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《成长》作文500字锦集九篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的《成长》作文500字9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《成长》作文500字 篇1
在人生的道路中，每个人都会成长。但成长的程度并不一样，有的大，有的小。我这次终于成长了，因为我跨越了心里的障碍，战胜了自己。
那一天，我、爸爸、妹妹、阿姨和叔叔一起去莫干山玩。其中一个游乐场里有一个非常恐怖的项目，叫高空网阵。爸爸逼着我去玩。
那个游乐设施是要让人自己上去攀爬，想任何方法带着C盘移到终点。要移动C盘，必须手和头脑一起用。
我带好保护用具，并学习了有关C盘的用法，然后就爬上梯子，把C盘牢牢地扣在起点，进行挑战。
在爬上去的那一刹那，我的脚就开始发酸、发抖。我首先看见在两个平台之间有两根铁丝，知道第一关是让我们手和脚各抓和踩一根铁丝。我顺利地通过了这一关。我的胆子比以前大了，也不那么紧张了。但是，我被C盘卡住了。我回过头走了过去，努力地尝试如何将它解开，但它又卡得非常紧，很难将其解开。我把刚才所学的结合起来，终于成功了，我激动万分。但接下来还有更难的'关。我过了几关后，突然不走了，站在平台上大声地哭泣，爸爸鼓励我，但还是无济于事。
这时，一位工作人员过来，发现我很害怕，就安慰我，让我的心平静下来。我鼓起勇气，继续向前走。又过了一关后，我很恐惧，正好这儿可以连着绳索一起滑落到地面，但爸爸不同意。
我越来越害怕，爸爸越来越坚定。那位工作人员也看出了我的心思，每当我无从下手的时候，他总会来帮我。就这样，我走到了终点。
当我和绳索一起下滑时，我感到无比骄傲，脑袋里只有一种想法，那就是：我成长了!
《成长》作文500字 篇2
伴随我成长的绰号，一共有三个。第一个是“大萝卜”，第二个是“矮冬瓜”，第三个是“小博士”。也许有人会问：“怎么有这么三个绰号呢？”你且听我慢慢道来。
第一个“大萝卜”，是因为我出生时，我和一个大萝卜一样大小，所以有的人就叫我 “大萝卜”。从那时开始，我就有了第一个伴我成长的绰号。就是这个绰号，它激励我要像“大萝卜”一样，把学习学得棒棒的，学习成绩提高得“大大”的.，快快的。
说完了第一个，让我再接着说第二个吧。我叫“矮冬瓜”，是因为我在上幼儿园的时候，我非常矮，身高只有一米零八，所以他们叫我“矮冬瓜”。它让我从一个不爱吃蔬菜的人，变成了爱吃蔬菜的人。听爷爷说，如果不爱吃蔬菜，人就不会长高的。从那以后，我的坏习惯改掉了，可“矮冬瓜”的绰号，倒是被按在了我的身上。
我的第三个绰号是“小博士”。因为我那时戴上了眼镜，很像博士，所以别人就叫我“小博士”，而且这个绰号，还是我的同桌金莹给起的呢。我决心要对得起这个绰号，这绰号让我和她变成了一对学习上互相竞争的“劲敌”，生活上互相帮助的好“对手”。自然金莹也成了我学习上你追我赶的对象。
伴我成长的绰号，已经有三个了。就是这三个绰号，让我变成了成长道路上较为独特的我；就是这三个绰号，让我的童年生活更加快乐；就是这三个绰号，让我的学习生活多彩多姿！我要感谢这三个绰号，因为这三个绰号鼓励着我，不断督促着我成长。
《成长》作文500字 篇3
