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实用的弟弟的作文500字七篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的弟弟的作文500字7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
弟弟的作文500字 篇1
我的弟弟是一个很“贼”的人，无论什么东西，只要是他看上的，他不管用尽什么千方百计，他也要弄到手。
比如有一次吧，我回家时买了一个风铃，把风铃的颜色是蓝色的，是弟弟很喜欢的一个颜色。我不想让弟弟看到，便把风铃藏在的书包里。到家时，我拿出作业本，却不小心把风铃也拿了出来，扑通一声落在了地上，随着那一声轻响实地地很喜欢的一个颜色。我不想让弟弟看到，便把风云藏在了书包里。到家时，我拿出作业本，却不小心把风云也拉了出来，扑通一声落在在了地上，随着那一声清脆的响声，弟弟的头也同时转了过来，问：“什么东西？”我赶紧把风铃收进了口袋，急忙说：“没什么，没什么，只是勺子掉了而已。”弟弟看得一会儿，把半信半疑的头转了过去。
弟弟还是有一点不信，他想：到了晚上，我亲自去送。到了三更半夜的时候，弟弟悄悄地推开我房间的门，蹑手蹑脚地走了进来，拉着我的`衣服，偷偷摸开口袋，拿出了我的风铃把我的衣服轻轻的放下，溜了出去。
第二天，我看他有点儿得瑟，我就知道，他准拿我东西了，我赶紧去调监控，啊！果然，我准备去告他的状的时候又想：哎！算了，这种事儿多了，自然也不觉得烦，说了他他要要去告状，说我骂他。我的弟弟，我的“谁”。第二天，我看他有点儿得瑟，我就知道，他准拿我东西了，我赶紧去调监控，啊！果然。哎！算了，这种事多了，自然也不觉得烦，说了他他又要去告状，说我骂他。
我的弟弟，我的“贼”弟弟。
弟弟的作文500字 篇2
在人的一生中，总会有些令人难忘的事，让自己心里感到很有味道，如开心时像糖果般甜蜜爽口；如伤心时像苦瓜般苦不堪言；如舒畅时像果汁版甘醇香甜……在我的记忆中，也有那么一件事，让我感到一丝独特的味道。
那一天，是我十岁生日，我的心情如花儿般绚烂绽放。从我收到的礼物中，我最喜欢妈妈送我的那七十二色精致的蜡笔了，这些蜡笔充满了妈妈对我满满的爱，希望我用蜡笔画下美好的童年。我很珍惜它，一支也舍不得用，生怕有人会把它拿走，便把蜡笔战战兢兢地放在我的秘密基地”—小衣帽间。可我还是放心不下，几乎每天都当小警察检查蜡笔。
可是，就在某天下午，我竟发现把笔不见了，我急得在这狭窄的衣帽间跑来跑去，头上直冒出雨滴般大的汗，就像是热锅上的蚂蚁—团团转。怎么办！好端端的蜡笔怎么会不见了呢？难道有小偷？想到这儿，便想起弟弟这个捣蛋鬼，急冲冲走进他的房间，看到了令人震惊的一幕：弟弟正拿着我朝思暮想的蜡笔，在洁白的墙上涂上五颜六色的蜡笔，嘴里还发出“咯咯”的.笑声，我紧握拳头，眉头紧皱，火冒三丈，向弟弟瞪去我愤怒的眼神，像雄狮般怒吼：“你为什么不经过我的同意就把蜡笔拿走！不仅画在墙上，还弄断了好几根！你知不知道，这可是妈妈送我的生日礼物！”弟弟不以为然：“用一点又有什么关系，再说了，坏了还可以重买呢。”我的脸红扑扑的，指着弟弟恶狠狠地说：“坏蛋！”拿着剩余的蜡笔回房间去了。
人生正是因为这些点点滴滴的经历，生活才会丰富多彩，我们更应该珍惜这些经历，让自己生活变得格外有趣有味。
弟弟的作文500字 篇3
