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角落作文500字（锦集10篇）
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的角落作文500字10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
角落作文500字 篇1
20xx年8月9日，奥运会开幕第二天，男子56公斤级举重比赛场上，中国举重队的老将张湘祥以压倒性的优势夺得金牌。在领奖台上，张湘祥手握金光闪闪的荣耀金牌，胸中的自豪不言而喻。但是，金牌只有一个，奖牌也只是区区三枚，奥运会的掌声属于成功者，也应属于失败者。然而，我们只过多地关注成功者，而冷落了运动场角落那一双双失落的眼睛。
也许，没有人记得，比赛中，一位法国选手上场比赛，他要的重量不重，但从他局促不安的表情和眼神看来，他好像对自己十分担心。果然，这位选手的第一次试举失败了，他的表情从担心变成了忧虑。紧接着，他开始了第二次试举，他双手握住杠铃，睁圆双目，眼中的忧虑变成了火似的热情和对奖牌的渴望。他发力了！他奋力把杠铃举到了头顶！他的.动作很慢，一时间，我竟清楚地看到他的手在发抖！好，只差一步了，只要双手不动，起身举起杠铃就行了！他试图站起身来，但他太无力了，他突然起身……失败了，他被杠铃重重地带向地面，发出沉重的响声。
片刻的寂静后，观众席上突然响起热烈的掌声。因为，他虽然未成功，但却以自己一次又一次的拼搏、努力，完美地体现了奥运的拼搏精神：更高、更快、更强！有他这样的运动员参赛，就是奥运的骄傲！他从地上爬起，走了一步。紧接着打了一个踉跄，原来因为这次的一举，他的腰受了严重的伤害，不能再举了！赛场当时充满了悲哀——个具有伟大精神的运动员，就这样结束了他的奥运之旅！人们目送着这位英雄，他没有了比赛成绩，可他的精神却留在人们心中！
体育赛场上，他们失败了；但是，在人生的赛场上，他们依然是英雄。让我们把掌声送给伟大的角落英雄！
角落作文500字 篇2
家，一个本应简单平凡的事物，却因为有了爸爸、妈妈、弟弟和我，而充满无比的欢乐。
爸爸、妈妈、弟弟和我一群本应平凡普通的人，却因为有了家，而倍感温馨。
家如一片沙漠的绿洲，是黯淡失望的人感到久违的希望。当你拖着疲惫的身躯带着伤心和失望跨进家门。脱下冰冷的皮鞋，换上柔软的拖鞋，此刻你就会倍感温馨，伤心和失望奕已抹去了一大半。坐在舒适柔软的沙发上，亲人围坐在一起，给你倒一杯热腾腾的茶，畅聊家事，你的伤心、你的失望早已伴着时间流逝了，此刻的你，心中又有了对生活的希望。
家如一片大海中的小船，使失去目标的人驾向彼岸。当你学习成绩下降，已经失去了原有的目标和信心，不知道要向那个方向去拼搏去努力的时候，一声声家人的鼓舞，入耳的那般亲切、那般甜蜜，此时信心满满的人，会继续找到属于自己的目标，并为之而奋斗而拼搏。你之前的困惑无助已烟消云散。有的只是信心满满。
家如一片黑暗中的指明灯，是孤寂无助的人感到温暖。尽管指明灯的光很微弱，但对于一个急需光明与温暖的.人来说，已经足够了。
当很晚回家的你，推开家的门，客厅中为你留下一盏灯，厨房里为你留下一个保温盒，里面有一杯热腾腾的牛奶和饭菜。不需多少关心的慰问，一束光、一顿饭已经足够让你感到温暖，感到亲切此时的你想泡在蜜里一般的甜，像烤在火堆旁一样温暖。
家因为有我而开心，我因为有家而温暖，家一个属于我的幸福港湾。
角落作文500字 篇3
阴暗狭小的角落里，随机探出一双眼睛。——题记
一个胖胖的中年人，光着上半身，开着三轮车，悠悠闲闲，一副洒脱的样子。
