教育作文500字

[通用]教育作文500字

　　在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的教育作文500字6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

教育作文500字 篇1

　　打开记忆的闸门，无数的往事如浪般用了出来。在那些事中，有使伤心的、快乐的、难忘的……在这其中，有一件事使的到了教育。

　　有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈早出晚归，小女孩常常借着余晖，等待着妈妈的归来。每当妈妈回来时，都不会忘记给女儿带年糕。有一天，天色很晚了。妈还有回来。小女孩站在家门口望着哪个熟悉的身影快快归来，天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定冒着雨去找妈妈，她边走边问路上的行人“看见他的妈妈没”最后，在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的`身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把她的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，那双眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过她的手使劲摇晃，却发现手里还紧紧地拽着一块年糕，另一只手里是妈妈刚刚卖完血的单单。她拼命地哭着，却发不出一点声音。雨一直在下，小女孩也一直哭了。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。那眼睛为什么不闭上？是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈安心去陪爸。雨中遍用手语做着《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑落。就这样，小女孩站在雨中，不停歇地做着，一直到那双眼睛闭上。

　　从中我们可以看出这个小女孩是多么的爱她的妈妈呀！

教育作文500字 篇2

　　我一直是个没有恒心的孩子：做数学题想不通就不想；写作文写不了就不写；打乒乓球打不了也不学……可经过那件事后，我就变了，变成一个有恒心、坚持不懈的人了。

　　有一次校运动会，我们班的选手不负众望，杀进了决赛，本来我们班的所有项目都是很不错的，可听说3班有个人跑得特别快，3班的同学们都 称他是“速度狂人”。这可让我们大伤脑筋，因为在半决赛的时候就见识过了，这次的'800米赛跑可怎么办呢？我对这次800米赛跑的钱玮说：“我们放弃吧，这次赛跑我们是不可能赢的！”“我是不会放弃的。我会一直跑到终点的！”钱玮坚定地说。这让我十分吃惊，我不明白钱玮知道自己跑不过对手，为什么还不放弃？

　　终于决赛开始了。只见裁判员说：“预备！”“砰！”随着发令枪的响声，选手们都向前冲了出去，特别是那个“速度狂人”，更像离弦物箭一样，飞快地冲了出去。我一直看着钱玮，他一直都在努力地跑，丝毫没有放弃。啦啦队也在喊加油，我问一个啦啦队的同学：“你为什么还喊加油？我们一定赢不了啦。”“我们是不会放弃的！”

　　此时，我想到钱玮说的话，钱玮的表现……我顿时明白了：只要坚持，只要尽力，就算输了，民没有遗憾。想到这儿，我也跟着啦啦队喊着：“加油！加油！……

教育作文500字 篇3

　　随着日子一天天过去，中国的“应试教育”被闹得沸沸扬扬。顿时，许多教育家、作家、网友出来批评中国的教育方式。近日，一次调查显示：中国学生的笔试水平和计算水平居世界第一，创造力和想象力居世界倒数第一。于是今天，蒙岩出了一道作文题，问我们渴望什么样的教育。

　　我想，我渴望平等式的教育。今天，无论是在课堂，还是在办公室里，甚至是在大街上，老师成了独一无二的神，我们都得听老师的。她说一就是一，她说二就没人敢说三。我们跟她说话得用“您”，她们叫我们就用“喂”；我们见到她，要说“老师好”，她们见到我们可以一声不吭，无视我们的存在。选人参加比赛时，她们选的人都是她们眼中印象好的.，其它人即使成绩好也不能入选。

　　老师们为什么能拥有那么大的权力？又是谁给了她们那么大的权力？这是我一直疑惑不解的问题。我渴望平等式的教育，渴望“师生平等”：在课堂上老师能回答我提出的疑问，并且改正自身的错误。我曾见到一位老师就是一个典型的反面教材：有一次，她的“武”字多了一撇，一位好学生说出了她的错误，她却回答：“错？错你个大鬼头！”有时，一些同学听不明白，“啊”了一声，却遭到老师的批评：“啊什么啊？再啊就抄课文！”我渴望老师有一天不用“喂”来称呼我们，见到我们能跟我们打招呼。想想看，如果一个老师连基本的礼貌都做不到，她还做什么老师呢？最后，我还希望老师在选人参加比赛时，不要“以象取人”，公平地选择人选。

