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(热)《我在》作文500字10篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的《我在》作文500字10篇，欢迎阅读与收藏。
《我在》作文500字 篇1
我的脑海里每时每刻都会出现那束目光，那束目光带给我希望、带给我信心、带给我勇气。
“这么简单的题目，这么聪明的你，怎么会考得那么差呢？”妈妈那严厉的眼神看着我，我害怕得不敢出声，过了不久，妈妈就让我重新做一次，居然全做对了，妈妈看到这样的情况，就叫我以后每错一道数学题就让我做两道题。（妈妈即是我的班主任，还是我的'数学老师）我想，妈妈对我的期待竟然这么高，我就做错了两道10分的题，妈妈就对我失望了，不行，我一定要拿出行动来证明给妈妈看。
于是，每一节数学课，我都挺直腰板，竭尽全力地吸收妈妈所讲的每一句话，课本的空白处满满当当的书写着课堂笔记。有时妈妈会审视的眼神扫过我，我就会提心吊胆，生怕妈妈看到我的不足而令她失望；当同学们回答不出问题时妈妈会用期待的眼神看着我，我心领神会，马上举手回答问题。
有一次，数学考试后，妈妈告诉我，我的数学得了75分，因为这次考试比较难，合格的同学比较少，所以我一听这个成绩心里乐滋滋的，妈妈看到我那得意的样，马上用严肃的眼神看着我说：“相比以前是有进步，但对你来说，你应该可以更高分的。”听到这个评价，我心里更加开心，妈妈说我还可以做得更好，所以我还要加油。
初一第二个学期，学校说要举行各科竞赛，每个班选8人参赛，我惊讶地听到妈妈点到我的名字，妈妈还用鼓励地眼神看着我，好像在说：“你能行的。”我心里也明白，是该我发威的时候了。竞赛成绩出来后，妈妈在课堂上宣布成绩，妈妈读到二等奖的名单时，眯着眼睛说：“得二等奖的是严顺胜。”
伴着下课的铃声，我迎着那双我在乎的眼睛，它依旧那么深沉而温和。
《我在》作文500字 篇2
快开学了，陪妈妈漫步在花园的小路上，想自己的心事，我没说话，妈妈也没有，我隐约能听见鞋子踩在细沙上的微小声音，小鸟窃窃私语的声音。
在报到的前几天，我在想：我们的班主任还是关心我们学习、生活、亲切而又严厉、受同学喜欢的刘老师吗？综合实践老师还是负责的易老师吗？数学老师没换吧，还是那个像大姐姐一样的张老师吗想想我的同学，那个爱唱爱跳的唐呤雪是我的同桌吧、杨毅和欧阳晓煜又会有什么的新的笑话呢？
我独自一人走在路上，想：学校焕然一新，又增添了新设备吗？学校是不是又来了新老师呢？一定又有一群活泼可爱的小弟弟、小妹妹离开幼儿园来到我们的'学校。学校还会开展有趣的游戏吗？那游戏可好玩了，贴鼻子的游戏真让人笑得前俯后仰；还会举行激烈的跳长绳、跑步比赛吗？我想我们一定准拿得第一名，如果有，我一定要参加。
我们种的小树苗一定长高了，我们暑假里没有给它施肥、浇水，它能经得住风吹雨打适应不确定的环境吗？小树苗，我真想你！想到我，这个学期该怎么做呢？我有什么缺点需要改正，我有哪些优点要发扬呢？我想到一中去读书，我一定要努力，上课认真听讲，养成自觉学习的好习惯，尊敬老师，多与人交往，大胆举手发言，做事有主见，讲信用，我有信心做好。
算了，不想了，开学了，我又见到我想念的老师和同学了，时间过得真快，五年过去了，还有一年就要离开母校了，我们要珍惜与老师、同学朝夕相处的日子，珍惜与同学的友谊，在充满欢声笑语美丽的校园里健康快乐的成长。
《我在》作文500字 篇3
在一中里，我可是位于一〇界的十二班哦。我们这一届一共有二十三个班，有十三个一中班，十个诚信中学那边的。
我知道在以后的日子里，没有E度的陪伴，但是我会拿一个小本子，在上面深深地埋下伏笔“E度专用”，然后一旦我有什么心事了，我就会在上面记录下我的一点一滴，没事的时候我也会动动笔了啦。我会把对E度的想念，对大家的想念压抑到最低限度，去迎接我面前的挑战。
