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那年作文500字5篇【经典】
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的那年作文500字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
那年作文500字 篇1
墨蓝的天空上，挂着一轮明月。远处一望无垠的瓜地在幕色的笼罩下，绿油油的，十分诱人。远处的我和三俩小伙伴正垂涎地望着那片瓜地，露出贪婪的目光。
这时，一个邪恶的种子在我心中萌芽：“这么晚了，想必瓜农也早已回家了，这瓜这么香甜，不如……哈哈，应该不会被人知道。”
正想着，旁边的小伙伴便撺掇我摘一个，禁不住伙伴的怂恿和内心的驱使，我向前迈一步，再迈一步，心里的鼓越来越响，只好叫伙伴陪同。
夜深了，时不时吹过的晚风，轻佛我的脸颊，心里却揪成一团。被风抚过的叶子“沙沙”作响，像极了恐怖片的开场白。这时，从远处突然传来一阵脚步声，在夜的寂静下，听起来格外清晰，它直击我的心灵。我和小伙伴们都停下了手中的'动作，蹲了下来。此刻，只能听到对方急促的呼吸与“咚咚”的心跳声，紧张的氛围在田野里蔓延开来。
听着愈来愈小的脚步声，我的那颗悬着的心也终于放了下来，同时心中也产生了强烈的愧疚感与羞耻感。
“我们这样真的好吗？”我抬头。
众人默不作声，年纪较大些的邻家姐姐放下手中的瓜，意味深长的看着我们。我们顿悟……
巨大的幕布上挂着一轮皎洁的明月，月光撒在孩子们身上，撒在归途，一切都仿佛如往常一般，孩子们的心中却早已明亮如镜，淡然如光。
那年作文500字 篇2
说起来，我与书，还真有奇缘。在我很小的时候，我就和书交上了朋友。每每到书店，凡是我能看懂的书，必定统统揽入腰包。然而，在这茫茫书海中，最吸引我的那一本，莫过于它——《十岁那年》。
伏席卧枕，身伴《十岁那年》，我悄悄地、静静地走近了这本书，那行行诗歌，翩翩插图，虽然简短通俗，但细细品读一番，却觉得韵意深刻。
《十岁那年》深深吸引我的不仅是那简洁纯朴的语言，还有女主人公金河的坚强，执着，乐观和可爱。金是一个十岁的小女孩，她原来有着美丽的家园，善良的邻居，要好的朋友，还有河种下的那一棵挺拔的木瓜树......这一切是多么美好啊！然而，这一切全在河十岁那年化成泡影......
战争，全是因为战争！金河一家不得不乘船离开饱受蹂躏的美丽家园，搬往美国南部，父亲投身于战争中却英勇牺牲。在一个全新的环境里，面对同学的嘲笑，邻居的排斥，老师的厌恶......金河没有哭！她靠自己的善良重新获得了友谊，用她那颗热情温暖的心感化了身边的每一个人，金河最终融入这个新的世界。
《十岁那年》让我看到了金河美丽而坚强的成长蜕变。它帮助爱哭的我一点点坚强起来，身边的每一个人都感受到了我的`变化，现在的我在面对困难时不会再退缩，我更加勇敢、自强和充满自信。
高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。莎士比亚说过：书籍是人类知识的总统。列宁说过：书籍是巨大的力量。读一本好书犹如交到一位知心的朋友，读一本好书犹如听到一首美妙绝伦的好曲子，读一本好书犹如在欣赏一幅如诗如画的风景。我愿在书海中畅游一生，并乐此不彼。
那年作文500字 篇3
成功了，我成功的回到20xx年的暑假，无意中捡到了一个小盒子，上面清晰的写着时光穿越器。现在的骗子真的是越来越笨了，这哄小孩的东西，谁会信啊。
仔细端详这个小盒子，还挺精致的.，盒子底下有一行字”打开此盒前说出想去的时间即可。”
试试就试试，万一实现了呢，没想到真的实现了。