　　我想：如果中国采用平等式的教育，中国的教育质量应该会有所好转。

教育作文500字 篇4

　　上午，我和爸爸、妈妈一起观看了泰安电视台农科频道播放的《中小学生安全教育知识讲座》。

　　我在收看了讲座后星期天，学到了很多有关地震、游泳、火灾等方面的知识及其它安全方面的注意事项。比如在发生地震时我们要躲到桌子下或墙角处。游泳时要做到四不要：未成年人发现有人溺水，尽量不要下水营救，应大声呼救请成人过来营救，第二要用救生器材或当时可以利用的竹竿、木板、绳索等物件营救。第三就是溺水者不要慌乱，尽量让嘴和鼻子露出水面保持呼吸等待救援。我们在上学放学的路上要遵守交通规则，1、走路要走人行道，没有人行道的`，须靠路边行走。2、横过马路要走人行横道，过街天桥或地下通道。3、遵守交通信号，红灯停，绿灯行。4、不钻（跨）越交通隔离设施。5、不在汽车临近时或车辆前后横穿马路，不在在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。6、不在马路上追逐猛跑、嬉戏、打闹、游戏，不要边走路边看书。7、夜间步行要尽量选择穿戴浅颜色的衣帽和在有路灯的地方横过马路。

　　通过观看这个安全知识讲座，我学到了很多安全方面的知识，学会了一些逃生和自救的小常识，这样我们才能在发生安全事故时，使自己和他人能避免或减少受到的伤害，我们才能健康快乐的成长。

教育作文500字 篇5

　　仰望天空，我不由自主地想起一件往事，它像一颗星星在我记忆的长河中闪烁着它独特的光芒。那我们就来讲讲它的身世吧！

　　一天，妈妈给我买了件新衣服。白色的衣服贴了条领带，我高兴极了。

　　我穿着这件衣服到学校去，同学们看见了，都赞不绝口。有的拉拉领带，有的看看纽扣，听着他们的赞美声，我心里美滋滋的，可是意想不到的事情发生了。

　　这时，一个不知去向的'同学撞到我面前，他不好意思地说：“这位同学对不…。不起。”我满不在乎地说：“有事吗？”只见他吞吞吐吐地说：“我……不小心……把你的衣服弄……弄脏了。”我顿时火山爆发，气呼呼地说：“说对不起有什么用，你赔！你赔！中午小心你的衣服！”说完，我擦干泪水回家了。妈妈回来问我：“怎么了？”我把事情的经过一百一十地告诉妈妈，还气鼓鼓地说：“他还装模作样地跟我说对不起，下午我也给他画几笔试试。”妈妈听后，严肃地批评了我。虽然我不吭声，但还是很生气。我经过一番思想后，决定明天给他道歉。

　　到了明天，走进学校大门，只见他拿着肥皂对我说：“这位同学，衣服给我洗吧！”我红着脸说：“不用了，我已经洗好了。”

　　虽然衣服还有淡淡的污迹，但从这件事中，我懂得了同学之间，不应为小事斤斤计较，要相互谅解。

教育作文500字 篇6

　　放学了，我早早回到家，拿起漫画书就在那悠闲自在地看起来，仿佛一切问题都抛在脑后。爸爸回来了，只是叫我快点做作业，并没有怎么管我。我进房间做作业时，顺手把漫画书带进了房间，便津津有味的看了起来。

　　也许是时间过了太久了，爸爸又说：你还不快点，都已经8点半了。一听到这噩耗般的时间，我立马从漫画世界中走出来。拿起书包，慌乱的翻找着被遗忘的作业。哎，我的作业本呢！我自言自语地说。我记得我带回来了，左翻翻，右翻翻，书包都快被我找烂了。算了，先做其它的。我随便拿出一本数学作业，就在那里埋头写。好景不长，写了没一会，就已筋疲力尽了。

　　好累呀！我打了个哈欠，整个人已经软了，瘫在椅子上，像一只章鱼一样。十三分之二十六约分等于多少？哎，不管三七二十一了，我随便写了一个答案，应付过去先。我睁一只眼，闭一只眼，手托着脸，马虎地写。边写边想，漫画里的'阿衰真好笑，臭豆腐有那么好吃吗？

　　作业勉强写做完了，连检查都没有检查，任凭它错下去，反正都是错的。也许老师也不会看见呢！作业被我塞进书包，我的身体也不听使唤了，一个跟头就栽进床上了。

　　第二天，我来到了学校，把作业本交到小组长那儿，然后当作什么事也没有就走了。结果，一件不好的事发生了，数学老师不请自来，找上门了。大声训斥：你看你，最近作业都挺差的，尤其是昨天的作业，给我重做一次。唉！早知道我就写好一点了，那就不用写第二遍了。俗话说得好，自作孽，不可活。我含着眼泪把作业写完。

　　这一次，我深受教育，人不能总依赖父母，一定要养成好习惯，要不反正下场不会好。