一中下个学期就要分科了，所以一个学期，应该能够测试出我究竟是文科好还是理科好吧，我在中学的时候就是理科好，不知道上到高中会怎么样，毕竟，高中的知识远远比初中时期的要深得多。或许我现在就已经决定要选理科，因为如果选理科，我仍然可以再学我热爱的英语，还可以继续看我的文学等，但是如果选文科，我就无法在理科上面多花功夫了，毕竟，人并不是万能的.嘛。而且，两年半的时间，不允许你两科兼顾，我们不是天才，所以必须要脚踏实地地学好课堂上的知识。
但是听人家说，女生学理科会非常吃苦的，远远比男生学理科要吃苦得多，但是我偏偏就喜欢挑战，加上我不服输的精神，我有学好的信心，而且我要把理科学好，一定要学好，不辜负所有人对我的期望。我知道，父母的期望我一点儿也不想听，这是因为我是叛逆的，但是在心中，却早已经把这种期望当成是肩上的责任，所以有时候我会感到自己很辛苦，真的很辛苦。甚至感觉很累很累的时候，还有过要放弃的念头，还有我的信念还在，不至于我迷失了自己！
那你们会祝福我的吗？
谢谢！
《我在》作文500字 篇4
当落日在最后的时候洒下一地斑驳时，我仿佛看见了一个满怀希望的人力车夫向我走来，他脸上含笑，给人以生机勃勃之感。他——-就是祥子，我在书中寻找的亲属。
祥子是老舍先生笔下的一名车夫。他生来便不是时候，那兵荒马乱的年代，那卑微的出生，注定他生来便不幸，但对我来说，他是令我感到自豪的亲属。
祥子拉的是“希望”的车。
在好不容易买的车被兵抢走后，他逃了出来。他并没有应失去车而自暴自弃。而是重整旗鼓，决定从头干起。然而，就在他要攒够钱时，被孙侦探敲诈一空，接二连三的打击并没有使他堕落。因为他的满怀希望，我认定了这个亲属。
祥子拉的是"责任"的车。
当他被虎妞的'假怀孕给骗了时，他毅然放弃了在曹先生家安定的生活。当他在拉车时不小心被绊倒时，他关心的不是自己是否受伤，伤势如何，而是关心自己最敬重的人——-曹先生的伤势如何。事后，他离开了曹家，因为他觉得对不起曹先生，对不起曹家。对于虎妞，他尽到了丈夫的责任；对于曹家，他自觉没有尽到仆人的责任，所以他选择了离开。因为他的负责任，我认定了这个亲属。
祥子拉的是“情义”的车。
对于素不相识的老马爷孙，他慷慨解囊，花了几天赚的钱请了那对爷孙一顿自己舍不得吃的饭因为他的慷慨，我认定了这个亲属。
“人不一定能使人伟大，但一定可以使自已崇高”对于祥子，他一直是我在书中寻找，引以为傲的亲属。
《我在》作文500字 篇5
我的外表看起来似乎有点笨，可在有些事情上却总能占上风。因此，爸爸和妈妈给我起了一个绰号——常有理。各位读者，别着急，待我慢慢道来。
这天，家里的冰箱嗡嗡响个不停。爸爸急得团团转，翻着说明书看个不停，最后，他终于从红色旋钮4拨至off。我总是觉得不对劲，爸爸，‘off’应该是‘停止、关闭’的意思，你这样子拨，冰箱就不制冷了。嚷什么嚷，小孩子不懂就别乱嚷。哼，让你不听孩子言，吃亏在眼前，你就等着瞧吧!我不服气地想。两天过去了，妈妈打开冰箱一看，冻得硬梆梆的鱼肉变得软绵绵的了。爸爸傻眼了。
星期六晚上，我没有做作业就到公园去玩了。时间过得真快，不知不觉已经是8:30了，哎，早知道就把手表的闹钟调起来，早点回家了。我懊恼地想着。脚下也虎虎生风，匆忙地跑上了回家的路。刚进家门口，劈头就撞见了爸爸，怎么这么晚才回家!作业做好了没有?爸爸怒气冲冲地对我说。没没有。我吞吞吐吐地说。话音刚落，爸爸扬着巴掌就要打我。爸，您先等一等，听我说。我边叫边用手拦下了爸爸即将落下的大掌，你常说‘玩是孩子的`天性，要有足够的时间保证孩子玩儿’，再说，1992年颁布的《未成年人保护法》也有写着：不能打孩子、骂孩子。你又不是不知道。听了我的话，爸爸摇了摇头，无可奈何地放下了手，口中嘟嚷着你这孩子，走了。
夜里，只见爸爸和妈妈在窃窃私语：嗨，对现在孩子呀，你还不能小看，我们应该多给孩子一些自主权，这对孩子的成长将有很大的好处。虽然他们压低了声音，但还是被耳尖的我听到了，青出于蓝而胜于蓝嘛!我大声插话道。哎，这孩子这次，轮到妈妈摇头了。
瞧，我在家是个有理大王吧!
