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【精华】心中的作文500字锦集六篇
在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的心中的作文500字6篇，希望对大家有所帮助。
心中的作文500字 篇1
我心中最重的那个字--左为人右为言即信。“信”是一道山巅的流水，能够洗涤人们心灵的尘埃;“信”是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然。古今中外，“信”是立根之本，人无信不立。意思是：人没有信用就没有立足之地。中华文明上下五千年流传着无数关于“信”的例子，它们就像一面澄澈的镜子。《曾子杀猪》就是一滩澄澈之水。曾子用自己的行动来教育孩子，要言而有信，诚实待人。父母是子女的第一任启蒙教师，他们的言行举止也对子女将来的成长有很大的影响。从小就喜欢宅在家里，久而久之，就不善于与他人交流。
那时读三年级，第一次学习怎样写作文。我把作文题目带回家了，可是内容却毫无头绪。母亲定时抽查周末作业。见我一个字都未写，却苦口婆心地对我讲其根本。说我总喜欢宅在家里，不与他人交流接触，不亲近大自然。才会形成这样。原来如此，我便答应母亲晚上一定给她惊喜。于是我便模仿地去接触、亲近这句话。或许是语文能力太差，知道如何写，但未能总结。
时间匆匆，是有人把你们偷走了吧！是你们自己逃走了吧！我已没有耐心去思考，便动起“抄作文”这个歪脑筋。我便动身起来，找几本作文书，从中摘抄一篇与题目大致意思相同的。当母亲来检查作文时，便一眼看穿了我心中的小九九。我当时也非常疑惑。母亲说，“才读三年级怎么可能写出‘耐力是一种不显山石露水的执着’这么好的句子呢？”她便一再逼问我，苦口婆心地对我说：“心诚则灵，信是做人的根本。守信的'人会得到他人的尊重。”
虽然那时迷迷糊糊的，但是我知道撒谎不是好孩子。诚信，是文明的花朵，带给我们希望;诚信，是美德的彩虹，引领我们向前;诚信是信用的枝干，带领我们走进美妙的世界。
心中的作文500字 篇2
高山仰止，景行行止。
题记
人若没有高度，看到的全是问题；人若没有格局，看到的全是鸡毛蒜皮。而我心中的高峰便是我亲爱的老爸。
老爸体态微胖，不算高大，却很威严。乍一看有些让人害怕，实则是一个乐观温和的人。他每天都糊里糊涂地过着，连我家小米在哪儿，他都不知道。老妈常说：“你老爸不是咱家的'人啊！”我不禁扑哧一笑。但无论发生多大的事儿，睡觉都是他的绝技，只要老爸的头一沾枕头，在五分钟之内，便能听到他如雷贯耳的打呼噜声，无论在怎样的环境下，只要他想睡，就没有睡不着的。偶尔失眠的我，真是特别佩服老爸的“神力”。
老爸做事总是认真负责。一讲课，便全神贯注，声情并茂，使学生听课更有趣。而老爸的声音总是高分贝的，长此以往，嗓子自然而然就哑了，可是他却依然坚持上课，用他的话说：“不能耽误孩子们学习。”每次听到老爸沙哑的声音，我都心疼不已，告诉他小点声讲课，但老爸的习惯又怎能改变的。
老爸又很热心肠。记得那天下大雪，地面又湿又滑，放学的我走出校门，看到斜坡上有一辆车在冰上打滑，老爸二话没说，便走上前去帮忙。老爸和几个叔叔一起奋力推着车尾，终于使车脱离险境。而老爸朝我摆摆手像没事人一样回到自己的车上，我已被这股暖流所温暖，冬天仿佛也有了暖意。
