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（荐）实用的时间作文500字
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的时间作文500字10篇，希望对大家有所帮助。
时间作文500字 篇1
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句话的意思是一寸光阴和一寸长的黄金一样宝贵，可是一寸长的黄金却很难买回一寸光阴。这句话给我的启示是：一个人的'生命是有限的，时间会在不经意间悄悄流逝，所以一个人所拥有时间也是有限的，我们要珍惜每一分每一秒的时间，多做一些有意义的事情。
在我身上就发生过这样一件事。记得有一次放学后，我觉得作业一点也不多，不用像往常一样那么着急地写了。于是我一会看电视，一会玩玩具。完全没有注意到时间的流逝。直到发现天快黑了，才想起写作业，写的时候还边写边发呆，糊弄几下就把作业“完成”了。结果第二天老师发作业的时候，才发现我有好几道题都漏写了，而且还有错题，当看到作业我顿时目瞪口呆。
大概过了二三天时间，老师下课时留了很多作业，我想起了上次的教训，于是不再贪玩，我利用下课时间争分夺秒的写作业，连中午我的好朋友叫我出去玩我都没有去。经过一天和时间赛跑，我把当天所有的作业都写完了，还多做了不少课外班的练习题呢。
通过这两件事的对比，我更加深刻地体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句名言的深刻含义，它将给我永远的警示，鞭策我珍惜时间，一步步实现既定目标。从此我不再浪费时间。
时间作文500字 篇2
时间都去哪儿了？为啥记不起来了？锦鲤仅有7秒的记忆力，可我也为什么想不起来时间都去哪儿了呢？
歌曲的节奏是这般的令人沉醉，一段烛火可映照昔日往日；流云遮眼，看不到的容貌，理不清的构思，时间都去哪儿了，为什么寻不到了……？立在十字街头，忘记了以前的那大街上，那棵白杨，仅有孤独一人，只有孤单的心绪半空中俳徊。
上学路上，两侧不见了的`向日葵，白杨树的叶子什么时候又落光了？禁不住想问：时间都去哪儿了呢？少了的一切，又去哪儿了，能否回家？望看不到的太阳光，无法留住的青春年少，雨后彩虹能否更好看？时间都去哪儿了？为什么留有的忧愁仍在心里俳徊。
电视前的父母，何时脸部增加这么多皱褶，传出的叹气声为什么令我难过？过去了一年又一年，她们循环往复的投入，而我也发展了许多，我也有一丝搞清楚父母的不容易。
时间都去哪儿了？早上叶子上的小露珠在微风拂过的一瞬间翻转着，仿佛不清楚下一秒就需要进到地面，或许我眼中的自己迷惑不解的回答。
为何要斤斤计较以往的事而迟疑不决呢？为何要为不明的未来一筹莫展呢？为何偏要就忽视了时下？不，我一定要让这一秒活的更精彩纷呈。
时间匆匆忙忙地走了，但不可以终止大家发展的脚步，珍惜现在的每一秒，让每一秒都是有它的使用价值。
时间作文500字 篇3
时间，我想和您说句话：“时间，请慢行！”
时间您是金，您是玉，您是箭……您是那么珍贵，我多么希望您能听见我要说的话。
我在不断成长，可您也在不断行走。我恨您为什么总是走得那么快，我要对您说：“时间，请慢行！”
“考试结束，收卷子！”老师的一句话，度卷被收上去了，可是我的题目还没答完。无奈“该收卷时就住手”，就这样一张带着遗憾的卷子上交了，因为您——时间到了。时间，我恨您为什么总走得那么快，这时的我多么想和您说：“时间，请慢行！”
人为什么总会生老病死？为什么不可以长生不老呢？还是因为您——时间到了。失去亲人是痛苦的，我这深有体会。邻居小东生白血病死了，他本是一个活泼开朗的小男孩，从小和我一起长大，他是我的朋友，我的亲人。可是命运的捉弄，他还是过早地离开了我们。面对这不幸的一切，我还是恨，恨时间，恨为什么您又到头了。这时，我又想对您说：“时间，请慢行！”