哎！这日子过的真快呀，一转眼，弟弟，妹妹都长大了。但他们在我的眼里还是那样的可爱。
看着弟弟抽噎着，不停的哭泣着，我不由得心疼，看着妹妹那没有自由的童年，我无能为力，看着弟，妹看你活泼劲！我高兴啊！看着两中不同的教育方式，我，我……
弟弟长的很瘦，生性好动，总喜欢与我打打闹闹，幺姨家对他十分的放纵，非常注重孩子的自由。不知什么时候，才6岁的弟弟爱上了台球，这不免让我有些吃惊。让我吃惊的还不止这些，他竟带我这个哥哥去玩游戏，我抱他走，不知什么时候那晶莹的泪花，夺眶而出，他在我的身上使劲的踢打我，他是否会觉得这个人有点变态，我与姨妈说了这事，姨妈只是对我说：“随他”。我感叹！弟弟对游戏的痴迷到了一种程度，见到游戏不能玩便全身抽泣，眼泪纵横，姨妈只是：“随他”。随他去吧！
妹妹长的是那样的漂亮，可爱，我是那样的喜欢，三姨只是期望她是一个有素制得人，不能与我们一样。只是一味望女成凤，妹妹的童年是那样的惨淡，到了三姨家只是听到他们夫妇对妹的呵斥。这样简单的'题都做不出来，妹你也太笨了吧！可能这是那两个笨人的杰作吧，我只是在客厅听到两种声音，哭声，骂声。三姨只是高傲的说：“我的孩子是成功者”。我想妹她是成功者，你们是失败者吧！
弟弟与妹妹，我可爱的弟弟，妹妹，看到你们是那样的活泼可爱，是那样的天真，是那样的无忧无虑，两种不同的教育方法。你们这些无知得人呀！但愿你们能创造出神话。
弟弟的作文500字 篇4
我有一个弟弟，他长着一双水灵灵的大眼睛，红扑扑的脸蛋，一笑起来脸上就出现两个小酒窝。别人都喜欢他，说他聪明可爱。可我呢，总觉得他有点傻。
记得弟弟上小学的第一天，妈妈送弟弟去上学。走的时候，妈妈拿给他两块橡皮和5支铅笔，对他说：“小宏，上学要听老师的话，要和同学团结友爱。”弟弟点了点头，把铅笔和橡皮紧紧拿在手上。可是，放学后妈妈发现弟弟的`铅笔“飞了”一支，妈妈问：“小宏，你的铅笔怎么少了一支呢？”弟弟说：“和我坐在一起的小朋友没带铅笔，老师教我们写字时候她哭了。”我问：她叫什么名字？“叫……叫……忘了。”弟弟搔搔后脑勺说，“是妈妈说要团结有爱的啊！”妈妈听了，不禁笑着点了点头。
还有一次，我和弟弟放学回家，便各自做起作业来。不一会，我作业做完了。便拿起我那没做完的作品泥塑，专心致志地玩起来。我以为，弟弟一定会凑过来看我的泥塑。可是，他不但没过来，而且还摇头晃脑的读起书来：“锄禾日当午，汗滴禾下土……”我听了，不耐烦地说：“别读了，像母鸡叫一样，难听死了。”弟弟却说：“是老师叫我读的。”“老师又不是千里眼，顺风耳，你不读，他又看不见，听不见。”弟弟吃惊地睁大了眼睛，反问我：“老师叫我们做一个诚实的孩子，你们老师没讲吗？”我们老师怎么没讲呢？我觉得脸发烧，不敢正视弟弟的眼睛，低下头，支吾着说不出话来。
我的弟弟就是这样的“傻”。我的弟弟就是这样的“傻”我喜欢！
弟弟的作文500字 篇5
我的这个“土匪”弟弟，“年纪轻轻”的，也就三四岁吧。矮矮的，胖胖的，单眼皮，大眼睛，大耳朵。你还别说，真有几分似“大耳朵图图”呢。
爸爸妈妈的'眼中“图图”是个又可爱又乖巧的孩子，他们这样夸赞自己的爱子，我竟无言以对。每次妈妈问我：“弟弟可不可爱？”我顿时心中烦躁起来，接着支支吾吾、很不情愿地挤出几个字：“嗯……可……爱。”其实，要我说：“与其叫图图，不如叫土匪。”
那就看看他如何像个土匪。我买了两块巧克力，给了弟弟一块。可就趁我喝了几口水的时间，巧克力就不翼而飞了。我问弟弟：“你个小土匪，我的巧克力呢？”弟弟笑着回答道：“我不知道，我又没吃。”我望着他那沾满巧克力的嘴，无奈地摇摇头，走了。
