《我想对你说》作文500字

[经典]实用的《我想对你说》作文500字

　　在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的《我想对你说》作文500字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《我想对你说》作文500字 篇1

　　在弥漫硝烟的战场上，你们挺身而出，为我们祖国的生存，发展，你们与敌人作出诛死搏斗。

　　在高寒缺氧，粮食，服装，药品完全断绝的恶劣环境下，您坚持同日寇日夜鏖战，从敌人精锐的枪刀下，夺回失去的国土，解放了老百姓！

　　在紧急的情况下，您不顾自己的一切顽强地爬到了敌人的枪口旁边，用自己的胸膛堵住了敌人的.机枪眼，用自己年轻的生命，为祖国的生存开辟了空间。

　　日子总是像从指尖滑落的细沙，在不经意间悄然的流失。那些往日的忧愁在似水流年的荡涤下随波轻轻地消逝，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处久弥新。

　　烈士，您看见了吗？……

　　我们的祖国终于走出了深重的的灾难，向高新科技发达的新世纪奔去。今天的烟雨楼，天明水静，杨柳依依。历史沧桑，烟雨茫茫，抚栏回望，真不敢想祖国以前是那样的艰辛。那时的百姓穷无立锥之地，生活吃一餐愁一餐，现在的百姓丰衣足食，生活不再苦了。是您的努力，是您的贡献，给祖国争取创造辉煌的机会。

　　烈士，您的奉献不是蓝天上的白云，逍遥，飘逸。您的奉献不是山林间的一条清流，自由，洒脱。您的奉献如同珍珠，它的莹润是蚌痛苦的代价，也是蚌的的荣耀。您的奉献如同宝剑，它的锋利是钢铁磨砺的结晶，也是钢铁的追求。

　　烈士，我敬佩您，我赞颂您。

《我想对你说》作文500字 篇2

　　弟弟呀，你这只“小老虎”，虽然只是嘴上说说，但是你真的就像是一只，十分顽皮的小老虎。你有时乖巧可爱，有时却凶猛无比，像一只张着大嘴拼命嘶吼的老虎。

　　弟弟呀，姐姐从小就对你很严厉，我是害怕过分的溺爱你，会让你沾上不好的品性，可是现在，你学会了打人，而我就是你的活靶子，你学会了撒谎，你的种种，都让我很痛心。

　　其实，姐姐是很爱你的'，你小时候，爸爸和妈妈经常不在家，而我呢，就要照顾你在那个时候，你跟我感情最好，我还记得，我在床上和你玩，你老是躺在那里不起来，所以我就强行把你拉起来，让你自己学会坐，你天天让妈妈抱着，我又强行把你从妈妈怀里抢过，放在地上，谁抱你我跟谁急。你做错事，我总是轻轻打你，让你知道，做错事是要接受惩罚的。

　　你现在越来越讨厌我，没事老是打我，我有什么东西都给你，而你却那么自私，有东西自己藏着掖着，不肯让别人吃。

　　你是家里的小皇帝，你集万千宠爱于一身，要什么买什么，可是你的要求过分时，便又哭又闹，只要谁不答应，就像惹上了一个炸弹一样，随时爆炸。我讨厌你这样，也不知道是谁让你养成了每天买东西的习惯，从此以后，我们家就又多了一项开支。

　　弟弟呀，姐姐对你要求的不多，就是能够把身上的臭毛病改掉，我就满足了。

《我想对你说》作文500字 篇3

　　弟弟，我想对你说，这么多年来，你已经从昔日哭啼的婴儿长成了一名光荣的少先队员了。我想，当我再见到你的时候，我已认不出你了，我会问：“这还是那个喊‘姐姐长，姐姐短’的小弟弟吗？”

　　你三岁那年，我六岁了，收藏了许许多多的`“好东西”：小发卡、芭比娃娃、素描……那个时候，是你调皮捣蛋的巅峰期，你把素描画变成了“四不像”，把芭比娃娃的头发剪下来做“手工”，我一不让你，你就哭：“姐姐总欺负我！”看见你在叔叔婶婶怀里吃香喝辣仍不满足，我真是羡慕又嫉妒。哎，真想再做回小孩呀！

　　你四岁那年。有一次，我去奶奶家写作业，正好你也在，趁我上厕所时，你在我的作业本上乱写乱画。我回来后，看着面目全非的作业本生气极了，心里的怒火一下子喷射出来，大声说：“瞧你做的好事！”

　　你泪眼地望着我：“姐姐，对不起。”

　　我一下子意识到他还不懂得作业是什么，一下子，两颗懊悔的泪珠顺着脸颊流了下来，说道：“没关系。”

　　你五岁那年，你邀请我和你一起做幼儿园暑假的手工作业，可是那时，我正迷上了电脑、手机等数码产品，说：“你自己做吧！”

　　可看到你那歪歪扭扭的“木房子”，我就心想：一定要帮你！

　　晚上，我身披“夜行衣”，做着你的手工作业，心里别提多兴奋了，仿佛马上要干成一件惊世骇俗的大事来了！

　　第二天早上，你望着新的手工作业，高兴的欢呼。我呢？则站在一旁笑而不语。

　　你和我之间，随着年龄的增长，愈加深厚。我们一同哭、一同笑、一同写日记……某一天，我们长大成人，翻开日记，说：“原来我们是这样长大……”

《我想对你说》作文500字 篇4

　　亚米契斯，您好！我也是从《爱的教育》这本书中认识您的。从您的亲笔写作中我看出，您是那么的高尚，那么令人尊敬！这一百篇关于各种爱的故事，写的是那么的真实，仿佛能让一个大人回到童年，使读者成为书中的“我”——恩里科。您在书中描写了一个又一个生动的同学形象，让人觉得就在书中，那书中每一个故事都似乎就发生在眼前。

　　比如第五篇文章：《我的同窗好友》就体现出您那高超的描写水平。人员“科蕾蒂活泼开朗，常穿一件巧克力色的毛衣，戴一顶猫皮帽子......”或者“‘小泥瓦匠’的脸圆圆的，活像个苹果；鼻子就像一颗蒜头。他有一个特殊的本领——扮兔子脸......”这样的描写还有很多并且都很全面，很详细。用文字描写出的人物和用彩笔画的差不多。虽然表达方式不同，但在亚米契斯手中的笔中，不出几笔就写出了一个栩栩如生的人物。

　　亚米契斯还会比喻。比如“脸色像蜡一样苍白”“他们迈着矫健的步伐，就像一股黑色潮水般滚滚而来”

　　每篇文章各有特点：有的写得是面，很容易就“混过去啦”；有的从点慢慢抠细节；有的是“前总后分”结构；有的`是“前分后总”结构；有的则是总分总结构。这100篇文章都有各自的特点，各自有各自的水平。有自己独一无二的主题文章结构。总之，每一篇文章的每一段，甚至精致到每一个字都是细细思考的来的。所以每一篇文章都是精品中的极品。

　　读了这本书后，我仿佛觉得世间充满了爱。有句话说的好，世界并不缺少美，只缺少发现美的眼睛。《爱的教育》的确是本好书！亚米契斯，我是多么尊敬您呀！

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