《我在》作文500字 篇6
跨过了一个年龄段，回头一看，还真的变了不少。——题记
还在那12岁时！
还是在我五年级的时候，我胆小，见到老师，见到其他不认识的人看着说话都会结巴！归根到底就是没自信，书不是读很好，运动也不是特强，对其他东西也不怎么感兴趣，总喜欢一个人独自最后放学，走在星光遍洒的路途上，在我心目中，只有星星和月亮能明白我的心。
但直到，我已经走进了学校的篮球队……
跨过了13岁时！
这时，我已经六年级了，从我加入篮球队的时候我就知道要比别人要多吃苦，我的身体素质也很差，但我也明白了奔驰赛场和掌握赛场需要信心，坚定无疑的信心，应该勇敢地去面对，奋力地去拼搏。
慢慢的，在汗水的流逝中，在篮球队里跌跌撞撞已走过了一年的光阴，篮球队同着我们一同成长，在那里我们哭过，笑过，如今我们已无比自信，如今的我们已在黑暗的'角落醒来，如今的我，继续前行！
来到了14岁时！
这一天，我没有了彷徨，心中的希望之光并没有熄灭，我学会去追求梦想，追寻梦想。往日的自卑，今日的自信；往日的放弃，今日的执着；
怀着一颗无比阳光的心——
奔向了未来的！
我在变！是对往事的一阵追忆！对生活中的种种残酷，有一天，每个人都应该，都可以，变得更加的……
《我在》作文500字 篇7
剪掉双马尾换成一头利索的短发，肥大的校服像涨满了的帆，背上沉重的书包的我已经步入了三中学校的大门。
跨入302班的门槛，环顾四周，干净的教室，严格肃穆的老师，成绩优异的同学，索然无味的课本，一切都变了。当然，我也变了。
小学时的懒惰已经跟不上初中的快节奏的脚步了，取代的是勤奋刻苦，使得，我变得比原来勤奋了，这是无奈的现实，但却发现勤奋的果实比懒惰的果实甘甜的多，比懒惰充实的多，就像一瓶装满米饭的罐子。
“天真”这个词只适用于小学，一步步的成熟向我靠近了，我不再像小时候那样有颗稚嫩的心，人总是要长大的，与其说人长大了，不如说是心长大了，我不会去想什么时候才能买到洋娃娃，我不会去想蜈蚣到底有几只脚，也不会去想天有多大，我已经慢慢长大了，知道要独立自强，知道要多温习功课了。
小学时的我盲目追求，会追求一件没有实际价值的东西，现在的我已经有了正确的理想追求了，并且为之努力奋斗，好好学习，虽然不像以前那样自在逍遥，但是这样做是有价值的，以前的我，就如一个空花瓶，茫茫木木，空空虚虚，一撞就碎了，而现在的我我因为有了正确的理想追求而过的有价值。
步入初中，我明白了“任重而道远”的概念，紧张的`学习，紧张的时间，紧张的课程，紧张的一切，包围了我，可是我发现我变得勇敢起来了，不再是以前的稚懦幼小，我勇敢的面对学习，勇敢的面对紧张的一切，我在努力拼搏着，克服一切我所能克服的习题，勇敢的站起来。
双马尾、公主裙、洋娃娃……这些都已经不属于我了，想到这里有点小小的感伤，但是，我所拥有的是崭新的一切！勇敢、奋斗、长大、勤奋……这些的种种，我变了，我变的长大了。
《我在》作文500字 篇8
人这一生，不知要变化多少次。当人生开始一个新阶段的时候，这种变化来得更猛，就会发觉自己在不经意之间已悄然发生了变化。我现在升入初中了，在这些天来，我突然发现我变了——变得活泼开朗、气质大方。
我在变，小学的时候，我特别内向，不太爱说话，而且胆小怕事。
记得那时上语文课，老师在讲阅读时，说要请同学谈一谈读后的感受、听了这话，我怀里的小兔子怦怦直跳。紧张极了。心里想：老师千万不要叫道我……就这样不停的说。但是天不随人愿，最终还是叫道了我。我慢吞吞的站起来，脸色一下子涨红了，小声的.把感受说了一遍，过后我都要哭出来了。
可是，我升入了中学可就不一样了。我在变，我变得大方，敢于发表自己的意见了。
我现在上课的时候，老师提什么问题我都积极地回答，不再像以前那样胆小，怕说错了，总是发表自己的建议。我变得无法控制我自己，我显得是那样自然大方。
