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同学的作文500字【实用】
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的同学的作文500字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
同学的作文500字 篇1
在每个人的身边应该都有一名让自己难忘的同学，我和那位同学就是因为一张纸巾而成了终生难忘的好兄弟。
“叮叮叮——”那是一年级的时候，上课了。每个同学的表情都不一样，有的紧紧地握住手，一脸不安，有的低头叹气……这显然不是我们班上课时的状态。因为这节课要发单元测试卷了。
老师一手抱着试卷一手拿着戒尺，一脸严肃，样子可真是难看。看老师这一副生气的神情，我们肯定好不到哪里去。
老师开始发卷了。当时卷子落到我桌子上时——88.5，我心里一震，顿时在想不可能的，这一定是假的'！可事情都已经发生了，确实如此！
下课了，我趴在桌子上抱头痛哭，身体难受得不得了。这时天上的太阳不再红了，感觉天空黑黑的，就像在刮台风似的，把我的好心情都给刮走了。这时，我的同学小吴出现了，他走到讲台前，拿起了纸巾，撕下来了两张，朝我走过来。他摸了摸的我的肩膀说：“没事吧？给，纸巾。”
此时，我觉得我的前方有一丝光透过来。“谢谢！”我慢吞吞地接过纸巾。
“不就是考试吗？”他叹了口气又微笑着，“下次考好一点不就行了吗？”他就像太阳一样，想把我从阴影中拖出来。
“你自己好好想一想吧。”他转身边走边说。
他走的样子好像救世主一样骄傲，就像太阳一样绽放着阳光。我想他说得对，只要我从这次考试中吸取教训，努力扎实地学习，一定会重见灿烂的阳光。
同学的作文500字 篇2
时光荏苒，从幼儿园到初中，我的同学不计其数，真正给我留下深刻印象的为数不多，不过我有一个小学同学不仅给我留下了深刻的印象，还给我的学习生涯带来了不小的影响。
他瘦小的身材，非常笔直，两只眼睛眯成一条缝，浓浓的.眉毛，他酷爱西服，在我的记忆中他常着一身西服，一副站如松坐如钟样子，给我的感觉颇显霸气。
“书法家”朱广耀就是我的同学，虽然当时还是小学生，但是他能写一手漂亮的草书，在学校小有名气。还依稀记得数学老师经常让他帮忙抄写教案，所以每次放学回家他都会很晚才能完成他的家庭做作业，那时候我还天真的想为他打抱不平。
我小学是一个特别调皮学生，被校长调侃为我们小学的扛把子，经常带着他欺负其他班级的学生，老师同学都很讨厌我，并且我的成绩非常的糟糕，书写一塌糊涂，每周都要被罚抄小楷本，这让我非常的头疼。
清晰的记得，六年级的时候，我时常巴结他，给他买他最喜欢的辣条，他也知道我是无事不登三宝殿，毫无疑问我又要让他帮我抄写小楷本和抄他的作业。但他从始至终都没有答应过我，一本正经在旁边指导着我，为我加油打气，当教会我解答一个类型的数学题后，他便手舞足蹈起来，开兴得像个小孩子。
正是因为他一直鼓励我，教会我解决一系列的难题，并且每天晚上都会监督我练字，让我的成绩有所提升，得到了来自我爸爸的奖励，心情异常的兴奋，非常感谢他对我的帮助。
时光流逝，自从小学毕业后再也没有见过他，但脑海里经常会浮现我们一起趴在桌子上做作业的影像。
有这样的同学，真好！
同学的作文500字 篇3
开学已经半个月了，同学之间也慢慢的开始了解了。
