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【精选】小学学作文500字七篇
无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的小学学作文500字8篇,欢迎阅读与收藏。

小学学作文500字 篇1
我有一只漂亮的文具盒,它是我第一次不叫爸爸妈妈给钱,用自己平时节省下的钱买的。
我的文具盒是黄色的很美丽,它长20厘米,高2.5厘米, 宽9厘米。盒盖上还有一个凸出的小圈圈,里面印着我最崇拜的赵薇也就是“小燕子”;圈圈的左边也印有小燕子和五阿哥,五阿哥在微笑着两手抓住小燕子的小辨子,小燕子也正在笑着用手“保护”着自己的小羊辨,不让它们受伤害。在小圈圈的右边是赵薇姐姐,她穿着漂亮的衣服,开心的捧着她几年努力得来的“最佳女主角”奖。
文具盒又分为两层,每当我打开文具盒上的小锁时,首先映入眼帘的是,那第一层里躺着的直尺哥哥,量角器姐姐,三角形弟弟,还有那可爱的圆规妹妹,它们一家都是我几何课上的小贵宾。再拿开那第一层就会看到住在第二层里的笔家族。你瞧:这钢笔哥哥头枕着橡皮擦,身体下铺着白毯,哈,他这家伙正在高枕无忧地睡大觉!还有那铅笔妹妹头带着红色的'橡皮冠,身着花花衣,脚穿黑色的高跟鞋像要去参加舞会似的。圆珠笔哥哥姐姐们,正躺在哥哥的身旁,好像在轻轻的听着哥哥说的梦话,又好像在唤哥哥快快起床,你听好像在说:“别睡了,小主人来叫你去工作了,快醒、快醒呀!”在盒角的小刀弟弟在收起锋利的刀片嘴也在呼呼大睡,它总不会有人来叫醒,只有在铅笔妹妹的高跟鞋坏了,才需要它的帮助,所以它常常整天无聊的睡大觉。
好了,朋友我向你介绍了我的文具家族里的每一位成员。那你觉得,我的文具盒漂亮吗?你喜欢吗?
小学学作文500字 篇2
我们一家跟随旅游团踏上了“千岛湖之旅”。
我们登上“沁园12”号邮轮出发了,我们来到船顶的船首,一阵风吹来。湖上的风可真凉快啊!船上的导游对我们说:“千岛湖原先是一座座高山,但修建了水坝后,由于水位上升,水淹没了村庄和山,只剩下了山顶,形成了现在的千岛湖。它由一千零三十多个岛屿组成”。
我们先来到了一个风景优美的“观光岛”。观光岛上树木长得郁郁葱葱,是一个天然的“造氧场”。我们乘坐缆车来到山顶。在观光岛的山顶上,千岛湖的美景可以尽收眼底,不愧称之为“观光岛”。
我们又去了蛇岛。看到了一个大大的围栏,围栏里有许多小蛇,它们都是有毒的,可是为什么有那么多人“围观”呢?原来,有一个戴着话筒的'主持人开展了一场“活蛇捕食”的活动。人们都好奇,所以都来观看。有一大姐姐坐在“贵宾席”上,原来她出了“高价”来“赌”蛇会用几口咬死老鼠呀!主持人扔下去一只,蛇先咬了一口,老鼠拼命逃窜,后来蛇又猛地咬了一口,老鼠便不再挣扎,一命呜呼了。主持人兴奋地告诉我们:“蛇咬出的毒素蔓延到它的心脏,老鼠就死了”。我们还看到了无毒的“眉女蛇”和“水蛇”。还有两三米长的蟒蛇。人们为了与他合影,把路围了个水泄不通。
我们还去了龙岛。龙岛上有海瑞的家它还记载了海瑞的诗。行的好事。特别是海瑞母亲七十大寿的时候写得“孝”字它由“生。母。七。十”组成。我觉得特别有意义。他的正前方有千年被水淹没的保存完好的古镇。将来我们就有机会乘坐观光潜艇去“拜访”它。
