拔河比赛作文500字

(精华)拔河比赛作文500字15篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的拔河比赛作文500字，欢迎大家分享。

拔河比赛作文500字1

　　一、食品来源管理

　　1.供应商选择：幼儿园应选择合法、有资质的食品供应商，并建立供应商名录，定期进行供应商评估，确保供应商的合规经营。

　　2.食品采购：在食品采购环节，应严格按照有关食品安全的法律法规和标准，选择食品，并保留采购记录以便日后查验。

　　3.食品储存：幼儿园应建立合理的食品储存区域，规定食品的储存条件和期限，并进行定期检查，确保食品的新鲜和安全。

　　二、食品加工管理

　　1.食品加工人员：幼儿园的食品加工人员需要具备相应的健康证，定期进行健康检查，参加食品安全管理等相关培训，并遵守食品加工操作规程。

　　2.食品加工场所：食品加工场所应符合卫生标准，定期进行卫生检查和清洁消毒，确保食品加工的环境卫生。

　　三、食品供应管理

　　1.食品供应环节：幼儿园应设立专门的食品供应管理人员，负责对外食品供应商进行考核和监管，保证食品的安全。

　　2.食品安全培训：对食品供应商进行食品安全培训，提高他们对食品安全管理的重视程度。

　　四、食品安全卫生管理

　　1.食品安全知识宣传：幼儿园应定期开展食品安全知识宣传教育活动，提高师生和家长对食品安全的认知和重视程度。

　　2.食品安全监测：建立完善的食品安全监测机制，对食品进行定期抽检，确保食品的安全性。

　　3.食品安全事件处理：建立健全的食品安全事件处理机制，一旦发生食品安全事件，能够迅速处置，减少食品安全事件造成的损失。

　　五、食品安全风险评估管理

　　1.食品安全评估：定期开展对食品的安全性评估和风险评估，发现问题及时采取对策，确保食品的安全。

　　2.食品安全排查：定期开展食品安全的`隐患排查，对可能存在的食品安全隐患进行整改，减少食品安全事故的发生。

　　六、食品安全督导管理

　　1.食品安全督导人员：幼儿园应设立专门的食品安全督导人员，定期对食品安全进行督导检查，并及时发现并纠正问题。

　　2.食品安全督导记录：对食品安全督导检查进行记录，形成完整的督导报告，及时提出食品安全督导意见和建议。

　　七、食品安全危机事件预案管理

　　1.食品安全预案制定：幼儿园应建立食品安全危机事件应急预案，并进行定期演练，做好应急响应准备工作，提高危机事件应对能力。

　　2.食品安全危机事件管理：一旦发生食品安全危机事件，应根据预案进行及时、科学的处理，降低危机事件的损失。

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　　一、组织领导：本单位成立应急处置

　　领导小组，主要负责人任总指挥，办公室、生产、质检、销售、采购、检验部门负责人为成员，各部门根据各自分工负责应急准备和响应的具体实施。

　　二、各部门要加强对食品质量安全信息的收集，加强对原辅材料的检测分析，加强对生产设备的维护管理，加强对生产过程的监测，加强对食品安全相关知识的学习。

　　三、各部门应定期检查各项食品安全防范措施的落实情况，及时消除食品安全事故隐患。

　　四、紧急处理：

　　1、发生食物中毒后，立即将有关情况通知食品安全事故应急处理领导小组。食品安全事故应急处理领导小组立即进行应急响应，根据情况确定公共卫生事件应急等级，第一时间向食品药品监督局汇报，并及时向上级主管部门报告。

　　2、在食品药品监督局指导下，应急卫生处置组立即启动应急救援工作，联系组织开展医疗救治工作，并及时送中毒人员到就近大医院进行救治，配合医院查明致病原因。应急后勤保障组保障救治工作的用车及资金。

　　3、应急卫生处置组追回出售（发出）的可疑中毒食品或物品，或通知有关人员停止使用、食用可疑中毒物品，停止出售和封存可疑中毒物品；

　　对场所、人员进行致病因素排查，对中毒现场的污染区进行消毒和处理；

　　对相关人员进行隔离。

　　4、应急综合协调组对不能解决的问题及时报告，并请求支持与帮助；

　　及时封锁和保护现场，或配合公安部门进行现场取样，开展侦破工作。Ⅰ级、Ⅱ级突发公共卫生事件信息责任报告人每天进行突发公共卫生事件的信息进程报告。适时通报突发公共卫生事件的基本情况以及采取的措施。

　　5、应急监测报告组协助做好家属接待与安抚工作，应急健康教育组开展相应卫生宣传教育，提高预防与自我保护意识。

　　五、处理要求：

　　1、对中毒者的紧急处理(1)停止进食中毒食品或可疑中毒食品；

　　(2)收集病人的呕吐物或腹泻物、中毒食品，以备检验；

　　(3)协助医疗机构对已中毒者进行救治。

　　2、对中毒食品控制处理(1)综合协调组组织保安人员保护现场：

　　(2)封存现场，封存造成食物中毒的'可疑食物、相关餐饮器具；

　　(3)为控制食物中毒范围，卫生应急处置组责令食品生产经营者收回并销毁已售出造成中毒后果的食品或有证据证明可能导致食物中毒的食品。

　　3、对中毒场所采取相应的消毒处理(1)封存被污染的食品用工具、器具，进行清洗消毒；

　　(2)对微生物性食物中毒，要彻底清洁，消毒接触过中毒的餐具和容器，以及贮存过食物的冰箱，加工人员的手也要进行相应消毒处理。可采用煮沸消毒法或含氯化学消毒液浸泡消毒；

　　(3)对化学性食物中毒，可用热碱水彻底清洁接触过中毒食品或可能接触过的容器、餐具、用具等，并对剩余的可疑食物彻底清理，杜绝中毒隐患。

　　4、调查处理应急综合协调组成员赶赴现场，采取紧急布控措施，协助疾病预防控制机构做好现场调查处理工作，加强中毒情况监测，动态观察，并及时将综合情况上报食品安全事故应急处理领导小组。

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　　为深入宣传贯彻食品安全法律法规，进一步普及食品安全知识，切实做好本年度食品安全宣传周活动，按照区教育局统一安排和部署，定于6月11日至17日在我园开展食品安全宣传周活动。

　　活动具体实施方案如下：

　　一、总体要求

　　向幼儿及家长宣传食品安全法律法规的科普知识和正确的饮食观念和食品安全观念。使他们了解食品安全知识、提高自我保护能力，让全社会知晓政府严厉打击食品违法行为、保障人民群众饮食安全的决心和信心，形成人人关心和支持参与食品安全工作的'良好氛围。

