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【推荐】《依然》作文500字合集七篇
在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编精心整理的《依然》作文500字7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

《依然》作文500字 篇1
即使繁星陨落,花朵凋零,但是心依然。
——题记
布谷鸟在春天的林间自在地鸣啾,一派生机勃勃的景象。漫步其中,心依然平静。偶尔听到瀑布落下深潭,泛出白色的泡沫,然后流向远方,奔流不息。只是心中并没有此般波澜……
当雪花以最轻柔的声音飘落在冬晨的大地上,白色的地毯覆盖了整片大地,心也似乎因为寒冷的'天气而冻结了,无惊涛波动。
问我为什么对眼前的美景不心动?因为美丽的景色、生命的本色会一直循环。一星陨落,黯淡不了整片星空,即使星空黯淡,也会在下一个夜晚重现;一花凋零,荒芜不了整个春天,即使花朵凋零,也会在下一个春天绽放;一水流逝,干涸不了整条河流,也会在暴雨之后奔流……而在此之前,只有以平静的心看待!
只有心平静,才会发现外界的激动人心,才能平和地对待困难。当暴雨在你眼前倾泻时,你只当它屋檐滴水;当狂风在你耳边呼啸时,你只当它微风拂面;当闪电在你头顶肆虐时,你只当它萤火流逝……而这唯一的前提就是心依然平静!王羲之的心保持平静“尝慕张芝,临池学书,池水尽黑”,才写出了笔走龙蛇的《兰亭集序》。如果他因为自己的一点点进步而激动,那么也就不会有大书法家的诞生了!
平静的心会让你知道:生于世界上,存于宇宙间,你不比别人多,也不比别人少。同顶炎炎烈日,共沐皎皎月光,你不必仰视别人,你只需做最真实的自己、心依然平静的自己。
心平,则事成;心静,则成事!
《依然》作文500字 篇2
青青的小路,穿过绿油油的田野,穿过纷扰的市镇,穿过浓绿的小树林,来到我神秘的老家。
多少年以前,我的老家仍是一个老旧的瓦屋。每次到外公家,都有一段有趣的记忆在瓦屋的里面,地面却是坑坑洼洼,这块“浮”起来,那块“沉”下去,自己就如同置身于土黄色的海洋中。陈旧的电风扇在梁上挂着,发出“嘎达嘎达”的声响,一家人吃着热气腾腾的火锅,其乐融融。
慢慢地走出瓦屋,外面是个崭新的世界。蔚蓝的`天空,洁白的云朵,青青的小池塘,葱绿的竹林,它们是一块块美丽的拼图,拼凑出老家风景。还记得一条土路穿过,我的外婆牵着我的手站在那儿。
还记得一次捕鱼,他穿着雨衣,领着我到池塘边,将网撒下,一条条活蹦乱跳的小鱼落入网中。我惊喜万分,也拿起网来,照样学起来,等到捕了许多条小鱼时,我欢呼雀跃。外公在旁边高兴地笑着,夸着我有本事。灰蒙蒙的雨中绽放着奇异色彩的花儿。还有一次,母亲出差就把我留在外公家,他就清早起来烧水、做饭,然后,他带着我上学校。寒冷的风在耳边呼啸而过,不过有了外公结实的臂膀,我不惧寒冷。在学校门口,我目送着外公离去。他的背影渐渐消失在路的尽头。
老家依然在,在小树林的深处,有着这么一栋老屋,而在老屋深处,有着美好的回忆。
《依然》作文500字 篇3
曾几何时,我认为每个人都需要得到他人的肯定,如果没人赞同能力再高也毫无意义。
正是缘此,我曾十分苦恼,小学四五年级时我在数学竞赛中获得过奖,但在每次的学校数学考试中分数却总比小李低一二分。于是乎班里的同学都认为他的数学比我好,每当数学试卷发下来时,我总是郁郁寡欢,沉默不语。既然班里同学只看学校考试分数,那我的竞赛成绩是不是没有意义了呢?我到底是不是应该放弃学习拓展内容,而只是专心加强学校的基础内容呢?
