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儿童作文500字

时间:2024-01-19 10:02:20 500字 我要投稿
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儿童作文500字5篇【优选】

  在生活、工作和学习中,大家总少不了接触作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的儿童作文500字5篇,欢迎大家分享。

儿童作文500字5篇【优选】

儿童作文500字 篇1

  一天下午,我参加了一个志愿者活动。是20xx年福彩公益资助志愿服务项目留守儿童幸福乐园之城市小精灵课堂。听老师们说那是一个非常好玩的一个活动,于是我神采奕奕地跟随老师来到活动地点。

  一开始,我目不转睛地听着老师所说的内容。说完内容后,老师们从墙角边的大箱子里拿出一盒盒不知是什么东西放置在我们眼前,然后又从箱子里拿出一瓶像水而又不是水的画液。我看了那盒子上的一排大字“儿童水浮画”。

  一看到这些字,我感觉非常神奇,画居然可以浮在水上?不试试怎么知道呢?

  首先把一瓶画液倒进容器里,使它平均的铺在上面。刚开始时,使我大吃一惊,画液就像一团粘液一样,黏得让人不敢触摸。

  然后,再往化验上滴几滴料,也可以不规律地滴。刚滴下去,颜料就在画液上慢慢扩散开来。我们用一根塑料棒在画液上来回搅动,颜料就被我们搅得五颜六色,看起来非常精致,不是一般人可以画成的.。

  最后,我们用盒子里的一张画纸,小心翼翼的平放在画液上,过了一会儿,我们轻轻地把画纸翻开。

  “哇”一幅经典的水浮画就映入眼帘,映入画纸中,映入老师和同学们的夸赞中。

  这果然是神奇的水浮画。感谢公益资助志愿服务的老师们,带给我们神奇和美好。

儿童作文500字 篇2

  朱老师笑盈盈地对大家宣布:“水果拼盘秀现在开始!”话音刚落,大家就热火朝天地忙活了起来。

  因为我们要以安全为主,所以只有组长可以使用水果刀。于是我便开始切水果了。天呐,我切的是什么东西呀?萝卜片有大有小、有薄有厚,还有几次差点切到了手。终于,石玥看不下去了,她在得到老师的同意后,拿过刀,“咚咚咚”地切了起来,一看就知道她身手不凡,于是切水果就包给她了。

  虽然我的刀工不好,但我“拼”的功夫倒还不赖:我先把石玥切成两半的香蕉用一根牙签连起来代表两只小海豚,用两粒清凉丹嵌在香蕉上做眼睛,中间再插一个小番茄做球;然后把一半橙子放在盘子上做凤凰的身体,用一根牙签插着提子做头。之后,张刘雨用果酱写了“海豚戏球”四个字。只见他张着大嘴,瞪着眼睛,生怕一不小心就会把作品毁了。在我们的齐心协力下,()我们的.作品终于完成了。

  最后,朱老师让我们给水果拼盘编个故事。我的故事的寓意是这样的:只有坚持不懈的努力才能取得胜利!最终,我们这组的水果拼盘不但外表美观,而且营养丰富,更凭借着我这个小故事的生动内涵,获得了第二名的荣誉。

  这次活动,不但培养了同学们的合作精神,还让我们品尝到了自己亲手制作的美味的果盘,真是一举两得呀!

儿童作文500字 篇3

  《儿童时代》是儿童的乐园,更是儿童营养大套餐,里面有五彩缤纷的童年,也有充满喜怒哀乐的童年……我喜欢充满色彩的《儿童时代》,当我第一次拜读《儿童时代》犹如一见如故的感觉,恨不得自己像变魔术一样走进儿童营养大套餐中贪婪美食。

  封面上“三亿”读者的《儿童时代》,三代家人的'温暖记忆吸引了我的视线。更吸引了我的好奇心,真是太夸张了吧!难道一本薄薄的书真的会有那么“神”?我决定带者这个谜在书的海洋里遨游探索。

  那新颖独特的插图,那富有诗情画意的作文、漫画,让人产生无限的遐想,让人如饥似渴的看下……你瞧,来自五湖四海的小作者在《儿童时代》大展身手。他们的知识多么丰富。真是八仙过海---各显神通。