令我印象最深刻的，还是我的同桌：又大又圆的眼睛，又细又弯的眉毛，长着圆圆的脸蛋，乌黑的头发在脑后一甩一甩的。梁涵琦，她是一个心直口快的人，也是我的同桌。作为一个在小学从来没跟女生做过同桌的.我，对我的新同桌充满了好奇。很快，我发现了她是一个热情的人。那天早上，我收语文作业的时候，她一把把我该交的作业全拿了过去，说：“我帮你交，你放心吧。”她一边利索地把我的作业和她的作业分在一起，一边快速地交上我的作业。这，是我乐于助人的同桌。上英语课的时候，她遇到了不会的单词，或听不懂的地方，她都会问我：“这个怎么读？”“那这个呢？”我都会一一告诉她；课后，她还会把不理解的句子和单词都告诉我，让我教她，而且每次都特别虚心的请教。这，是我虚心请教别人的同桌。每次政治课，她都积极举手发言，不会因为怕答错而心中有答案还不举手。这，是我积极主动的同桌。
虽然她的成绩暂时没有我好，但是她值得我学习的地方却有很多。比如她的热心、她的善良、她的认真、她的积极……都很值得我去学习。俗话说“取长补短”学习他人的长处而弥补自己的短处，从而使自己更完美，所有她的长处，都是值得我学习的。
这就是我的新同学，一个值得我敬佩的同学，我从她身上看到了可贵的，金子般的光芒……
同学的作文500字 篇4
竞争，在一个集体中是平常的事情，我们班也不例外。每到期中，期末，我们班的八个组之间总会争出个第一。但我觉得，良好的同学关系比什么都重要。可我们班有些人并不这么认为，我便下定决心，改变他们的想法。
机会来了，我们组的“劲敌”第五组有个人生病了。他叫王诗博，是很有正义感的同学，也很有集体荣誉感，经常为组争光。我们两个的关系一直很好。放学后，我收拾好书包，便去了医院。
我很快便到了他的病房，当我准备敲门时，我却犹豫了。可“一定要改变他的想法”这个念头使我有了勇气，敲开了门。
他见我来看望他，神情真令人好笑，过了许久，他似如梦出醒一般，笑了一下，说：“快坐快坐！”我也笑着坐下了，说：“这几天你不在我们组可是越发想你了。”他叹了口气，说他也想早点去上学，可身体不允许，无可奈何。
我给他讲了些最近学校发生的`奇闻趣事，他听后哈哈大笑。这一刻，我仿佛感觉他和在学校时变了一个人似的。我又给他把这几天在学校学的东西给他讲了一遍，他听得很认真。最后我说：“我想缓和一下咱们两组的关系，以后咱们可以互帮互助呀！”他不好意思地笑了。
后来，我们两组的关系越来越好，但竞争却从未停止过。正如拿破仑所说，不想当将军的士兵不是好士兵，不想拿第一的学生也不是好学生。不过这次我们是良好的班集体中，良好的竞争关系。我也为自己完成了这样“艰巨”的任务而自豪！
同学的作文500字 篇5
他，其貌不扬。皮肤有点黑，虽然有点八字眉，但一双小小的眼眸却炯炯有神，嘴巴上面还有一撮撮小小的“胡须”，本来人长得就滑稽可笑，加上一个大大的鼻子，不就天生一个滑稽演员吗？
教室里，课堂上，我们在非常认真安静地听讲。忽然，门外的主任把老师叫了出去，教室里一时“群猴无首”。
“我是小猪佩奇，吼！吼！……这是我的弟弟乔治……”
他趁此捣乱，站起来给我们模仿着《小猪佩奇》里的经典语段，绘声绘色，活灵活现，只听声音，堪比原版！当然他并不满足于此，伸手、踢脚，夸张地表演着……
我们从“呵呵”笑，到最后“哈哈哈……”，偷得短暂的'欢乐。
他不仅是我们眼中的岳云鹏、韦小宝，他还是一个冷静厉害的“学霸”。
又是一道难题，卢老师在黑板上写下了一道我们从未见过的难题，“有谁敢上来写？”老师犀利的目光从左往右扫过我们。“老师！我！我来！”听这声音，便能知道是他，大家都用惊讶的眼光投向高岩博，他自信满满地举起手，举得高高地，高到快够着房顶了。
“好！就你！”
于是，他大摇大摆地晃着肩膀，走上讲台。
右手拿起粉笔，在黑板上“唰唰唰”地写着题，左手托着下巴，还不时摸几下，嘴里碎碎念着，脚还顺着节奏有序地打着地板，眉头紧皱着，成一个“川”字……
终于解完这道题，他把粉笔不屑地往盒子里一扔，形成一道完美的弧线，接着大步流星地走下讲台，再接下来就是我们雷鸣般的掌声和追随他的羡慕的目光。
他以幽默乐观的态度，他以积极进步的精神，影响着我们，带动着我们！
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