人的一生有多少时间，您又能走多快？在生少右多多少少有些事情需要我去完成，我要学习，我要奋发，可是您为什么走得那么快，不能给予我更多的`时间呢？时间老人，您走过了无数世纪，您一定够老了，您累吗？
人生不如意，十有八九，可我却希望做每一件完美的事，我在祈祷，祈祷时间能慢行。其实我很清楚，时间不会真的停下或放慢脚步，但我的声声“时间，请慢行”就等于告诉自己和天下所有的人，珍惜光阴，把握时间，也就竺于在对时间说：“时间，请慢行！”
时间作文500字 篇4
题记：时间走的很快。
寒假好像已经走过了很多，我好像还没有努力去学习。对，从今天开始我要努力了，妈妈说，现在不晚。
我总抱怨时间过得太快，任凭回忆也留不住时光。脑海中匆匆浮现过从前的时光，却再也回想不起来了。匆匆六年时光，却已在我的心中烙下了痕迹。今天，我们在街上偶遇，你曾是我最好的朋友，但我们现在却没有更多的语言。
记得你曾在我的贺卡中写下：因为有我所以世界平凡而不平庸，世界就像个迷宫，却让我们在这相逢。你是乐观的女孩，在你的眼睛里找不到忧伤。我总是在午后望着映过玻璃的彩虹，忧伤而美好，却不能不让我想起那件事：那是一个炎热的下午，我和你在大树下爬栏杆，一向好动的我便很大胆的爬上了最高的栏杆，你叫我下来，我不听，还说：“我在这里感觉很好呢，你也上来吧。”你便很无奈的摇了摇头。于是我便在上面摇晃了半天，突然我手一软，便掉了下来，背正好卡在了一块大石头上，我当时就哇哇哭了起来。你看见了，一下子蹦了过来，焦急的问：“没事吧？快一点，我陪你去医务室。”我忍着痛爬了起来，被你一瘸一瘸的.扶进了医务室。校务医生给我涂了点红药水便完成了。你又生气的说，叫你不要爬，你偏要爬，尝到苦头了吧。”
我心里想：陆羽笛，对不起，又让你担心了，我不是乖孩子。你原谅我吧。接着，你又把我扶进了教室``````
现在，回想起这件事，我又想对你重复那句话：羽笛，我不是乖孩子``````
我站在寒冷的冬风里，享受着冬日的阳光，我回想着``````
时间作文500字 篇5
已是午夜。马路上灯火阑珊，车流不再像上下班高峰期那样拥挤。外面的世界逐渐安静了。屋内的灯还亮着，里面只有笔尖摩擦纸面发出细微的沙沙的声音。
时间都去哪儿了？我常常问自己。初中三年，最刻苦的是第三年，最难忘的是自己在努力学习为中考奋斗的时候，最不舍的是在校园里的一点一滴。那些重要与不重要，开心与不开心的事都会随着年华逝去。可是记忆已根深蒂固。在初中三年中，最让我怀念的是当年对学习的热爱与执着。刚开始我对学习就像对陌路人一样，后来对学习有种说不出的感觉，又爱又恨吧。初三那年，也是我认为最变态的一年。作业的数量可以说是惊人，试卷不再像以往的只有一两张，取而代之的是一叠一叠的难题卷子。经常是忙到夜深人静的时候才完成。起早贪黑。也许是热爱，也许是执着，但是为了自己再累也要坚持下去。无论是中学，还是高中，都要经历第三年这种似人非人的.生活。那时很难受，几乎厌倦了这种生活，直到中考结束……
现在一切都变了。轻松取代了我往常的忙碌。我还不适应这种轻松的日子，现在一回到家就是想自己该干些什么。时间都去哪儿了？这几年就这么过去了。我还是怀念当年那个在夜深人静时奋斗研题的我，而不是早早的回家考虑干什么好。我还是喜欢作业多到一叠一叠几乎做不完的时候，而不是只有一些要背的单词。我还想再听一遍初中班主任的教导，即使很长我也愿意。初中班主任有一句说的很对：初中三年时间很短。当在度过一段时间时，会觉得时间过的很慢，犹如度过几个世纪般。可是，当时间成为过去式，就会觉得时间如流水般逝去。
时间都去哪儿了？指针虽然是重复的转，但是什么都变了。留下的只是怀念。
时间作文500字 篇6
