我的作文600字

时间：2024-07-21 06:57:54 600字我要投稿

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我的作文600字

　　在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的我的作文600字6篇，希望对大家有所帮助。

我的作文600字

我的作文600字篇1

　　我曾经无数次幻想过未来自己究竟是什么样，是否成果辉煌拥有别人羡慕的目光，是否实现自己的理想，是否一直平凡没有改变，还是在积极奋斗的路上……

　　讲台上的我是多么骄傲，不时碰碰那饱含智慧的眼镜，用辛勤的汗水去浇灌每一棵幼苗，用激昂澎湃的热情去感染每一刻童稚的心灵。他们深情地叫我一声老师，这个声音是多么的美妙。这是十年后的自己吗？

　　一身白色大褂子装点着不加掩饰的热心肠，我化作做白衣天使，救死扶伤，不求回报，只为大家的.健康。刚听到一位小女孩还因打针哇哇大哭，现在被我用糖逗的开心地笑了，然后甜美地叫声医生姐姐。我忘却了乏累，立即精神焕发。这是十年后的自己吗？

　　“hello，Iam……”我说着一句句耳熟能详纯正流利的英文，盛情地接待着外来的游客。能通过做翻译为中外沟通添上一份微薄之力，内心充满快乐和骄傲。自己全心投入陶醉其中，仿佛一头栽进蜜罐。我想大喊一声：“我的理想实现了！”这是十年后的我吗？

　　宁静的实验室，我穿着一身奇特的实验制服，手里拿着胶头滴管，尽情地享受着实验的快乐。再一看，屋子里满是我心爱的发明，终于自豪地为祖国贡献出自己取得的累累硕果。这是十年后的我吗？

　　我为十年后的我想了很多很多，最终也没确定到底要做什么。但无论如何我都得尽量做一个出类拔萃的人，尽量做一个为大家谋福利有益于社会的人。我必须加快脚步，尽快地提高自己。我相信只要努力了尽心了，梦想就不会落空。梦想一定在前方不远处等着我。

我的作文600字篇2

　　成功，犹如一块外酸里甜的糖块，只有细心口味它的味道的人，才能口味出这块糖的甜味。那次，我就品尝到了成功的喜悦。

　　记得那是三年级时的下午。老师问我参不参加濮阳市书法大赛。因为家里人常常打趣我毛笔字写得不好，拿不出手，所以我一赌气，答应了老师，一定要参加这次书法大赛。

　　由于我是第一次参加比赛，老师特地的给我“开小灶”：每天上完课再单独学一个小时笔画，每星期再加一节课……我被这紧张的程序搞得头晕眼花，常常手颤抖地握不住笔。还有，因为练书法是练静功的，我是一个好动不好静的女孩，让我连坐几个小时不动相当于给我上大刑。因此，我常常会看着颤抖的手掌，揉着酸痛的腰，想不再参加这次大赛。

　　有一天，我因为一连写了三个小时的毛笔字，眼睛因为长时间写字已经变得酸酸的，手也将近麻木，可是写出的字还是不尽人意。那一刻，我很灰心丧气：唉，我不是学书法的料，还是尽早放弃吧！想着，我就向老师申请，不再参加这次大赛。老师听了，语重心长地说：“孩子，不要放弃，你听过《离黄金只有一英尺》这个故事吗？很多时候离成功就差一点点，而就在这时放弃了。你现在就是挖黄金的人，现在离成功就差那么一点火候！”我听着老师的训导，心中若有所悟，便又开始练了起来，一张、两张、三张……我写的`汗流浃背，但完全没有平时的报怨。

　　终于，我练到让老师满意了，我便用最好的字体把这首诗抄到了作品纸上。

　　过了一个多月的等待，我终于等到喜讯：我得了优秀奖！当我听到这个消息时，心中好像有数十块大蜜糖在融化，快乐极了！

　　捧着鲜红的证书，望着老师的笑脸，我明白了：有时候，我们做一些事情，遇到困难就放弃了，但其实，我们的实力不弱，就差一点儿火候，所以，我们做事情一定要坚持到底，不要放弃。

我的作文600字篇3

　　我的学校是马良小学，又称浦阳一小，是一所有着悠久历史的百年名校。它是一个美丽的大花园，是我学习知识的海洋，是我心灵放飞的乐园……在我心中，它总是那么美。我漫步在校园，观赏着这熟悉的一切。

　　校门口，那几个在阳光照耀下金光闪闪的大字显得虎虎有生气!强壮的保安叔叔正在认认真真地查看有没有坏人!