　　二、活动时间

　　20xx年6月13日—6月27日。

　　三、活动主题

　　共建诚信家园，同筑食品安全

　　四、主要安排

　　（一）举行食品安全宣传周启动仪式

　　首先召开班主任会议公布宣传周活动方案，在此基础上，于6月13日在幼儿园会议室举行宣传周启动仪式。

　　（二）宣传手段多样化

　　1、利用户外电子屏滚动播出食品安全宣传周活动主题“共建诚信家园，同铸食品安全”。

　　2、充分利用班级博客、家园联系栏等进行食品安全知识宣传。

　　3、6月13日上午进行集中宣传教育活动，各班级开展形式多样、丰富多彩的食品安全宣传教育活动，引导幼儿科学饮食，提高自我保护意识和能力。

　　五、工作要求

　　1、各班级、科室精心组织、积极筹划，从分利用宣传周的有利时机，提高幼儿园的食品安全水平。

　　2、要将活动期间的好做法、好经验、好典型宣传出去，提高宣传周活动的影响力。

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　　一、指导思想和基本要求

　　食品安全宣传周活动要以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导;坚持“健康第一、幼儿为本”的思想，充分认识保证食品安全对于维护学前儿童身体健康的重要意义，坚持开拓创新，大造声势;注重宣传形式的多样化，坚持正面引导。坚持日常教育与一日生活活动相结合，玩中学与中学相结合，园所教育与家庭教育相结合，集体教学与个别教育相结合。增强全园师幼和家长的卫生意识，提高自我保护能力。

　　二、宣传范围

　　全园教职员工、在园幼儿及家长。

　　三、宣传主题

　　关注园所食品安全，心系师幼健康生活。

　　四、活动时间

　　20xx年6月11日至17日。

　　五、宣传重点内容

　　1.以食品卫生安全与传染病防治等知识为主要内容，抓好常态化的健康教育活动，比如：通过谈话、参观、主题游戏等形式，借助图片、指偶、媒体课件开展《食品袋上的秘密》、《吃不完，怎么办》、《东东为什么肚子疼》、《病从口入别大意》、《健康卫士》等系列主题教育活动，通过生动有趣的活动让孩子们了解什么是安全食品，为什么要吃安全食品等，增强全园师幼和家长的卫生防病意识。

　　2.充分利用园内的对外宣传栏、班级家园栏、幼儿园网站、班级网站等宣传阵地，重点宣传食物中毒预防、身体发育所需营养的有关常识。

　　3.给全园幼儿家长发一封公开信，向广大家长宣传食品卫生等相关知识和要求，以取得家长的配合与支持。

　　4.组织食堂工作人员学习《中华人民共和国食品安全法》等法律、法规知识。

　　5.保育老师培训：食品安全的重要性。

　　六、主要宣传形式

　　本着“来自实际、来源生活、贴近幼儿”的原则，全园上下要结合实际，选择大家喜闻乐见的形式来开展本次活动。

　　1.后勤园长组织保健医生进行一次食品卫生安全讲座。

　　2.在宣传活动期间采取“公开信”、培训班、座谈会等形式，组织师幼、家长学习食品卫生法律法规。利用对外宣传栏、班级家园栏、幼儿园网站等多种手段，开展丰富多彩的宣传活动。

　　七、工作要求

　　1.全园各班组、部门要充分认识开展宣传教育活动的重要意义，加强组织领导，精心组织实施，明确分工，积极筹划，提高我园食品安全工作的管理水平。

　　2.要结合开展的“平安和谐”、“关爱健康、拒绝零食”和“A等级食堂”创建活动紧密结合起来，立足实际，着眼长远，积极探索食品安全工作长效机制，推动“平安和谐校园”、“关爱健康、拒绝零食”和“A等级食堂”创建工作向纵深发展。

　　3.要加强与新闻媒体的`沟通与联系，及时把活动期间的好做法、好经验、好典型宣传出去，提高宣传周活动的影响力。

　　4.要确保宣传活动落到实处，坚持集中宣传和日常宣传相结合，把行之有效的宣传形式和方法制度化、经常化。

　　5.按照市教育局要求制定具体的宣传周实施方案，并在活动后做好总结工作。活动实施方案和活动总结于6月25日前报市教育局安稳办。

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　　为了保障我园广大教职员工和幼儿的身体健康和生命安全，预防食物中毒的发生，依据相关法律法规，建立并完善应急救援机制，以便在发生重大事故时，能及时、正确、高效地处置可能发生的食品安全事故，把事件造成的损害降低到最低程度，特制定本预案。

　　一、幼儿园情况简述

　　我园现有教学班5个，在园幼儿183人，教职工20人，食堂1个，厨房人员2个，安全重点问题是：食物中毒等食品事故。

　　二、成立食品安全事故领导小组，落实各部门职责

　　幼儿园食品质量安全突发事件指挥小组构成及其职责

　　组长：伍立云

　　副组长：王梅菊

　　成员：林丹华郑虹秦蕊陈银霞

　　指挥小组职责：负责全园食品质量安全突发事件的应急处理总体部署和全面指挥工作;掌握全局形势，做出重大决定，制定临时对策，适时发布通告;对所需的人、财、物进行总体调拨。

　　1、成立由园长分管园长助理、保健人员、食品采购员、各班主任、保育员组成的领导小组。

　　2、园长助理、保健人员协助医疗人员负责救护工作。

　　3、食堂班长负责保存好食物留样。

　　三、建立及时逐级报告制度

　　教职员工和幼儿如发现短时间内出现多例有呕吐、腹痛、腹泻等类似食物中毒症状的病人时，当班老师应立即向园安全领导小组汇报，安全领导小组接报后立即汇报园长，并赶赴现场指挥、协调事件的处理。园领导则立即向上级食品卫生部门、医院和上级教育主管部门报告。报告内容有：发生中毒的单位、地点、中毒人数及死亡人数，主要临床表现，可能引起中毒的食物等，以利于有关部门积极采取措施，组织抢救，调查分析中毒原因和预防方法。若怀疑投毒则向公安部门报告。

　　四、事故处置方法及具体措施

　　一旦发现有食物中毒的现象，幼儿园要立即启动应急预案，采取抢救措施。并在第一时间向有关部门报告。

　　应急处理程序：

　　1、一旦发现有食物中毒的'现象，事件发现人要立即向安全领导小组汇报。园领导则在第一时间组织人员，并即时启动应急预案，及时通知有关人员赶赴现场，按照分工开展工作，并立即将中毒人员送医院抢救。

　　2、食堂人员负责保留好饭样本及餐具，并送往卫生防疫部门进行检验。期间，严禁无关人员进入食堂。

　　3、组织由园长助理保健人员、骨干教师组成的陪护队伍，具体负责陪护事宜。

　　4、稳定幼儿情绪，做好家长工作，保证幼儿园正常的生活秩序和工作秩序。

　　5、及时向主办单位及当地卫生防疫部门报告有关处理情况。

　　五、后期处置

　　发生食物中毒后在向有关部门报告的同时要保护好现场和可疑食物，中毒者吃剩的食物和排泄物(呕吐物、大便)，炊事用具，饭菜成品，半成品，留样品等保留待查，以便卫生部门检验，为确定食物中毒提供可靠的情况。