仿他来到了我家门口，阴暗狭小的角落里，随即探出一双眼睛。他并不敏捷地跳下车，伸出粗壮的臂腕捞起一个垃圾桶，桶口朝着他的车，大手一拍，垃圾桶的婴儿们便成群结伴地倾泻而下，佛找到了最终的归宿。然后，那双眼睛“眼睁睁”地看着他用相同的方式粗暴简单地对待下一个“伟大的母亲”……
当“伟大的母亲”全部被“助产”完毕后，他跳上车，拉着尚在“襁褓”中的“婴儿”走了。
这时便会有一个小孩子兴奋地跳出来，用并不强壮的双臂拎起一个蓝色的“母亲”，左摇右晃地走回家。
相同的一幕不断上演。
每当他到来之时，我便躲在角落偷窥着他的一举一动，幻想着瘦弱的自己有朝一日也能拥有那碗口粗的臂膀……
可每一次他在明处，我在暗处，仿佛看他是天大的`过错一般。
有因即有果，我认识他很久了，他却没有见过我的“真容”。
他也一直不知晓，有一个小男孩，竟在羡慕他卑微的职业，而锻炼出的虎背雄腰。
每天看着重复上演这一幕，心中总有是莫名地激动，就好像人们永远看不厌“蒙娜丽莎”。
可天公不做美。
终于有一天，大雪纷飞，我没有看到那个即使在深秋清凉无比的身影。
我有些惆怅，也有些苦恼。
惆怅他为什么不加身衣服来，烦恼自己为何会如此惆怅。
可我仍旧天天前往那个阴暗狭小的角落。
因为我知道，我在默默守候一份渺小却着实存在的满足与幸福。
角落作文500字 篇4
秋日的黄昏，总是伴着落叶的舞动，荻带着一身的落寞，悠悠地走进枫叶林，踩着那些干枯的，失去绿色的落叶，窸窸窣窣的声音在脚底响起。荻蹲了下去，慢慢拾起一枚叶子，一颗泪珠无声地落在叶子上。
荻其实是喜欢上学的，记得刚一进入学校，班主任的脸上充满着难以言表的笑，荻喜欢上了班主任，尤其是他的那句“我不以成绩衡量每一个学生”更是让荻的心暖暖的，有这样一个公平的老师，他再不用担心因为成绩不好而不被老师喜欢了。可就在那次考试后，荻的座位就被老师定格于后三排，老师说，以成绩排座位，可以激发差生的学习动力。
于是，荻开始认真了，他上课认真的听，下课认真的练，可是无论荻怎么努力，由于他基础太差，成绩得不到提高，座位依旧临着窗，靠着墙。慢慢地，荻发现，老师眼睛的焦点总是在前排的尖子生身上，很少看后面，荻尝试着与同桌说话，做小动作，以吸引老师的眼球，但这样做也无济于事，偶尔老师朝他的方向瞟两眼，然后目光又聚集到了前方，这一次，荻的心开始有点冷了。
一次，荻试着解答一个较难的练习题，他想了很久都想不出来，便去找老师，不料老师却说：“这个题于你而言确实有点难，嗯，你先放着吧！”虽然老师的语调十分平和，说话也极有分寸，可荻的`心开始颤抖了，当他默默回到座位上时，又望见了老师满脸笑容的给那些“重点中学”的苗子讲课的身影。
荻握着叶子的手更紧了，他不明白老师为什么给了他希望，又给了他失望，他想，他也许就是这片叶子，被风淋，被脚踩，直至碾成碎片。一阵风吹过，又落下一大片残叶，荻站起来，小心翼翼地避开那些枯黄的叶，他不愿再去践踏它们残破的身躯。
夜幕中，仅剩下荻孤独的身影在西风中摇曳……
角落作文500字 篇5
今天是放假以来的第六天了，我的房间会变成我呆的最久的地方。
在这里我有很快乐的故事讲给大家听呢！有一次，我和哥哥吵着要换上下铺的床，妈妈无可奈何只好答应第二天换床。第二天，妈妈开始了搬床任务。妈妈先把床上的床单什么的都统统移走，移走后，爸爸正巧回来了，爸爸和妈妈一块儿把上下床拆成了很多木头零件，之后爸爸和妈妈把床的木头搬进我屋开始装，哥哥也在旁边帮忙，只有我在中间玩儿玩具。
还有一次我的床底下的垃圾有点多，妈妈把床下的垃圾全都给弄出来。“快把有用的东西捡出来！”妈妈大声的命令道。我和哥哥快速的跑过来开始数不胜数的垃圾。我们俩飞快的捡呀捡，捡呀捡，捡了十分钟不到就把所有有用的东西都捡了出来
