学们拿了劳动工具,迅速地来到包干区。

  可是出师不利,天下起大雨,路面满是落叶。我和同学们一手撑伞一手拿扫帚,打扫起来十分吃力。为了做个好榜样,我可是加倍认真,可我的组员们并不买账,这位同学玩扫帚,那位同学甩簸箕,还有好几位同学说去倒垃圾,结果半天都不见回来。天啊!我一人也完成不了啊,只能无奈的摇摇头喽!最后,还是在其他小组的援助下才算完成了任务。

  经过一夜的思考,我决定学习老师的激励法。第二天,天公作美、风和日丽。我对同学们说:今天我们分工,两人一组,完成的最好的、最干净的我会记下名字告诉老师,一定会受表扬的。果然,比第一天更有效率,道路被打扫得干干净净,而且我们小组第一个完成。回到教室。我们个个都满头大汗,但一想到校园因为我们的打扫变得更美了,我们的脸上都乐开了花。

  第三天,那可真叫累啊!树叶被风吹得乱飞,刚扫干净又吹来落叶,就这样,我们吹了扫,扫了吹,与落叶“大战”几十个回合,不分胜负。不过呢,我们组仍然得到了老师的表扬,夸我们认真呢!我一阵狂喜,都忘掉了落叶的“威力”。

  接下来劳动周的第四天、第五天,我们都顺利愉快地完成了打扫包干区的任务。看着干净、美丽的校园,我的心里美滋滋的,比吃了蜜还甜,这是我们大家的.劳动成果。

  一周的劳动,让我体验到劳动的辛苦与快乐,也让我从一个早上不愿起床的“大懒虫”成长为一个按时起床的“勤快人”。什么时候再轮到劳动周,我期待着……

  老师点评:文章层次清晰,语言质朴清新。劳动本身是件累的事,但从小作者的字里行间看到是因为劳动而收获的成长与快乐!

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