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　　为营造我园良好的教学环境，稳定我园教育教学工作，保障师生员工生命安全和身体健康，现拟定20xx—2xxx学年度学院食品安全宣传教育工作计划。

　　一、 指导思想

　　为进一步贯彻落实《宝鸡市陈仓区创建省级食品安全示范区工作任务分解表》，树立“学校教育健康第一”的指导思想，坚持以人为本，遵循预防为主的方针，紧紧抓住关系全园学生和教职员工身心健康的突出问题，深入开展食品安全和传染防控宣传教育工作，为进一步促进教学稳定工作提供有利保障。

　　二、 加强领导，明确职责

　　要成立食品安全工作领导小组，由园长任组长，并设立食品安全工作办公室。建立健全园内食品安全工作机构，对职责范围内的食品安全工作负有领导责任；指定专人分管食品安全工作，分管小组长对园内食品安全和传染防控工作直接负责。

　　三、 加大宣传，营造氛围

　　积极展开“食品宣传教育周”活动

　　认真贯彻《食品安全制度》，分管领导、班主任及健康

　　教育老师应各尽其职，共同做好我园的卫生保健工作。

　　活动时间：20xx.11.7—20xx.11.13

　　活动对象：全园师生

　　活动方式：看宣传展板、知识竞赛、集体讨论等活动 活动内容：普及健康教育，开设健康教育课程，提高健康教育质量，定期进行食品安全知识讲座，定期更新食品安全黑板报宣传内容。

　　培养幼儿良好的卫生习惯和卫生行为，做到“防患于未然”；工作小组应组织开展加强秋冬流行病的预防等宣传教育工作，保健室应做好食品安全应急计划及演练工作（时间安排：20xx.11.7—11.13）。

　　组织幼儿观看宣传片等活动；规范食品安全宣传教育工作档案记录，发现问题及时整改。

　　四、 检查工作，落到实处

　　1.在12月前进行全园范围内的食品及卫生安全大检查。检查场所主要为食堂、活动室、寝室等。在检查工作过程中，各分管组长应有针对性地对进货渠道人员的健康情况及留样制度等不安全隐患及时给以纠正，并提出整改措施和落实。

　　2.应根据工作情况针对突发和实发事件的发生、进行不定期的检查和抽查工作，确保食品卫生的绝对安全。

　　五、 各班主任应做好学期食品安全工作总结，食品安全档案整理等工作。

　　六、 强化岗位责任制的落实，加大食品卫生安全意识的.宣传工作。为我园的教育教学工作的顺利进行提供可靠的安全保证。

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　　为进一步宣传贯彻《食品安全法》普及食品安全知识，提升学园食品安全管理水平，做好孩子的食品安全和防范工作。根据市级《关于开展xx年食品安全宣传周活动的方案》文件要求，我园开展食品安全宣传周工作，制定实施方案如下：

　　一、指导思想

　　为了贯彻执行上级文件精神，明确任务、落实责任，切实抓好食品卫生宣传工作，提高食品卫生安全水平，有效预防和控制食物中毒及食源性疾病的发生，创建安全卫生的学习和生活环境，切实保障幼儿身体健康。

　　二、活动主题

　　尚德守法 全面提升食品安全法制化水平

　　三、活动内容

　　根据xx市宣传内容，结合学园工作实际，重点做到“六个一”，即：每班组织一次食品安全健康教育活动;面对全体教职工做一次食品安全健康教育宣传;举行一次食品安全自查活动;面向食堂从业人员进行一次食品安全专项培训学习;面对教师、幼儿、家长开展一次宣传活动(即利用校讯通、led广泛宣传);分发一份食品安全告家长书。

　　三、活动安排

　　1.通过幼儿园宣传led电子屏、宣传栏、校信通、幼儿园网站、班级家园联系栏向家长宣传食品安全知识。

　　2.对我园食堂，特别是储藏室的食品原材料进行食品安全自查活动。

　　3.各班级分别组织一次食品安全教育活动。

　　小班段开展《我爱干净食物》为主题的食品安全卫生教育，使孩子知道基本的饮食卫生常识，培养幼儿良好的个人卫生习惯。

　　中班和大班段分别开展《食品上的标志》和《安全食品》为主题的食品安全教育，使孩子们知道以后如何辨别食品包装袋上的标签;以及知道多吃健康的蔬果和蛋白类食物对人的身体有益;少吃油炸和色素类食物;不吃不洁和太冷的'食物;尽可能不在外用餐，减少疾病的发生。

　　4.对食堂从业人员进项一次食品安全专项培训，以及在全体教职工会议对全体教职工进行一次食品安全健康教育宣传。

　　5.幼儿园通过国旗下讲话，提高师生食品安全防范意识，

　　6.开辟《食品安全》专题宣传栏。

　　食品安全是关系国计民生的大事，特别是对于幼儿园里那些幼小的孩子们来说更为重要，我园将持之以恒掀起全园教师及家长广泛参与食品安全的教育活动。

　　注：关于食品安全的警示语

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　　幼儿园食品安全管理与防控措施方案是确保幼儿身体健康的关键措施。通过对食品来源、加工、供应、卫生、风险评估、督导和危机事件预案的全面管理，能够有效地保障幼儿园食品的安全性。希望幼儿园能够加强食品安全管理，保障幼儿的健康成长。随着社会的发展和人们对食品安全重视程度的提高，幼儿园食品安全管理与防控措施方案也需要不断完善和更新。除了上文中提到的食品安全管理措施外，幼儿园还可以从以下几个方面进一步完善食品安全管理与防控措施方案：

　　一、营养搭配与食品安全

　　1.合理营养搭配：在幼儿园提供的食品中，要保证合理的营养搭配，包括蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质等的搭配，确保幼儿的全面营养。

