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故事的作文500字（通用7篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的故事的作文500字7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
故事的作文500字 篇1
最近，电视正在热播《三国演义》，和朋友就聊曹操，聊刘备。我从小爱看书，怎么会放过这个大好时机呢？于是，我从朋友那里借来了一本《三国演义》，没日没夜地看了起来。
为了看书，吃饭的时候在看，睡觉的时候，趁爸妈不注意，又偷偷地看起来，在灯光下看······可是有一天，我和爸妈外出，很晚才回家，累了就睡了。一天一夜没看《三国演义》，心里直痒痒，于是，第二天一大早，我就神不知，鬼不觉地把书带到了学校。一进教室，我就迫不及待地看了起来。上课了，老师走进教室，我都全然不知。直到老师走到我面前，说：“你低着头在那干什么？”我哑口无言，老师看见了我手中的《三国演义》，便严厉的说：“上课看课外书，没收！”我才回过神来——原来已经上课了。我伤心极了，便想去要回来，走到办公室门口时，我又想：现在去是不是老师还在生气呢？想踏进办公室的脚又不由自主地收回了，打算明天再去要回来。
第二天，老师刚来，我就想去和老师要回那本《三国演义》，便鼓起了勇气，走进了办公室。我向老师说明了情况，老师没有批评我，只是和蔼可亲地说：“看你一周的表现。”我走出办公室，欢呼雀跃，宛如一只刚出笼的`小鸟。在那一周的时间里，我上课非常认真。过了一周后，老师果真把《三国演义》还给了我。我看了起来，看完这本书以后，我已成了“三国迷”，逢人便讲三国故事。《三国演义》不愧是我国四大名著之一，它是我国历史的见证，是人类智慧和人格魅力的浓缩。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我们遨游在书的海洋中，将来一定会成为充满智慧的学者。
故事的作文500字 篇2
有一种盆友它能够给你夜以继日，还可以给你忘不掉，大家猜它到底是谁？没有错，它便是书。
大约是这件事情，让我与书结上了不浅的缘份吧！一次礼拜天，母亲带我赶到市图书馆去看书。实际上，那时候的我并讨厌去看书，假如你让我务必看了一本书，我是跳页看的，数最多也仅有三分钟热度。
就在我翻阅别的书本的情况下，那本书——《窗边的小豆豆》进入了我的眼前。当我们开启它，看了不到一页，就早已受不释手了。这本书是日本日本东京文学家黑柳彻子写作的一部儿童文学著作，叙述了创作者上小学一年级时的亲身经历：一个因顽皮，一年级就被休学的小姑娘，以后她来到巴学园，在小泉校领导的爱惜和正确引导下，一般人眼中“怪怪”的小豆豆慢慢变成了一个大家都能接纳的小孩。巴学园里亲近率真随和的教学方法，使这儿的小孩渡过了人生最幸福的时光。不经意间我竟已快看完一本书，一旁等我妈妈说：“你都快成小豆豆了！”
此后，我爱上了书，书也变成我的好友，变成我生活中不能缺乏的一部分，从《西游记》到《红楼梦》；从《格林童话》到《淘气包马小跳》；从《爱的.教育》到《假如给我三天光明》，读了得津津乐道，如醉如痴，正由于书里知名人士指引方向，一天天，我学习进步了，渐渐地听话了，每一次写一篇作文也游刃有余了，而这一切的发展都得益于书。
书，要我感受到生活的幸福；书，让我懂得了人生道理；书，世界最幸福的家。书，我真正的朋友！
故事的作文500字 篇3
在我的小时候，书就已经来到了我的日常生活中。打开我脑海中的记忆之门，仿佛时间在倒转，我来到了我的儿童时代。