40岁的老爸身体不再像以前那般硬朗，可他依旧是我至高无上的山峰，无可替代。这座高峰巍然不动，高大而谦和；这座高峰并非高不可攀，他似乎更乐于以自己的高度成全我的仰望；这座高峰，我甘愿用一生来攀登。
心中的作文500字 篇3
那一抹绿，顽强，生机，闪烁着光芒，给了我奋进的力量。
——题记
一种莫名的浮躁涌上心头，仿佛空气中的水分都被榨干了，分数，分数，还是分数，看着这张糟糕的考卷，我的心压抑着怒火，久久不能平静。
冷不丁地我在窗台上发现了一粒种子，这是朋友在考试前送我的，她说，如果这次没考好，就种下它吧，绿色代表着希望，于是，我便把它埋进了花盆里，任凭它随意生长。
日子一天天过去了，可花盆里一点动静也没有，我好几次想把它铲除掉，但又怕伤害了它那温馨而美丽的梦。
深夜，大雨滂沱，夜半惊心，雷雨电的交错，又给这夜增添了几分迷离，我躺在床上，彻夜无眠。
清晨，当我醒来时，就被一缕阳光的活力感染了，轻轻推开窗户，呈现在我眼前的景象使我大吃一惊：只见在那深褐色的土壤中，冒出了一点小芽，嫩嫩的、绿绿的，显得是那么的与众不同，阳光更衬出了他的生机与活力。
顿时，我领悟了，绿芽的奋进过程不得不被我所折服，当它在土壤中时，必定给了自己一个目标，然后根就要突破种皮，虽很疼，但为了梦想，它不断地吸收养分，使自己更强壮，它不畏惧挫折，奋勇向前，最后终于钻出了土壤，成了最亮丽的一抹绿！
其实，人也是一样，一次失败算不了什么，重要的是要振作起来，为其奋斗，追梦的孩子也一样可爱。我拿起那份糟糕的考卷，一道题一道题的分析错误的`原因，并将它们记录在纠错本上。窗外那抹绿好像更加青翠，微风中摇曳着曼妙的身姿。
啊！心中的那抹绿，是你，让我从挫折中爬起；是你，让我走出了内心的阴影；是你，给了我奋进的力量，让我再创绚丽的辉煌。你，触动了我心灵深处的遐想。
心中的作文500字 篇4
他，心中的小人儿。我是那样迷恋他，迷恋他的好，迷恋他的坏。他是那样的阳光，率真。他的一举一动都牵引着我的心，我深深陷入了这场不可能有结果的沼泽中。
当失去他的那一秒，我感觉心就在慢慢的变老，撕心裂肺的痛。可是，要强的我表面不让自己有一点点的舍不得，毕竟是我提出的分手。现在发现自己好傻，为什么要说出违心的话语，为什么要做出伤害我们的事情。
虽然很舍不得，但也没办法了，现在的我，只是一点点的弥补我对他的伤害。两年过去了，我对他的爱只增不减，慢慢的迷失了自己，爱的无法自拔。可是，他却一点都不在乎，无奈的我只好孤独的走过曾经我们携手度过的街道，看着那河堤桥岸，多希望他再次出现，可是已经不可能了。
多少次，想要放弃，可是哪有那么容易！忍着心中的渴望不去想他，可仍是在每晚都会梦见他，上课时仍是情不自禁的向他投去目光。即使重来没有回应，我也不知为何总是情不自禁的去观察他，观察他是好是坏……
谁曾想过，受伤的.人会痛，好想他，这次，痛得无法自控。我是那么的想他，哭到不能自控。心碎了一地，疼痛割了伤口。而他，三心二意，心不在我，却丢开了我。不要在逞强，还看他演戏，对他负重太多。
当知道他爱的人不是我，那一秒钟我心真的痛到不能忍受。同时，一个更惊爆的消息传入耳畔，他爱的人是我最要好的闺蜜。我无奈，最终再次选择了放弃，这次是真的放弃了。要克制自己，不会在想他，也不要再爱他了……
他就像一颗流星，在我的生命中，一闪而过……