　　2.食品添加剂使用管理：对于食品添加剂的使用，幼儿园应当符合国家相关规定，严格控制添加剂使用的种类及比例，保证食品的安全。

　　二、食品安全文化建设

　　1.食品安全宣传教育：在幼儿园中开展食品安全文化建设，进行食品安全的常态化教育，培养师生的食品安全意识，增强他们对食品安全的重视。

　　2.树立食品安全意识：幼儿园可以通过举办食品安全知识竞赛、展览等活动，让孩子们在游戏中了解食品安全知识，树立正确的食品安全观念。

　　三、食品安全管理监督

　　1.第三方监督机构：幼儿园可以邀请第三方食品安全监督机构进行定期的.食品安全检查，确保食品的合格性。

　　2.家长参与监督：鼓励家长对幼儿园的食品安全管理进行监督，让家长参与到食品安全管理工作中来，共同维护孩子们的健康。

　　四、食品安全事件处理

　　1.信息公开与应急预案宣传：建立食品安全事件信息公开机制，及时向师生和家长公布食品安全事件处理情况，提高透明度和公信力。

　　2.食品安全事件应急演练：定期组织食品安全事件的应急演练，让相关人员熟悉应急预案，提高应急处理的效率和准确性。

　　五、食品安全监测与评估

　　1.食品安全监测技术应用：引进先进的食品安全监测技术，提高监测效率和准确性，及时发现问题，采取正确的对策。

　　2.食品安全评估报告：建立完善的食品安全评估报告制度，将食品安全监测结果及时报告给相关部门和家长，保证信息共享与公开。

拔河比赛作文500字9

　　活动目标：

　　1、通过视频以及生活常识的学习认识QS质量安全标志。（重点）

　　2、引导幼儿能够了解到购买商品时要注意看QS质量安全标志。

　　3、培养孩子爱清洁、讲卫生，在老师的帮助下能注意饮食卫生以及个人卫生。

　　4、通过活动，让孩子们具有初步的维权意识。

　　活动准备：1、视频2、QS质量安全图片3、货架4、工商局工作服5、有无QS标志的商品6、PPT课件

　　活动过程：

　　一、视频导入课题

　　以一首健康歌带领孩子进入活动室，突然听见哎哟，疼死我了，哎哟！

　　师：咦！这是什么声音？

　　幼：肚子疼的声音。

　　师：这是从哪里发出的声音？

　　幼：电脑里发出的声音。

　　打开投影仪

　　师：这是谁呀？她们怎么啦？

　　幼：钦钦姐姐和昕萌姐姐，她们肚子疼。

　　二、认识QS标志图案

　　1、提问

　　师：她们为什么肚子疼呢？

　　幼：吃了垃圾食品、吃饭前没洗手、吃了不干净的东西等等。

　　师：小朋友猜了这么多种原因，那到底为什么呢？我们一起揭开这个谜底吧。

　　出示视频

　　2、提问

　　师：看过视频后谁能告诉老师姐姐的小吃在哪买的？

　　幼：幼儿园门口的小摊上买的。

　　师：邓老师又问了她们一个什么问题呢？

　　幼：有没有QS标志。

　　师：小朋友你们认识QS标志吗？

　　幼：不认识。

　　出示PPTQS图片

　　师：看看老师制作的QS图片，哦，原来这就是QS标志，它有几种颜色？

　　幼：2种。

　　师：是什么颜色呢？

　　幼：蓝色和白色。

　　师：那它又是一个什么形状呢？

　　幼：圆形。

　　3、讲解QS标志的含义：

　　师：（出示QS图片）QS标志的意思是国家卫生局认可的标志，是质量安全标志，有了这个标志食品才可以进入到市场上卖。如果我们买的食品上没有QS标志，就是说不卫生，不安全的伪劣产品，它是不能卖给我们吃的`，吃了就会生病，肚子疼。

　　出示PPT食品图片

　　师：这就是姐姐买的小吃，我们检查下有没有QS标志？

　　幼：没有。

　　师：我们检查旁边这些食品有没有QS标志？

　　幼：有

　　出示PPT用品图片

　　师：我们再检查下这些用品有没有QS标志呢？

　　幼：有的有，有的没有。

　　小结：姐姐就是吃了像这样（出示姐姐小吃的实物）没有QS标志的食品才肚子疼的，有QS标志的食品和用品才是安全的。所以我们以后一定要买有QS标志的食品和用品。

　　三：小小检查员

　　师：老师这里有一些食品和用品，请小朋友检查下它们有无QS标志？

　　幼：有。

　　师：QS标志都在哪里呢？

　　幼：有的在角落上，有的在边上。

　　师：咦！那这包的QS标志在哪呢？

　　幼：它在这里。

　　师：哦！原来它藏起来了。

　　小结：我们看到的QS标志大部分都在角落上，有的也会藏起来，所以小朋友买东西的时候一定要仔细看清楚有无QS标志。

　　四：小小侦查员

　　师：现在有个“月亮超市”的老板不认识QS标志，想请小朋友帮他侦查下他的商品有没有QS标志。那个老板喜欢有礼仪的小朋友，他还规定小朋友侦查的时间哦。找到没有QS标志商品的小朋友请上座位。

　　五：结束活动

　　师： 这些商品都没有QS标志，那我们怎么处理这些商品呢？

　　幼：把它们扔到垃圾桶等等。

拔河比赛作文500字10

　　一、目的

　　为了确保矿井现场发生食物中毒事故时，能够得到有效救治，使损失减少到最小程度，同时检验预案的可操作性、有效性，应急设备的可靠性、应急人员对本预案的熟练程度等，也通过演练使预案暴露出的问题和不足能够得到及时修订、完善。

　　二、演练内容（科目）

　　1、人员的抢救；

　　2、现场封锁；

　　3、食物封存和取样。

　　三、指挥组织机构及其职责

　　说明：括号内的人员不一定能到达现场，我们就按正常情况下开展演练。

　　四、参加演练人员

　　组织机构人员、义务消防员、义务急救员、食堂人员。

　　五、观摩人员

　　矿生活区休息人员及办公室人员。

　　六、演练日期和地点

　　演练时间：2013年3月4日。

　　演练地点：办公区

　　七、物资准备

　　1、食堂熟食取样的.皿器：5只

　　2、中毒病人使用的单架：1付

　　3、运送病人的急救车辆一辆。

　　4、现场保护的标示栏绳（警示带）；

　　5、对讲机四部；

　　6、急救药箱一个。

　　八、事故模拟

　　3月4日下午，全矿员工在餐厅饮食就餐后（如误食腐蚀毒物、发芽土豆、未熟扁豆等动植物毒素、变质食物、混凝土添加剂中的亚硝酸钠、硫酸钢和饮洒洒精中毒等）个别员工出现肚痛、恶心、呕吐、头晕、腹泻、脸色苍白、呼吸急促等症状，随时间推移，有越来越多的员工也出现类似情况，发现者立即将情况报告给电站急救成员、经急救员询问，了解病情，怀疑或确诊为食物中毒症状后，立即报告应急指挥中心（矿长），由应急指挥中心（矿长）启动事故应急救援预案。

　　九、演练过程及时间按排

　　15：00发现有员工出现肚痛、恶心、呕吐、头晕、腹泻、脸色苍白、呼吸急促等症状，发现者立即将情况报告给电站急救员，急救员立即赶赴现场询问情况。

　　15：05有更多的员工出现同样的问题，急救员也初步判断为食物中毒，立即报告应急指挥中心（矿长），矿长立即赶到现场，掌握现场情况，首先查明食物中毒发生时间、中毒人数、轻重等第一手资料，并按排人员控制现场，严禁人员接触食物毒源，同时起动应急预案。

