老师的作文500字

[优秀]老师的作文500字

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的老师的作文500字9篇，欢迎阅读与收藏。

老师的作文500字 篇1

　　陈老师，罗老师，范老师，李老师我的头快炸啦，我的各科老师究竟姓什么?语文老师姓陈，陈数学老师姓王，英语老师呢?其他课的老师姓什么呢?

　　我在五年级就幻想有一个美丽，博学的老师，当然，作业少点儿就更完美了。嗨，你别说真巧。我们的语文老师陈老师就符合前两点特征，他个子不算高，我们班上的高个子和他比都差不多，他眉清目秀，温文尔雅，端庄漂亮，总给人不一样的感觉，他还是爱读书，有一个文学梦，却因学习偏科没能成功。

　　陈老师在别的地方不乱花钱，但买书却是一箱一箱的买，这种对知识的渴望性值得学习，陈老师也常常以身作则，在日记方面，很多同学不去完，或者不好好完成，陈老师每天都会很认真的写日记并发在班级群里，难道这样的老师不值得我们去尊重和爱戴吗?

　　在于就是我们的`数学老师王老师，他在教学方面一直坚持一个理念，我只教15分钟，剩下的时间由你们来讲，她总喜欢让我们自己去做图形，他说只有在你们做这个图形的时候才能够真正的理解你们的思路。

　　我最喜欢的是体育课，我们的体育老师是刘老师，刘老师对我们十分好，体育课只活动半节课，后半节课可以休息，纪律好的话还可以做游戏呢!

　　在这几天里我认识了许多新的同学以及老师在这个新的环境中，我会尽快的融洽到这个大家庭里，我还要让这个学期创造最好的自己。

　　我感觉在这个新老师新同学的大家庭里。非常幸福，让我们一起加油。

老师的作文500字 篇2

　　我们班有人喜欢讲课生动的语文老师，有人喜欢表情严肃的数学老师。而我最喜欢的是和蔼可亲的英语老师——冼老师。

　　冼老师有一双会说话的眼睛。每当我拿作业上去办公室时，我在门口报告，说：“老师们好。”冼老师就会对着我笑。当我把作业放好给老师，走到办公室门口说：“老师们再见。”冼老师又会再次对我笑。虽然冼老师没有说话，但是我看到老师的眼睛似乎在对我说：“你好呀，进来吧。”“再见。”这温暖的表情，每次都让我心里很舒服。

　　有一次，冼老师叫我们写第一单元的，我想来想去都不知道可以怎样写。我抬起头看了看周围的.同学们，他们个个都如有神助，奋笔疾书，而我却什么都没写。

　　冼老师见到我什么都没有写就走过来，指导我写作业。冼老师给我分析了题目，并理清写作思路，我一下子茅塞顿开，下笔如有神，很快就把写完了。我拿着我的去给冼老师改。冼老师改完之后对我说：“你以后上课要认真听课，不能开小差，知道吗？看认真听讲后写得多棒！”我惭愧地低下了头，说：“知道了，冼老师。”我本以为老师会批评我没有认真听讲，没想到冼老师不但没有骂我，还耐心指导我，我真的很感谢冼老师。

　　冼老师，您是辛苦的园丁，为我们修枝，剪叶，让我们开放得更美丽。冼老师，请您相信，我一定用好的成绩来报答您！

老师的作文500字 篇3

　　如果有人问我：“你最喜欢的老师是谁?”我当然会不假思索地脱口而出：“教我们语文的温老师!”

　　温老师，中等个子，长着一张瓜子脸，一双浓眉大眼一眨一眨，好像会说话。她经常扎着马尾辫，让人看了就知道她非常精神。

　　当老师上课转过去背对同学在黑板上写字时，总有些同学会偷偷做小动作。这也逃不过老师锐利的耳朵，老师的耳朵像兔子的耳朵一样灵敏，老师立刻转身“嗖”的一声，当时的粉笔还不知怎么地就飞出去了，正中目标，粉笔不偏不倚地打在了那个顽皮的同学的头上，他竟然还不知粉笔是从哪里来的?惹得同学们哈哈大笑。

　　还有一次一个叫高宏伟的同学在桌柜里偷偷玩玩具，老师像猫一样悄无声息地来到高同学旁边，高同学还不知道老师就站在他的身后。突然老师叫起了高同学，她全身颤抖了一下，才站了起来。下了课，老师走到高同学身边，并没有教训她，反而还给高同学讲了许多道理，并鼓励她好好学习，还帮她补习不会的知识。