又是一个平静的晚上，我疲惫地趴在床上，伴着点点繁星，听着同学们轻轻的鼾声，借着那微弱的灯光，继续埋头苦读。不自觉地，我忽然忆起白发满头的父亲。
父亲失业很长时间了，他开始变得沉默寡言，偶尔在嘴边念叨：“该到哪儿去挣钱啊？”当他很忧郁时，就一声不吭地蹲在屋门前的台阶上，点着一支烟。随后，鼻孔和嘴里喷出一圈一圈的烟雾，映照着他那写满了忧愁的脸庞。
每当我周末回家时，他总在嘴角露出微微的`笑，那是一种掩饰的笑。我再一次看到他那浑浊的眼睛，似乎也看到了他作为一个父亲的责任，看到了他背后的坚强和尊严，还有一份隐隐的苦楚和无奈。我尴尬地笑了笑，发现他额头上的皱纹多了一条，白发似乎也多了几丝。看着昏黄灯光下父亲那花白的头发和那已明显驼下去的脊背，我的眼泪一下子涌了出来。大概是为了全家的生计而奔波的吧！那次，我去坐车上学，天刮着大风，他在家门口张望着，在大风之中，他显得那样衰老，弱不禁风。我不舍得说“再见”，扭过头去缓缓地走了。在街头的拐弯处，我努力地向后一瞥，瞬间看到了他那瘦弱的身躯在风中摇动。
曾记得，父亲那双饱经风霜而略显沧桑的脚，像裹了铁皮那般坚硬，似乎象征着他坚强的性格。他的脚后跟有许多裂纹，让人看了既害怕又心疼。
光阴似箭，日月如梭。就在不经意间，父亲已经四十多岁了，岁月无情地带走了他当年的风华正茂与英俊潇洒，只留下了苍老的面容和稀疏的白发。我很想问一句：“时间都去哪儿了呢？”
深夜，那满脸沟壑纵横和笑容慈祥的父亲，又出现在了我的梦境里。
时间作文500字 篇7
未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声——我似乎还没从少年梦中醒来，梧桐树叶已经在台阶上沙沙作响了。
时间你好快，你去哪儿了?谁让你走得这么快?
我跺着脚，着急地说：“时间都去哪儿了，快要开学了，我还没玩够呢!”落下话音，我疯狂地玩起了“平板”游戏……
又一天。我一吃完午饭，放下碗筷，一下子坐在沙发上，拉开茶几的抽屉，拿出“平板”，点开游戏……
勤劳的.我，也变得懒惰起来。
我妈忍无可忍了，一边跺脚，一边拍桌子，生气了：“你再玩游戏，不做事的话，我就扔了你的平板!”
“春节本来就该好好地玩。”我忧伤地回应。
“那你还要不要眼睛了?”
……
在我妈无敌的念叨中，我只好放下手中的“乐土”，走到厕所，拿着拖把，走出来，一步一步地拖着地;拖完地，又擦着桌子。
经过我妈的“念叨术”后，我不情愿地勤劳起来。我拿着抹布看着挂钟，还是想问：“我玩的时间都去哪儿了?”
……
唉，时间都去哪儿了?这个寒假我主要是上课、做作业、做家务，我还没玩够，就又要开学了。
开学易来玩难成，一次寒假不可轻。请你勿要强迫我，让我疯狂玩小会儿。我把“勤劳”的负担推给了爸爸，又抓起了“平板”，疯狂地点击……
时间作文500字 篇8
花开又花落，草木凋零又蓬勃。时间在树木上刻下一圈圈年轮，不曾有消失的痕迹。
记得小学时学过一篇课文《和时间赛跑》，我心中便萌发一个想法：若每天与时间赛跑，会不会追赶到时间的尽头？若我抓住它，它是不是就不会从我的指尖溜走？
柳条婆娑，飞舞在春的怀抱。我似乎已忘记了要与时间赛跑，迷失在了时间的长廊，被时间甩在了身后，我想要抓住它却发现很难……
太阳炙烤着大地，我依旧努力地奔跑着。仿佛快要抓住了它，却因为一时的喜悦，又被它狠狠地甩在了身后。我不甘！我极力地向前奔跑着，于是我路过了夏季。
树叶纷飞，秋天来了。在我奔跑时，秋对我说：“孩子，没有用的，你永远都不会追上他。你做的一切都只是徒劳，这一切又有什么用呢？”我悲愤，在时间的道路放声大喊。我不相信，我不能停下，于是我不停歇地向前奔跑。