他还有一个土匪的特征，那就是善于伪装，在爸爸妈妈面前就是个“好宝宝”，而在我面前就是一个“马小跳”，这么小，竟然就学会了耍手段，真让我这个大哥自叹不如啊。
弟弟还有个特别的地方，什么东西一定要好的，坏的看都不看，坚决不要。还记得那次，我和弟弟为了一只花纹美丽、造型奇特的笔而争得不可开交。弟弟都已经发起进攻了，我最后却被爸爸妈妈强行阻止了，不然我是不会善罢甘休的，哪怕跟他争个三天三夜。
不过我说实话，弟弟也帮助了我一些事，家里也充填了几分光彩与欢乐，这就是我的弟弟。有时“土匪”，有时可爱，有时让我讨厌，有时让我喜欢。
弟弟的作文500字 篇6
我有一个又淘气又可爱的弟弟。我非常喜欢他。
弟弟长得很帅气，大家都说他像年画上的小孩。他有着乌黑的头发、棱棱的鼻子、薄薄的嘴唇、白嫩的皮肤，弯弯的眉毛就像小船一样，一双大眼睛就像两颗黑葡萄，他总是用炯炯有神的目光看着我。笑起来，我总能看见他那满口洁白的牙齿。
弟弟很懂礼貌，每当我去上学时，他会主动跟我说：“姐姐再见。”当我放学回来时，他会高兴地说：“姐姐回来了。”走在街上，他会主动跟大家打招呼，“爷爷好、奶奶好、叔叔好、阿姨好。”大家都说他是一个懂礼貌的小孩。不过，他也很淘气，新玩具到他手里，过不了几天就坏了，你知道这是为什么吗？因为被他摔坏了，他把自己的玩具扔的到处都是，让地板变的'乱七八糟的。妈妈总是叫他“小皮猴。”
弟弟很可爱，在我伤心的时候，他就跑到我身边，用小手轻轻拍着我的背，并且会亲亲我的脸颊。可是，他也很爱哭，遇到不顺心的事，他就嚎啕大哭，一边哭，一边说：“我要找姥爷告状去。”
弟弟也很聪明，他才两岁，教他什么他就会什么，三字经、古诗、儿歌、数数……教上几遍，他就学会了。可是，他又很贪玩，我去教他古诗，才教了一句，他就跑去玩积木和汽车了。
这就是我的弟弟，一个可爱、淘气、聪明的弟弟。我爱我的弟弟。
弟弟的作文500字 篇7
弟弟是一个聪明伶俐、活泼开朗的小男孩，他有着；一双乌黑的大眼睛，高高翘起的鼻子，还有两颗特别好看的虎牙，特别可爱；不过，他有一个我们全家都很头疼的习惯。那就是贪玩，全家人想尽了各种办法，但都无济于世。
一次，全家吃完饭坐在一起看电视时，只见弟弟把书包从卧室拿了出来，然后装模作样得写起作业来，不久只见他手一停，然后抬起了头说；“妈，我要去上厕所，”妈妈犹豫了一下，点了点头，于是弟弟便蹑手蹑脚地走出了房门，轻轻地把门合上。看他这状态，我就知道他又打算开溜了，我急忙跑到门前，把门开了一个小缝，眼睛紧紧盯着他，然后跟着他到了厕所门前，只见他在厕所门前徘徊了一阵，就钻进了厕所，不一会，厕所门慢慢地打开，里面探出了他的小脑瓜，他东张西望一下，好像怕有人看见他似的。当时的他就像一个贼，弟弟确定自己可以安全逃离后，慢慢地从厕所里移了出来，接着他以光一般的速度冲出去，不见了踪影，我叹了口气说；“唉！又让他一小子逃了。”不经意的一回头，看见妈妈的'眼睛里似乎要喷出火，我不禁为弟弟的安危担心起来
一小时左右，弟弟回来了，妈妈又用她那老套的方法教育起了弟弟，那就是抽掌心，弟弟每次被抽完之后，都会狡黠地一笑，然后默不作声了。
我有时在想，那种抽发到底有没有效果，如果有效果的话，弟弟怎么可能屡教不改呢？还是弟弟觉得，用这点“痛苦”换得疯玩要划算得多呢？
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