我最喜欢作文500字

我最喜欢作文500字锦集（3篇）

　　在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的我最喜欢作文500字3篇，希望能够帮助到大家。

我最喜欢作文500字 篇1

　　我最喜欢的一句定律是“100-1=0”。这个定律使我懂得了做事要努力做到最好，一旦失之毫厘就会谬之千里，一着不慎就会导致满盘皆输。

　　记得那年暑假，我参加了一个百科知识大赛。在班级里，大家都称我为“行走的百科全书”。再加上之前我认真努力地把知识点复习过，因此，对这场比赛我胸有成竹、志在必得。到达海选现场，一张张试题和答题卡发到我们手中。我扫了一眼，密密麻麻的试题，题目却很简单。我大笔一挥，三下五除二就答完了，第一个交了答题卡，自信满满地走出考场。两天后，成绩出来了，我居然只得了70分。错掉的这几题不是审题有误，就是被我看错。我看着成绩，如同电击一般，浑身僵硬。我瞄了瞄周围参赛同学的成绩，哪个不是90几，100？而号称“百科全书”的我，历时艰苦的复习，却因为一时粗心大意，结果功亏一溃。

　　大家都获得了如此的高分，“我不入地狱谁入地狱”，我只能被淘汰。看大家兴高采烈的样子，我心里很不是滋味。回到家后，我躲在房间里暗自伤心。心想：明明那些题目我都会，为什么却入不了决赛？都是我一时麻痹大意造成的。当我收看着决赛的电视直播，看着小伙伴们紧张地在台上，用电脑抢答时，我却觉得坐在电脑前答题的`应该是我。当他们上台领奖发言时是别人激动的时刻，我更加伤心。我甚至连望都不敢望他们一眼。观众鼓掌赞扬的时候，我却觉得是对我最大的嘲讽。

　　这件事告诉我“100-1=0”。无论你平时多么努力，只要遇上一次失误，所有的付出就会白费。我要力争在以后的学习中，保证零失误。这个定律告诉我太多的道理，我要永远铭记在心。

我最喜欢作文500字 篇2

　　在我家，有许许多多的灯。有漂亮的吊灯，彩色的壁灯，亮晶晶的水晶灯……可是我最喜欢的要数我的那盏小台灯了。

　　这盏小台灯的样子非常特别，是一个大熊猫吃竹子的形状。灯的底座是一片绿色的草地，上面有一朵小小的蘑菇，也就是灯的开关，只要把那个小蘑菇一按，灯就亮了。在小蘑菇的.旁边有一只憨憨的大熊猫，这个大熊猫就是一个表，在它的肚子上有一个表盘，熊猫的手里紧紧地握着一根竹子，这根竹子就是台灯的灯柄，上面的许多竹叶就是灯罩。

　　我非常的喜欢这盏小台灯，不仅因为它外型漂亮，而且因为它是我最好的伙伴。

　　小台灯每天都照耀着我。每当我熬夜写作业的时侯，只要看一眼小台灯，瞌睡劲一下子就没有了。小台灯好像对我说：“赶快写，马上就写完了。”当我想玩时，望一望小台灯，小台灯又好像对我说：“再加把劲，写完作业就可以痛痛快快玩了”，我就又去写作业了。

　　有一次，我的小台灯突然不亮了，我非常的着急，也十分痛心，赶快把它拿到五金店去修，五金店的叔叔告诉我：“你的小台灯没事，只是接触不好，现在我给你换了根导线，已经跟新的一样了。”我的小台灯又能为我照亮了，我非常高兴。

　　从此以后，我更加爱惜我的小台灯了，我常常轻拿轻放，唯恐又把它摔坏了。我不让它粘一丁点水，害怕水进里面去了发生短路。我一写完作业，就马上把灯关了，我不让它劳累。在我的精心爱护下，我的小台灯再也没出过一点问题。

　　小台灯，你是我成长中最最要好的朋友，你是我学习的伴侣，你的光明照亮了我前进的道路，在你的照耀下，我要好好学习，天天向上，长大后做一个对社会有用的人。

　　小台灯，你是无私的，我爱你，小台灯!

我最喜欢作文500字 篇3

　　我们的课很多，有语文课，有数学课，还有美术课……你最喜欢什么课呢？如果你问我最喜欢哪一门课，我告诉你吧，是科学课。

　　科学课和其他课最大的不同是实践活动多，老师经常带领我们做一做、看一看，在实践中学习科学知识，我喜欢这样的学习活动。

　　有一次，科学老师站在讲台上说：“这节课我们在校园里找蜗牛，找到后带回来，大家按学习小组带上塑料盒出发吧！”话音刚落，同学们就一窝蜂地跑出教室去找蜗牛。我们三个一群，两个一伙，结伴去找蜗牛。

　　昨天刚下完雨，地上还很潮湿，一定有蜗牛。我想着，和自己小组的同学们来到草地、来到花丛找蜗牛。正在仔细找时，突然听到有人大喊：“我们找到啦！找到啦！”我们赶忙跑过去，看到果然有一只小蜗牛，放在透明的塑料盒里，好多同学围在那里看着。我羡慕极了，想：如果我们也能找到蜗牛该多好呀！我们就又去找蜗牛的痕迹，我们左翻翻，右找找。我突然发现一条白白的痕迹，这应该就是蜗牛留下的痕迹吧。我顺着这一条白白的痕迹，终于找到了一只蜗牛。我欢呼道：“我也找到了蜗牛。”我伸手准备去抓，可有点不敢。这时，一个胆大的男孩跑了出来。一把抓住蜗牛的.壳，说：“有什么不敢的，只是有一点黏而已，拿着壳，跟拿螺丝一样。”科学课上学习有关蜗牛的知识，我们自己去找蜗牛，太难忘了！

　　每一次上科学课，我都很好奇这节课会上些什么。

　　我喜欢上科学课，科学课给我带来快乐。

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