——后记
心中的作文500字 篇5
在我的心中，一直有一朵花，静静的释放芬芳。每当我遇到困难时，这朵花激励我勇敢向前冲。
一个平常的夏天，知了的叫声渲染了这炎热的天气。妈妈领着我出去买西瓜。路上，稀疏的人慢慢走着，路边到时有几个卖西瓜的。妈妈和我买完，我们准备回家时，不知什么时候，前面路口围了一群人，我好奇地也围了上去。但是只能在人群中的一点空隙看到里面躺着的.人，好像还是个老人，我身旁有个比我大三四岁的姐姐告诉我说：“里面是个老人，大概是被人撞了吧，躺在路边上，你看，都流血了。”我着急的说：“赶快去扶呀！”我急忙的要钻进去，那个姐姐拉住了我：“你干嘛？”不知道吗？现在这样的人你拉一下就会赖上你的！我恍然大悟：原来这些不去扶是因为这。现在的人怎么变成这样了？为什么想的这么复杂，不就是扶一下吗！我松开姐姐的手，刚要挤进去时，一个青年男子把车停在一旁，愣了一下，急忙挤进去抱起了老人，我们都认为他是老人的亲人。只见他急忙掏出手机，拨打了120，周围的人都叫：“快送医院吧，别打电话了。”男子斜了周围一眼：“太慢，时间来不及了：”救护车很快就到了，男子将老人抱到车上。救护车走了，可是他却没一起去，我们明白过来。他不是老人的亲人，而是经过这得人，周围的人纷纷夸赞他，他依然斜了一眼人群，骑车就走了。此时我觉得这些人都好虚伪，车响声越来越小。……终于没有了，我注视着远方，心想：这个人是好人啊！现在像这样的人，己经不多了。我心里充满了敬佩与尊重。事情根本不是人们想象的那样，从此，一朵花悄然无息的生长在我的心里，鼓励我引导我。
开在心底的花，慢慢生根发芽，抽枝展叶，越来越茂盛。开在心底的花，伴我一路芬芳。
心中的作文500字 篇6
在初中紧张的学习之中，你——青春，在悄无声息中走进了我的心里，让我真正感觉到你随风飘动的身影，让我体会到了你如朝阳般的活力，让我在初中生活中学会了珍惜你。
你在我心里，时刻帮我记忆那些美好的憧憬，在朗朗书声中，你帮我记忆那无穷无尽的知识，让我在知识的海洋中遨游；在与同学嬉戏时，你帮我描绘了清晰的'画面，让我永远记住这美好的时光。
你在我心里，我用那颗平静的心，感受到你如花的生命，美丽却易凋零，假如不去细心呵护，便可能在来不及美丽之前，烟消云散。感受到了你那如风的脚步，来也匆匆，去也匆匆。如今坐在考场的我，感触最深，因为我发现我已错过了太多。我感受到了你那如雨的身影，朦胧却又多情，假如不去把握你，便会化作清泪，在心中破碎。
你在我心里，我用心赞叹你即使遇到挫折，也依然会有坚定执着的梦；你就仿佛那一本厚厚的书，可以填满欢乐，也可以写下孤独，你仿佛一座险峻的大山。让我懂得只有攀登才会揽胜，奋斗才会成功；可你的脚步从来不会因我而停止。你就是我初中生活中最靓丽的风景线，美丽而又壮观，记载着我的欢乐与悲伤。抓住你，珍惜你，让你走进我的心里；拥有你，赞美你，我仿佛拥有了朝阳的活力。日记大全
你在我心里，让我欣赏你不因风雨阻扰而停止的旋律，让我珍惜你不因等待而停止的脚步。我体会到奋斗是你的本质，你的价值因奋斗而辉煌；汗水是你的营养，你的生命因汗水浸泡而丰盈饱满；泪水是你的溶剂，你因泪水的洗礼而造就一副刚强的身躯。
你在我心里，给予了我抓住你的勇气，给予了我珍惜你的心。
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