20xx年的暑假开始，我来到姥姥家，看到姥姥忙着拿水，姥爷悠闲的晒着太阳，这不是我的幻觉吧，姥爷还在，”姥爷！”我大声的喊着，姥爷看见我来了连忙坐起来，太好了，是真的，能真的触碰到姥爷。
我的眼泪不住的流，”姥爷，您快坐着吧，天气热的时候别晒着，困了的时候多睡一会，也千万别生气，对身体不好……一时间有好多话想对姥爷说，这个暑假只想好好的陪着姥爷，好好的陪他说话，聊什么都行。
我知道姥爷会在这个暑假之后离开我们，我却无能为力，我不知道怎么办，看着眼前的姥爷，我想让时间永远停在这一刻，既然有这种穿越时间的，那就一定会有让时间静止的啊，我想回到现代，去寻找，无论如何都要找到。
我打开了小盒子，回到了20xx年，一切如旧，我来到捡盒子的地方，看到路边一位老人向我招手，我有些疑惑，但还是走了过去，”看见了想看的人了吧，时间是不可能静止的，无论发生了什么，太阳第二天依旧会升起，孩子，一切都要向前看，珍惜眼前。”
难道他知道吗，我低头看看小盒子，打开，没反应，底下的字也不见了，刚才的老人也消失了，这都是我的一场梦吗？
那年作文500字 篇4
今天不是阴雨绵绵的一天，也不是微风徐徐的一天。今天不知道是为了什么？也许是为了一个承诺，为了一首歌，一个人。
在这么一个春暮夏初的早晨，理当不应该郁郁寡欢。在这么一个美好的年纪，理当是做一些有意义的事。但是，有时候总是沉迷与某些人、某些事。也许是年少时，许下的承诺让自己有了太多的牵挂。
如果说放下所有，就能忘记一个人，那么，我愿意放下一切，只为忘记一个曾经来过我世界的少女。忘记她的每一个微笑、每一段声音、甚至是模糊不清的背影。
为她写过的诗，留作纪念，如果有牵绊，那么，不妨让它永远在世流传，不要把它锁在心里，放在笔记本上。自己一个人看，一个人哭。不如让全人类一起看，一起哭，久而久之，或许那个最在意的人，会慢慢的把她遗忘去。
写的那一首《唱不完的歌》，两年前，从我的U盘里消失了，它消失的没有文字，没有声音。唯一留下的只有红色外壳的证书，证明我曾经爱过你，也失去过你。这样也好，它没有记录，只有名字。
并没有那么的'爱过谁，如今能把她写成文字，也说明，时间久了。人长大了，可以很平静的写她的故事。然后，看着看着也会莫名其妙的傻笑，那年那事，尽然能牵绊我的人生。让我不断的成长，也让我有了悲欢。
那年作文500字 篇5
六年匆匆而过，我们一起在这时光中从那懵懂无知的孩子走向成熟，留下的有不舍、有快乐、有无奈、也有遗憾……
你们还记得吗？我们一起偷吃零食，一起被罚站。每次放学，当下课铃声一响，我们就赶忙收起书包，成群结队地去小店买零食，塞进书包的小袋子里，准备好明天课上偷吃。在那段无知的时光里，我们厌烦上数学、语文课，课上总是小心翼翼地拿出准备好的零食，在老师转头那一瞬间塞进嘴里，可这又怎能逃过老师的“火眼金睛”呢！我们总被老师揪出来一同站在教室的后面，等待着下课铃声的响起。
你们还记得吗？我们偷偷不写作业，以为不会被老师发现。平常的时候，我们多次“威胁”小组长替我们隐瞒，把老师骗得团团转。但是等老师突击检查说要亲自看作业本时，我们才意识到大难来临。
你们还记得吗？四点钟的课后管理是最热闹的'，“这个作业借我抄下”“我明天给你五块钱，你先借我抄”……类似的声音此起彼伏。怕被老师发现我们在抄作业，我们把课桌上的书叠得高高的，埋着头在桌上“奋笔疾书”。
我们还一起在音乐课上捣蛋，总有人在合唱时故意唱跑调；在体育课上不听老师的指挥，“光明正大”地打篮球……
童年，怎会少的掉这些“丑”事呢？我们一起玩耍，一起欢笑。时光匆匆，那年那事，我永远不会忘记！
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