一首歌作文500字

歌作文500字（精华3篇）

　　在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的一首歌作文500字3篇，希望能够帮助到大家。

一首歌作文500字 篇1

　　“因为我刚好遇见你，留下足迹才美丽……”每当我听到这首歌，就会不由自主地想起一件事。

　　一年暑假，我和爸爸妈妈一起去芦芽山景区玩。开始，景区还是风和日丽，晴空万里，可我们刚上了几个台阶，就下起了冰雹，我们又连忙往山下跑去，真是六月的天，孩子的脸，说变就变。

　　我们在山下的一个太阳伞下躲雨，在伞下躲雨的人有很多，有保安，有清洁工，有游客……站在我旁边的`是一个清洁工，他身上散发出浓烈的汗水味儿和油腻混杂的气味，呛得我几乎喘不过气来。

　　我站在太阳伞下，尽量与那个环卫工人保持距离，由于雨下的太大，而我又站在伞的边缘，不一会儿，裤腿上就溅满了泥点子。雨点和冰雹打在伞上噼啪作响，听着都让人感到心惊肉跳。

　　我想把手伸出伞外感受一下山雨，不料，一个豆大的冰雹打在手上，砸得生疼，雨越下越大，再加上狂风，山上的温度像一下子回到了秋天，我不禁打了个冷颤，哆嗦着身子，这时，不知是谁把我往伞下一拉，自己站到了伞的边缘，我顿时感到一阵温暖，扭头一看，竟是那个被我嫌弃的环卫工人，就在我愣神的功夫，他也转过头来冲我一笑。

　　夏天的雨来得快去的也快，不一会儿，雨就停了。只见那环卫工人的裤子上鞋上满是泥，那模样比我刚见到他时还狼狈，他又冲我一笑，然后走远了。

　　一个平凡淳朴的环卫工人，一个轻轻的动作，一个微笑的眼神，却闪着耀眼的光，深深地温暖了我，留下了一串令人感动的足迹。我又哼起了那首歌“因为刚好遇见你，留下足迹才美丽……”

一首歌作文500字 篇2

　　“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”这首《世上只有妈妈好》是我第一首歌，通过它，我接触到了母爱这个简单而玄妙的词。

　　从小到大，随着我知识与感情的不断增多，对于母爱的理解也不断改变，我逐渐意识到母爱是无法用言语来形容的。

　　七岁，自无聊的'闹铃响起时，母亲已早起了半小时。洗衣，做饭，叫我起床……看着母亲慈祥地帮我穿衣服时，我认为母爱就是温柔。

　　九岁，我在学校贪玩，成绩考砸，忐忑不安地望着母亲，母亲仁慈地抚摸着我，“下次别再这样了，要好好听课，这次不行还有下次。”在母亲的爱抚与话语中，我感觉母爱就是宽容。

　　十岁，学校有个出国计划，去新加坡，费用一万二千人民币。父亲说这次就别去了，初中再去。母亲却说：“孩子想去就让他去，多见见世面也是好的。”在新加坡中，我见到了什么是世面：高大的鱼尾狮，人造瀑布，填海造陆……这个发达的岛国勾起我对世界的渴望，明确了我的目标，增强了学习兴趣。母亲的远见让我在小时就比别人跨出了一大步，这时我感觉母爱是贤明的。

　　十二岁，我与母亲参加志愿大扫除，沿路扫着各种垃圾。母亲做得非常认真，每一片树叶，每一个烟头，都被扫得干干净净，两大个垃圾袋装得鼓鼓的。当我问起为何做得这么人真是，她这样说：“那是为了你和其他人一个良好的环境，路上干净了，人的心情不也便好了吗？”母亲无私的善意下，我感觉母亲是慈悲的。

　　温柔、宽容、贤明、慈悲四词便是我对母爱的理解，而《世上只有妈妈好》这首歌是完全将这四个词融合，来诠释母亲。简单而深奥的曲中，我感到的是对母亲的爱和母亲对我的爱。

　　有一首歌长留在我心间。

一首歌作文500字 篇3

　　如果说小学我们是个小孩子，初中是少年不知愁滋味，那么，高中便是一首歌，一首难唱、难懂、难学的歌。

　　高中，减少了绿茵场上的摸爬滚打，告别了车马炮前的冥思苦想，甚至失去了双休日里的休闲时刻……

　　高中了，父母眼中的希望与企盼幻化成一个个美好的前程与未来；老师的殷殷告诫，暗示着高中的'重要与关键。然而，惟有学生们的心情却日益沉重与压抑，因为他们失去了这个年龄该有的欢声与笑语。

　　当然，尽管失去了许多，但同时又拥有了许多。各类试卷上鲜红的勾与批阅的分数，就是对高中学生勤奋学习的最好鼓励；平日不苟言笑的老师每次放学念念不忘“多找点时间做做练习”之类的嘱咐，就是关心高中学生的最真流露；一向节俭的父母忽然大买“黄金搭挡”之类的给孩子补充营养，就是对高中特别厚爱的礼物。就连竞争对手这间，也时常互相询问、关心，祝福着对方高考顺利。这也难怪，都高中了嘛！于是这高中的日子在我们眼里显得格外特别。

　　高中的一份份浸满心血的讲义，是老师眼中无言的红丝；高中的一道道苦思冥想的习题，是我们心中对高憧憬；高中的一句句融进真诚的赠言，是同窗心的祝福；高中的一次次无悔的选择，是学子们对人生的谨慎思索……

　　于是，高中所有的一切对我来说，显得无比的珍贵，无论是亲情、友情，还是选择、前途……

　　终于，我会唱了高中这首歌。它的旋律时而低缓时而高亢；它的乐章抑或明快抑或向上；它的主题清亮而隽永……

　　哦！高中是一首歌。

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