那是我正上三年级，不只为什么班里每一个人都有一本书，他们以书为荣，互相在同学们面前炫耀着。当时也许我的虚荣心在做怪，回家后立即让妈妈带我去新华书店去买书。到了后我便认真的挑选着。最后终于把《木偶奇遇记》带回了家。回家后，我像得到了一件珍奇异宝似的，欣喜若狂，立即给它穿了一件衣服。每次看书时我先闻闻他的墨香味，在小心翼翼地品读书中的内容。
如今随着时光的转移，童话已不再让我满足了，但是我的“读书热”却一点也不淡。
平时，我的学习时间比较紧，只有在中午、晚上学习完了以后才能来阅读。书中的内容时时让我欢喜，时时让我赞叹，时时让我感到惊奇。学校也鼓励我们:让我们好读书，读好书。并给我们规定了必读书目。《鲁宾孙漂流记》和《钢铁是怎样炼成的'》是我们六年级的必读书目。虽然《鲁宾孙漂流记》在此之前，我已经读过好多遍了，但是，这次我又把它读了一遍，其中的知识，我又知道了许多。《钢铁是怎样炼成的》虽然我没有读过，但也略知一二，所以我把它买回来，仔细阅读。掩卷沉思，我们中华民族的伟大历史，真让我回味无穷呀﹗
书籍是人类进步的阶梯，我认为一点也没有错。希望全人类在书海中，漫长的遨游着。
故事的作文500字 篇4
对于我们中学生来说，每个人在学校里面都有着属于自己的校服。当我看到阳台上正挂着我那件蓝白相间校服的时候。我的内心有着各种各样的想法。我将这件校服取下来用手，是他最近在昨天已经洗过的校服是否干了之后。心中的想法如泉水一般充满了自己的脑海。我还记得当初刚开学的时候，几乎每一个人的身上都会穿着比自己宽大许多的校服。一般的天气情况下，穿着校服并没有什么，可是一旦刮大风的话，那么就让我们像旗杆一样，身上穿的校服就像随风飘扬的红旗一样，在风中迎风飘荡。
在初二的时候，校服更像是一道检测学生的分水岭一样。相信好多人在学校里面都知道有好学生，坏学生，还有一些普通的学生。对于绝大多数的人来说，好学生自然是遵守学校规定，学习成绩占据班级前列。坏学生自然是学习成绩不好，而且也十分的叛逆。比如说坏学生穿的校服总是跟其他人不一样，要不就是不注意拉链有没有拉上，要不就是在校服上面画画，涂涂有各种各样的形色。有的.人在校服上面会画上一些标语，以为有的人会画上一些动漫角色之类的。
但是我知道，对于我们来说，对于绝大多数的普通人来说是最容易忘记的，因为我们这一类人只有普通的校服和普通的成绩。我们这一类人对于好学生和坏学生来说非常难以获得他人的注意。我们也想引起他人的注意，我们也想啊，胆子大一些去更改自己的校服，但是我们没有勇气。也许这样的校服才适合我们，如果更改之后，恐怕并不适合原本的我们。其实无论如何，我们穿校服的时间已经在逐渐的缩短。校服给我们带来的是回忆，也会引领我们逐渐成长。
故事的作文500字 篇5
今天上午上课的情况下，气温渐渐地暗了出来，快天要下雨。
老师在演讲台上授课，我取出两颗硬币在手上捏着玩，翻来翻去认真观察他们。它是两颗一般的一元硬币，时代虽不悠久，却也变黑了，一枚是20xx年的，一枚是20xx年的。
我在想，硬币最开始是谁发明的'呢？这两颗硬币究竟是哪间造币厂生产制造的？根据我所知道，全国各地有沈阳市、南京市、上海市三家硬币生产厂，这上边我左看右看一下不出来。
这种硬币是怎么商品流通到我手里的呢？二块钱又能购到哪些东西呢？……硬币的功效可变大，除开能买东西，还常常一不小心用于刷题，一枚硬币的净重多少钱呢？……
就是这样，我边想边用，老师看到了，提示我上课要上课认真听讲、深思熟虑，我不以为意。趁老师不留意，我将硬币抛了起來，想估量一下一枚硬币究竟有多种，結果硬币掉在了地面上，传出脆响的声响，再一次取得成功造成了老师的留意。老师的目光看向我，我内心七上八下，十分焦虑不安。老师离开了讲台，收走了我的两颗硬币。