这里不仅有我快乐的故事，还有我美好的回忆。记得有一回我丢了一个很重要的东西，我感觉痛不欲生，在自己的`小屋发起呆来，妹妹突然走进来像是在安慰我一样摸了摸我的脑袋，我心里感觉好多了。对了，我差点忘了我差点忘了给大家分享我的小秘密了，上回我把班里的图书带回家，我就一直放在家里的图书柜上。时间一长我就把这事儿给忘掉了，不过没关系开学后我立刻就把这本书还回去。我写完了这一句话后知道了“犯错不可怕，不承认最可怕。”的意思了。
角落作文500字 篇6
有一个角落，曾被人遗忘。但，那个苍老的背影，牵动着我的心弦。
以前在老家的时候，旁边有一个小巷子，里面卖着许多小吃，经常会有许多小学生在那里吃饭。而有一个角落并不起眼，经常会看到一个老人穿着洁白的衣衫，坐在一张破烂的椅子上，怔怔的望着远方。每天晚上回家都能看到他的背影。我好奇他为什么坐在那里，直到那天，我终于明白了其中的道理。
我照旧跟的小伙伴们一起回家。由于下着雨，我们便到一个亭子里躲雨，我在不远处又看到那个老人。他与平常一样看着远方，只是不同的是她头上多一顶帽子。那个帽子非常旧，像电视里红军带的。我心想：这位老爷爷傻吗，为什么不去躲雨？正想着，一个小学生，走着玩着毽子，突然，一辆车向她驶来，我刚想叫住他，那个苍老的'背影出现了，老爷爷推开了那个小学生，自己还没来就走，车就无情的向他驶来。看到这一幕，我惊讶了。事后，我特地问了下他的家庭，本来他曾是红军战士在一次战役中受了伤，退下前线，去当一名解说员。这样他遇到了另一个解说员(女的)，他们相爱了，可惜好景不长，结婚不久，他的妻子就抛下一对儿女，走了。从此，他又当爹又当妈，不容易把孩子拉扯长大，他们出门打工了，留下他一个人，他每天都在门口等着他们回来。
那个角落，没有人再来过，那个苍老的背影也不见了，不管怎样，我很佩服他，他将永远刻在我的心中。
角落作文500字 篇7
就在前面那个公园的角落里，有几颗树，姑且就先叫它们松树吧。那是个有些偏僻的角落，平日里，很少有人去那。
现在是冬天了，寒风吹着，雪下着。花谢了，草枯了，放眼望去，其他树的叶子也都凋零了。而这几颗松树，仍然在凛冽的风中挺立着，借助风抖落压在身上的雪，摆动着，仿佛在说：“我不怕寒风和大雪！”
春天的时候，这几棵树又是一番别样的姿态。在花团锦簇的春天里，松树同样在展现属于它自己的美。它们没有海棠那般红艳，没有垂柳那般娇柔，没有细草那般可爱，但它们有自己独特的风格。那便是苍劲挺拔。春天，是松树重新萌生新叶的时候。你瞧那一排排整齐的叶，就像针一样。这时候的`松树，比秋冬时颜色更翠，更绿，更有生机。
夏天时，会有人来这个角落，给松树旁栽上几圈花。栽花者应该很会设计吧，姹紫嫣红的花组成各种图案，鲜艳却不媚俗。这些花就衬托着松树，簇拥着松树，而那松树在中间啊，就有一种鹤立鸡群的感觉，显得是那样高大。
人们说，秋天是收获的季节。麦子熟了，水稻收了，苹果红了，石榴裂了。而松树它能为人们带来什么呢？人们会想，它们又不结果，能有什么用。但是它们会有松果呀。听说，秋天的时候会有几只松鼠，在树上蹦来蹦去，然后就躲起来了。或许它们是来摘松果的吧？人们却不曾想，但它们散步累了的时候，是躲在哪里乘凉？他们需要木材的时候，又在哪里索取？松树却毫无怨言，仍然奉献着。
我爱所有的树，却更偏爱角落里的几棵松树。
角落作文500字 篇8
光芒，只留给那些不懈努力的人。——题记
周三晚上，我和同学在老师家补习完功课，骑行在回家的路上。
途经音乐广场时，我看见路边有许多人在围观什么东西，按耐不住好奇心，我把同学叫过来和我一起走了过去，原来是几个残疾人在那唱歌，歌声并不十分好听，可是看得出他们在尽自己最大的努力把歌声呈现出完美的状态。
又换个人，依旧残疾，只见他唱歌时，总是唱一句头往下垂一下，而且脚还跟着打着节拍，像是早就商量好似的。看着他们那么认真的唱歌，我不由得想起，上次在路边看见的清洁工在吹一首曲子，由于当时天太黑，所以没有看清他拿的是什么，应该是一把口琴，她吹得那么好听。我忍不住的问道：“你吹曲子这么好听，为什么还要做清洁工啊。”“我家穷，我要挣钱。”她笑笑说。“那你可以去教别人吹曲子呀！”我疑惑的问道，她嗫嚅到：“没上过正规的音乐学校，也没正儿八经接受过培训，都是自己揣摩出来的，没有地方可以教。”