我在变，上小学的时候，一点也不活泼开朗。下课的时候，不出去玩也不交朋友，特别孤单。
而现在我变得活泼开朗了，下课和同学们有朋友条，和同学们一起嬉戏玩耍，总是不停地乐呀笑呀，我还结识了很多好朋友，在我问题搞不懂时，我会和他们一起讨论；再伤心难过时，还可以和他们谈谈心。总之，我变得不再孤单，不在内向，变得活泼又开朗。
我还有很多变化，从衣着打扮上不像以前那么幼稚；兴趣爱好也不像以前那样贫乏；追求目标也有自己的想法了……
我在变，而且变得很多很快，我突然发现我变得大方、活泼了，我喜欢现在变化后的我。
《我在》作文500字 篇9
我一直在惘，我还看不清前方的一切……
我是一颗渺小的蒲公英种子，我太习惯向阳的柔和，清风的拂吻。对于以后的路，我没想过太多的，太多。然而，我已是一颗该去寻找自己的成长路的种子了，所以，尽管我好茫然，也必须向前，还一定要勇敢。
我该去哪里？心里一阵虚寒一阵慌晃，脑子一片空的白。我还没有心理准备，还来不及深呼吸，在和光中风精灵让所有摇动，我还看着蔚蓝色的`天，在空中已缀满许多白点，有的在风的乘托下在往上，渐渐在阳光里消失了；有的在打转，向左，向右，徘徊兜圈圈；有的才刚起飞就往下降……我还在好奇：为什么同样的风，同样的起飞点，会有那么多差别……忽然，我觉得身体在上倾，有种好轻好轻的感觉，在慌张，在害怕：我起飞了！
我该怎样飞？我想哭，但我不能，因为我心中一直向往最近阳的地方。我完全不能掌握风向，没有了主观意向。想过放弃低头一看，下面是一片黑茫茫，以后在那生活，不行！我用力向前。原来只要有意念，就会向前飞……上边头顶高处的那个让我震动：它从表面上看，已不像蒲公英的种子，那漂亮的羽已不见，身上好多已缝合的痕迹，在光中很明显，但那不是最显出的，它身中有一种很脱俗的亮……
我还在飞没有停止，我明白了什么叫坚持，什么叫路，我才发现我的起飞点。
于是，我不再茫然，我在这点开始，学会仰头向前，向上！
《我在》作文500字 篇10
不知道我在犹豫什么，不想踏进教室，可能是因为学习太累的原因。但我总在提醒自己：没有饭人就会饿死，而知识就是买饭的钱。但是一上我不感兴趣的课，就不停的打哈欠。老师说过：学习是一件很辛苦的事，你要不断地往上爬，才能摘到果实。其实我不是没用心过，没努力过，可不喜欢就是不喜欢，从老师嘴里吐出的一连串的字都变成了我听不懂的鸟语。我告诉过自己：我不行，再努力也是白搭。现在我又想：我是真的不行了吗，我是不是没救了。
不知道我在犹豫什么，想发言却不敢举手，可能是因为怕鼓起勇气说出来的话，最终却变成了一个笑料。有一次，老师挑我站起来回答问题，我回答不上来，犹豫尴尬，我断断续续的.说了一句，说到一半才发现自己跑题了。语文就是我的死穴，看到密密麻麻的词、句，我头都疼。我是不是没有学习细胞，我问自己。
不知道我在犹豫什么，想和老师交流却不敢开口，可能是因为和老师没有什么共同语言的原因。看着其他同学热情的和老师交流问好，我嫉妒，想着他们也不过是在老师面前装乖乖小孩罢了。我冷笑，我连装乖乖小孩的勇气都没有，而且我也不适合。有时候也想和同学一起聊天但总是不想去说自己的什么事，觉得他们不必要知道我的事。我叹气：我的沟通能力也就这了。
难道我就没救了？我真的没有学习细胞？我的沟通能力就那么垃圾？不，我要去尝试。我开始和同学交流，发现自己有很多不足，最大的一点就是：想太多了。通过同学的帮助，我现在敢于去尝试，敢于去面对，我很快乐。
在千万人当中，没有谁是傻子，没有谁是另类人士，更没有谁是没得救的孩子。在犹豫什么，去发现原因，去改变自我，去迎接新的未来吧！
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