　　15：06通信组通知义务消防员、义务急救员及其他应急人员赶赴事故现场展开抢救、现场封锁、食物取样等。

　　安全员向公司领导（不在现场）汇报事故发生情况及现场采取行动计划。安全科科长立即拨打“120”急救电话，并向医院简要反映中毒事故发生的地点、病人病状、中毒人数及持续时间，提出求援要求等。当中毒影响范围广、人数较多、性质严重时，应向当地卫生监督所或防疫部门报告事故情况，提出求援要求等。

　　义务急救队将病人及时转移到安静场所采取可靠的急救措施，对病人进行抢救护理。同时指定人员到门口或主要路口接应（外援）车辆和人员，尽快将病人护送到医院救治。

　　后勤保障组立即安排车辆到达现场，协同急救人员将病人达医院救治，同时做好食物封存和取样工作，并将样品送卫生防疫部门检验，如有呕吐物应利用干净的塑料袋等容器封闭。根据化验结果及时通知医院，以便医生对症治疗处理。另外，后勤组还对现场员工进行安抚工作，确保员工被情绪化，影响工作。

　　疏散组封锁事故现场，并杜绝人员进入食品毒源区，封存食品。

　　15：15应急演练结束，现场总指挥宣布关闭预案。

　　15：20现场总指挥对本次演练进行点评。

　　十、演练保留记录

　　1、参演人员签字表

　　2、摄像记录

　　3、演练总结（点评记录）

　　十一、附《食物中毒主要急救方法介绍》

　　食物中毒主要急救方法介绍

　　食物中毒的特点是潜伏期短、突然地和集体地暴发，多数表现为肠胃炎的症状，并和食用某种食物有明显关系。由细菌引起的食物中毒占绝大多数。由细菌引起的食物中毒的食品主要是动物性食品（如肉类、鱼类、奶类和蛋类等）和植物性食品（如剩饭、豆制品等）。食物中毒主要急救方法有：

　　1、补充液体，尤其是开水或其它透明的液体；

　　2、补充因上吐下泻所流失的电解质，如钾、钠及葡萄糖；

　　3、避免制酸剂；

　　4、先别止泻，让体内毒素排出之后再向医生咨询；

　　5、毋须催吐；

　　6、饮食要清淡，先食用容易消化的食物，避免容易刺激胃的`食品。

　　需强调的是，呕吐与腹泻是肌体防御功能起作用的一种表现，它可排除一定数量的致病菌释放的肠毒素，故不应立即用止泻药如易蒙停等。特别对有高热、毒血症及粘液脓血便的病人应避免使用，以免加重中毒症状。

　　由于呕吐、腹泻造成体液的大量损失，会引起多种并发症状，直接威胁病人的生命。这时，应大量饮用清水，可以促进致病菌及其产生的肠毒素的排除，减轻中毒症状。腹痛程度严重的病人可适量给予解紊剂，如颠茄合剂或颠茄片。

　　如无缓解迹象，甚至出现失水明显，四肢寒冷，腹痛腹泻加重，极度衰竭，面色苍白，大汗，意识模糊，说胡话或抽搐，以至休克，应立即送医院救治，否则会有生命危险。

拔河比赛作文500字11

　　学校食品安全管理工作是一项基础性和保障性工作，社会关注度极高。近期，广西XX市某中学发生食物中毒事件，93名师生被送医院接受治疗，在社会上造成了很坏的影响，也给我们做好食品安全管理敲响了警钟。为保障师生的身体健康和生命安全，维护正常教育教学秩序的开展，杜绝此类事件在我区发生，根据省、市、区关于学校集体用餐安全管理的相关文件精神。提高幼儿园食堂管理人员和从业人员的法律意识、责任意识，增强师生的自我保护能力，指导各园做好食品安全管理工作，督促幼儿园落实校园食品安全主体责任，特制订本方案。

　　一、指导思想

　　以党的十八大精神为指引，抓住“20xx年全市食品药品安全宣传月”和“XX市标准化食堂”建设工作为契机，开展校园食品安全科普宣教活动，提高广大师生维护食品安全的参与意识，全面争创平安学校、构建和谐校园，以实际行动保障“校园安全年”活动的顺利开展。

　　二、活动主题

　　“普及食品安全常识，建立科学饮食文化 ”

　　三、活动时间

　　20xx年6月1日-20xx年6月30日

　　四、活动内容

　　（一）认真开展食品安全教育进课堂活动。食品安全宣传月活动期间，召开专题会议，充分利用“1530”安全教育模式，给广大教师召开专题会议，给幼儿上一堂生动的食品安全教育课，引导幼儿养成健康的饮食习惯，远离“垃圾”食品；各班级要鼓励幼儿搜集关于食品安全的`相关知识，办一期有关“食品安全”的黑板报，强化师生的食品安全意识，提高广大师生对食品安全的鉴别能力，使食品安全意识入脑入心。

　　（二）认真开展食品安全培训进食堂活动。6月16日是 “食品安全宣传主题日”，在“主题日”期间认真开展一次针对食堂从业人员的食品安全教育培训活动，强化从业人员的责任意识和风险意识。同时，要教育从业人员树立“练为战”的思想，将培训获得知识记在心里，落实到行动上，切不可搞“两张皮”。

　　（三）认真开展食品安全进家庭活动。要结合“减盐行动”计划，通过“小手拉大手”“家长一封信”等活动， 引导家长养成健康生活方式，教育从事食品生产经营的家长，强化道德观念，倡导诚信从业风气，形成食品安全主体责任和道德诚信意识。

　　（四）认真开展食品安全隐患大排查活动。

　　要认真开展一次校园食品安全隐患排查。着重要排查幼儿园进货渠道是否正规；索票索证是否规范；食品储存是否符合要求；防鼠防蝇设施是否完好；储存原料是否发霉变质或超过保质期；原料领用是否按照“先进先出”的原则进行；库存是否合理；从业人员是否持证上岗，并取得有效健康证明；从业人员操作是否规范；是否存在使用劣质、散装、转基因食用油现象；食堂卫生（特别是顶棚卫生）是否整洁；下水道设置是否符合要求；备餐间是否实行封闭管理，是否按要求安装了消毒设施；加工扁豆、豆角、土豆等食物是否烧熟煮透；餐饮具是否按规定进行清洗消毒；对每一餐的食品进行验收、留样；是否存在剩饭重装现象；学校饮用水是否通过水质检测；饮用水和饮水机是否由专人管理；管水工作人员是否办理有效健康证明。

　　五、活动要求

　　（一）提高认识，加强食品安全宣传活动组织领导。夏季是食品安全事故高发期，要充分认识开展食品安全宣传活动的重要意义，主要领导亲自布置，分管领导抓好落实，切忌搞形式、走过场。