　　记得那一次学校组织去新街实践，温老师去了以后，像我们的另一个妈妈一样细心照顾我们。一直跟着我们，还把我们玩得高兴时的'照片发进班级群，让家长放心。

　　当我走进温老师带的班时，我因有这样一位好老师而感到自豪，温老师她温柔善良，关爱同学，他是一位十分合格的好老师。

老师的作文500字 篇4

　　说起我敬佩的人，那应该是我的语文老师了。他不但知识渊博，而且上课很有趣，上他的课感觉一点也不无聊，所以我很喜欢上他的课，他就是——沈老师。

　　沈老师的'个子不高，身体微胖。他爱穿那件浅蓝色的格子衬衫，而且还有一个将军肚，如果沈老师再穿上一件铠甲，那岂不是就成一个将军了吗？

　　他不仅仅是一位老师，他还是一名“侦探”。有一次我们班同学李文翔的书包不见了，李文翔急的坐在位置那里哭。

　　上语文课了，沈老师来了，看李文翔哭了，就上前一问：“李文翔你怎么哭了？是不是有人欺负你了？”

　　“不是，是我的书包不见了。”李文翔伤心地说。

　　老师得知李文翔的书包不见了，就一个一个的问，大家都说没有看见。

　　突然有一个同学站起来说：“老师外面有一个书包，好像就是李文翔的书包。”

　　“是的，好像呀。”同学们七嘴八舌地说着。

　　老师让李文翔去把书包拿了进来，然后李文翔就坐在位置上不说话了。

　　沈老师用严厉地目光看着我们，严肃地对我们说：“告诉你们，如果是你们当中的一个人扔的，就得要诚实的告诉我。”大家听了老师话，吓了一大跳，原来老师还有一副令人害怕的面孔。

　　下午第一节课是语文课，老师刚走进教室，杨亦轩就投案自首。

　　老师没有生气，而是用温和的语气对他说：“你为什么扔李文翔的书包？”

　　“因为他不跟我玩了。”杨亦轩说。

　　“哦，下次不可以了”。”老师说。

　　这就是我的语文老师，一个既严肃又和蔼可亲，具有双面性格的老师，同学们都喜欢他。

老师的作文500字 篇5

　　想我平时“下笔如有神”，这次可让我犯难了。杨老师布置下一道作业，命题作文——我的杨老师，主题竟然是他。写人物并不难，关键是杨老师提的要求难度太高了:突出他的优点，不要太丑化他了。这直叫我恨天啊，杨老师，可否告诉小生您的优点是啥？

　　撇头看看同桌，早已写了大半。我凑过去看了看，开头第一句是：“他像一抹初夏的阳光，挥去了我对这个陌生环境的胆怯和不安。”这个“他”毋庸置疑说的就是杨老师了。我继续看下去，洋洋洒洒几百字全是写的`杨老师多好多好，愣是一个缺点都找不出来。同桌，我知道你是好学生，但是说谎是会遭天打雷劈的！

　　照我看来，杨老师可不善良了，他老是奚落我们。

　　记得在一次月考之后，我们班的数学成绩排名第六，这下可丢人丢大了。教数学的冉老师脸都气绿了，于是乎我们的悲惨生活便开始了，整天一摞摞的计算题，让我们明白什么叫暗无天日。杨老师则时不时地来班上逛一圈，说点话，“没事没事，这不进前十了嘛，继续保持下去。”杨老师，您可真是站着说话不腰疼，咱们年级一共也才八个班啊，当然前十了。

　　杨老师还时不时地来体现他的“宽仁政策”，说的最多的就是：“杨老师是一个善解人意的人，你们其他任课老师布置的作业够多了吧？这次我就不布置了，让你们有个愉快的周末。”你一定会认为，杨老师可真体恤我们。事实证明，如果你这样想的话，是大错特错！他的作业全是通过家长微信群发送的，让你想在家长面前撒个谎都没有机会。你明白什么叫杀人不见血了吧！

　　好了，说到这里也该结束了，我可没说杨老师坏话。杨老师很善解人意，而且他“恩威并施”的策略也起到了良好作用，让我们都不敢“以下犯上”。

老师的作文500字 篇6

　　我的数学老师叫郑林。平时，我们亲切地叫她“郑老师”。她有一双浓眉和一双黑色的眼睛，眼睛虽然不大，但很锐利。(任何在课堂上心不在焉的人都不会逃过她的眼睛。)比较直的鼻子，多嘴，最大的特点是她的眼睛下面有一颗非常明显的痣。事实上，郑老师的外表并不出众，但她有着丰富的教育经验，渊博的知识，极端的耐心和幽默的.讲课风格，这就是我们喜欢和尊敬他的原因。

　　没有必要详述高等教育的经验。郑老师在我们学校教了很多年书，带了很多班级的学生。其中，有在高中入学考试中名列前茅的考生。不过，郑先生自然很有学问。每次遇到课内外都无法解决的问题，我们都会请教郑老师。郑先生也会一一向我们解释。

　　一个好老师对教育经验和知识不能缺乏耐心。

　　郑先生的耐心不能用“极端”这个词来形容。每次上课，老师都会一遍又一遍地讲课，直到所有的学生都彻底理解为止。如果班上有些学生仍然不明白这些问题，郑老师会在课后耐心地解释。

　　郑先生不仅有耐心，而且很幽默。我还记得当我在“有理数”单元时，许多学生不清楚它是不是负数。当时，郑先生只好用同样的方式告诉孙权:“你想想，我不是郑林，郑林，正零。虽然我叫郑林，但实际上，正零既不是正零，也不是负零从那以后，我们班没有人不清楚它是积极的还是消极的。