这几天，妈妈几乎每顿菜都放了黄豆芽。我就想，黄豆芽是怎么长出来的呢？从豆到芽是怎样的过程呢?我按妈妈教给的方法，抓了几把黄豆，找了一个纸杯，把黄豆放了进去，又放了些水到纸杯里。我要看看小豆芽的成长。
过了一天，早起我迫不及待地去看杯中的黄豆，它变大了许多，皮也脱了，但还是没有发出芽来。我跑着去问妈妈，妈妈说，不要着急，你到晚上再看看吧。
晚上，我再来看黄豆，它已经长出了大约5毫米的'小芽，看着这一颗颗从黄豆变成黄豆芽的宝贝，我又惊又喜，十分开心。
第三天，我又看黄豆芽，发现它的味道怪怪的，还有少许臭味。我问妈妈，妈妈说泡豆芽需要每天换水，小豆芽从水中吸收水分，然后从身体里排出杂质，每天换水才能保证小豆芽保持清洁的身体，不然小豆芽身体就会有味的。还有，水也不能放得太多，只要没过黄豆一点就行了。我试着按妈妈说的做了，想这豆芽的成长还有这么多道道？
第四天，我和往常一样看黄豆芽，果然没有怪味了，而且芽长得更长更壮了。妈妈说，豆芽不能长得太长，有1-2厘米最好，否则就不好吃了。我培育的豆芽都3厘米多了，是有些过了头。
中午，我吃着亲手培育的豆芽，虽然不如妈妈做的好吃，但也有一种收获的喜悦。我吃着豆芽想，世间万物都有规律，要学会慢慢成长。而我的成长，是不是也有些过头了？
《成长》作文500字 篇4
听妈妈给我讲，小蝌蚪长大后能变成青蛙。我不信，像小鱼一样有尾巴的蝌蚪怎么会变成四条腿的青蛙呢？为了弄清这个问题，我特意抓了几只小蝌蚪，放在鱼缸里观察。
第一天，没有变化。到第三天，小蝌蚪居然长出了两只后腿，并开始学习用后腿帮助尾巴游泳。第七天，小蝌蚪就很熟练地使用后腿拨水游泳了。接着，前腿也长成了。第十三天，小蝌蚪的头部有了小青蛙的样子了：眼睛鼓了出来，嘴巴尖尖的，有道很长的缝，身上有了灰暗的条文，肚皮也变白了。第二十天，小青蛙的尾巴已经消失了一半，并经常趴在水槽里较高的石头上呼吸空气，不再完全在水中像小鱼那样了。后来，小小的青蛙尾巴完全消失，它们可以在水槽里的石头上蹦蹦跳跳的玩耍了。
又过了几天，当我再想找小青蛙玩时，发现小青蛙竟然死了。我十分伤心，这可是我精心培养的呀！我上网查了资料，资料上说小青蛙的一生有两大难，第一难是卵变蝌蚪，第二难是用肺呼吸。因为青蛙一次就产好几千个卵，有的卵营养足，就能成活。有的卵接受不到营养，就会死。小蝌蚪在水中的时间太长，习惯了用鳃呼吸，当它用肺呼吸时，不能适应，所以死掉了。但有的小青蛙身体强壮，适应能力强，所以很快习惯了用肺呼吸。只要闯过了这两难，存活就一般没问题了。
通过我的.实验，我证实了小蝌蚪确实能变成青蛙。总的过程可以简化为：小蝌蚪→长出后腿→长出前腿→尾巴消失→长成幼蛙。
我想：小蝌蚪能长成青蛙，那小鱼能吗？妈妈告诉我：小蝌蚪能变成青蛙，是基因决定的。鱼的基因没有大的突破，不可能变成青蛙。现在，我才知道《小蝌蚪找妈妈》中，为什么大伙都在指引蝌蚪去找青蛙了。
《成长》作文500字 篇5
回望走过的路，留下了一串串脚印，在每个脚印里都留下了论语的痕迹，看着这些脚印我想起了“学而时习之”的快乐，“知之为知之不只为不知”的智慧和“见贤思齐焉”的道理，论语的书香时刻环绕着我。