  这本书的内容非常丰富,得到了广大学生的喜爱,内容有快乐阅读、孔雀作文、魔法三宝、神秘魔方……真所谓大千世界的缩影,当代知识的锦集。我看了一篇孔雀作文,这里面主要写作文如何使作文的内容"变异",养成换位思考的习惯,写作文时我按它所说的去做,果然作文水平提高了。

  《儿童时代》最大的特点就是内容新颖,很有创新精神。儿童对《儿童时代》喜欢是因为它让我们的童年变得有声有色,它是我们的阅读营养大套餐,我们会在这里汲取更多营养。

  ……

儿童作文500字 篇4

  今天,我们去游儿童乐翻天最里面的两个项目——蜘蛛塔和蹦极。

  我们先去了蜘蛛塔,阿姨先给我们先系上保险绳,然后“挂”在上面,接着去闯关:有“独木桥”、“圈”,“短的`断木木桥”、“帆桥短绕路”、“网旁走绳索”、“拉墙走绳索”、“帆桥落”、“绳索拉手”、“晃桥” 、“绳保梅花桩”、“绳过钢丝”、“脚手架”等等。

  接着玩了蹦极,先跳,跳,跳,跳到最高。早上玩完了,吃好午饭,到下午玩的时候,我们先玩蹦极。我说:“我们每人至少可以在老师的帮助下翻一个跟斗”,最小的妹妹先来,她在上面说:“我不要翻跟斗!”玩完了,到我了,我就跃跃欲试翻,但没翻过去,我就要老师帮助我,在这样的情况下,我连续翻了三个,还有一个跨到橡皮筋,到彦瑾妹妹了,她要老师帮助两次,她还自己翻了两次!!!!!!!!!然后我就抢着来,我快要转晕了,因为我连续自己翻了九次!!!!!!!!!!!!!!!!!!旭煦妹妹还是太胆小了,于是我就说:“既然你是大队长,你就要有大大大大大大大大大大大大的信心!!!!!!!”,她终于在老师的帮助下翻了一个。接着我们又玩蜘蛛塔,我在“晃桥”摔了一跤,还好有它保护——保险绳,她——旭煦妹妹在 “脚手架” 摔了一跤。我们玩得很高兴!这一天很快就过去了。

儿童作文500字 篇5

  记得小时候看到被抛弃的孤儿在冰冷的路边哭泣,我也想跟着他们哭。看着那一颗颗晶莹剔透的泪珠从他们的脸颊上一直滑落到地上,再看着他们那快要闭上了的眼睛里充满了哀伤,我似乎又听到位了他们的'灵魂在向我诉苦。正是他们,让我有一个梦想,长大后去当一名体贴的儿童福利院院长。

  20xx年的夏天,我建造了一家儿童福利院,把被抛弃的孩子送到这里来,为他们提供一个温暖的避难所。

  我看着他们一个个露出了微笑,我突然想让他们变得跟我一样健康,于是我开始发明。我想起为他们上课时,他们总会遇到困难,于是发明了3种小型机器人。

  第一种是专门为看不见世界的孩子设计的。这种小机器人身上会挂着一副耳机,如果我有题目出现在投影上面,他们看不见,这种小机器人就会伸出又细又长的手臂帮助他们戴上耳机。耳机会把题目自动播放一遍,他们就能思考,然后把答案告诉我。

  第二种是为了不能说话的孩子设计的。这种小机器人有一个小小的感应器,在他们想回答问题时,小机器人就会伸出小小感应器,放在他们的手上,然后把他们想说的发给我。

  第三种是为听不见声音的孩子设计的。这种小机器人会把我说的重要的话打印在一个显示屏上,让他们能看见。

  当休息时间到了,他们便开始玩耍了。不过,他们可不像别的孩子一样玩玩具。我会让他们比赛,比如绘画比赛,让你画一些不可思议的画,也就是看谁想象力丰富,最好给画配上一个小故事,以这种形式让孩子爱上学习。

  20xx年,我做着一个幸福的福利院院长。

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