听到她的话我没有说话，陷入了沉思，想一想我们现在父母辛勤工作，保证我们衣食无忧，可是贫困山区的孩子们，条件还远不如我们，上学需要走十几里甚至几十里的山路，一到冬天，窗户漏风，学生们都带了炉火放在旁边学习，我想我现在这么幸运，有什么可抱怨的'呢？抱怨学习太辛苦，可是想想在贫困山区的孩子们呢？……
被同学在身后狠狠地拍了一下，我才回过神，想起我们还在看表演，该走了。
继续骑行在回家的路上，但我的心却久久不能平静，通过今天的思考我想我知道以后该如何去正确面对我的生活和学习了。
角落作文500字 篇9
从前，一个图书馆的角落里，有一本装满很多知识的书，但是，从来都没有人看它，这本书非常难过。
因为没有人看过它的知识，它几乎每天都很浮躁，它大声对其它的书说：“你们一个个一点知识都没有，为什么就这么吸引人呢？”它们一个个笑嘻嘻地回答：“因为我们都是漫画呗！”“哈哈”有本书回答，“还有我们，都是很著名的作家写的，都非常有趣！”那本书更难过了，它缩在角落里不敢抬头。
有一天，那本书跑出去了，跑着跑着，跑到一个角落，那个角落是它爷爷住的地方，它敲了敲门，门打开了，它疑惑地问：“爷爷，为什么我的知识不引人注意呢？”爷爷笑了笑，回答道：“孩子，好的书值得耐心等待，也许明天就有人看你的知识了呢！“知道了，我亲爱的爷爷，谢谢您！”它感激地说道，便高兴地走了。
它来到图书馆的时候，有好多人在外面拍照，被拍的人正是有名的数学家—高斯，那本书飞快地跑到自己那寂静的'角落，心怦怦地跳着。高斯进了图书馆，他皱着眉头，东找西找，突然，他眼睛一亮，走向了这本没有人看的书，那本书高兴极了，终于有人看它的知识了！它用尽力气朝前挤了挤，周围的书都羡慕地让出了道。它怀着暖洋洋的笑容，“躺”在数学家的手里，心满意足地期待着......
角落作文500字 篇10
总有一种感动令人泪流满面；总有一种精神让人肃然起敬；总有一种力量催人奋进；总有一种温暖永驻心间。
每个孩子都是上帝派来的天使，都是阳光与快乐的化身，而在我们的周围，却有一群特殊的天使：他们的身体和智力有所残缺，有的甚至生活都不能自理，无法融入正常的校园生活，被人们歧视、排斥。这样的孩子我只在电视上见过，但是真正与他们零距离接触是在三年级的一次课外献爱心活动中。
我们班家委会组织班里所有同学和家长一起去阳城县特殊教育学校参加“手拉手，心连心，一起让爱传出去”献爱心活动。走进清幽的校园，我看到了崭新的教学楼，看到了令我们感动的一句话：用超凡的爱呵护每一位天使。走进教学楼，教室里一幅幅精美的作品，宿舍里干净整洁的床铺，让我们惊叹不已。在这里我第一次见到了用信念和毅力与命运做斗争的天使。他们带着兔子头饰，显得特别可爱，见到我们，他们显得有些羞涩，还有点紧张，但是在他们的脸上却洋溢着令人温暖的笑容。在联欢会上，四肢并不灵活的他们给我们表演了一系列精彩的节目，你很难想象一个简单的动作，他们要付出多么艰苦的`努力才能完成。
令我印象最深刻的是一位连走路都很困难的同学给我们用电子琴演奏了一曲好大一棵树，唱出了他对生活的热爱，对未来的憧憬。身残志坚的他用完美的演奏震撼了在场的每个人。更让我敬佩的是教会他音乐的老师，是她们用耐心、细心和爱心为这些学生铺就了一条幸福之路。
身残志坚的他们保持着乐观向上、永不放弃的精神，他们是我们学习的榜样。尊重、关心和帮助他们是我们共同的责任，让我们从身边做起，从小事做起，从一点一滴做起，献出我们的爱心吧！
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