回到家，我刻骨铭心自我反思了自身的个人行为，中学环节，学习任务比中小学要重得多，课堂教学上不好好掌握，考试成绩毫无疑问没确保。更何况，我上课玩东西，也会危害到其他同学们。我一定要纠正上课观念走神、手里玩东西的坏习惯。期待老师严格要求我，窝也会严格要求自身。
最终想问一句：老师，能够把两颗硬币还给我吗？这是我一周零用钱的一部分，非常少的，母亲不容易此外补二块钱帮我。感谢老师！
故事的作文500字 篇6
书，是一把神奇的钥匙，为我们打开知识的大门；书，是一位博学的长者，教给我们做人的道理；书，是一个知心的朋友，带给我们无穷的乐趣。
我的第一本书是色彩鲜艳的图画书，那些丰富有趣的`图案着实让我着迷，那时便开始了我的读书生涯。
从上幼儿园开始，我又爱上了童话书，《格林童话》是我的最爱，《安徒生童话》也令我痴迷，我曾为卖火柴的小女孩而落泪，也为丑小鸭变成天鹅而兴奋，又曾为白雪公主遭到新皇后的陷害而难过。每当读书时，我便进入了无人的境界。小猫找我来玩，我不看它，只关心故事中人物的命运；妈妈喊我吃饭，我不理会，正为可怜的人悲伤，正为幸福的人开心。这时，我才深切地领悟到了毛泽东同志所说的：“饭可以一日不吃，书不可一日不读”。
渐渐地，我感到这些书已经不能再满足我了，于是，我想一步登天，我竟抱起一本《西游记》看了起来，一天里竟然看了很多内容。可等晚上妈妈给我读时，我才发现，我读的拼音都是错的。于是，妈妈又给我买了拼音书，从“a，o，e”开始学起了。
到了小学，我又尝试着阅读小说，竟然越看越爱看，越看越想看。我又小心翼翼地读完了路遥的长篇小说——《平凡的世界》。读完后，我内心受到了深深的震撼。与此同时，我也在心里暗暗下决心，我也要成为一个像路遥一样的作家。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”更是成为了我人生的座右铭，我要用辛勤的阅读，为我的人生留下一行行深深的足印。我要做到“活到老，读到老。”人的生命是有限的，可知识是无限的！只有用无限的知识填补人生，让人生才能过得有意义。
故事的作文500字 篇7
每个人都有自己的名字，每个人的名字都有一定的含义。我对我的名字特有兴趣，经常吵着爸爸给我讲讲我的名字的含义。爸爸告诉了我名字的来历。
20xx年1月1日，洁白无瑕的雪花纷纷扬扬地飘落在地上。妈妈去朋友家吃晚饭，吃晚饭时，突然，妈妈感到肚子一阵阵地痛，原来是我这个小捣蛋鬼想提前出来看看这美丽的世界，便使劲踢妈妈的肚子。爸爸知道这个消息后立刻送妈妈来到医院。凌晨，＂哇哇"一阵婴儿的哭声打破了医院的寂静，一个幼小的的生命出生了，而她就是我。刚刚一生下我，爸爸就琢磨着给我取什么名字呢？爸爸脑子里出现了一个慧"字，又想"慧"字的本意是聪明，有才智的意思。而另一个字是妈妈想的——＂珍＂字，妈妈希望我珍惜每一天的生活，因此我就叫——韦慧珍。
我问爸爸：＂我的名字中的＂慧＂字只是聪明的人吗＂？爸爸严肃地对我说：＂我并不希望你是聪明的'人，而是希望你是个有智慧的人，聪明和智慧是两个完全不同的，有智慧的人不一定是聪明的人，但是有智慧的人，面对自己的人生努力并且踏实，这样的人是一个有大智慧的人，这样的人才能获得人生的精彩。＂这个时候我听到爸爸的话，原来爸爸对我有这么大的期望啊！我希望用大智慧来珍惜每一天的生活。
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