　　走进大门，首先映入眼帘的.就是被无边繁花包围的小池。小池里的水可清了，清得可以看见可爱的小鱼在快活地游来游去。有时放学了，小鱼还会调皮地跃出水面，来欣赏这美丽明亮的世界呢!小池后面是一座栩栩如生的神笔马良雕像，它以精美的雕刻为我们展现了马良那种善良、勇敢、智慧、勤奋的传统美德，学校是希望我们这些祖国的花朵能学习马良那种可贵的精神!

　　接着，再来看看“文明走廊”。那面感恩墙上贴着我们精心制作给辛苦的父母的感恩卡，来表达对父母那永远也报答不尽的感激，我不禁想起了孟郊的《游子吟》。是啊，“谁言寸草心，报得三春晖”，父母之恩不能忘啊!左边是一列崭新的小火车，每节车厢上都有安全知识，看到它们就像听到了老师的谆谆教导，时刻警钟长鸣!

　　然后来到粉绿相间的教学楼。嘘!小声点儿!老师正一丝不苟地讲课，把知识毫不保留地送给我们，而同学们也没辜负老师的期望，聚精会神地倾听，不断汲取着营养。

　　最后来到宽阔的操场，这是同学们尽情玩耍的“天堂”。茂盛的大树笑盈盈地望着孩子们欢乐的笑脸，坐在大树下，夏日的燥热一下子减去了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。孩子们在这儿怎么玩也玩不够!因为在我们心中，校园就像人间仙境、世外桃源、知识的海洋……快乐极了!

　　这就是我们的校园。一个普普通通、平平凡凡却充满欢声笑语，幸福快乐的校园。我爱我的校园——马良小学。

我的作文600字篇4

　　古人好君子之风，讲求行如君子，品如君子，性若君子。子曰：“君子周而不比，小人比而不周。”《三国志》中写道：“海以合流为大，君子以博识为弘。”君子之风贯穿了五千年的文化，遗留在泛黄薄纸的字里行间。然，何为君子？

　　君子，是诗人挥毫洒下的风骨。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”多少年的仕途不顺终使诗人了悟，发出了这样感叹。是啊，与其车尘马足，高官厚禄，不如行扁舟，赏垂柳，笑看人生，一世风流。所谓君子，清华其外，淡泊其中，有不媚世俗之风骨，正是这种潇洒的君子之风，让李白写下“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”的飘逸；正是这种淡然的君子之骨，让陶渊明留下“采菊东篱下，悠然见南山”的惬意；正是这种脱凡的君子之性，让白居易吟出“谁知将相王侯外，别有悠游快活人”的感悟。

　　君子，是画家丹青笔下的豪气。徐悲鸿说：“人不可有傲气，但也不能无傲骨。”这也正是君子之风，不媚俗，不趋俗，有“宽以待人，严于律己”的人品，这种傲骨也深埋在他的`画作当中，那奔腾的骏马，不正有一种“我自横刀立马”的豪气？古往今来，众多名士，都自有一种孤洁傲岸的骨气，这种傲骨是山水泼墨的源泉，凝结在千年的墨香里，描绘了一代又一代人的辉煌成就。

　　君子，是泠泠七弦下的隐逸。贤能者，大隐于朝，中隐于市，小隐于林，有才的君子若是不能在仕途上取得成就，往往最终会在明山秀水中找到自己的归宿，于是便有了“高山流水琴三弄，明月清风酒一樽”的逍遥态度，便有了“独坐幽篁里，弹琴复长啸”的自得其乐，浮华本若梦，能欢几何，这种与青山绿水相依相伴的人生态度，不正是一种君子之风吗？

　　流云千丈堪醉卧，是谁月下独酌？三千思绪明镜托，一朝风流永不落。所谓君子，幽静若兰，挺拔若松，傲骨似梅，隐逸如菊。是洒脱、风流，是温润如玉，是传承在千年文明中不朽的神韵。