今天真快乐,我们恋恋不舍地离开了千岛湖。
小学学作文500字 篇3
已是深夜,抬头望天空,月儿高挂树梢,发出淡淡的银色,而星星却在云层里玩起了捉迷藏,若隐若现,忽明忽暗……我静静地欣赏着这美丽的一切,一股凉风吹来,我打了个冷颤,也正是这股风,勾起了我的回忆。
那时,我已是五年级的小学生,而妈妈却一天到晚不停地唠叨着。一个星期六的中午,我的几个同学来找我出去玩儿。正要出门,妈妈便对我说到:“路上小心些,注意安全。”而对待妈妈的.叮嘱,我却像没听见一样,话也不说,便和同学们一起走了。出了家门,我的同学便开始笑我:“你妈妈真好笑,你都这么大了还要对你说‘路上小些,注意安全’,好像你还是一二年级的小妹妹一样。”听着同学们的话,我心里有种说不出来的滋味,难受极了。
回到家,我便向妈妈报怨:“你真是的,我都这么大了,难道还要你来提醒我注意安全吗?我又不是不知道,被你害得遭同学们嘲笑……”“我只是……”妈妈想说些什么,但却又停住了嘴。我只顾着生气,却没注意妈妈眼里已泛起了泪花。
第二天,同学们又来找我,母亲的嘴巴动了动,但却什么也没说。路上同学们都说:“你妈妈今天真的什么也没说,我宣布,你今天正式长大了。”我们正聊得起劲时,一辆车从我们身边飞驰而过,我们拍了拍胸膛,唔,好险!同学们又开始七嘴八舌地议论起来:“其实你妈妈也挺好,她真的很关心你呀……”我愣住了。
星期一去上学前,我背着书包却双眼望着妈妈的嘴,迟迟不肯出门,妈妈的嘴终于说话了:“路上小心点!”“嗯!”我甜甜地笑着答到,妈妈的眼里又泛起了泪花。
轻轻一声叮嘱,包含了浓浓的母爱,轻轻一声叮嘱,让人倍感温暖。
小学学作文500字 篇4
我们都知道,它是树的救命恩人,是树不可缺少的好朋友。可是,它不在自己的岗位上工作,在这荒漠上干什么呢?
“这里原来是一片茂密的森林,我经常在这里工作,树儿们个个健康、强壮,很多小鸟在这里栖息生存,这是个温馨的家,”啄木鸟说,“但是,现在呢,这里一无所有,很少动物来此游玩了。”
什么?怎么会这样?也许你们不相信。“罪魁祸首就是你们无情的人类。这片森林是氧气工厂,这里的氧气是无偿献给人类的,这里也是个的宝库,宝物都让人类一点点挖走,它们没有任何抱怨。可是人类呢?他们给森林的'回报是什么呢?是虐杀、是掳夺。这里不止一次发生战争,人类持枪持刀,在这片土地上肆意掠夺,很多鸟儿失去了亲人很多树木从这里消失。我们无力反抗,只得眼睁睁地看着这个乐园在人类手下毁掉,”说着,啄木鸟哭了,“看着我的病人渐渐死去,我却无能为力,我的心比刀割还难受,我宁愿死去的是我。”……
啄木鸟医生哭得是那么的伤心,而人们脸上却挂着笑容。也许人们不知道,他们的富有使无数朋友失去了亲人;他们的快乐是建立在别人的痛苦之上的。
人类是世上最高级的动物,为什么心却是那么硬,为什么他们不感到惭愧。难道他们真的不知道拥有也是一种失去吗?
啄木鸟的哀鸣在这里不停地回荡,它渴望着有一天,这里会像以前那么美丽、宁和,不存在血腥,不存在哀鸣。但是它错了,人类是不会这么快觉醒的。
啄木鸟啊,别再悲伤,这种痛苦不应该被你承担,它是属于人类的。
我想问自己,不,是问全世界的人:这究竟是啄木鸟的哀鸣呢,还是——人类的痛苦?
