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与众不同的作文500字锦集7篇
在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的与众不同的作文500字7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
与众不同的作文500字 篇1
晴空万里，朝霞满天，太阳公公把一切都镀成了金黄色。这个周末我又来到了沁园春作文补习班补课。我的作文主讲老师是蜜蜂老师。她有着一双一眼就能看出同学们小心思的“火眼金睛”，一个挺拔的鼻子，说起话来总是那么的豪爽大方。
蜜蜂老师比一般的老师都要敬业，夜深人静，我刚写完所有的作业，开始背书。一分钟、两分钟、三分钟……直到10：30我才背完。结果我一发上去过不了几分钟，蜜蜂老师就发评语了，我的心中燃起熊熊焰火，蜜蜂老师这么晚还给我发评语，要是别的老师早就睡了，我要感谢蜜蜂老师。谢谢老师，这么晚还为我们默默奉献。
蜜蜂老师不仅很敬业，而且还很关心同学们的身体健康。一次罗浩铭同学突然肚子疼，蜜蜂老师急得像热锅上的蚂蚁。忙关心他：“浩铭，你要不要喝热水呀？要不要打电话给妈妈？肚子还疼不疼啊？”老师转来转去不知道如何是好，就是遇到别的同学这样老师也会如此。
有的老师只会教学生知识，其他什么也不行啊。蜜蜂老师可样样精通，蜜蜂老师就是一位舞痴。
蜜蜂老师无论做什么都会添加一点舞蹈元素，例如我们今天学习乡间的音乐，老师面带微笑，手指摆出兰花指做好准备动作，一边跳一边读诗，老师让我们记住舞蹈动作，说那样就能迅速背出来了。果然，我看着老师的`动作一下就能背了。
如果说老师是土地，那我就是土地上的小花，是老师给予我养分；如果我说老师是天上的太阳，那我就是地上的向日葵，是老师向我发射希望的光芒；如果说老师是大树，那我就是小树是老师为我遮风挡雨。我的老师，就是与众不同，我爱我的老师。
与众不同的作文500字 篇2
今天虽然是星期六，但明天早上8点还有书法比赛，我不得不放弃我一贯的“星期日懒觉”计划。为了防止睡过头，我特意放了三个闹钟。
第一个闹钟是一块智能手表，放在我的枕头边。到了6:30，它便会狂叫：“嘀嘀！嘀嘀！嘀嘀……”非把你闹醒不可。
第二个闹钟静静地躺在靠墙的板凳上，6:35时，“喔喔！喔喔！喔喔……”大公鸡的鸣叫声便会回响在我的卧室里。
第三个闹钟被安置在了我的被窝里，与我“同床而眠”。一到6:40，它便会在我的肚子上震动起来，给我来个舒服的“按摩”。
这三个闹钟安放好了，可我还是有点不放心，便悄悄安排了第四个“闹钟”。
到了星期天的早上6:30，一号闹钟准时响了起来。我却仍然沉在梦境中，毫无反应。失败！6:35到了，二号闹钟响了。我被大公鸡清脆的鸣叫声拉出了梦境，拖回了现实，我挣扎着坐了起来。可“瞌睡虫”再次来袭，于是我又躺了下去，迷迷糊糊睡着了。失败！6:40到了，三号闹钟准时迎战“瞌睡虫”，给我来了个腹部按摩。我最怕痒痒了，可是睡意难敌，我“唰”地把头钻进了被窝里，很不情愿地挪了挪地方，可是那讨厌的“按摩器”还在不断震动，尽心尽力地工作着。我伸出左手摸着闹钟，按了一下它身后的按钮，这下它老实了，乖乖呆着，一动不动，我又进入了梦境之中。失败！
此时，四号“闹钟”出场了！她动用了独门“闹铃”——狮吼功！那声音惊天地泣鬼神，房子似乎都在颤动。平时我就屡次领教这功夫的'威力，心有余悸，一听到这狮吼功，我习惯性地警觉起来，一下子惊醒了。成功！
这与众不同的“闹钟”，其实就是我的老妈了。