很小的时候，嘴里就会吟诵“学而时习之，不亦说乎？”，琅琅上口，乐此不疲。虽然不知道它的意思，但是知道它出自于《论语》，在书里我认识了一位伟人——孔子，他是我最敬佩的人之一。他的“仁”和“礼”的思想，他的“中庸之道”，他的“因材施教”，影响了炎黄子孙上千年！他门人三千，七十二贤人，，开教育之先河。他不愧为我中华古代最伟大的思想家教育家！他的语言是如此的精辟，句句都能给人启发，他所讲的道理都是做人的根本，可以培养熏陶出品德高尚的人。我很感谢他为中华民族留下了如此珍贵的瑰宝。《论语》时刻提醒着我，注意自己的言行。在学习知识时，我想到了“学而不思则罔”，就开动自己的脑筋，认真思考问题，这样我所学习的知识就更加牢固，更加透彻。自己犯了错误，正考虑要不要承认时，我想起了“过则勿惮改”，我勇敢的承认了错误，我想只要不再犯就可以了。在我认为学习一点也没有乐趣时，我想到了“知之者不如好知者，好之者不如乐之者”，于是便愉快地投入到学习中去，去寻找它的快乐，从此繁重的课业不再是负担。在我的`生活中，处处都有《论语》陪我走了过来。
《论语》，是中华民族的骄傲，它带给我们无穷无尽的财富，我们要好好珍惜我们的财富，好好利用我们的财富，让我们的一言一行显示出我们的精神，让道德之花永远绽放。
看着那深浅不一的脚印，心里感受颇深，闭上眼睛，去感受《论语》书香的萦绕……
《成长》作文500字 篇6
空中乌云滚滚，眼看就要下雷阵雨了。人们来不及躲闪，都被淋了个落汤鸡，怨言纷纷。一开始，我也同样讨厌这场雨，但后来发生的事让我有所顿悟。
那天，天空黑蒙蒙的。突然一道闪电划过云霄，接着，雷神也轰隆隆地响了起来。不久，倾盆大雨便从天而降，这真是一场“及时雨”啊!人们还没反应过来，只好先到附近的小店里躲雨。此时此刻，透过雨珠滚动的窗户，依然能看见人们皱着眉头，对着布满乌云的天空指指点点。大雨仿佛要和人们打持久战，一直下个不停。过了好久，雨才停了下来。人们刚想收好东西拖着脚步回家，不知是谁大喊一声“彩虹”，场面顿时活跃了不少。人们都抬头往上看。只见天空中出现了一道美丽的彩虹，它五彩缤纷，在一望无际的乌云中显得格外耀眼，仿佛整个天空都是他的舞台。人们又开始称赞起无与伦比的彩虹来，那神情好像已经忘记了刚才的不快。
想想那些谩骂、抱怨暴风雨的人们是多么可笑啊!他们只看到了事物的一个方面，却忽略了：如果没有今天的.暴风雨，又哪来美丽的彩虹呢!
正如歌词所唱，“不经历风雨，怎么见彩虹。”人生就像一篇无边无际的大海，我们就像一只漂流远行的小船。大海不可能风平浪静，只有暴风雨才能磨炼我们的意志，最终走向成功。
《成长》作文500字 篇7
童年在我们的记忆中十分模糊，只有几个片段是清晰的。
记得上小学的.第一节语文课只教了我们拼音a o e怎么读，怎么写，一节课就过去了。小学的第一节数学棵，老师问大家1+1等于几，教室里沉寂的气氛便立刻活跃起来，大家争先恐后地喊着“我”“我”，大家都想在别人面前炫耀自己，想让大家知道自己知道1+1等于几，让大家知道自己会加法。第一节英语课老师教会了我们me I you he she her,老师还要求我们在课堂上要叫me，不要叫“我”，于是me风靡全班，成了我们在学校里学会的第一个英语单词。
看看现在我们的语文课，一节课要学很多：有时是一篇课文，有时是一首诗；有时是文言文，有时是议论文；有时是阅读中外美文，有时是写作文；有时是静静聆听，有时是激烈辩论；内容层出不穷，方式变化多端，使我们学得很繁杂，学得很多。数学课上方程，几何，乘法，除法，分数等内容只用几节课就可以学完。英语课上不再是游戏和ABC了，而是音标、单词、相当长的短语、句式、阅读短文、写作等。
现在上的课与以前的课相比较，差距正慢慢的变大，以前上课，大部分时间让我们做游戏，念儿歌；现在上课却是直白地讲重点，使上课的气氛很紧张。以前上课以开心为主，现在上课以考试分数为主。