　　（二）加强宣传，营造校园食品安全浓厚氛围。要通过飞信、宣传栏、主题班会等形式，开展丰富多彩的校园食品安全宣传活动，并通过“悬挂横幅，张贴海报”等方式，营造浓厚的校园食品安全氛围。

　　（三）强化措施，广泛开展校园食品安全教育。要抓住“食品安全宣传月”的有利时机，在全校师生和食堂管理人员、食堂从业人员当中深入开展宣传、教育和培训，并确保宣传、教育、培训的广度和深度。

　　（四）落实责任，按时上报活动总结材料。要结合标准化食堂创建工作，制定详实的活动方案认真开展活动，并将总结和活动照片于20xx年6月21日前通过邮箱报临港区学前办

　　附件：

　　食品安全宣传标语（参考）

　　20xx年6月16日

　　附件：

　　食品安全宣传标语 （参考）

　　（一）社会共治，同心携手维护食品安全

　　（二）普及食品安全常识，建立科学饮食文化

　　（三）食品质量安全，责任重于泰山

　　（四）建立诚信体系，确保食品安全

　　（五）食品安全齐监督，健康生活共构筑

　　（六）群众利益无小事，食品安全是大事

　　（七）从源头抓质量，确保食品安全

　　（八）人人关心食品安全，家家享受健康生活

　　（九）关注食品安全，关爱健康人生

　　（十）家家关注食品问题，人人阻截问题食品

　　（十一）诚实守信，保障食品安全

　　（十二）诚信守法，维护食品安全

拔河比赛作文500字12

　　一、背景介绍

　　幼儿园作为孩子们学习和成长的场所，食品安全一直是备受关注的重要问题。为了确保幼儿园食品安全，我校特别制定了20xx年食品安全应急演练简报安全管理方案，以防范和应对各种食品安全事件。

　　二、食品安全应急演练简报安全管理方案

　　1、日常食品安全管理

　　（1）定期检查食品供应商资质，确保食品来源安全可靠。

　　（2）严格执行食品进货检验制度，对进货的食品进行抽样检测，确保食品质量合格。

　　（3）建立食品安全档案，进行食品追溯，一旦发现食品问题，能够及时追查到源头。

　　2、应急演练方案

　　（1）制定食品安全应急演练计划，包括演练时间、演练流程和演练内容。

　　（2）定期组织食品安全应急演练，模拟突发食品安全事件，检验学校应急处置能力。

　　（3）完善食品安全应急预案，包括事件分类、责任人员及通信方式、应急处置流程等内容。

　　3.食品安全教育

　　（1）定期开展食品安全知识培训，提高教职工和学生的食品安全意识和应急处置能力。

　　（2）加强家长食品安全宣传和教育，形成学校、家庭、社会共同关注食品安全的良好氛围。

　　4、监督检查

　　（1）建立食品安全监督检查制度，每学期进行一次食品安全监督检查。

　　（2）加强食品安全隐患排查，及时消除食品安全隐患。

　　三、对主题的个人观点和理解

　　食品安全是关乎幼儿健康成长的重要问题。通过制定食品安全应急演练简报安全管理方案，可以有效防范和应对食品安全事件，保障幼儿的身体健康。加强食品安全教育，提高食品安全意识，是预防食品安全事件的根本之策。我相信，在全体师生和家长的共同努力下，我校的食品安全工作一定会取得更大的成就。

　　总结

　　本文从日常食品安全管理、应急演练方案、食品安全教育和监督检查四个方面，对幼儿园食品安全应急演练简报安全管理方案进行了全面介绍。通过不断加强食品安全管理，提高应急处置能力，我们可以更好地保障幼儿园师生的食品安全，确保他们健康成长。

　　希望全体师生和家长一起努力，共同维护好幼儿园的食品安全。一、食品安全意识的重要性

　　食品安全是指食品没有对人体健康造成危害的特性和状态。对于幼儿园来说，食品安全尤为重要，因为幼儿正处于生长发育的关键时期，他们的免疫系统尚未完全发育，对食品中的有害物质更为敏感。幼儿园的食品安全工作必须重视，确保幼儿的饮食安全，是保障他们身体健康的基本保障。

　　食品安全意识的培养迫在眉睫。在幼儿园中，教职工和家长应该意识到食品安全的重要性，积极参与食品安全管理工作。教职工需要加强对食品安全的了解和掌握，引导幼儿正确的饮食习惯，加强食品安全知识的普及，提高幼儿对食品安全的自我保护意识。与此家长也需要重视食品安全教育，养成家庭的健康饮食习惯，共同为孩子的食品安全保驾护航。

　　二、加强食品安全管理

　　1、日常食品安全管理

　　幼儿园需要建立健全的食品安全管理制度，明确食品供应商的资质要求，加强对食品供应商的监管和审核，确保食品的安全可靠。建立严格的食品进货检验制度，进行进货食品的抽样检测，确保食品质量符合标准。建立食品安全档案，做好食品追溯工作，一旦发现食品安全问题，能够及时追查到源头。

　　2、应急演练方案

　　建立完善的食品安全应急演练方案，包括演练时间、演练流程和演练内容。定期组织食品安全应急演练，模拟突发食品安全事件，检验学校的应急处置能力。完善食品安全应急预案，明确事件分类、责任人员及通信方式、应急处置流程等内容，确保在突发事件发生时能够及时、有效地进行应对。

　　3、食品安全教育

　　定期开展食品安全知识培训，提高教职工和学生的食品安全意识和应急处置能力。加强家长食品安全宣传和教育，形成学校、家庭、社会共同关注食品安全的良好氛围。通过多种形式的教育活动，增强大家的食品安全意识，树立正确的食品安全观念。

　　4、监督检查

　　建立食品安全监督检查制度，每学期进行一次食品安全监督检查。加强食品安全隐患排查工作，及时消除食品安全隐患。加大对食品安全工作的'监督和检查力度，确保食品安全管理工作的有效性和可持续性。

　　三、呼吁全社会共同关注食品安全问题

　　食品安全是一个综合性、系统性的问题，需要全社会的共同关注和参与。政府部门应该加强对食品生产、流通、餐饮等环节的监督管理，加大对违法行为的打击力度，营造良好的食品安全保障环境。社会各界应该积极参与食品安全宣传教育活动，增强食品安全意识，促进社会食品安全意识的提高。只有通过全社会的共同努力，才能够建立一个全面、有效的食品安全管理体系，确保人民群众的饮食安全。

　　四、结语

　　食品安全是关乎人民群众切身利益的重大问题，也是一项长期而艰巨的任务。幼儿园作为孩子们学习和成长的场所，食品安全更是不能忽视的重要问题。通过加强食品安全管理，完善食品安全应急演练方案，加强食品安全教育，呼吁全社会共同关注食品安全问题，才能够更好地保障幼儿的饮食安全。希望全体师生和家长一起努力，共同维护好