小学学作文500字 篇5
最近的阴雨天气确实不怎么令人高兴,可过年的喜气早已满满地挤进了阴雨的天空,有时看见了街上的人们都提着大包小包的东西急匆匆地往家赶,每个人的脸上都是笑逐颜开,他们的手上还提着新衣服,这不禁使我联想到过新年穿新衣的习俗。
小时候穿新衣总是那么高兴,不管新衣的式样和品牌,只要是新的,就会欢欣不已,就会觉得是过年最好的象征,是一年里最好的衣服。
早在春节降临前,为了接待亲戚朋友上门拜年,我们都会把家里的里里外外打扫得干干净净,还会在门上贴上一幅春联,祈求好运。传统的对联是在红纸上写上黑色或金色的联语,什么“财源广进”“步步高升”“富贵满堂”的`,反正都是些吉祥的话语。
送灶神是过春节前的一件大事。听奶奶说,送灶神是在农历的十二月二十四日,这天灶神回天庭向玉皇大帝报告人间的事情。人们都希望灶神上天能替他们说几句好话,因此这一天人们都会特别准备些丰盛的供品拜祭灶神。
除夕这一天对人们来说是极为重要的。这一天人们准备辞旧迎新,吃团圆饭。一年一度的团年饭能充分地表现出家庭成员的互敬互爱。在吃完团圆饭后,就开始守岁了。
最值得小孩子们高兴的不仅仅是在过年的时候能穿新衣,玩鞭炮,最为重要的是能够收到大人们给的压岁钱,收压岁钱也可以说是收红包,因为红色象征活力、愉快与好运,大人们派发红包给未成年的晚辈,是表示把祝愿和好运带给他们。红包里的钱多少并不重要,主要是让孩子们开心,其主要意义是在红纸,因为它象征好运。
在爆竹声中,春节就早已过去了,但年味儿仍是挥之不去,仍给了人们无尽的回味。
小学学作文500字 篇6
夏天的一个中午,我和伙伴们在院子里玩。我们玩了一会儿,累了就坐在院内的一棵柳树下休息,树上的知了不断地叫着“知了、知了……”好像有什么事即将发生。
过了一会,天空由晴转阴,好像要下雨。人们急忙收拾院里晾的衣服和晒的粮食,地上的蚂蚁也衔来泥土堵住洞口,我也急忙帮妈妈收起衣物来。果然,不大一会功夫,天上出现了滚滚乌云,那乌云就好像从烟筒里冒出来的黑烟。紧跟着一阵大风,又是一声震耳欲聋的雷声。
这大风,这雷声,把小树吓弯了腰,把花儿吹得东倒西歪,站也站不直,把路上的纸片刮得在空中飞舞。
紧接着,便下起了倾盆大雨。路上的人们,家离得远的,像个落汤鸡一样往家赶;家离得近的,急急忙忙地跑回家去。房顶上的雨水落下来,那样子好像断线的珍珠。马路上的雨水,有的流进了水道,有的积成了一个小水池。马路旁的小白杨,任凭风雨发狂,也不肯低头,仍然把腰杆挺得直直的。
我望着外边的一切景物正在发呆,(.)这时妈妈叫了我一声,我才从想象中回过神来。
我又往外边去,雨停了,天空中出现了一道彩虹。那彩虹像小桥,那彩虹像轻纱,那彩虹像丝绸。一会儿,这小桥、这轻纱、这丝绸便消失在蔚蓝的'天空中了。泥泞的道路上人们在慢慢地行走,过往的车辆疾驰而过。那些从车轮下逃脱的小泥点儿调到了大人们的鞋子、裤子上,有的还调皮的跳到小朋友的脸上。
啊!那雨、那小桥、那轻纱、那丝绸构成了一幅美丽的雨景图。
小学学作文500字 篇7
第二天,韩麦尔先生去军营里当兵,教德语的老师也来到了学校里,准备给学生们上德语课。
这一天天气十分沉闷,是阴天,天上的乌云压得很低,风像魔鬼似的,肆虐得打着法国,教室里更洋溢着一种静默,一种冷清,一种阴沉。同学们厌恶这位老师,讨厌他的冷酷,讨厌他的声音,讨厌他那丑陋的外表。在同学们面前,他就像可恨的恶魔,像丑陋的怪物,像恶心的虫子。
因此,上课时总有人说话。
呵,小弗朗士,这位老师的声音就像汽车喇叭一样难听,小弗朗士的.同桌笑道,还有他那大大的鼻子,就像马铃薯一样,呵呵。说着,她不禁笑了。不知道韩麦尔先生怎么样了,他失业了,一定十分伤心。小弗朗士说道。外面的世界被这些坏家伙弄得很不安宁啊!她说。哎,如果能出去,和韩麦尔先生在一起就好了,这里就像一个牢房,多么可怕呀!小弗朗士叹息着说。这时,一个身影从后面扑来,如同一个恶鬼一般,眼睛里还闪着锐光。不好,被坏老师发现了,小弗朗士想,他一定会惩罚我们,还会打我们,怎么办。
坏老师将他们拖到了门外,抽了他们几鞭,被罚站在门口。这里真是比监牢还可怕,简直是地狱。小弗朗士说道。我们走吧,去找韩麦尔先生,不要学德语了。小弗朗士的同桌说。可是那样会被捉的。小弗朗士说。不用管那么多了。她坚定地说。
过了几天,他们找到了韩麦尔先生,并留在了那里。你们怎么到我这里来了?韩麦尔先生疑惑不解。我们要和你在一起,不要那个坏老师,他太恶毒了,打得我们好痛。小弗朗士伤心地说。于是,韩麦尔先生留下了他们,尽管普鲁士士兵曾多次来搜查,但还是躲了过去。
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