我走在凛冽的寒风中越想越心寒,脑中还是纠结着这个问题。这时我看见了一株梅花,当时正值橙色预警的大风刚过,因此这株梅花的许多花朵都被吹落到了地上,被人们践踏着。就是有幸留在树枝上的,也被风吹得七零八落,残破不堪。
我看到这一景象便万分惋惜,但忽然间起了同病相怜的感觉:这梅花就好比是我,空有一身能力,却不被他人所看好到了这地步。这些花几天前,还剪雪裁冰,现在不是花瓣被吹的'无比残缺,就是被路人所践踏,与那淤泥混在一起。
正当我惆怅不已时,忽然飘来一缕沁人心脾的幽香。这香十分特别,我细细一闻,原来就是那梅花的香!我不禁一愣,如此处境,还香气袭人!
我怔怔地立在那,突然明白:别人的评价与我本身能力又有何关系?范仲淹所说的“不以物喜,不以己悲”,不正是对我最好的鼓励吗?
的确,为他人所肯定固然好,但若能到梅“零落成泥碾作尘,只有香如故”,竹“无人赏高节,徒自抱贞心”的境界岂不更好?
无人欣赏,就孤芳自赏;无人认同,就与众不同。
《依然》作文500字 篇4
她是一个母亲。
她带着女儿来到这里,只是因为顺路。
女儿在前面跑着,把地上的枯枝踩得嘎嘎作响。忽然,她失神地坐在台阶上,女儿也只好返回来跟着她坐下。女儿只有十岁,薄薄的刘海缓缓飞扬,恰如曾经的她。母亲没有看女儿,只是像讲故事一样,轻轻地讲述着。“朵朵,你知道吗?从前这里有很多大哥哥打篮球哦,当时妈妈就坐在这里看呢……”“哦,那他们人呢?”女儿的眼睛亮晶晶的,映着母亲的脸庞。“……他们都不在这里了。”是的,都不再了,她说着,眼角一片湿润。这里曾是她的高中校园,二十年后,她又回到这里。当年的她,在校园里奔跑,肆意挥洒着青春。一切都历历在目,可惜……可惜,谁,都回不去了。
那些年的小摊不见了,老师、同学不见了,就连门前的黄桷树也不见了。原来最可悲的'不是物是人非,而是物非人也非,连用来追忆的东西也没有了。“走吧。”她伸出手,拉起女儿,“妈妈回去给你做饭啦!”“好!我要吃鱼丸。”
望着女儿薄薄的刘海缓缓飞扬,恰如曾经的她,她不禁有些失神了。
虽然青春是越来越远了,渐渐看不清轮廓了,但是那些美好的、纯净的青春却是永不腐朽的,正洋溢在奔跑的女儿身上。
年少的女儿在前面蹦跳着,与阳光交织在一起,金色的长发真美!
已经拥有过,也不去贪心了。
结束,也是一种开始。
《依然》作文500字 篇5
荒凉的苍穹,仰头撞上刺眼的阳光,抑制不住的泪水就这样顺着脸颊滑过,悄然坠落,散碎一地。
很久很久以前,相信童话,相信轮回,亦相信永恒,所以相信2500万年以后,一切都在。一如从前。
很久很久以后,依然相信童话,相信轮回,亦相信永恒,所以依然相信2500万年以后,一切还在。只是已没有我的痕迹。
2500万年,很遥远的距离,未等到那一天到来,我想我早已被一切埋葬了吧。没有人会记得我,就像没有人会记得过去的颜色。而我所留下的气息亦早已被遗忘风干,孤寂得只剩下一片空白,仅用残弱的一丝余力,在风中低声吟唱着什么。
记忆的轨道里,不甘地寻找挣扎的踪迹,却发现一切都被过去无情地封印了,保质期已是曾经。
原来,没有什么是可以保留的。
原来,一切都只能走到这里。
原来,永恒只活在童话中。
我低头,轻笑,张开手掌,三条脉纹清晰地烙在掌心上,分崩离析,未曾有一丝纠集。然而,却在那合拢的一刹,我蓦地看见它们竟汇成一条直线。
最末的'轮廓。
由始自终,只是一条直线。如同人生,不过是一场殊途同归的游戏,却不会有番外和后续。
一条路,再怎样斑斓,到了尽头,回过首,终不过是一条路,只是风景不同罢了。而曾经说要珍藏一辈子的东西,却已在流离的步迹中丢在来时的路上。哭过笑过之后,一切不复存在。