　　幼儿园的食品安全，营造一个安全、健康的学习成长环境。

拔河比赛作文500字13

　　随着社会的进步和人们对健康意识的提高，幼儿园食品安全问题备受关注。幼儿园是孩子们学习和成长的地方，食品安全直接关系到孩子们的健康成长。幼儿园食品安全保障计划方案显得尤为重要。

　　一、概念理解

　　1. 幼儿园食品安全的概述

　　在幼儿园阶段，孩子的免疫力较弱，对食品安全的要求更高。食品安全包括食品的来源、加工、储存、携带和食用环节。保障幼儿园食品安全，是保障孩子健康成长的重要环节。

　　二、食品安全保障计划方案

　　1. 食品安全来源保障

　　首先要从食品的来源着手，确保食品的安全、新鲜和合格。可以与当地有名望的超市或食品供应商合作，保障食品的来源。可以建立食品安全抽检制度，定期对食品进行抽检，杜绝不合格食品的`流入。

　　2. 食品加工和贮存保障

　　对于幼儿园内的食品加工和贮存环节，需要建立详细的操作规范。选择有经验丰富的厨师和工作人员，加强对他们的食品安全知识培训，确保他们对食品加工和贮存的重视。要求幼儿园内的食品储存室保持清洁干净，定期检查食品的保质期，并建立合理的食品存储管理制度。

　　3. 食品携带和交通保障

　　对于食品的携带和交通环节，幼儿园应该建立专门的食品携带和交通保障措施。确保食品在运输过程中不受污染，并保持新鲜。可以与专业的食品配送公司合作，确保食品的安全到达幼儿园。

　　4. 食品食用环节保障

　　食品的食用环节也是不容忽视的。幼儿园应该建立详细的用餐规范，包括用餐时间、饮食结构、食品温度等方面的规定，确保孩子们在用餐过程中能够享用到安全、营养丰富的食品。

　　三、个人观点和理解

　　食品安全是孩子们健康的基石，幼儿园食品安全保障计划方案的建立和执行对孩子们的成长至关重要。我个人认为，只有建立全面、系统的食品安全保障计划方案，才能真正保障幼儿园食品的安全。幼儿园管理者和家长也需要共同努力，加强对食品安全的关注，使孩子们健康成长。

　　四、总结回顾

　　在本文中，我们详细探讨了幼儿园食品安全保障计划方案的重要性以及具体的保障措施。通过建立全面的食品安全保障计划方案，并且加强食品的来源、加工、贮存、携带和食用环节的管控，幼儿园能够有效地保障孩子们健康成长所需的食品安全。

　　在知识的文章格式中，我们使用了序号标注，并在文章中多次提及“幼儿园食品安全保障计划方案”，以确保文章的深度和广度兼具。我们也分享了对食品安全保障计划方案的个人观点和理解，以期能够更全面、深刻和灵活地理解主题。

拔河比赛作文500字14

　　一、指导思想：

　　食品安全是幼儿园安全工作的重要组成部分，事关于广大师生员工的生命安全，是维护幼儿园和社会稳定的大事。

　　为认真贯彻落实国务院《关于进一步加强食品安全工作的规定》和《省xx关于进一步加强食品安全工作的意见》、《幼儿园卫生工作条例》、《教育部，卫生部关于加强幼儿园卫生防疫与食品卫生安全工作意见》等法律法规，以预防和遏止重特大食品安全事故，切实加强食品安全工作，努力营造幼儿园食品放心消费的环境为目标，坚持消除食品安全隐患，全面落实食品安全职责制。

　　围绕"幼儿园为学生着想，教育为人民服务"的宗旨，牢固树立"师生生命健康第一，职责重于泰山"的意识，普遍建立和健全食品安全长效管理机制，从根本上增强教育系统防范食品安全事故的本事，确保师生生命安全和身体健康，为教育创造一个安全稳定的环境，特制定本计划。

　　幼儿园食品卫生安全工作是一项重要的基础性工作。幼儿园要切实加强领导，提高师生对幼儿园食品卫生安全工作的认识，从保障师生身体健康和生命安全、保证幼儿园正常教育教学秩序、维护社会稳定大局的高度，充分认识这项工作的重要性、紧迫性、艰巨行和长期性。

　　幼儿园制订了食品卫生安全工作实施方案，明确专门机构、专人负责，切实加强对幼儿园食品卫生安全工作的管理；成立了由一把手总负责的学食品卫生安全工作领导小组，全面负责幼儿园食品卫生安全工作，组织协调各部门的工作，在全校范围内构成有效的食品卫生安全网络。

　　二、明确职责

　　（一）幼儿园分管副园长应当履行的职责如下：

　　1、加强对幼儿园的食品卫生工作的行政管理。

　　幼儿园分管副园长与幼儿园食堂管理员签订食品卫生安全职责书。每学期会同校委会组织一至两次幼儿园食品卫生安全检查，发现事故隐患及时督促整改，并做好学生课营养餐、饮用水及其他方面的幼儿园食品卫生的管理和督查。

　　2、幼儿园食品安全的管理人员和从业人员实施食品卫生知识、职业道德和法制教育的培训，并做好必要的考核记录。

　　3、加强幼儿园食堂及饮用水等基础设施建设，使其到达卫生要求，并与幼儿园招生规模相适应。

　　幼儿园食堂及饮用水等基础设施达不到卫生要求或与办学规模不相适应的，要责令其限期整改。

　　4、督促落实食品卫生安全职责和食品卫生安全事故职责追究制度。

　　5、开展健康教育，普及学生食品卫生安全知识，教育学生养成良好的饮食卫生习惯。

　　（二）幼儿园应当履行的职责如下：

　　1、幼儿园定期召开食品卫生安全专题会议，每月检查幼儿园食堂、饮食店、商店食品及饮用水卫生安全，发现安全隐患，及时整改，达不到卫生基本要求的.要坚决予以关掉。

　　同时要做好四个“备案”：一是层次的检查和自查工作都要有检查记录备案；二是发现安全隐患要有整改记录备案；三是出现食物中毒要有处理意见记录备案；四是要制定饮食卫生事故应急处理预案备案。