与众不同的作文500字 篇3
我们班有个和蔼可亲的老师。他虽然个子不高，身体也微胖，还戴着一副近视眼镜，他是谁？他就是教我们语文的沈老师。
下课时，男生与女生比赛玩弹弹球，男生眼看快输了，沈老师加入了进来，男生分数一下子多了许多，只见他来了一个高跳，就把球弹飞了出去，球一下子就飞到了女生阵地，十个女生都没有防住球。女生把球打过来了，只要他轻轻动一下，球到了他手里。男生队的.分数一路狂飙，最终获得了胜利。
上课时，沈老师把作业讲完了，有人忘了交上去，他知道了，便把没交作业的那个人私下叫来，没有打，没有说，更没有惩，只是询问了一下，弄清楚没交的原因，然后嘱咐他以后要按时交作业。那个同学告诉了全班人，于是，沈老师名气大增。在班里简直是“人见人爱，花见花开，车见车爆胎，房见房倒下。”
沈老师教学有方。有一次上作文课时，讲到了如何写关于植物王国的习作，他毫不犹豫的带我们出去参观校园，有时还会用电脑制作精美的课件给我们看，这样子我们写作文就有材料了，每次参观或看电脑材料时，大家都觉得他非常了不起。
这学期开学，我们学了一篇课文，课名叫《冀中的地道战》，沈老师讲完课，见还剩下了10分钟，便给我们放起了一部电影《地道战》片段，内容当然是关于地道战的，后来不知是谁说了出去，被别的班同学知道了，那些班级的同学巴不得要我们班听课呢！沈老师便成了全年级最受欢迎的语文老师。
沈老师虽然貌不起眼，但是我却喜欢上这个和蔼可亲、教学有方的老师了。
与众不同的作文500字 篇4
我有一副与众不同的象棋，它能为我解决一切烦恼，因此，我非常喜欢它。
这副象棋是我三年级期末考试后，爸爸送给我的奖品，因为那次我考了两个满分。
这副象棋是木质的，表面非常光滑。仔细一看，才发现盒子还是一个棋盘，把盒子一打开就可以摆上棋子对弈而战。每颗棋子都是纯手工制作的，打磨得非常光滑。我得到后非常高兴，每天晚上都要和爸爸干上几盘。
象棋就像是我的情绪处理师，每当我心情不好，只要下一盘象棋，心情立马就变了回来。
它能为我解决一切烦恼，我经常把象棋带到学校里去，和同学一起“战斗”。每次下棋的时候，我都屏息凝视，生怕别人把我的.棋给吃了，或是遗漏了什么好的时机。每当我失败的时候，我也不气馁，缠着刚刚战胜我的人，让他再跟我下一盘，直到我赢了才肯放过他。
这副象棋不仅是我的情绪处理师，还是我人生的一位导师。
晚上回到家，我掏出作业本正要开始写，发现有一道题特别难。正当我要放弃的时候，我看到了放在一旁的那副象棋，它似乎在说：“沈哲宇，不要放弃，你下棋的时候，不也没有放弃吗？你做作业也应该像下棋一样，相信你一定能战胜困难的。”于是，我又回到了自己的座位上，静下心来研究解决问题的方法。过了一会儿，我果然做出了这道难题。我激动地捧着象棋，心里不住地说：谢谢你给我战胜困难的勇气。
晚上，我和平常一样，依旧和老爸对坐而站。象棋像一位老朋友，陪伴我渡过了一个又一个宁静的夜。
与众不同的作文500字 篇5
想要介绍我，好像自己介绍有些不好意思，有些自卖自夸的感觉，实在是让我自己不知道应该怎么描述自己，那么我就让我们朋友们来给大家介绍介绍我自己吧。
镜子叹了口气说道：“小主人每天都要在我面前照来照去，还不是因为皮肤有点黑。要不是皮肤黑，小主人可漂亮了。你们瞧，一头乌黑的长发，扎着一个高高的马尾辫，水灵灵的眼睛，透着聪明和伶俐。你们说是不是可爱极了。”
优雅的古筝用清脆而动听的声音夸赞道：“小主人每天都来陪伴我，每天认真练习，我常常陶醉其中。小主人是一个有恒心的孩子，每天坚持弹我一个小时。我一定要给她一个大大的赞。”