我们在成长的过程中，课堂里也随着我们的成长而变化，使我们不知不觉成长起来。
《成长》作文500字 篇8
从小，我就生活在一个充满书香的家庭中。因此，对书也产生了浓厚的兴趣，小时候，依偎在父母肩头听他们讲各种各样的故事时，我经常在有趣处忘乎所以的手舞足蹈，听那些美妙故事就成了幼年的我最大的爱好。我沉迷于各种各样令人陶醉的故事中，“再讲一个，就一个啦！”似乎成了我的口头禅。
慢慢的，我接过父母手中的书，翻开了那始终吸引着我的书页，自己阅读，慢慢探索梦幻的书之王国中无穷无尽的.奥秘，细细品味着书的美妙。一本本吸引我目光垂青的书，使我忘记了时间，就算爷爷已经因为怎么也叫不动我而使用180分贝的“河东狮吼功”骂街了，我也总是无动于衷，摆出了一副就算天塌下来也与我无关的架势，迫使快要崩溃的爷爷一个箭步冲入我房间，我才恋恋不舍的放下手中的书。
但是贪心的我对现已读的书目数量还是感到不大满意，就又从爷爷那高大的书架上开辟出了一片新的属于我的天地。我迷恋着书，它似乎成了我不必布置就能完成的家庭作业，书房里的书架下总会有那么一根小板凳，供我垫脚，阅读；书店里也总会有我的身影；就连我得书桌上也被书挤得没有丝毫缝隙了。我再次扬起了智慧的风帆畅游书的海洋，挥动翅膀翱翔在那阅读的空。一会儿和爱丽丝一起领略仙境的奇妙；一会儿和鲁宾逊一起种大麦；一会儿和长袜子皮皮一起探索那未知的童年；一会儿和林肯号上的成员见识了那凶猛的海底大怪兽。我探索未知，寻找梦幻，就像一条小书虫一样迫不及待的想要把所有书里的知识都吸进我的脑海里。
幽幽的书香伴随着童年的我慢慢地成长，使我的童年更加丰富多彩！
《成长》作文500字 篇9
蓝天依旧，白云依旧，我们在微熹的晨光中奔向未来，奔向梦想。在这艰辛的旅途中，难免会有艰难与痛苦，失败与挫折。虽然这时的我们像断翅的蝴蝶一样，但是不要感慨命运的不公，点亮心灵的灯，依靠双脚，仍旧可以作出最美的旅行。
一个能够成为巨人的.人往往是在痛苦与磨难中造就的。在他们的一生中，他们不会认为痛苦占磨难是命运对他们的不公，而是认为那是命运在向他们挑战。他们不会因为听见了“挑战”而吓得巍巍缩缩，也不会因害怕痛苦的生活而放弃一切。而是昂首挺胸的无所愄惧地接爱一切。因此，他们往往会走到生命的绝境，但是他们不会放弃任何一丝能够坚持的希望，于是，他们拼命努力、追求，他们在一次次的跌倒后又爬起来，在一百次失败后又一百零一次振作起来去探寻找成功之路。他们坚持不懈地追求到底，他们勇往直前的拼博奋进，他们的肉体已消释，只留下纯洁而伟大的灵魂去追求。海明威曾说过：“我的肉体可以被消灭，但是我的精神是永远不可能被打败的。”然而他们所具有的，所需要的正是这样一种精神。
只要有1%的希望，就要有99%的努力去争取，这时事情往往会出现转机，甚至产生奇迹然。然而事情也往往像预测的一样：一个将要失去生命的人对生命的渴望是超越一切的，他要尽一切可能去争取，于是，他挽留了自己的生命，不要相信世界上没有奇迹，只要争取了，不放弃，也许就会得到意想不到的收获。因为精神的守护者往往会在你最需要时送你分“礼物”。
跋涉艰难绝境，有信心勇气穿越生死的唯一支撑，那就是希望啊！伟大的人便是巨人，而巨人都是磨炼出来的，不经历生与死，痛苦与希望，是不可能谱出辉煌人生的！
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