　　这么好的老师，哪个同学不喜欢带他不尊重她？

老师的作文500字 篇7

　　语文课对我来说是一种无与伦比的享受。喜欢赵赵“东拉西扯”的讲课风格，她时常的“灵光一现”总让我们感到新奇。下雪时，我们会展开讨论“如何留住一场雪”；学到情节性强的课文，赵赵会让我们把它改编成一幕短剧；她让我们了解到陶渊明这个看似“正儿八经”的老人实际是个“情诗高手”，她谈起苏轼的郁郁不得志，谈起老舍的离世，谈起鲁迅的铮铮铁骨……动情处，会用足足几分钟来平复情绪。“人因为有爱所以完整”，赵赵经常这样对我们说。在一群还不懂爱的小孩子中间，她的身姿高贵而优雅。

　　赵赵是那么美，那是一种经岁月积累和沉淀之后，由内而外渗透出来的.美丽。使她在举手投足间，开口与你说第一句话的时候，那种美便轻而易举地俘虏了你。你会一眼识出——这是一个完全被书滋养到丰盈无比的女人。当赵赵老师把我叫到办公室，很认真地与我谈几行诗歌、一篇散文、一段独白甚至仅仅是一个共同喜爱的作家时，当她像个小孩一样为我一本本展示自己买回的书时，我感到那时的赵赵，不仅是我的语文老师，更是我的知心朋友、我的书友。赵赵是个感性得一塌糊涂的人，在她的影响下，我告别了校园小说，开始读梭罗，读佛罗斯特，读林徽因。那些文字总散发着馥郁的芳香，教会我从容，教会我淡泊，更重要的，是教会我如何去爱。

老师的作文500字 篇8

　　我的班主任是位男老师，他个子高高的，身强力壮，但看上去却很斯文，我觉着那是因为他宽大的脸上戴着一副细边的眼镜。

　　老师平常总是很风趣，经常会给我们带来意外的快乐。上课提出问题的时候，他会微笑着对牛柯予说：“老牛，‘哞’两声！”又会幽默地对着孙嗣昌喊：“老孙快来，赶紧展示一下……”课堂氛围总是轻松惬意的。在大家你一言我一语的交流中，充满乐趣的`学习时间变得脚步匆匆。

　　老师平日里很随和，课余时间经常和大家坐在一起聊天，有时也给我们讲一些有意思的故事。但老师也有生气的时候。记得一年级的时候，我总是把“抱”字中的提手旁写成女字旁，老师纠正了好几次，我仍然老出错。终于有一天，老师又一次看到我写的女字的“抱”时，一下绷起了脸冲着我喊了一嗓子：“王书凯，你到底会不会用手‘抱’东西？”我一下被老师的喊声和表情镇住了。从那以后，我认认真真地把这个字牢牢地记在了心里，再也没有写错过！

　　老师既像我们的朋友，又像一位时刻关心我们的父亲。下雨了，他会提醒我们打好雨伞，穿好雨衣；下学了，告诉我们要结伴同行，注意安全；有同学受伤了，他又会像爸爸一样着急地陪着去医务室包扎……

　　老师爱我们就像爱自己的孩子，严厉中饱含着慈爱；我们爱老师就像孩子爱爸爸，温馨里充满尊敬……

老师的作文500字 篇9

　　魏先生是我的围棋启蒙老师，他留着短寸头，因为上了年纪有点驼背，他也爱抽烟，牙齿有点黄，虽然魏老师在很多人的眼里其貌不扬，但是在我心里他可比什么“小鲜肉”帅多了。

　　他是一个要求非常严格的老师，也是我遇到的第一个会用戒尺敲学生手的.老师，他对学生课堂听讲习惯和围棋基本功要求都很高，如果谁上课跑神或是下棋出昏招，他就会像旧时的私塾先生一样用尺子敲手作为惩罚。不过他奖罚分明，如果哪位同学表现好，进步大，他也会封这个同学做威风凛凛的“大将军”。

　　刚开始学围棋的时候，我胆小又没自信、下棋时老是犹犹豫豫，躲躲闪闪，甚至连老师给我批改作业我都胆战心惊的，但是魏老师不但没批评我，还时常鼓励我，每次下课，魏老师都对我说：“天贺，魏老师一周有4节课，你有时间就多来听啊，魏老师有信心把你教成围棋特别厉害的孩子！”在魏老师的关爱下，我这个“小差生”开始纠正毛病，坚持摆棋盘、下网棋、做完了作业就发给老师，不对的题在家改。每次魏老师看到我有一点点进步就马上表扬我，封我做“大将军”。慢慢地，不仅是学围棋，我对学习所有的东西都充满了自信，就像换了个人一样。

　　我非常感谢我的围棋老师，他不仅教会我在黑白世界里的杀伐决断，更塑造了我乐观自信、不怕输、不服输的性格。

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