　　2、幼儿园食堂应坚持“服务师生，保本微利”的原则，实行目标职责管理，建立健全食品卫生安全管理制度。

　　3、幼儿园要加强饮用水的卫生管理，必须向学生供给足够的贴合卫生标准的饮用水和必要的洗手设施。

　　幼儿园供水工作由专人监管，盛装学生饮用水的容器必须加盖加锁。

　　4、食堂从业人员必须按照《中华人民共和国食品卫生法》要求理解食品卫生知识和卫生法律知识培训，并持有卫生监督部门指定医疗单位检查的健康证明。

　　发现患有影响食品卫生安全疾病的，应立即脱离工作岗位，待疾病治愈后，方可重新上岗。

　　5、幼儿园食堂物资实行准入制度，定点采购，并建立采购索证及验收制度。

　　6、开展健康教育，普及饮食卫生安全知识，教育学生养成良好的饮食卫生习惯。

　　7、加强食堂及饮用水源的安全保卫工作，禁止非食堂工作人员随意进入加工操作间及食品原料存放间，严防投毒事故的发生。

　　8、幼儿园发生食物中毒事故后，应当迅速向当地卫生行政部门、教育行政部门报告，并采取进取措施开展救助工作。

　　三、具体措施

　　建立幼儿园食品卫生安全工作制度。

　　一是建立幼儿园突发公共卫生事件报告人制度。学要指定专人负责包括食物中毒在内的突发公共卫生事件的上报工作。发生食物中毒等突发公共卫生事件，要立即报告当地卫生、教育行政部门，同时全力配合抓好救治和事件的调查处理工作；报告资料为发生食物中毒或者疑似食物中毒事故的单位、地址、时间、中毒人数、临床表现、已采取的措施、可疑食物、联系人姓名、联系方式等有关资料。

　　二是建立突发公共卫生事件应急处理机制。幼儿园应当建立食物中毒或者其他食源性疾患等突发事件的应急处理机制。发生食物中毒或疑似食物中毒事故后，幼儿园应采取下列措施：

　　（1）立即停止生产经营活动，并立即向所在地人民政府、教育行政部门和卫生行政部门报告；

　　（2）协助卫生机构救治病人；

　　（3）保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场；

　　（4）配合卫生行政部门进行调查，按卫生行政部门的要求如实供给有关材料和样品；

　　（5）落实卫生行政部门要求采取的其他措施，把事态控制在最小范围。三是建立幼儿园食品卫生职责追究制度。

　　1、对违反规定，玩忽职守、疏于管理，造成食物中毒或者其他食源性疾患的幼儿园和职责人追究职责。

　　2、检查各校食品卫生安全进销台帐，对每年度的食品安全工作进行总结，对要整改的单位督促完成。

　　3、继续开展专项整治工作，确保所有幼儿园食堂、从业人员健康持证率达100%。

　　4、定期开展培训。

　　定期开展对幼儿园卫生主管领导和幼儿园食堂负责人的卫生法律和食品卫生知识培训。

　　四、主要工作：

　　1、加强宣传，开展健康教育活动，培养师生良好的个人卫生习惯。

　　2、与卫生部门联合每季度对全市各级各类幼儿园食堂食品卫生进行一次检查

　　3、暑假对全园后勤人员进行一次培训，提高后勤工作人员的专业素质

　　4、幼儿园食堂食品卫生，评比

　　五、活动安排：

　　二月份：安排布置幼儿园食堂食品卫生工作

　　三月份：幼儿园食堂食品卫生检查

　　四月份：幼儿园健康教育工作检查

　　五～六月份：幼儿园食堂食品卫生第二次检查

　　七～八月份：后勤工作人员培训

　　九～十月份：幼儿园食堂食品卫生第三次检查

　　十一～十二月份：年终检查，总结，评比

拔河比赛作文500字15

　　随着幼儿园的普及，越来越多的家长将孩子送入幼儿园，让孩子在这里接受早期的教育。而在幼儿园中，食品安全问题一直备受关注。幼儿园作为常年服务儿童的单位，一旦发生食品安全事故，不仅对孩子的健康造成影响，还会引起家长和社会的广泛关注。为了保障幼儿园食品的安全，幼儿园需要制定食品安全演练方案及流程。

　　一、编制安全演练方案

　　制定安全演练方案是幼儿园做好食品安全管理的基础。幼儿园要依据自身情况，结合食品安全管理规定，编制适合自身的安全演练方案，把方案印发到相关职责部门及人员。方案的内容应该包括演练的目的、内容、方法、时间、分工、责任等几个方面。具体可以包括以下几方面：

　　（一） 目的

　　明确本次演练的目的，是为了发现食品安全管理上的不足之处，熟悉突发事件处置流程，增强对突发事件的应对能力，提高应急处置水平，保障幼儿园食品的安全。

　　（二） 内容

　　明确本次演练的内容，根据幼儿园的实际情况和演练目的，确定演练的内容。内容可以包括食品安全事件的应急处理、食品安全事件的现场处置、食品安全事件的后续处理等几个方面。

　　（三） 方法

　　明确本次演练的方法，可以根据演练的需求采用模拟演练、现场演练等不同的演练方法。

　　（四） 时间

　　明确本次演练的.时间，为了保证演练顺利进行，需要提前预定好时间，在幼儿园不影响正常教学工作的条件下，把演练时间确定下来。

　　（五） 分工

　　在制定演练方案时，需要对相关职责部门及人员进行分工，明确责任，确保演练过程中各项工作有序进行。

　　（六） 责任

　　制定演练方案后，需要明确责任。应指派负责人，制定详细的演练计划和实施方案，确保演练顺利进行，并在演练结束后对演练情况进行总结和评估，在必要时进行修订和改进。

　　二、实施食品安全演练

　　制定好安全演练方案后，幼儿园需要按照演练方案认真实施演练。演练的过程需要遵循规范化程序，演练时需要注意以下几点：

　　（一） 预警和通知

　　在演练开始之前，应当确认演练的时间和地点，并把演练的通知及时告知相关人员。

　　（二） 现场处置

　　演练开始后，应当对现场进行评估，明确食品安全事件的实际情况，调取相关信息和记录。同时，根据评估结果进行现场处置，并采用相应的应急措施，确保事件的及时得到控制。

　　（三） 环节重现

　　演练过程中应当重现食品安全事件的各个环节，包括发现、处理、清除、记录、报告、处置、追溯等，让所有参与人员了解事件具体的流程和细节，增强其对突发事件的应对能力。

　　（四）操作训练

　　在演练过程中，需要对现场人员进行操作训练，让其掌握专业技能，提高应急处理水平，为突发事件的应对能力打下坚实的基础。

　　三、总结和评估

　　完成食品安全演练之后，需要进行演练的总结和评估，包括演练的整体情况和演练人员的表现。总结和评估的过程中，应当着重从以下几个方面进行考虑：

　　（一） 演练的效果

　　需要评估演练的效果，将演练的结果与预期目标进行比较，评估其达到预期目标的情况。

　　（二） 演练的强弱点

　　演练后应当反思，找出演练的强弱点，并通过总结及时改正，增强幼儿园的食品安全管理能力。

　　（三）演练的优化

　　在总结和评估的过程中，还可以提出关于演练方案的建议和改进，以便于更好地做好幼儿园食品安全的保障工作。

　　总之，制定食品安全演练方案及流程，可以帮助幼儿园提高突发事件应对能力，防范食品安全事故的发生，为幼儿园提供更安全、更健康的食品。只有加强食品安全管理，才能让家长放心地把孩子送到幼儿园，让他们在更安全、更良好的环境中茁壮成长。

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