天空飘着雪花，星星点亮冬天的夜晚。我已失去了力量，我想要继续奔跑。当我路过白雪覆盖的小窗。我被冬拉进了小屋里，桌上的蜡烛映衬在我的.心上，让我忘记了疲惫。冬对我说：“其实，要追上时间很简单，盲目地奔跑没有用，有时也需要你留意身边的风景。‘蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。’你懂了吗？”我没有回答，站起身走到了小屋外，看着漫天白雪飘飘洒洒。
春去春又来……现在的我不仅要奔跑还要停留。今年春天，我打开窗，暮然回首，我看见了它的身影，我笑了。
这次，我想它输了。也许我也并没有赢，但它却已在我身后。向前奔跑，停留处，才能看见你追回的时间。
时间作文500字 篇9
老朱是我们的新语文老师。说起老朱，似乎每个人都会想起他的黑眼圈，确实又黑又大。这自然也成了同学们嬉笑的“热点”了。可老朱却不在意，他享受的大概就是在那样一个课间，大家享受着阳光浴的同时又都像孩子一般堆在他身边的情景。
我依稀还能记得初见老朱的情形。那时还是
初次见面，老朱就对我们说了很多。比较特别的是要求我们写语文日志，记录下每天他上语文课的`一言一行，这便是语文日志的由来了。老朱的故事很多，多到他根本讲不完。不过，我总怀疑老朱记性也不是很好，有些话老是爱重复说，每次上文言文总是避免不了背诵的问题，这也是老朱不可或缺的话题。故事很多，重点却只有一个——背书！现在，老朱的权威已经吓不了我们了，自然也是听听就好然后就各管各了。幸好，老朱也不会生气，还是一如既然的说，大有坚持说到底的样子。
老朱还要求我们要经常写作文。以前是到考试才写作文，现在是动不动就写。写了不够还是要改，改一次不够那就改两次或者三四次。老朱打破了我们很多的想法及观念，在不知不觉中改变着我们。以前的学习是为了考试而现在的学习更像是去感受语文的魅力。老朱特别忙，这大概也是他黑眼圈形成的原因。老是要出去到哪里开个会啦吃个饭啦，回来又可以和我们说这一次出游的经历了。QQ里也愿意陪我们闲聊到十一二点，他就像一个大朋友一样包涵了我们所有的无知。老朱偏爱我们，为我们做了许多很多以前没有的事情。12月了，过着过着时间就这样过去了，与老朱相处的日子好像还有很多又好像没有多少了。
时间作文500字 篇10
近几天，谢老师让我们每人每天，制定一下一天的计划。而且，不像平时一样就制定点学习计划，而是制定一天的计划，而且必须要把每个时间段要干的某件事写的清清楚楚。
一开始，我拿起笔，心想：不就是写一天的计划吗？这不简单！就把一天要办的事写到纸上，不就行了吗？结果，与我想的都不是一回事。想着简单，实际，写着并不简单，我甚至连早上几点起床，几点吃饭也不知道！我便去请教妈妈，问妈妈该如何写？妈妈对我说：“你就把几点学习，几点吃饭，几点睡觉，其实就是将学习的加上生活的，制成一张时间计划。我恍然大悟，立刻明白了要怎样写。
这时，我按照了平时的起床时间6：00，往后推了一个小时，因为这样我，拥有充足的时间，继续写完作业。过了20分钟，我把一天的计划写完了，开始实行自我布置的任务。
刚开始，完成的还可以，勉强跟得上进度。可到了后来，由于我太大意了，忘了写休息，导致我一直在呀写，才发现忘了写休息。我累的不行，休息了一会儿，别看这几分钟，这几分钟看起来不多。实际，我后面的'计划由于这休息的几分钟全都乱了套，全部都向后推移了10分钟。虽然我的计划只有一项忘了写，但是呢，时间却整整的多了有30分钟！而且，再看看别人的计划，我发现别人写的计划确实比我的详细，我的还是太简略了。
通过，今天的写计划以及实行计划，我将我干的不好的地方一一列了出来：1。写的太简单，不详细；2。时间分配的不好；3。学习，生活效率有待提升。通过这件事，我也明白了要：珍惜时间，养成良好的学习，生活习惯，才能提高自己的学习效率！才能学得好，玩得好！
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