不知不觉,后知后觉。
生生世世,轮回中重生。
炽热的记忆已在忘却中冰封,再没有重见天日的那一瞬。
站在末路的边缘,我想给一个镇静的微笑,流水却已在眼眶中汇集,转身的刹那,碎裂成行。
来不及说再见,一切,从此再也不见。
《依然》作文500字 篇6
一朵昙花一朵云,一城春色一场梦境,这是记忆中的小城,记忆里的家乡。这里的春天,总是美的。
有首诗这样写道“天街小雨润如酥, 草色遥看近却无。”这是孟浩然笔下的早春;“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”苏轼也用他独特的感受写出了暖春温和的感觉;而白居易则在《钱塘湖春行》中用‘‘几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”描绘了一幅早春繁忙的景象;“细叶不知谁裁出,二月春风似剪刀。”春风被贺知章赋予了生机。
春,一直都被人们所喜爱。古往今来,有多少文人墨客写下了关于春的美好诗篇,春暖花开——象征着一种勃勃生机,给人活力。家乡的春,是一种美好的境界,一种高尚的境界。
你听,雨来了,它没有“随风潜入夜,润物细无声。”而是选择在白天告诉我们春来了。雨静静的下,落在地面溅起朵朵水花;落在房顶从屋檐 上一泻如注。当起风的时候,雨丝如珠帘般,在淡灰的天幕前畅快地斜斜地扫过去。每当这时,我就喜欢呆在雨里,微雨风柳青——多美的意境啊。
你瞧,梨花开了,淡白的花瓣藏在嫩绿的叶子里,星星点点,却不是衬托,在寒冬磨砺后,它开出了花,在它身上,我看到了一种向上的顽强。
大地万物也都已苏醒。小溪流走山间,泠泠作响;江堤柳如烟,柳条吐芽;湖水泛出清凌凌的色泽;各种昆虫也现出踪迹;还有嘤嘤成韵的归鸟,微风拂过,空气里都弥漫着绿色的.味道,梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城。这里的春天,总是美的。
春暖开微花,熹风满故城。
这就是家乡的春天,记忆中最美的小城暖春,具有蓬勃的生命力。只有在严寒历练下成长的春天才是最美的春天!
《依然》作文500字 篇7
也许是楚庄王的偶然,也可能是时间的巧合,几千年前,当楚庄王沿途萍水,拾得赤果一颗;当孔圣人予以命名,在水一方的我们开始与“萍”结缘。
[一]
一条河的历史,也是一个地域的历史;一条河的经历,也类似许多风中的`传说。涓涓细流,源远流长,汇于一处,成就了萍水的波涛。从很久以前到现在,萍水生生不息,也默默无声,也许世间的许多事情都会变化,但着一湾碧水,依然流入湘江。
萍水是小的,也是大的。萍水是由千千万万更小的河流、泉水汇成的,而湘江的大也是由千千万万的“萍水”构成的,所以萍水又是大的。大是由小构成的,小在这里却显得如此伟大。
[二]
见证这世间的,会有很多东西,而很多东西都在变化。萍水只是一个小小的载体,但他身上承载的东西却多如星汉。他是一个史学家,而与史学家不同的是他是用并不宽广的河床来书写历史。现实之中,历史在湮灭,这不可避免,但记录历史的载体却可以让人铭记心间。就好比中国人信仰黄河、扬子江,美国人痴情于密西西比,印度人崇拜恒河一样,我们自然倡导我们的精神纽带,毕竟他见证了这里的沧桑变化,滋养了此方沃土。有时想想,现在的我们是否完全具备了这种精神呢?无从知晓,但可以肯定,我们需要这种心境。
江西省芦溪外国语学校初二:李世鹏
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