我的作文600字篇5

　　除了学习以外，我还喜欢用书籍来充实自己。从我识字以来，我就看过很多书，如《格林童话》、《西游记》、《三国演义》、《绝佳拍当》……但我喜欢的，还是《鲁宾逊漂流记》。

　　这本书写了鲁宾逊在一次出海中不幸遇到了暴风雨，被抛到了一个奇怪的小岛上，这个小岛荒无人烟，一个人也没有。可是鲁宾逊却没有放弃，一次又一次地靠自己幸存了下来。他先是用一些碎木头制成了一个木筏，用它把船上一切有用的东西都运上岸去。然后在一个陡峭的小山旁边的一块空地上建了一间房子。还在周围建了一堵墙，种一些树和灌木来隐藏自己。鲁宾逊还做了一个大大的.十字架，用来记日期。后来鲁宾逊还用了三个月的时间，把墙给加固了。可是鲁宾逊后来的日子不是一帆风顺的，他遇到了地震，把他的“豪华”住所瞬间化为乌有，他还病倒了，在床上躺了几天几夜。鲁宾逊还在一个漂亮的山谷里建了一所房子。但后来鲁宾逊意外地发现岛上有食人族，他还了其中的“星期五”，并教会了他一些生存的本领。他和“星期五”在孤岛上生活了几年后，在偶然的一天，居然以现了一艘英国船，最后顺利了英国。

　　28年！这是一个多么惊人的数字啊！鲁宾逊竟然在极端的环境里不屈服，并改造环境努力生存，多么地了不起啊！现在的儿童大都是父母的独生子女，父母把他们视为自己的掌上明珠，别说让他们干什么大事，就是让他们干一些小小的家务活也主行，整天说：“我的小宝贝，你只要学习就好了，其它的，都让我们来做。”比如我，什么都不会，连洗衣服也笨手笨脚的。如果让我流浪在荒岛上，我能生存多少天呢？一天？两天？还是半天呢？可能连几个小时也就被吓坏了吧！从鲁宾逊的身上，我学会了很多的东西，懂得了许多生存的道理，其中一个就是：要学会独立生存的本领。

　　读一本好书胜过一个好老师，《鲁宾逊漂流记》是一本好书，也是我最喜欢的一本书有兴趣的你，也来读读吧！

我的作文600字篇6

　　星期三的那节科学课，我们学习、研究了生的食物和熟的食物。

　　首先，老师让我们研究生的马铃薯和熟的马铃薯。我迅速拿出我事先准备好的马铃薯，分给别的同学看。我们用看、摸、闻尝等方法来研究。我们发现：生土豆颜色呈淡黄色的，硬硬的，而且还有一股难闻的味道哦！看看熟的吧！颜色呈黄色的，软软的，而且这个味道可比生的好闻多了呢！它是香香的，而生的却是臭臭的。然后老师让我们来说一说生的食物健康还是熟的食物健康。还让我们辨认了一下这些食物哪些需要生吃，哪些要熟吃。接着，老师让我们来研究生的猪肉和熟的猪肉。我们用看、摸、闻和尝等方法来研究，发现：生猪肉颜色呈淡粉色，软软的，有一股比生土豆还难闻的味道；熟土豆颜色呈棕色，硬硬的，很香，有种想吃的感觉。在研究熟猪肉前，我们要烤猪肉。我们要用的材料有：猪肉、酒精灯、石棉网、三脚架和镊子。首先，我用镊子把装在袋子里的生猪肉拿出来放到勺子上。然后，俞俊涛把酒精灯点起来，将它放在石棉网下面。接着，王芃把装着生猪肉的勺子放在石棉网上烤。烤着烤着，猪肉慢慢变了颜色，从最早的'淡粉色渐渐的变成了棕色。还从最早的臭味慢慢变成现在的香味了。更从最早的软绵绵的变成了现在的硬硬的了。这就是熟猪肉和生猪肉最大的三个不同之处哦。这种香味更使我们组的两个男生“口水直流三千尺”啦！最后，我们知道了：有些食物是不能生吃的，它有可能会让你生病；有些食物是即可以生吃又可以熟吃的食物。所以，平常可不能乱吃食物啊。

　　今天，我们学习研究了许多知识，让我了解了食物的另一种知识哦！

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