可是，几支画笔却不以为然：“你们都没有我们重要，小主人用我们画了许多画呢！不信给你们瞧。”说着，几支画笔把一幅幅充满美好记忆的画，展示给大家看。哇！有充满童趣的儿童画，有五彩缤纷的色彩画，有生动有趣的卡通画，还有意蕴深远的水墨画。几支画笔趁着大家欣赏时，得意洋洋地继续说道：“你们别光看这边呀，你们再看这些绘画考级证书。日复一日，年复一年，我们一直陪伴在小主人身边，伤心时用我们画一幅画，糟糕的心情就烟消云散；开心时画一幅画，记录下美好的时光。你别说，小主人的.确有个色彩斑斓的画家梦。”听了这话，大伙儿都低下了头。
书包安慰大家道：“我们都是小主人的好帮手，因为有我们，小主人才会多才多艺，生活得如此精彩！
这就是我，一个与众不同的我。
与众不同的作文500字 篇6
我们家养了一只与众不同的小狗，名叫布丁，是你们从来都没见过的很异常的狗。别着急，且听我慢慢给你讲。
傻傻的布丁
今天的`天空碧蓝碧蓝，就像被水洗过一样，云儿一朵朵、一簇簇、蓬蓬松松的，在蓝天的天空中飘来飘去。昨天晚上，布丁刚被送来的时候，紧张地躲在窝里不肯出来，可今天却好像变了一样，变傻了似的。于是我便大声喊道：“布丁，布丁……”谁知这时我却发现他摇了摇头、换了晃身子、又吐了吐舌头，慢悠悠地走了过来。如果是你看见了，也一定会哈哈大笑的，因为我就是这样。
聪明的布丁
我只要一有时间，就会把布丁抱起来，转一圈，摸摸它，还会很亲切地叫道：“布丁，过来！”布丁飞快地从前面跑过来。可当我伸出双手时，它却又退了回去，好像不想让我抱似的。我忍不住又去追它，没想到它竟然跑得飞快，一转眼就不见了踪影。看来，布丁的智商可不低哦！
可怜的布丁
布丁被剪了毛，全身光秃秃的，难看极了。这天晚上，我出来上厕所的时候，发现布丁一直在发抖，我见状，急忙翻箱倒柜找来了一块布，盖在了它的身上，很快它就不再发抖了……
在我的眼里，布丁可真是既傻又聪明，还十分可爱，是不是很与众不同啊？我一定会努力好好呵护它的。
与众不同的作文500字 篇7
孙老师是我们的班主任，她拥有一颗年轻的心，她长长的头发披在肩上，两只眼睛里常常充满了慈爱，我们班的同学都十分喜欢她。
我们这位孙老师有些与众不同，别的老师都急于讲课，而她却经常带着我们“玩乐”。有一回，讲到《冀中的地道战》这一课时，她不像别的老师那样乏味地讲课，而是高兴地问我们：“想不想看电影呀？”我们知道好戏就要来了，便大声说：“想！“孙老师便娴熟地点开播放器，打开电影《地道战》让我们看起来，虽然是黑白的旧影片，同学们也都看得很入迷，时而被敌人的行为气得咬牙切齿，时而为人民的智慧而惊叹，看到敌人遇到抵抗狼狈不堪又都会心地哈哈大笑，如果是别的老师，这时一定会厉声警告：“再说话就不看了！”可孙老师不一样，只见她也有兴趣地看着电子屏，入迷地看着，有时候还对同学们讲讲故事这样发展的原因。渐渐地，那些课里的生词都被我们理解了，对课文的'印象也更深刻了。
在讲课时孙老师与众不同，做实践活动时，她也总是与众不同，办得很出色，还“玩”出了很多奖项呢！演教育戏剧《愚公移山》时，她认真追求完美，为了节省费用，她把旧报纸盖在盒子上当石头用；学《我要的是葫芦》时，她“舍本逐末”，让我们在葫芦上刻画、做造型，还让我们演葫芦、说葫芦！为了写观察日记，她还让我们种豆子、养豆芽……这样的事数不胜数。正是因为孙老师的与众不同，让我们更好地学习了语文，更生动地写出了，也丰富了我们的课余生活，让我们了解了许多课本外的道理与知识……
我们爱这个与众不同的老师！
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